81. Feelwood
81. Feelwood
81. Feelwood
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FORHOLDET TIL OMGIVELSENE<br />
Dette eier ingen/ Dette eier alle.<br />
Når du kommer til anlegget ser man det store røde tegltunge taket.<br />
Fra man ankommer anlegget kan man velge å gå langs det lange<br />
bygget under taket mot inngangen, eller rundt skogen med duft av<br />
skog mot hovedinngangen.<br />
Forplassen ligger mellom den nye smia og det gamle museet. mellom<br />
disse bygningen kan man se ned mot deler av det eksisterende anlegget.<br />
Dette er området vi ser for oss det skal være undervisning av<br />
litt lettere arbeider utendørs. Her er det bålplass, og formidlig og historiefortelling<br />
kan skje her, mellom skogen ,det nye og det gamle verkstedet<br />
til lyden av hammeren mot ambolten i smia.<br />
Driftsområdet blir naturlig omkranset av det nye anlegget og dens<br />
plassering. Dette området oppstår rasjonelt uten at det må settes opp<br />
mange store gjerder. Glassgangen mellom smia og verkstedet fungerer<br />
som en naturlig port til driftsområdet på andre siden av langhuset.<br />
Dette er plassen for større maskiner og røffere undervisning og arbeider.<br />
Dette er et område som låses om natta.<br />
Takutstikket skaper et mellomrom mellom inne og ute. Her kan man<br />
arbeide, observere og reflektere ute i det fri, men i le fra regnet. Hvis<br />
man går rundt huset for å se inn i de forskjellige rommene vil dette<br />
rommet, mellomrommet under tak noen steder bli intimt fordi landskapet<br />
løfter deg opp under sperrer, gjenbrukstegl og vannrenne i stål.<br />
Mot skogen lages det et skår i terrenget hvor det settes opp en mur for<br />
å holde skogen på plass. Her vil skogen ute og arbeidsbenken inne ha<br />
god kontakt, og det vil være lett for besøkende å se hva det er som<br />
skjer inne i verkstedet.<br />
Inne i verkstedet er dagslyset en viktig faktor. I tillegg til at alle rom<br />
har god kontakt ut, kommer det også masse dagslys inn gjennom lysinnslippet<br />
i mønet av bygget. Dagslys er viktig når man skaper gode<br />
rom å jobbe, lære og være i. Både den visuelle kontakten og det å<br />
kunne åpne en dør og bevege seg ut har vært viktig i alle arbeidsrom.<br />
Hvordan åpner man en bygning opp slik at alle for en følelse av å<br />
høre til?<br />
Hva med en uendelighet av dører: En fasade av åpne armer som inviterer<br />
til å komme inn, ta del i og lære av mesterne av alle laug.<br />
SYNERGI MELLOM UTENDØRS-<br />
OG INNENDØRSAKTIVITETER<br />
Interiørperspektiv<br />
Interiørperspektiv<br />
Mulighetenes verksted<br />
I dette verkstedet er det oversiktlig og det er en god kontakt mellom<br />
det som skjer ute og det som skjer inne. Det er lett å bevege seg mellom<br />
utendørs og innendørsaktiviteter, og det er mulig å tilpasse prosjektet<br />
slik at det blir flere dører enn det allerede er tegnet inn. Dører,<br />
porter og lemmer kan åpnes og lukkes ettersom aktiviteten krever<br />
forskjellige forhold. Prosjektet er tenkt slik at det alltid finnes tre soner<br />
for arbeid. inne, ute under tak eller på forplassen eller i driftssonen.<br />
Her skal det være enkelt å flytte på arbeider, maskiner og materialer,<br />
mennesker og dele kunnskap.<br />
Denne evige vekslingen mellom å jobbe inne og ute. Det å kunne jobbe<br />
uavhengig av vær og årstider. Jobbe under tak. I le. I fred. Fra det<br />
uforutsigbare. Har formet mye av vårt lands kultur.<br />
Hvordan legge tilrette for læring<br />
Rommet utenfor yttervegg og innunder tak er et sted å være i le fra<br />
sol på varme dager, i le fra regn og snø på kalde dager. Det er et sted<br />
å titte inn, eller et sted å skue ut.<br />
Her skal ikke de fysiske rammene som sette begrensninger, og alt<br />
som skjer skal være lett å følge fra alle kanter. Dette er et verksted for<br />
læring. Det skal være mulig å ta seg en tur rundt bygget og titte inn<br />
på arbeider av alle slag. Myke og bløte samt store, tunge, harde og<br />
varme. I tillegg skal dette stedet inspirere og legge til rette for en aktiv<br />
og integrert undervisningsform som lar mennesker lære ved å delta<br />
i arbeidene. Det skal være lav terskel mellom besøkende, lærere og<br />
elever, mestere og svenner, om det er ute eller inne på Follo museum.<br />
Et viktig aspekt når det kommer til innenfor og utenfor er Driftsområdet<br />
hvor det foregår tyngre og tøffere arbeider med større maskiner enn<br />
ellers på museet. dette kan låses med en nøkkel idet man går. Dette<br />
er et trygt museumsområde.<br />
Nordfasade 1:200<br />
Sørfasade 1:200<br />
FEELWOOD |05