23.12.2012 Views

Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

252 KAP. 6<br />

vondskap. Holberg presiserer at satiren rammar like hardt - om ikkje endå hardare -<br />

når den ikkje framstår som kritikk, men heller gir skin av sympati.<br />

Avslutningsvis - i tredje del - er det drøfting av spørsmålet om kvifor satire<br />

har komme i miskreditt. Her er det bl.a. omtale av dåren som misforstår og plasserer<br />

seg sjølv i sentrum av einkvar debatt og som trur at ei låtteleggjering av<br />

menneskelaster generelt er retta mot han personleg.<br />

Teksten er motsetnadsfylt. Dei ytre rammene er eit forsvar for satire; innanfor<br />

desse rammene utgjer hovudelen (andre del) ein kritikk av utillateleg satire. Denne<br />

kritikken er ei etter måten detaljert utforsking av korleis satiren kan få optimalt<br />

rammande verknad, eller korleis den kan gjerast mest mogleg infam. Eit tilsvarande<br />

motsetnadsforhold er det i tredje del der dåren blir omtalt som den som misforstår<br />

satiren, dvs. som ikkje skjønar kva satire er. Også her blir det utpensla korleis satiren<br />

virkar på sitt mest optimale og mest infame. At ein enkeltperson peiker seg sjølv ut<br />

som fornærma part, er ein funksjon av satiren. Viss den som føler seg ramma, ikkje<br />

hadde tatt til motmæle, men bite kritikken i seg, ville han vore aleine med spotten.<br />

Men idet han melder seg til torgs som fornærma part, har han kunngjort nederlaget<br />

for verda, og gitt ei påliteleg og stadfestande tilbakemelding til forfattaren.<br />

På denne måten inneheld kritikken av utillateleg satire såleis ein både detaljert<br />

og forlokkande omtale av det som det blir åtvara mot. Omtalen av korleis satiren kan<br />

gi skin av å hevda noko og samstundes hevda noko ganske anna, gir også til kjenne<br />

eit tekstleg medvit. Denne tilkjennegjevinga har metadiskursiv eller<br />

tekstkommenterande funksjon, dvs. peiker ut to lesarroller i éin artikulasjon. Å seia<br />

eitt og samstundes seia noko anna dreiar seg om ein tekstleg kompleksitet eller<br />

dunkelhet, dvs. står i motsetnad til idealet om det språkleg enkle.<br />

MTkr I.161 handlar om at det går an - for ei tid - å skjula si fåkunne gjennom affektert<br />

gravitet. Tidleg i stykket kjem tre fyldige eksempel på korleis ein kan greia seg ved å<br />

teia still og forsøka å sjå klok ut; eksempla er om skrivaren som heldt saker frå<br />

"Raadstuen" hemmelege, om Molières munk, og om Holbergs eigen avislesnad (119-<br />

20). Vidare omtaler Holberg det eine området etter det andre der problemet påtatt<br />

verdighet kan vera aktuelt: møte mellom statsoverhovud, kyrkjemøte, katolske<br />

prosesjonar, akademiske opptog og publisering av bøker. Om det siste heiter det:<br />

Hvor tit seer man ikke Skrifter komme for Lyset med prægtige Titler, kostbare<br />

Kobberstykker, nette Characterer, ja med alle de Tilberedelser, som kand give høje

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!