14.04.2018 Views

Hele bladet til nett - Den nye kriggskolen

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

D gwatch<br />

Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />

Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />

Vår 2017 2018<br />

Tema:<br />

Tema:<br />

<strong>Den</strong> <strong>nye</strong><br />

krigsskolen


Innhold:<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

9<br />

10<br />

13<br />

14<br />

18<br />

20<br />

25<br />

28<br />

34<br />

36<br />

40<br />

42<br />

46<br />

48<br />

50<br />

54<br />

58<br />

Dette nummeret<br />

Redaktørspalten<br />

Presidentene har ordet<br />

Sjefene har ordet<br />

5 på gangen<br />

Kulinarisk aften i Valhall<br />

NOCA<br />

Marineoffiserens leseliste<br />

Besøk på US Naval Academy<br />

<strong>Den</strong> <strong>nye</strong> krigsskolen<br />

Tandes topp 3<br />

Nytt Valkyrienstyre<br />

Militære kvinners identitet<br />

NAKA og Veien videre for VIL<br />

Valkyriens råd 2018<br />

Sjøpasifistskolen<br />

Valkyriens ærespris<br />

Valkyriens medlemsavtaler<br />

Valkyriens fremtid<br />

KAFOs øyne på utdanningsreformen<br />

I skyggen av Syria


Redaksjonen:<br />

AVTROPPENDE<br />

REDAKTØR<br />

Magnus Berge<br />

M-ED 2<br />

ANSVARLIG<br />

LAYOUT<br />

Sondre Vangsnes<br />

OM 3<br />

JOURNALIST<br />

Andreas Bjørlo<br />

OM 1<br />

JOURNALIST<br />

Erlend Juvsett<br />

OM 2<br />

FOTO<br />

Magnus Martinussen<br />

M-ED 2<br />

PÅTROPPENDE<br />

REDAKTØR<br />

Hanne Sofie<br />

Christensen<br />

LOR 2<br />

EKSTERN<br />

ANSVARLIG<br />

Marte Wergeland<br />

LOR 3<br />

NETT<br />

Per Rønholt Nilsen<br />

M-EA 2<br />

FOTO/LAYOUT<br />

Christine<br />

Borchsenius<br />

M-ED 3<br />

Leder<br />

Hei alle kadetter!<br />

Nå er endelig siste utgave av Dogwatch her, og min siste<br />

utgivelse som redaktør. Det er litt vemodig å gi fra seg<br />

nøklene <strong>til</strong> kontoret, men de ender heldigvis i meget<br />

kvalifiserte hender hos Hanne Sofie. Jeg har stor tro på at<br />

<strong>bladet</strong> er i trygge hender hos henne, og det ligger an <strong>til</strong> mange<br />

gode nummer i tiden som kommer.<br />

I dette nummeret har vi prøvd å ta for oss<br />

utdanningsreformen og den <strong>nye</strong> krigsskolen, underlagt<br />

Forsvarets Høyskole. Det er mange meninger, oppfatninger og<br />

spennende diskusjoner som bringer nytt lys på noen aspekter.<br />

Vi kan også fortelle at Sjef FHS sin spalte er kommet for å bli,<br />

og vi er takknemlige for at admiralen kunne tenke seg å skrive<br />

i <strong>bladet</strong> på fast basis.<br />

Det er mange interessante artikler i <strong>bladet</strong> angående<br />

utdanningsreformen, men en ting du som leser ikke bør gå<br />

glipp av er Fagpolitisk Råd og Johannes Finden sin artikkel om<br />

situasjonen i Jemen. Spennende lesning!<br />

Selv om dette er mitt siste nummer som redaktør betyr ikke<br />

det at dette er det siste jeg gjør i redaksjonen. Jeg ser fram <strong>til</strong><br />

<strong>nye</strong> oppgaver og <strong>nye</strong> roller for å spille Hanne Sofie så god som<br />

mulig. Det blir nok fortsatt et lite preg av Magnus på noen<br />

av artiklene. Er du flink så finner du kanskje dimmetrikset<br />

mitt i en av artiklene også. Skolehverdagen er også travel om<br />

dagen, i disse tider før påske er det selvfølgelig mye prøver og<br />

innleveringer å gjøre. Desto deiligere blir det å ta påskeferie<br />

og komme seg hjem <strong>til</strong> familie og venner, før turen bærer<br />

videre <strong>til</strong> fjells og påskefeiring.<br />

Dette var alt fra meg for denne gang, håper alle får en fin<br />

påske og koser seg med Dogwatch, uavhengig om du er på<br />

vakt eller sitter hjemme i godstolen.<br />

God lesning!<br />

Dogwatch er et organ for Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien.<br />

