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p o l í t I c a d e I n d e x a ç ã o<br />
frequentemente pelo usuário e que são armazenados e, consequentemente,<br />
coletados pelos sistemas automatizados <strong>de</strong> busca e recuperação da informação.<br />
A garantia organizacional trata dos termos que caracterizam e que representam o<br />
contexto da organização.<br />
Para Beghtol (2002, p. 511) a garantia cultural pressupõe que qualquer<br />
sistema <strong>de</strong> organização e/ou representação do conhecimento po<strong>de</strong> ser apropriado<br />
e útil para os indivíduos em alguma cultura, somente se ele for baseado nas<br />
suposições, valores e preocupações <strong>de</strong>ssa mesma cultura.<br />
Dessa forma e consi<strong>de</strong>rando-se a universalização, no nível global e<br />
a particularização, no nível local que a linguagem documentária <strong>de</strong>ve possuir,<br />
torna-se fundamental a interação entre os subsídios teóricos e metodológicos da<br />
Terminologia, das Teorias apresentadas, das diretrizes estabelecidas pelas normas<br />
internacionais e dos princípios <strong>de</strong> garantia literária, garantia <strong>de</strong> uso, garantia<br />
organizacional e garantia cultural na construção <strong>de</strong> linguagens consistentes para<br />
a representação <strong>de</strong> assuntos e recuperação da informação científica especializada<br />
em catálogos on-line <strong>de</strong> bibliotecas universitárias.<br />
Esse cenário conduz, também, à uma mudança na postura <strong>de</strong> atuação<br />
do bibliotecário compromissado com a construção <strong>de</strong> linguagens documentárias<br />
compatíveis, não só com a sua comunida<strong>de</strong> usuária local (interna ou externa), mas<br />
também com uma comunida<strong>de</strong> usuária potencial remota, na busca da qualida<strong>de</strong><br />
na informação recuperada, disponibilizada pelos catálogos on-line.<br />
Tais profissionais <strong>de</strong>vem ser valorizados em suas funções, consi<strong>de</strong>randose<br />
os conhecimentos prévios, as visões <strong>de</strong> mundo e os conceitos e linguagens<br />
adquiridos durante seu processo <strong>de</strong> interrelação com o meio social, como<br />
fatores contribuintes para a formação e <strong>de</strong>sempenho satisfatório <strong>de</strong> um sistema<br />
<strong>de</strong> recuperação da informação mediante o uso <strong>de</strong> linguagens documentárias, a<br />
exemplo dos tesauros.<br />
Baseado no estudo <strong>de</strong> Lopes (2002), analisamos as vantagens e<br />
<strong>de</strong>svantagens na adoção das linguagens natural ou documentária no processo <strong>de</strong><br />
representação e recuperação da informação. São elas:<br />
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