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MITOLOGIA GREGA: DE A A ZEUS DEUSES E MITOS

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UNIVERSIDA<strong>DE</strong> POSITIVO<br />

CURSO <strong>DE</strong> COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÃO JORNALISMO<br />

<strong>MITOLOGIA</strong> <strong>GREGA</strong>: <strong>DE</strong> A A <strong>ZEUS</strong><br />

<strong>DE</strong>USES E <strong>MITOS</strong><br />

Larissa Marieli Gercheski<br />

Curitiba<br />

2009


UNIVERSIDA<strong>DE</strong> POSITIVO<br />

CURSO <strong>DE</strong> COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÃO JORNALISMO<br />

<strong>MITOLOGIA</strong> <strong>GREGA</strong>: <strong>DE</strong> A A <strong>ZEUS</strong><br />

<strong>DE</strong>USES E <strong>MITOS</strong><br />

Larissa Marieli Gercheski<br />

2<br />

Trabalho de conclusão de curso<br />

apresentado como requisito parcial à<br />

obtenção de grau de Bacharel em<br />

Comunicação Social – Habilitação em<br />

Jornalismo ao Setor de Ciências Humanas<br />

e Sociais Aplicadas, da Universidade<br />

Positivo (UP), sob a orientação do<br />

professor mestre Emerson Castro.<br />

Curitiba<br />

2009


AGRA<strong>DE</strong>CIMENTOS<br />

A palavra agradecer, vem do verbo grego ευχαριστεω (eucharisteô), que<br />

significa dar graças; Graças, na língua portuguesa, tem muitos significados, mas nesse<br />

contexto, ela vale como “muito obrigada”!<br />

O sentimento de gratidão é um dos mais puros. Conseguir reconhecer que<br />

alguém, de alguma forma, te ajudou a chegar ao seu objetivo, por menor que tenha sido<br />

sua participação, é a maneira mais simples e honesta de agradecer.<br />

Vou começar agradecendo àquele que me deu a vida, que me concede forças<br />

todos os dias para continuar lutando pelos meus objetivos, que sempre me ampara nos<br />

momentos mais incertos, que não me deixa desistir e me consola durante as noites<br />

mais solitárias. A Deus, eternamente, muito obrigada.<br />

Méritos também aos meus pais, Juarez Gercheski e Teresinha Gercheski, ao<br />

meu irmão, Lucca Vinícius Gercheski, e a caçulinha, Laís Miriã Gercheski, pelo apoio e<br />

credibilidade que eles sempre depositaram em mim.<br />

Aos amigos que compartilharam comigo momentos de angustias e incertezas,<br />

de alegrias e comemorações; Suportaram minha ausência, sem me deixar de lado,<br />

sempre atenciosos, preocupados e dispostos. A Jackeline Tazoe, Fernanda Pereira e<br />

Patrícia Gawlowski pela amizade sincera; Roberta Parodi e Elisa Poly pela parceria de<br />

sempre; Thiago Boaventura por compartilhar os mesmos sentimentos; Aline Sajnaj,<br />

Jordana Feller e Lisiane Amarante que me presentearam com quatro anos de<br />

companheirismo.<br />

São os amigos que proporcionam os melhores momentos de nossas vidas, poder<br />

contar com alguém é maravilhoso. Durante os cinco anos que freqüentei a<br />

universidade, conheci muitas pessoas, algumas chegaram para ficar, outras estão<br />

guardadas em minha memória e, tenho certeza, que sem elas essa jornada não teria o<br />

mesmo sabor.


Não posso esquecer também, daqueles que contribuíram para que meu projeto<br />

se tornasse realidade. O professor Emerson Castro que não me abandonou, mesmo<br />

quando eu já havia desistido. A Fabíola Stabelini pela excelente locução. Márcio Kano e<br />

André Ambonatti pelo trabalho e paciência. A Ricardo Vieira, pela breve, porém não<br />

menos importante contribuição. Aos professores Geraldo Silva e Sérgio Czajkowski<br />

Júnior, pelas entrevistas concedidas.<br />

Entre todas essas pessoas, há uma que eu agradeço em especial e dedico todo<br />

meu amor. Ele foi meu maior companheiro durante essa jornada, alguém com quem eu<br />

pude rir e chorar inúmeras vezes sem sentir vergonha; Alguém que compartilhou<br />

comigo tristezas, incertezas e dificuldades, mas também me deu muitas alegrias e me<br />

ensinou o que é amar e ser amada. A você, Márcio André Ishida, meu noivo e futuro<br />

marido, agradeço pelo apoio, credibilidade, respeito, confiança, amor incondicional e,<br />

principalmente, por ter compartilhado comigo o sonho de me tornar JORNALISTA.<br />

4


EPÍGRAFE<br />

"A principal meta da educação é criar homens<br />

que sejam capazes de fazer coisas novas, não<br />

simplesmente repetir o que outras gerações já<br />

fizeram. Homens que sejam criadores,<br />

inventores, descobridores. A segunda meta da<br />

educação é formar mentes que estejam em<br />

condições de criticar, verificar e não aceitar<br />

tudo que a elas se propõe".<br />

Jean Piaget


RESUMO<br />

O presente trabalho trata da produção de um rádio-documentário sobre os deuses da<br />

mitologia grega, seus feitos e a influência exercida por eles sobre a civilização. O material<br />

será veiculado inicialmente em escolas públicas, do município de Araucária, nas turmas<br />

de 5ª série conforme as diretrizes municipais de educação. O objetivo do produto em<br />

questão é servir de complemento didático durante a exposição da matéria curricular sobre<br />

a Mitologia Grega, ministrada na disciplina de história, despertando o interesse e a<br />

imaginação das crianças, servindo como material pedagógico auxiliar para os<br />

professores. A intenção é mostrar como o uso de equipamentos tecnológicos como o<br />

rádio, podem auxiliar professores e alunos em sala de aula, na difusão e compreensão<br />

dos temas abordados.<br />

Palavras-chave: mitologia grega, deuses, rádio-documentário, educação.<br />

ABSTRACT<br />

This paper deals with the production of a radio documentary about the gods of Greek<br />

mythology, their achievements and influence they have on civilization. The material will run<br />

initially in public schools in the municipality of Araucária, the classes of grade 5 according<br />

to the guidelines of municipal education. The purpose of the product in question is to use it<br />

as a supplement teaching during the exposition of the course on Greek mythology, tought<br />

in the discipline of history, arousing the interest and imagination of children, serving as and<br />

auxiliary teaching material for teachers. The intention is to show how the use of<br />

technological equipment such as radio, can help teachers and students in the classroom,<br />

in the dissemination and understanding of topics.<br />

Keywords: Greek mythology, gods, radio documentary, education.


SUMÁRIO<br />

UNIVERSIDA<strong>DE</strong> POSITIVO.........................................................................................<br />

1<br />

CURSO <strong>DE</strong> COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÃO JORNALISMO..............<br />

1<br />

Larissa Marieli Gercheski.....................................................................................................<br />

1<br />

UNIVERSIDA<strong>DE</strong> POSITIVO.........................................................................................<br />

3<br />

CURSO <strong>DE</strong> COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÃO JORNALISMO..............<br />

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