GEOMETRIA B´ASICA - Arquivo Escolar
GEOMETRIA B´ASICA - Arquivo Escolar
GEOMETRIA B´ASICA - Arquivo Escolar
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Noentanto,osoutrosdoisproblemasformuladosnãotêmsolução... Construirumheptágono<br />
regular a partir de um lado L permitiria construir uma circunferência de raio R circunscrita<br />
ao heptágono regular, sendo que esses dois segmentos verificam a relação:<br />
L = 2(sinπ/7)R.<br />
Construir um segmento com o comprimento do perímetro de uma circunferência significa construir<br />
a partir do diâmetro D um segmento S na proporção<br />
S = πD.<br />
Mas para um segmento poder construir-se com régua e compasso a partir de outro a proporção<br />
entre eles não pode ser qualquer uma ... Mais precisamente:<br />
1.<br />
É possível construir um segmento em proporção racional p/q com o segmento inicial.<br />
Para multiplicar o segmento por p basta usar p vezes o compasso com essa abertura. Para dividir um segmento AB<br />
por q basta considerar um segmento auxiliar qualquer (AO), numa recta distinta, multiplicar o segmento auxiliar<br />
por q e usar depois o teorema de Tales ...<br />
A<br />
<br />
O<br />
<br />
<br />
<br />
2. Se existem segmentos em proporção λ, µ com o segmento inicial então é possível construir<br />
segmentos nas proporções λ+µ, λ−µ (para λ > µ), λµ e λ −1 .<br />
O segmento na proporção λ+µ é obviamente a adição dos segmentos dados e o segmento na proporção λ−µ é a<br />
sustração. Para obter o produto, consideramos os segmentos AB, AC = µAB e AD = λAB colocados como indica<br />
a figura seguinte. A paralela à recta BC passando por D determina o ponto M tal que AM = λµAB.<br />
A<br />
<br />
AB<br />
B<br />
µAB<br />
<br />
λAB<br />
C<br />
93<br />
D<br />
<br />
B<br />
M