Alle innlegg står for forfatterens regning og må ikke tolkes som<br />

Sjøkrigsskolens eller Valkyriens offisielle oppfatning.<br />

Ønsker du å skrive i Dogwatch? En side er 500 ord og en dobbelside<br />

er 1000 ord. Har du spørsmål er det bare å ta kontakt med en i<br />

redaksjonen.<br />

Bladet trykkes i 4 årlige utgaver. <strong>Den</strong>ne utgaven er på 600<br />

eksemplarer og distribueres i hovedsak på Sjøkrigsskolen, samt <strong>til</strong><br />

andre avdelinger i Forsvaret.<br />

Alle henvendelser rettes per mail <strong>til</strong> Dogwatch-redaksjonen<br />

dogwatch@valkyrien1898.no<br />

Foto på forsiden:<br />

Frederik Ringnes/ Forsvaret<br />

Lars Sundberg/ Statsraad Lehmkuhl<br />

Julia Kalvik / Forsvaret


Avtroppende<br />

president<br />

har ordet...<br />

Venner av Valkyrien<br />

Dimmelenka har de siste ukene blitt kortere og kortere, og i skrivende stund har jeg<br />

ikke flere kuler igjen. Årets generalforsamling er avholdt og det <strong>nye</strong> styret er allerede<br />

godt i gang. Det har vært vemodig å gi stafettpinnen videre samtidig som jeg begynner å<br />

innrette meg en skolehverdag med vesentlig mer fritid. Det gjør det også enklere å gi fra<br />

seg ansvaret <strong>til</strong> noen du vet vil levere. Berge Prytz imponerte virkelig i løpet av året som<br />

har gått og sammen med resten av styret så er jeg overbevist om at Valkyrien er i gode<br />

hender.<br />

Et lite <strong>til</strong>bakeblikk den siste tiden viser at aktiviteten i foreningen fortsetter i et høyt<br />

tempo. Siden sist så har det blitt arrangert UMC – Ultimate Makker Challenge, en bedre<br />

middag i Valhall med øl-smaking, Afterskifest, torsdagsquiz og så er midtukekampene<br />

<strong>til</strong>bake på skjermen i Valhall. Det skal også sies at vi gikk på et knepent, men desto mer<br />

ergerlig tap mot Krigsskolen. Marginene var ikke med oss og undertegnede var selv med å<br />

tape to idretter på målforskjell. Et forsmedelig tap som må revansjeres neste år så gjengen<br />

på Krigsskolen kommer seg ned på Jorda igjen. Tross tapet så var det flere lyspunkter.<br />

Svømmelaget tok <strong>til</strong>bake tronen fra i fjor og var i en helt egen liga der de vant samtlige<br />

etapper! Høydepunktet på NAKA var likevel Battle of the Bands på John Dee. Der var<br />

Torpedo i en klasse for seg selv. Til slutt vil jeg takke all Villmenn som tok turen over og<br />

lagde liv og røre på NAKA. Det er ingenting som er mer moro enn å bli jaget frem av sine<br />

egne.<br />

Veien videre fram mot sommeren skal Berge få lov <strong>til</strong> å ta seg av, men jeg må minne dere<br />

på å sette av fredag 6. april. Da lover jeg sang, dans og forhåpentligvis noe latter under<br />

årets Ankerøl!<br />

Tilslutt vil jeg gjerne få gi en siste takk <strong>til</strong> samtlige i mitt eget styre. Det har vært et utrolig<br />

minnerikt år med både gode og langtekkelige diskusjoner. Jobben og innsatsen som legges<br />

ned er uvurderlig for foreningen. Vi har likevel bare utgjort en liten del av den innsatsen<br />

som Valkyrien bæres videre på. Valkyrien hadde ikke vært så velfungerende som den er<br />

i dag uten alle dere som har tatt på dere ansvaret for arrangementer, sittet i staber, vært<br />

oppmenn og ildsjeler. Tusen takk for innsatsen! Dere fortjener en stor klapp på skuldra og<br />

jeg håper dere fortsetter å by på dere selv.<br />

Helt avslutningsvis så vil jeg takke Berge for året som har gått og ønske han og styret<br />

lykke <strong>til</strong> i året som kommer. Gi gass, smil og nyt det.<br />

Tusen takk for meg, det har vært utrolig gøy!<br />

Ole Petter Schøyen<br />

Avtroppennde President Valkyrien<br />

”Ex unitate vires” – ”fra fellesskap kommer vekst”


Presidenten<br />

har ordet...<br />

Kjære venner av Valkyrien!<br />

Jeg vil starte med å si at det er en ære å bli valgt inn som president for foreningen. Ole<br />

Petter har gjort en god jobb det siste året og det er med stor respekt og ydmykhet jeg tar<br />

over etter han. Jeg har fått med meg mange flinke folk inn i det <strong>nye</strong> styret og har troen<br />

på at vi vil gjøre et godt arbeid i å videreføre Valkyriens formål og tradisjoner.<br />

Det har vært veldig lærerikt å sitte som visepresident det siste året og jeg har gjort meg<br />

mange erfaringer som jeg vil ta med meg inn i min <strong>nye</strong> rolle. I det <strong>nye</strong> styret er vi allerede<br />

godt i gang med å planlegge året som kommer og det er gøy å se hvordan det <strong>nye</strong><br />

styret raskt kommer seg inn i driften av foreningen og begynner å se på muligheter og<br />

utfordringer i tiden som kommer.<br />

Vi står mye usikkerhet i vente med tanke på hvordan den <strong>nye</strong> utdanningsreformen vil se<br />

ut og det er en spennende periode å få være med å påvirke det som skjer. Selv om det vil<br />

skje store forandringer og mye som blir annerledes er jeg ikke i tvil om at foreningen vil<br />

bestå og fortsette det gode arbeidet med å samle medlemmene, ta vare på tradisjoner og<br />

opprettholde humør og engasjement blant kadettene på skolen. Allikevel s<strong>til</strong>ler det krav<br />

