T - DENIPOTI, CLAUDIO.pdf - Universidade Federal do Paraná

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um meio bastante fecundo, onde a palavra impressa marcava o comprometimento com idéias de nação, pátria, civilização, arte, ciência, etc. Contudo, a diversidade da leitura depende imensamente do que é oferecido aos leitores nos locais instituídos em função da própria leitura. A reconstituição desses locais, em sua variedade, diversidade de fins, origens e conteúdo, será buscada aqui, através do estudo do comércio e da circulação de livros na Província, depois Estado, do Paraná. Este estudo, por sua vez, será feito com o intuito de tentarmos ver, nessa diversidade, alguns dos elementos que caracterizavam essas leituras no passado. Os ambientes de comércio, guarda e/ou fabricação dos livros serão levantados, abrangendo com essa tríade, as principais etapas da circulação de livros: criação/edição, venda e consumo, (com o objetivo final de formação de bibliotecas públicas ou particulares ou meramente pela leitura). Além disso, a imprensa periódica, que está inserida nesse mercado e que veicula as pistas mais elementares e as mais complexas sobre esse mesmo mercado, será analisada na busca daquilo que torna essa sociedade em particular um rico objeto de estudo, no tocante à história da leitura e à transmissão de idéias pela palavra impressa. Ao tentar compreender os processos de circulação de livros (e idéias) na sociedade paranaense do final do século XIX e início do XX, o objetivo é permitir um amplo acesso à leitura, desde os mais simples contatos com a palavra escrita, até as leituras realizadas criteriosamente como parte da formação intelectual ou profissional dos leitores. Também busca-se acesso aos quadros culturais mais específicos que permitiam àquela sociedade estabelecer padrões sociais voltados à divulgação e venda de livros, revistas e jornais, montando-se a tecitura da história da leitura e 52
percorrendo aqueles mesmos caminhos que marcaram a vida e a obra de Dario Vellozo e seus contemporâneos. Estar-se-á buscando, simultaneamente, uma maior compreensão da efervescência intelectual do período, verificada em trabalhos acadêmicos feitos nos últimos anos, em que a obra individual ou coletiva dos membros dessa sociedade foi estudada. Um exemplo é a dissertação de Décio R. Szvarça sobre a produção histórica de Romário Martins em seus diversos aspectos, como por exemplo, a forma como Martins funda a história regional do Paraná, tematizando-a "enquanto história de toda uma comunidade e suas relações com o meio" e estudada por Szvarça como uma história mítica. Szvarça parte da obra historicista de Romário Martins para compreender o próprio universo intelectual do autor que permitiu-lhe tornar-se um dos fundadores de uma "mitologia" original para o Paraná. 37 Podemos citar, em perspectiva semelhante, primeiro, o texto de Pedro do Rosário Neto, no qual ele explora as inúmeras representações sobre o "drama da fazenda Fortaleza", uma história de amor e ódio do Paraná setecentista, recuperada nos anos iniciais deste século por David Carneiro, em uma perspectiva positivista. Rosário Neto recupera os acontecimentos da fazenda Fortaleza da forma em que foram representados por August de Saint Hilaire em seu relato de viagem pelo Paraná, por Theodor de Bonna na pintura e por David Carneiro na literatura e em seus artigos históricos sobre o assunto, para tentar apreender as idéias de Carneiro sobre os "limites que deveriam existir entre a história e a ficção; entre a realidade e a representação" 38 - e sobre um mito fundador da história do Paraná. Segundo, o trabalho de Marcos A. Cordiolli, no 37 SZVARÇA, Décio Roberto. O forjador, ruínas de um mito. Romário Martins (1893-1944). Curitiba, 1993, Dissertação, Mestrado, Universidade Federal do Paraná.p. 6. 53
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