29.01.2013 Views

Magasinet Naturfag 2009 - Nasjonalt senter for kunst og kultur i ...

Magasinet Naturfag 2009 - Nasjonalt senter for kunst og kultur i ...

Magasinet Naturfag 2009 - Nasjonalt senter for kunst og kultur i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Les mer om CanSat <strong>og</strong> se video fra årets oppskytning på narom.no, <strong>og</strong> følg med på utlysning av nye<br />

kurs <strong>og</strong> konkurranser på hjemmesiden til NAROM.<br />

En CanSat er en liten satellittmodell som skal kunne slippes fra<br />

rakett eller ballong <strong>og</strong> sveve tilbake til bakken i fallskjerm. På<br />

vei ned skal den gjøre ulike målinger som sendes til en bakkestasjon.<br />

Konseptet ble oppfunnet av Professor Robert Twiggs i<br />

USA mot slutten av 90-tallet som en måte å introdusere sine studenter<br />

<strong>for</strong> et romrelatert teknol<strong>og</strong>iprosjekt på en enkel <strong>og</strong> billig<br />

måte. Ut<strong>for</strong>dringen er å holde seg innen<strong>for</strong> gitte begrensninger<br />

på kostnad, tidsbruk, vekt <strong>og</strong> ikke minst volum, hele satellitten<br />

skal nemlig bygges inn i en 0,33 liters brusboks. En CanSat inneholder<br />

instrumenter, strøm<strong>for</strong>syning, databehandlingsenhet <strong>og</strong><br />

kommunikasjonssystem som i virkelige satellitter.<br />

Byggesett<br />

NAROM valgte å ta utgangspunkt i et kommersielt tilgjengelig<br />

CanSat byggesett <strong>for</strong> å gjøre prosjektet gjennomførbart med begrenset<br />

tid, <strong>og</strong> med elever som fra før av hadde svært begrensede<br />

kunnskaper om elektronikk <strong>og</strong> pr<strong>og</strong>rammering. Byggesettet inneholdt<br />

trykk <strong>og</strong> temperatursensor, hovedkort med mikrokontroller,<br />

radiosender, aluminiumsramme med skruer <strong>og</strong> fallskjerm.<br />

Gjennomføringen ble delt inn i et primæroppdrag <strong>og</strong> et sekundæroppdrag.<br />

Det primære oppdraget gikk ut på å sette sammen<br />

byggesettet <strong>og</strong> pr<strong>og</strong>rammere hovedkortet til å lese ut data fra<br />

sensorene, <strong>og</strong> sende dataene ut som et signal via senderen. Dataen<br />

skulle <strong>og</strong>så kunne etterbehandles i Microsoft Excel eller<br />

lignende <strong>for</strong> å få ut høyde <strong>og</strong> temperaturkurver. Sekundæroppdraget<br />

gikk ut på å integrere et eget eksperiment i CanSaten. I<br />

årets konkurranse var det flere avanserte sekundæroppdrag fra<br />

de fire lagene, <strong>for</strong> eksempel GPS, akselerometer <strong>og</strong> biol<strong>og</strong>isk <strong>for</strong>søk<br />

på bakterier. CanSatene ble skutt opp fra Andøya med en<br />

1,5 meter lang rakett som delte seg i to <strong>og</strong> slapp ut CanSatene<br />

ved sin maksimalhøyde på nær 1000 meter. Årets vinnere hadde<br />

integrert et veldig lite digitalt videokamera i CanSaten sin som<br />

filmet nedfarten i tillegg til at de målte akselerasjonen i CanSatens<br />

fartsretning. Vinnerlaget, som kom fra Levanger vgs i Sør-<br />

Trøndelag, repre<strong>senter</strong>te Norge i en europeisk CanSat konkurranse<br />

i Frankrike i august <strong>2009</strong>.<br />

Tekst: Torstein Wang, NAROM<br />

Foto: NAROM<br />

CANSAT<br />

CanSat<br />

-undervisningsopplegg tilpasset Teknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> Forskningslære<br />

Våren <strong>2009</strong> ble det gjennomført et vellykket pilotprosjekt i regi av NAROM (<strong>Nasjonalt</strong> <strong>senter</strong> <strong>for</strong> romrelatert<br />

opplæring) der fire norske videregående skoler konkurrerte i bygging av ”brusbokssatellitter” (CanSat).<br />

NAROM ønsker å videreføre denne aktiviteten ved å invitere lærere med teknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> <strong>for</strong>skningslære til en<br />

samling på Andøya denne høsten <strong>for</strong> å legge grunnlaget <strong>for</strong> CanSat konkurransen våren 2010.<br />

CanSat: Ferdig montert byggesett med sensorkort, hovedkort <strong>og</strong> sender<br />

Aktiviteter skoleåret <strong>2009</strong>-2010<br />

Aktiviteter rundt CanSat kan relateres til en rekke emner innen<strong>for</strong><br />

videregående skole, <strong>og</strong> passer godt inn i læreplanene <strong>for</strong> både<br />

fysikk <strong>og</strong> Teknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> Forskningslære (ToF). Av de fire skolene<br />

som deltok i årets CanSatkonkurranse var det to av skolene som<br />

gjennomførte prosjektet som en del av faget Teknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> Forskningslære.<br />

NAROM erfarte at klassene fra disse skolene fikk best<br />

tid til å arbeide med CanSatene i skoletiden, da prosjektet egnet<br />

seg godt <strong>for</strong> å dekke flere av målene i læreplanen <strong>for</strong> ToF. I disse<br />

klassene ble elevene delt i flere lag som konkurrerte seg i mellom<br />

om å få sjansen til å delta i den endelige konkurransen på<br />

Andøya. Med bakgrunn i dette, ønsker NAROM å slå sammen<br />

CanSat-aktiviteten med det årlige feltkurset <strong>for</strong> lærere i ToF. I<br />

feltkurset vil det bli lagt vekt på å gi lærerne et innblikk i de<br />

aktivitetene som kan knyttes opp mot CanSat-prosjektet i faget.<br />

Det vil bli gitt en innføring i måleteknikk <strong>og</strong> bruk av enkle sensorer,<br />

<strong>og</strong> grunnleggende pr<strong>og</strong>rammering av CanSatens hovedkort.<br />

NAROM vil støtte de skolene som ønsker å delta med veiledning<br />

underveis i prosjektet med blant annet utdeling av lærerveiledninger<br />

<strong>og</strong> ferdige leksjoner. I tillegg vil NAROM arrangere feltsamling<br />

<strong>for</strong> et begrenset antall deltakerlag med oppskytning av<br />

CanSat våren 2010.<br />

[91]

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!