<strong>til</strong> at vi i styret må tenke nytt og være forberedt på hvordan vi skal ta imot og integrere<br />

de <strong>nye</strong> kadettene best mulig.<br />

Tempo i foreningen er som vanlig høyt og i perioden frem <strong>til</strong> sommerferien kommer<br />

arrangementene på løpende bånd. I skrivende stund er det kort tid <strong>til</strong> kadetter fra både<br />

andre og tredjeklasse tar <strong>til</strong> gatene i Bergen for å samle inn penger <strong>til</strong> Kreftforeningen,<br />

et bidrag vi vet blir meget verdsatt av de som trenger det. Videre kommer det flere<br />

store arrangementer som Ankerølet, Hemsedalsturen, SKSK stafetten og Valkyriens<br />

Lederskapssymposium i løpet av kort tid. Det blir gøy å se hva LOG-3 har funnet på <strong>til</strong><br />

showet sitt, og er det en klasse jeg har troen på at kan lage liv på scenen så må det være<br />

dem! Samtidig begynner ting å falle på plass for lederskapssymposiet 19. April. Tema for<br />

årets symposie er interkulturell ledelse og vi håper det vil kunne være med å gi faglig<br />

påfyll og skape grobunn for debatt.<br />

Avslutningsvis vil jeg få benytte anledningen <strong>til</strong> å takke av det gamle styret. Dere har<br />

gjort en kjempeinnsats i året som har vært og jeg sitter igjen med mange erfaringer og<br />

gode minner.<br />

Berge Kierulf Prytz<br />

President<br />

”Ex unitate vires” – ”fra fellesskap kommer vekst”


Dogwatch nr. 1 2017<br />

Sjef FHS<br />

har ordet...<br />

Kjære kadetter.<br />

Først vil jeg si takk <strong>til</strong> studentforeningen for invitasjonen <strong>til</strong> spalteplass i Dogwatch. Det<br />

er mange år siden jeg også var kadett på Sjøkrigsskolen. Jeg minnes vagt at Dogwatch<br />

den gang var mest opptatt av å kjempe for kiosken som lå i «gamle internatet» og hvem<br />

som hadde gjort hva på fest. Det var rett og slett vårt eget Se og Hør. Etter å ha lest litt<br />

i de <strong>nye</strong>re tiders utgaver er det en glede for høgskolesjefen å konstatere at kadettenes<br />

perspektiv har utviklet seg.<br />

Utvikling er viktig<br />

Uten utvikling blir vi ikke bedre. Ta en titt i jubileumsboken og dere vil se at utvikling<br />

og endring har pågått kontinuerlig i 200 år. Jeg vet at utdanningsreformen medfører<br />

usikkerhet. Kanskje spesielt for de ansatte ved skolen. Det har jeg respekt og<br />

forståelse for. Det er i <strong>til</strong>legg en stor stolthet både ved Sjøkrigsskolen og i Sjøforsvaret<br />

for utdanningen slik den er i dag. <strong>Den</strong>ne følelsen tror jeg er like sterk ved de andre<br />

krigsskolene og grenene. Når det er sagt, så ønsker jeg å være krystallklar på at Forsvaret<br />

verken har økonomi <strong>til</strong>, eller <strong>til</strong>latelse fra våre folkevalgte <strong>til</strong> å fortsette som før. Forsvaret<br />

bruker for mye penger på utdanning. Langtidsplanens mål er å styrke den operative evnen.<br />

For å bidra <strong>til</strong> dette må vi gjøre ting litt annerledes. Det betyr ikke at offiserene vil bli<br />

dårligere. I <strong>til</strong>legg skal vi ikke undervurdere hva god seleksjon har å si for sluttresultatet.<br />

Utdanning i Forsvaret er anerkjent<br />

<strong>Hele</strong> 81% av norsk ungdom har et godt eller meget godt inntrykk av Forsvaret. <strong>Hele</strong> 6 av<br />

10 innbyggere i Norge sier at de vil anbefale utdanningene våre <strong>til</strong> andre, uavhengig av om<br />

de har militær erfaring selv. Jeg vet ikke om andre etater eller utdanninger som har et så<br />

godt omdømme blant de unge.<br />

Fortsatt god utdanning<br />

Forsvaret trenger å beholde den gode annerkjennelsen som vår utdanning har i samfunnet.<br />

For dere ligger det også en betydelig egeninteresse i dette. For å underbygge påstandene<br />

vil jeg bruke tre argumenter. For det første må vi beholde vår popularitet hos de yngste for<br />

fortsatt å kunne rekruttere godt og kunne selektere på de øverste hyllene blant årskullene.<br />

