T - DENIPOTI, CLAUDIO.pdf - Universidade Federal do Paraná
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e outras cidades <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> viram surgir e estabelecer-se um comércio de bens e<br />
serviços volta<strong>do</strong> pre<strong>do</strong>minantemente para o lazer, como parques de diversões,<br />
cinemas e teatros. As livrarias têm uma parcela de participação nesse aspecto, mas<br />
não só nele.<br />
Simultaneamente, e por muitas das mesmas razões, o surgimento de clubes,<br />
sociedades e associações estimulou o debate, o diálogo e/ou o confronto entre<br />
diferentes visões de mun<strong>do</strong> e sociedade, profundamente marcadas por determina<strong>do</strong>s<br />
tipos de leitura. 51 Com o objetivo de propagar suas diferentes fés, essas entidades<br />
preocupavam-se não só com a formação de bibliotecas, mas também com a edição de<br />
livros e revistas, que serviriam de impulso para o merca<strong>do</strong> editorial <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong>.<br />
Interessam aqui estes aspectos <strong>do</strong> mun<strong>do</strong> da leitura - a circulação de livros em<br />
particular - tentan<strong>do</strong> reconstruir 52 facetas de um passa<strong>do</strong> não tão distante, no qual a<br />
palavra impressa não tinha outro concorrente além da tradição oral na transmissão de<br />
idéias, valores e representações, embora a distinção entre cultura oral e cultura escrita<br />
seja uma construção difícil de sustentar, pois a oralidade <strong>do</strong> texto era uma constante,<br />
como nas leituras públicas <strong>do</strong> INP, por exemplo. 53<br />
Livrarias e editoras<br />
feérico coincidia com a busca, também ela feérica pela modernidade, representada na imprensa<br />
através de idealizações da cidade e <strong>do</strong>s espaços urbanos. Ver: BERBERI. Impressões...<br />
51 Ver: TRINDADE, Clotildes... p. 20, ss., sobre a diversidade intelectual e a preocupação com a<br />
educação.<br />
52 Reconstruir tanto no senti<strong>do</strong> de recuperar através das fontes, como de dar senti<strong>do</strong> a essa<br />
recuperação a partir das idiossincrasias presentes <strong>do</strong> historia<strong>do</strong>r.<br />
53 Ver: DARNTON, Robert: Canções, mexericos e panfletos ou a mídia <strong>do</strong> século XVIH. O Correio<br />
da Unesco, agosto, 1997. p. 17.<br />
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