23.12.2012 Views

Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

Eiliv Vinje - Universitetet i Bergen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

196 KAP. 5.2<br />

er unyttig, giver den dog ofte Anleedning til at efterforske Ting, som ellers ikke kunde<br />

letteligen rinde nogen udi Sinde. (Ep 69, I, 294.)<br />

Teori og praksis<br />

Epistelen både omtaler og praktiserer paradokset. Omtalen gjer greie for to slags<br />

paradoks, nyttige og unyttige, ei inndeling som reflekterer dei to hovudtydingane av<br />

ordet som generelt gjer seg gjeldande i Holbergs forfattarskap: (1) "mening eller<br />

påstand, ytring der strider mod almindelige anskuelser eller umiddelbart må<br />

forekomme urimelig (og som fremsættes i en tilspidset form)"; (2) "ting eller forhold<br />

der synes ubegribelig, urimelig eller selvmodsigende" (Holberg-Ordbog).<br />

Ep 69 utdjuper den første av hovudtydingane ved å presisera nytten ved<br />

paradokset. Nytten er at det ryddar gamle fordommar av vegen, banar veg for nye<br />

innsikter.<br />

Mange Meeninger, som i Begyndelsen have været holdne vanskabte og daarlige,<br />

passere nu for u-overvindelige Sandheder, saa at det holdes nu ligesaa formasteligt at<br />

forkaste dem, som det udi Begyndelsen haver været at antage dem (Ep 69, I, 294).<br />

Paradoxe Meeninger og Lærdomme have erhvervet det Menneskelige Kiøn stor<br />

Beqvemmelighed, og hævet mangen latterlig og skadelig Overtroe, hvorved saavel<br />

Personer i sær, som heele Lande og Riger ere styrtede i Uheld (Ep 69, I, 295-96).<br />

I tillegg presiserer epistelen at paradokset peiker seg ut som intellektuell og retorisk<br />

prestasjon. Dette blir formulert som ei innvending. "Man beskylder gemeenligen<br />

dem, der bringe nye Meeninger frem, for Hofmod, sigende, at de gaae ud af den<br />

alfare Vey, alleene for at vise, at de ere klogere end andre" (Ep 69, I, 294). Men den<br />

innvendinga som her kjem til uttrykk, er ikkje siste ord i saka. Innvendinga blir<br />

gjendriven og på den måten forsterkar den paradokset som avvik frå vanleg<br />

oppfatning; å setta fram påstandar som synest urimelege og meiningslause, og som<br />

det i tillegg kan vera generell motstand mot, vil krevja argumentasjon og taledugleik<br />

på eit høgt nivå.<br />

Omtalen av den andre hovudtydinga - om ting eller forhold som er<br />

ubegripelege - inneheld ei sjølvmotseiing. To påstandar kjem her i konflikt med<br />

kvarandre.<br />

Hvis den er u-nyttig […]<br />

Dette er den eine påstanden: paradokset kan vera unyttig.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!