Fremtidig ledelse av Forsvaret hviler på dette. For det andre så vil de <strong>nye</strong> kadettene en dag<br />

bli mennesker dere skal lede, jobbe sammen med og stole på. Da er hvem vi har rekruttert<br />

og selektert inn svært viktig. Mitt tredje argument er at det faktisk er deres egen CV som<br />

også blir diskreditert hvis noen snakker ned omdømmet <strong>til</strong> utdanning i Forsvaret.<br />

Fremtidig utdanning vil bli veldig god. Noe vil bli annerledes, men Sjøkrigsskolen skal<br />

fortsatt ha dyktige ansatte. Vi skal fortsette å utdanne gjennom en god kombinasjon av<br />

teori og praksis. Til slutt vil jeg understreke at hvis vi ser at det er ting som ikke fungerer<br />

hensiktsmessig i den <strong>nye</strong> utdanningen, så skal vi justere og <strong>til</strong>passe det. Ingenting er<br />

hogget i stein. Vi skal i likhet med tidligere år, fortsette å utvikle oss.<br />

Med vennlig hilsen<br />

Louise K. Dedichen<br />

Kontreadmiral<br />

Sjef Forsvarets høgskole<br />

6


Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />

Sjefen<br />

har ordet...<br />

Dagens utdanning er utvilsomt noe av det beste som har vært gitt ved Sjøkrigsskolen.<br />

Ja muligens den beste noensinne. Som skolesjef skulle jeg gjerne fortsatt med denne<br />

modellen og med den samme bemanningen. Dessverre er ikke det de rammefaktorene<br />

vi har fått <strong>til</strong>delt for ny utdanningsreform. Vi skal kutte i lengde på utdanningen, i antall<br />

ansatte, og lønn for kadetter skal reduseres <strong>til</strong> 1G. Dosent Andreassen hevdet i et<br />

leserinnlegg at utdanningsreformen er kostnadsdrevet. Dette er jeg enig i. Tanken med<br />

den <strong>nye</strong> reformen er utvilsomt å spare penger i utdanningssektoren, for å øke kampkraft<br />

på de operative enhetene. Dette er det vanskelig for en offiser å være uenig i. Det er<br />

likevel en grense for hvor liten organisasjonen på land kan være, uten at dette går kraftig<br />

ut over den operative kampkraften. <strong>Den</strong>ne balansegangen er vanskelig å bestemme.<br />

Det er derfor en styrke at skolen selv har ledet arbeidet med innhold i ny utdanning ved<br />

SKSK. Da har vi selv hatt kontroll på, og fått bestemme, hva som skal prioriteres i den<br />

<strong>nye</strong> modellen.<br />

Hvordan blir så den <strong>nye</strong> utdanningen ved skolen? Det vil fortsatt bli gitt en tre-årig<br />

bachelor utdanning med fordypning i de linjene som finnes i dag. I <strong>til</strong>legg vil utdanningen<br />

fortsatt <strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>le kravene <strong>til</strong> de høyeste maritime sertifikater, og kravene <strong>til</strong> ingeniør<br />

blir oppfylt for de tekniske linjene. En del av utdanningen <strong>til</strong> de tekniske linjene og for<br />

logistikk linjen, skal settes ut <strong>til</strong> det sivile skolesystemet. Dette gjelder kun fag som det<br />

sivile høyskolesystemet allerede gir undervisning i. Når det gjelder de de militære fagene<br />

vil fortsatt SKSK selv forestå undervisning i disse.<br />

Hovedtrekk i dagens profesjonsutdanning, med <strong>til</strong>hørende teori, passer etter min<br />

vurdering godt <strong>til</strong> fremtidige behov. Fremtiden vil likevel kreve en ny øvingsrekke,<br />

både for å <strong>til</strong>passe den <strong>til</strong> den <strong>nye</strong> utdanningsmodellen, men og for å være relevant<br />

<strong>til</strong> morgendagens scenarioer. Vi må unngå å planlegge for gårsdagens krig. SKSK<br />

har allerede et prosjekt gående, finansiert av SST, for å se på Sjøforsvaret i 2040.<br />

Dette prosjektet vil være en viktig bidragsyter <strong>til</strong> å utvikle aktuelle scenarier, både <strong>til</strong><br />

undervisning og øving i årene fremover. På materiell siden vet vi hva som kommer de<br />

nærmeste 10 - 15 år. Nye U-båter, autonome minesystemer, <strong>nye</strong> Kystvakt-fartøyer og<br />

ny overflatekapasitet må utvikles. Dette må være grunnlaget for den faglige teoretisk<br />

undervisning i årene frem mot 2030. Da får vi forskningsbasert relevant undervisning,<br />

<strong>til</strong>passet det personellet som skal betjene og lede de operative enhetene om 5 – 10 år.<br />

Vår jobb er nå å få den <strong>nye</strong> utdanningsmodellen <strong>til</strong> å fungere optimalt. Det både skal og<br />

må vi få <strong>til</strong>. Heldigvis vil skolen fortsatt ha god fag kompetanse, selv om den er liten og<br />

sårbar. Vi vil ha 3 – 3,5 år <strong>til</strong> disposisjon, og disse årene skal vi benytte godt. Vi har et<br />

svært godt utgangspunkt ved å kunne rekruttere blant de beste ungdommene i landet.<br />

Det har vært, og vil fortsatt bli en viktig forutsetning <strong>til</strong> god og relevant utdanning på<br />

