29.01.2013 Views

Magasinet Naturfag 2009 - Nasjonalt senter for kunst og kultur i ...

Magasinet Naturfag 2009 - Nasjonalt senter for kunst og kultur i ...

Magasinet Naturfag 2009 - Nasjonalt senter for kunst og kultur i ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Gatelys<br />

Dere finner grubletegningene på naturfag.no,<br />

målgruppe barnetrinn <strong>og</strong> ungdomstrinn under menypunktet<br />

Metoder.<br />

http://www.naturfag.no/side/vis.html?tid=1233983<br />

Diskuter utsagnene i grubletegningen <strong>og</strong><br />

finn ut hva du mener.<br />

Faglig <strong>for</strong>klaring<br />

En vanlig hverdags<strong>for</strong>estilling er at strømmen starter i strømuttaket<br />

<strong>og</strong> går gjennom hver lampe etter tur, slik at lampene nærmest<br />

vil bruke opp strøm <strong>og</strong> lampene lengre unna vil få mindre<br />

strøm <strong>og</strong> lyse svakere. Dette er et eksempel på sekvenstekning<br />

<strong>for</strong> strømkretser <strong>og</strong> strøm<strong>for</strong>bruksmodell. I virkeligheten starter<br />

strømmen i hele kretsen samtidig når den kobles til <strong>og</strong> er den<br />

samme over alt i kretsen. Siden ledningene er nedgravd i bakken<br />

<strong>og</strong> går inne i lyktestolpene, er det ikke lett å se hvordan kretsen<br />

er koblet, men det går an å tenke seg til at lampene må være<br />

koblet i parallell <strong>og</strong> ikke i serie. Hvis de var koplet i serie, ville<br />

alle lampene sloknet dersom én gikk i stykker siden det da vil bli<br />

”brudd” i den lukkede kretsen.<br />

Kommentarer/praktiske tips<br />

Situasjonen på bildet kan undersøkes ved å kople sammen identiske<br />

pærer på ulike måter. Effekten av seriekopling med identiske<br />

pærer kan sees ved at alle pærene lyser like svakt. Totalresistansen<br />

i kretsen er nå summen av alle enkeltlampenes resistans.<br />

Flere pærer gir større totalresistans <strong>og</strong> dermed svakere strøm<br />

gjennom kretsen. Spenningen over hver pære er i denne kretsen<br />

identisk, <strong>og</strong> summen av spenningene er lik polspenningen<br />

Tekst: <strong>Naturfag</strong><strong>senter</strong>et<br />

VINTERTID GRUBLETEGNINGER<br />

Grubletegninger<br />

Grubletegninger er tegninger som tar opp synspunkter på<br />

naturfaglige problemstillinger fra dagliglivet.<br />

Ved å synliggjøre måter å betrakte gitte situasjoner på problematiseres<br />

situasjonen, <strong>og</strong> eleven stimuleres til å utvikle<br />

ideene videre. Vanligvis er ikke situasjonene humoristiske,<br />

men de er ment å skape diskusjoner <strong>og</strong> stimulere til naturfaglig<br />

tenkning. Grubletegninger er en unik tilnærming til<br />

undervisning, læring <strong>og</strong> vurdering i naturfag.<br />

Grubletegningene har ikke nødvendigvis ett riktig svar. I<br />

flere tilfeller blir det eneste <strong>for</strong>nuftige svaret: ”Det er avhengig<br />

av”. Selv tilsynelatende enkle situasjoner kan vise<br />

seg å ha flere mulig kompliserende faktorer når de blir gått<br />

litt etter i sømmene. Vi tror at det er <strong>for</strong>målstjenelig <strong>for</strong> alle<br />

elever (<strong>og</strong> lærere) å innse at naturfaglige problemer sjelden<br />

har ett riktig svar.<br />

På disse sidene ser dere noen grubletegninger som passer<br />

på vinteren <strong>og</strong> i juletider.<br />

Aktuelle kompetansemål i læreplanen<br />

Barnetrinn 5-7<br />

Fenomener <strong>og</strong> stoffer<br />

• gjennomføre <strong>for</strong>søk med magnetisme <strong>og</strong> elektrisitet, beskrive<br />

<strong>og</strong> <strong>for</strong>klare resultatene<br />

Ungdomstrinn<br />

Fenomener <strong>og</strong> stoffer<br />

• <strong>for</strong>klare resultater fra <strong>for</strong>søk med strømkretser ved bruk av begrepene<br />

strøm, spenning, resistans, effekt <strong>og</strong> induksjon<br />

på batteriet. Dersom pærene koples i parallell, kan vi ikke addere<br />

resistansen i pærene på samme måte, men totalresistansen<br />

i kretsen synker alltid dersom vi kopler komponentene i parallell.<br />

Når totalresistansen synker, vil det gå mer strøm i kretsen<br />

<strong>og</strong> lampene lyser sterkere. I en parallellkopling vil spenningen<br />

over hver pære være like stor som polspenningen på batteriet.<br />

Lysstyrken til pærene avhenger altså av hvordan de er koplet<br />

sammen <strong>og</strong> ikke av avstanden til strømuttaket.<br />

[53]

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!