Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

PARADOKS I HOLBERG-ESSAYET 225
meiningsfullt å tala om paradokset som ikkje-eksisterande. Det finst ingen stad i
teksten, bare i den responsen lesaren gir på teksten. Paradokset er eit dynamisk
element som peiker ut av teksten.
Med sin varierande bruk av paradokset instruerer forfattaren lesaren i to heilt
ulike lesemåtar. På den eine sida å bli meddelt noko, på den andre sida sjølv å bli var
noko, sjølv å oppdaga noko, sjølv å tenka ut og setta ord på ting. Altså ei passiv og ei
aktiv lesarrolle. Og det er i dialogen eller samspelet mellom desse lesarrollene at
paradokset blir figur; ved paradokset oppstår ei kjensle av figur, av meining
bortanfor eller bakanfor eller under orda. Ved dette samspelet går teksten som
kommunikativ meddeling i oppløysing.