SKSK.<br />

Sigvard Sandvik<br />

Kommandørkaptein<br />

Fungerende sjef SKSK<br />

7


GARPCITY.NO<br />

Hvem redder deg<br />

hvis du får<br />

hjertestans nå?<br />

Hvert år dør mer enn 2500 personer<br />

i Norge av plutselig hjertestans.<br />

Mange flere kunne overlevd med en<br />

hjertestarter.<br />

illustrasjonsfoto: shutterstock<br />

Kampanje<strong>til</strong>bud på<br />

Norges mest solgte<br />

hjertestarter!<br />

NÅ 9.990,-<br />

Eks mva.<br />

12 488 inkl. mva<br />

Tilbudet inkluderer bæreveske.<br />

• Passer alle typer bedrifter.<br />

• Svært brukervennlig, med norsk tale.<br />

• Robust og vedlikeholdsfri. Tåler fukt og støv.<br />

• <strong>Den</strong> fremste teknologien innen defibrillering.<br />

• CE og FDA godkjent.<br />

• Markedets beste garanti på hele 10 år.<br />

Bes<strong>til</strong>l i dag!<br />

Tlf: 56 12 37 00<br />

Inter<strong>nett</strong>: www.rødekorsførstehjelp.no E-post: post@rodekorsforstehjelp.no


