11.03.2023 Views

St Franciskus menighetsblad nr 1 2023

Menighetsblad for St. Franciskus Xaverius menighet i Arendal. Inneholder info om St. Franciskus skole, St. Franciskus barnehage, St. Franciskus Xaverius menighet.

Menighetsblad for St. Franciskus Xaverius menighet i Arendal.
Inneholder info om St. Franciskus skole, St. Franciskus barnehage, St. Franciskus Xaverius menighet.

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Prosjektet<br />

matnyttig<br />

Tekst og foto: Ida Bekkevahr Sundsdal (Pedagogisk leder)<br />

«Herre din jord bærer mat nok for alle, takk for<br />

den delen du vil vi skal ha.» Slik lyder bordverset<br />

hos småbarnsgruppen. Maten serveres og da<br />

hører vi lyder og utsagn som: «Mmmmm, godt»,<br />

«smake på», «suur», «æhh» under måltidet.<br />

Larven aldri mett på besøk hos barna.<br />

Dette året deltar vi og andre barnehager i kommunen,<br />

i prosjektet «Matnyttig». Dette er initiert<br />

av Universitetet i Agder i samarbeid med Arendal<br />

kommune. Det forskes på betydningen av et godt<br />

kosthold tidlig i livet og hva som fremmer gode spisevaner<br />

hos barnet.<br />

(Rammeplanen for barnehager vektlegger barns<br />

livsmestring og helse. Den beskriver at «Barnehagen<br />

skal være en arena for daglig fysisk aktivitet og<br />

fremme barnas bevegelsesglede og motoriske utvikling.<br />

Måltider og matlaging i barnehagen skal gi<br />

barna et grunnlag for å utvikle matglede og sunne<br />

helsevaner.»)<br />

Ordet matmot er et nøkkelord: Barna introduseres<br />

for en fokusgrønnsak hver måned. I samling får de<br />

lukte, kjenne, se, smake og høre hvordan grønnsaken<br />

tar seg ut. Ja, for hvordan ser, kjennes, smaker<br />

og høres en brokkoli, til forskjell fra gulrot, sellerirot<br />

eller fennikel? Vi har vi en fast meny med to ulike<br />

retter som gjentas ukentlig i fire uker. Etter noen<br />

uker, tør to av barna å smake på dippen/ sausen<br />

for første gang. Et av barna liker den, et annet sier<br />

«æhh» og vil ikke ha mer. Vi applauderer barnas<br />

mot til å smake, og respekterer også når barnet<br />

ikke liker smaken. Kanskje vi har nok matmot til å<br />

prøve igjen neste uke, og kjennes smaken bedre?<br />

Poenget med å gjenta de samme menyer flere ganger,<br />

er at barna skal bli kjent med og ha mulighet til<br />

gradvis å tilnærme seg nye smaker. Under måltidene<br />

er vi voksne rollemodeller for barna ved å være<br />

nysgjerrige på det vi får servert, og å bruke sansene<br />

når vi smaker og spiser sammen med barna.<br />

Prosjektet har utarbeidet forskningsbaserte råd for<br />

måltidspraksis som beskrevet ovenfor, og har laget<br />

Fristende med hjertefiskekaker, fennikel og andre gode saker.<br />

En to tre så smaker vi på maten<br />

nettressurser for foreldrene. «Nyere forskning viser<br />

at grunnlaget for livslang helse i stor grad bestemmes<br />

tidlig i livet og mest av alt de første 1000 dagene.<br />

Barnehagens arbeid med 0– 3 åringers spiseutvikling<br />

spiller derfor en sentral rolle for barns helse<br />

og trivsel, både her og nå og i fremtiden», iflg. matnyttig.org.<br />

Det er fint å vite at gode valg og muligheter<br />

her og nå også kan bety noe godt i fremtiden.<br />

Nr. 1 – <strong>2023</strong><br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!