NAVN: ALF HERMAN SOLLIEN<br />

KLASSE: OM 1<br />

DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />

TIL ET STEDSNAVN MED MANGE R´ER<br />

HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />

DET AT TRYM VALVATNE STILTE 11 KASSER PILS I<br />

VALHALL PÅ EN TORSDAG I 0. HADDE VÆRT MITT<br />

BESTE MINNE DERSOM JEG HADDE HUSKET DET<br />

HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />

LØNNA?<br />

FØRERKORT<br />

SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />

IKKE FAEN<br />

NAVN: ANNA BJELLAND<br />

KLASSE: LOG 1<br />

DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />

ESCAPE ROOM. SÅ KUNNE VI SETT, DA, OM HAN<br />

HADDE KLART Å BOYDE SEG UT AV DEN!<br />

HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />

SJØRØVERTOKTET. NEI! DA MARIA SPYDDE PÅ LO<br />

SIDE AV STATSRAADEN.<br />

HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />

LØNNA?<br />

BOLIG PÅ SETERMOEN, SØTPOTETFRIES OG<br />

LØKRINGER<br />

SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />

JA<br />

NAVN: KRISTOFFER FLATVAL<br />

KLASSE: OM 2<br />

DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />

ROLIG FERIE PÅ MANILLA OG FLUSST MED<br />

PARAPLYDRINKER<br />

HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />

LØNNA?<br />

ROLEX<br />

HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />

KRISTIAN NILSEN SOM BRANT NED TELT PÅ BOYD<br />

SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />

SELVSAGT. DET KLEINESTE SOM FINNS ER NÅR DET ER HELT<br />

STILLE.<br />

NAVN: MARIA JENSEN<br />

KLASSE: OM 1<br />

DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />

KANSKJE PALESTINA, JEG SER FOR MEG AT HAN<br />

KUNNE KOST SEG DER<br />

HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />

LØNNA?<br />

VASKEMASKIN OG GARDEROBESKAP<br />

HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />

ØVELSE BLINDLEIA<br />

SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />

BARE HVIS JEG MÅ<br />

NAVN: KRISTOFFER FURE<br />

KLASSE: LOG 2<br />

DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />

EN PLASS I TRANSSIBIR HVOR KOMMUNISMEN<br />

FORTSATT LEVER<br />

HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />

DA BROBERG ROMANTISK SVARTE JA ETTER AT<br />

EG SPURTE OM HAN VILLE BLI MAKKEREN MIN PÅ<br />

BJØRN WEST. DET VAR EN BEDRE OPPLEVELSE<br />

ENN MITT FØRSTE KYSS<br />

HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />

LØNNA?<br />

EG VILLE LAGT UT FOR EN ROMANTISK ULTRA-<br />

LAVBUDSJETTS BUSSFERIE I ITALIA MED BROBERG.<br />

HØYDEPUNKTET MED TUREN VILLE NATURLIGVIS<br />

VÆRE Å, I ETTERKANT, BE OM TILBAKEBETALING PÅ<br />

VIPPS<br />

SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />

EG TAR TRAPPA


Kulinarisk aften i<br />

Valhall<br />

Tekst // Erlend Juvsett OM 2<br />

Foto // Magnus Martinusen ED 2<br />

Et tredvetalls kadetter<br />

kom <strong>til</strong> duk og dekket<br />

bord i Valhall en<br />

fredagskveld i januar, og for en<br />

start på semesteret! Fjorårets<br />

suksess der messeformannen<br />

inviterte <strong>til</strong> en kulinarisk aften<br />

i regi av Torbjørn fra kjøkkenet<br />

krevde en gjentakelse, og vi<br />

er farlig nærme å lage en ny<br />

tradisjon. Under følger en<br />

gjengivelse av kvelden så godt<br />

det lar seg gjøre for leseren<br />

som kun har den visuelle<br />

sansen <strong>til</strong>gjengelig, mens<br />

deltakarene fikk godte seg på<br />

flere fronter.<br />

Som nevnt kom de rundt 30 påmeldte<br />

kadettene <strong>til</strong> et meget koselig og<br />

stemningsbetont Valhall, og var der<strong>til</strong><br />

staset opp i klesveien. Langbordene<br />

ble raskt fylt opp etter en kort<br />

mingling med velkomstdrinker, her<br />

skulle det nemlig vise seg at det<br />

var ingen tid å miste. Torbjørn fra<br />

kjøkkenet og Tina Bertelsen fra 7 Fjell<br />

Bryggeri introduserte programmet<br />

for kvelden, hvor de skulle ta oss<br />

gjennom 7 retter akkompagnert av et<br />

passende øl. Kombinasjonene var ikke<br />

utprøvd på forhånd, og det var duket<br />

for <strong>til</strong>bakemeldingsseanser etter hver<br />

rett, og man kunne vel knapt bedt om<br />

et bedre publikum for akkurat denne<br />

aktiviteten.<br />

Først ut en forrett; Reker med<br />

ostechips, med følge av en Småtøs,<br />

ikke helt ukjent for stamgjester i<br />

Valhall. En samlet gjeng gir tommel<br />

opp, og Flatval smeller <strong>til</strong> med<br />

kveldens første ordspill: «Ostechipsen<br />

gjorde retten mer SPRØ, på en<br />

måte!».<br />

Videre fulgte en sushi, hvorpå<br />

undertegnede fulgte opp Flatval og<br />

erklærte at dette var helt rått. Berg-<br />

Nielsen påstod at han kunne kjenne<br />

smaken av mango i ølen som fulgt<br />

med retten, og var dermed kveldens<br />

første ølkjenner. Han skulle ikke bli<br />

alene om denne statusen.


Neste rett var relativt enkel, asparges<br />

med hollandes-saus, men det stod<br />

ikke på smaken av den grunn. På<br />

dette tidspunktet har Berg-Nielsen<br />

nærmest startet en bevegelse, og<br />

Valhall består nå utelukkende av<br />

drevne ølkjennere og mateksperter<br />

som har godt belegg for å uttale seg i<br />

det vide og brede om hvorvidt retten<br />

var «pirrende» eller «ikke helt i s<strong>til</strong>».<br />

Like fullt fortsetter festen, og Torbjørn<br />

innleder neste rett med følgende<br />

«Kalorier, da teller me ikkje, dei spise<br />

me! Eg har <strong>til</strong> dags dato ikkje funni<br />

ein kalori som ikkje smaka godt».<br />

Han fikk forøvrig rett da tallerkener<br />

med laks og blåskjellsaus ble satt<br />

på bordet, her var ekspertvalget<br />

jevnt over fornøyd. Det ble forøvrig<br />

også servert en ny øl fra bryggeriet<br />

som hadde sin premiere i Valhall,<br />

«Hallaien», denne ble også godt tatt<br />

imot.<br />

Stemningen har nå blitt særs god<br />

i Valhall, og latteren sitter løst når<br />

Torbjørn for n’te gang konsekvent<br />

omtaler Tones medbragte drikkevarer<br />

som «pils», noe som muligens gikk på<br />

æren løs. Kyllingbryst med konfisert<br />

(ikke konfiskert) gulrotpurè ble<br />

godkjent av en gjeng som på dette<br />

tidspunktet så seg selv berettiget <strong>til</strong> å<br />

dele ut Michelin-stjerner.<br />

Indrefilet av okse servert med<br />

trøffelsaus er siste rett før desserten,<br />

og Berg-Nielsen har smakt frukter i<br />

hvert eneste øl siden rett nummer to.<br />

Artikkelforfatteren hadde klart<br />

mesterstykket å dobbeltbooke<br />

denne kvelden, og måtte ta med<br />

seg desserten i hånden på vei<br />

ut døren, en rimelig formidabel<br />

sjokoladefondant, og rakk så vidt å<br />

smake på kveldens siste øl. Det var<br />

ikke mindre godt av den grunn. En<br />

time på overtid, og rimelig mette<br />

på en god opplevelse, ble kvelden<br />

avsluttet med en selskapslek som<br />

undertegnede dessverre kun fikk høre<br />

rykter om. VI lar det bli med det.<br />

Om dette høres ut som en kveld du<br />

kunne tenkte deg å oppleve er det<br />

bare å følge med på tavlen utenfor<br />

Vinland i tiden fremover, for dette<br />

ser ut som et arrangement som er<br />

kommet for for å bli!


Rabatt<br />

i utvalgte butikker<br />

og restauranter<br />

Gratis<br />

kundeprogram<br />

med PC/Macforsikring!<br />

Ta i bruk din mest lønnsomme<br />

medlemsfordel<br />

Som studentmedlem i Krigsskoleutdannede offiserers landsforening kan du<br />

være trygg på at du <strong>til</strong> enhver tid har en av Norges beste bankavtaler. Du får<br />

svært gode renter på lån og sparing, gratis PC/Mac-forsikring, reise- og<br />

avbes<strong>til</strong>lingsforsikring og en rekke andre fordeler.<br />

Du når oss også på eget VIP- telefonnummer; 409 05550.<br />

Les mer og bes<strong>til</strong>l på<br />

danskebank.no/akademikerstudent


I want<br />

you<br />

Tekst & foto// Kristoffer Fure<br />

LOG2<br />

NOCA 2018 avholdes i<br />

Turku,Finland, fra 1. <strong>til</strong> 5.<br />

august. Sjøkrigsskolen har<br />

et ønske om å bringe en<br />

særdeles god delegasjon og<br />

heiagjeng over <strong>til</strong> Saunalandet.<br />

Intensjonen er krystallklar:<br />

Vinn alt som vinnes kan og<br />

lag et forrykende show på<br />

sidelinjen!<br />

NOCA kommer <strong>til</strong> å være<br />

en knallbra start på neste<br />

semester. Men husk: August<br />

kommer før vi aner det!<br />

Treningstider for NOCA-idrettene<br />

Svømming:<br />

Torsdager kl. 1800-1900 (MTA)<br />

VIL Atlet - Tautrekking, NCC og Viking Challenge:<br />

Onsdager kl. 1900 – 2030 (MTA)<br />

Volleyball:<br />

Tirsdager kl. 1630 – 1800 (Idrettshall)<br />

Fotball:<br />

Mandager kl. 2100 og Torsdager kl. 1615 (Fotballbanen)<br />

Løping:<br />

Tirsdager kl. 1700 – 1800 (Portvakten)<br />

Tiden vi har <strong>til</strong> å gjøre våre lag<br />

best mulige er begrenset, og<br />

derfor er vi avhengige av at DU<br />

forsterker de respektive lagene<br />

som skal reise <strong>til</strong> Finland.<br />

Hvem vet, kanskje er det<br />

<strong>nett</strong>opp du som skal forsvare<br />

Sjøkrigsskolen og Norges ære i<br />

Saunaland?<br />

Spørsmål og henvendelser<br />

angående NOCA kan rettes <strong>til</strong><br />

Kristoffer Fure i LOG-2, eller<br />

resten av staben.


Marineoffiserens leseliste<br />

Tekst & foto// Erlend Juvsett<br />

OM2<br />

Hæren har det, United States Marine Corps har det, men<br />

Sjøkrigsskolen har det altså ikke; Sjefens Leseliste. I<br />

de to nevnte avdelinger holder sjefen en offisiell liste<br />

over litteratur som vedkommende mener er lesverdig for sine<br />

undergitte i avdelingen. Livet er kort, det er ikke alt en rekker<br />

å erfare selv, og da er det nyttig å bygge på andres erfaringer<br />

og betraktinger. Leselisten som er satt sammen her er hentet<br />

fra staben på Sjøkrigsskolen, og er ment som et supplement<br />

<strong>til</strong> pensumlister for de som er interessert i å utvide sin innsikt<br />

i sjøkrigen, maritim historie, og ledelse. <strong>Den</strong> er selvsagt også<br />

ment å være <strong>til</strong> gode for resten som også går kledd i blått <strong>til</strong><br />

daglig. God lesning!<br />

Iron Coffins<br />

- Herbert Werner (2002)<br />

Werner tjenestgjorde på tyske ubåter<br />

under hele annen verdenskrig, og<br />

steg i gradene fra menig <strong>til</strong> kaptein.<br />

Biografien tar for seg denne reisen <strong>til</strong><br />

en av de få tyske ubåtmennene som<br />

overlevde fra krigens start <strong>til</strong> slutt,<br />

og gir dermed et unikt innsyn i denne<br />

delen av krigen.<br />

PS: Ikke bare for kommende ubåtmenn.<br />

One Hundred Days<br />

- Admiral Sandy Woodward (1992)<br />

Admiralen ledet britenes flåtestyrke<br />

under Falklandskrigen, og denne<br />

boken gir et godt innblikk i hans<br />

opplevelser og erfaringer fra denne.<br />

Man får et godt grunnlag for å<br />

forstå fellesoperasjoner, amfibiske<br />

operasjoner, overflate <strong>til</strong> luftoperasjoner,<br />

anti-ubåt-operasjoner,<br />

og ikke minst de dilemma admiralen<br />

stod ovenfor i sin beslutningstakning.<br />

<strong>Den</strong> tredje mann<br />

- Ragnar Kvam (1997)<br />

Boken skildrer polarhelten<br />

Hjalmar Johansens liv og skjebne<br />

i spenningsfeltet mellom Fridtjof<br />

Nansen og Roald Amundsen. Etter<br />

Sydpolekspedisjonen med Amundsen<br />

ble Johansen frams<strong>til</strong>t som mytterist,<br />

men her fortelles en annen versjon<br />

av hendelsene.Her ser man hvordan<br />

ulike personligheter og leders<strong>til</strong> innad<br />

i en gruppe under sterkt press kan<br />

skape ulike resultater.<br />

Papillon<br />

- Henri Charrière (1969)<br />

Selvbiografien tar for seg Charrières<br />

fjortenårige opphold og <strong>til</strong> slutt flukt<br />

fra Djeveløya, Frankrikes fangekoloni<br />

i Fransk Guyana. En historie om<br />

verdien i å aldri gi opp håpet og<br />

hvordan viljen <strong>til</strong> å lykkes kan<br />

overvinne det meste.<br />

Silkeveiene<br />

- Peter Frankpoan (2015)<br />

Silkeveiene gir et nytt syn på<br />

verdenshistorien slik vi i Vesten har<br />

blitt lært, og flytter i stedet fokuset<br />

lenger øst. <strong>Den</strong>ne kan utfordre ditt<br />

verdenssyn, og samtidig forklare<br />

hvorfor vi ser flere vedvarende<br />

konflikter i verden i dag.<br />

Sapiens<br />

- Yval Noah Harari (2011)<br />

Forfatteren tar for seg<br />

verdenshistorien på artsnivå, og gir<br />

et overordnet innblikk i hvordan<br />

mennesket fungerer. <strong>Den</strong> svarer på<br />

spørsmål som hvorfor mennesket er<br />

den dominerende arten, og hva som<br />

gjør at vi samarbeider. <strong>Den</strong>ne er for<br />

deg som aldri blir lei av å lese om<br />

team og samarbeid.


Fleet tactics and coastal<br />

combat<br />

- Wayne Hughes (1991)<br />

Tittelen sier det meste her, hvor<br />

forfatteren tar med seg et historisk<br />

perspektiv på hvordan overflate- og<br />

luftkrigen kan utkjempes. <strong>Den</strong> tar<br />

for seg hvorfor sjøkrigen er offensiv<br />

av natur, og at for å vinne må man<br />

angripe effektivt først. Andreutgaven<br />

av boken har også tatt høyde for<br />

missil- og informasjonskrigen i <strong>nye</strong>re<br />

tid.<br />

The rules of the game<br />

- Andre Gordon (1996)<br />

Gordon tar utgangspunkt i<br />

Jyllandslaget under første<br />

verdenskrig, og setter søkelyset på<br />

hva som skjedde med “The Nelson<br />

Spirit“ i tiden etter slaget ved<br />

Trafalger og frem <strong>til</strong> Jyllandslaget.<br />

Dette er anbefalt for enhver som<br />

er interessert i hva betydningen av<br />

organisering og ledelse har å si for å<br />

vinne første trefning i sjøkrigen.<br />

Royal Navy Officers Pocketbook<br />

- Royal Navy (1944)<br />

Dette er en “oppskrift“ fra Royal Navy<br />

på hvordan å lede et krigsskip, litt som<br />

“Soldaten i Felt“ her <strong>til</strong> lands tidligere.<br />

Prinsippene i boken kan være fruktbar<br />

for de fleste, spesielt når en tar i<br />

betraktning at boken ble skrevet<br />

mens Strobritannia fortsatt var i krig.<br />

Turn the ship around<br />

- David Marquet (2012)<br />

<strong>Den</strong> tidligere ubåtsjefen fra den amerkianske<br />

marinen beretter om hvordan han implementerte<br />

oppdragsbasert ledelse på et fartøy hvor dette<br />

slettes ikke var praksis. Hans manlgende trening<br />

på atomubåter, kombinert med den udisplinerte<br />

besetningen, skapte farlige situasjoner. OBL<br />

ansvarliggjorde hver enkelt om bord, og gjorde<br />

skip med besetning <strong>til</strong> et av marinens beste.<br />

On killing<br />

- Dave Grossmann (1996)<br />

Psykologen og offiseren D. Grossman tar for seg<br />

et tungt tema på en lettfattelig måte i denne<br />

boken når han gjennom forskning og intervjuer<br />

prøver å avklare hva som gjør oss i stand <strong>til</strong> å<br />

drepe - og leve med det i ettertid. Dette er helt<br />

sentralt å ha et forhold <strong>til</strong> og kunnskaper om i vår<br />

profesjon. I Sjef Hærens leseliste fra 2013 regnes<br />

dette som så grunnleggende at den er anbefalt<br />

ned <strong>til</strong> enkeltmannsnivå.<br />

Mange av bøkene på denne listen er å finne på<br />

Sjøkrigsskolens bibliotek, og om den ikke skulle være det<br />

er betjeningen mer enn behjelpelig med å få anskaffet den.<br />

For deg som ikke har <strong>til</strong>gang finnes det nok av løsninger der<br />

ute, fra bilbioteket <strong>til</strong> inter<strong>nett</strong>et. Listen er på ingen måte<br />

komplett, og kan bare utvides ved hjelp av dere som lesere.<br />

Har du et forslag <strong>til</strong> en bok du mener fortjener en plass i<br />

Marineoffiserens Leseliste kan du sende inn dine forslag <strong>til</strong><br />

Dogwatch sin redaksjon.


Vi jobber<br />

for deg<br />

OG<br />

DIN<br />

FREMTID<br />

KAFO Lokalstyre SKSK


NOF VERVEKAMPANJE<br />

Verv en venn – få en klokke!<br />

Klokken er av typen Suunto Core Regular Black,<br />

og er levert av vpg.no. I <strong>til</strong>legg er alle som verver og<br />

de som melder seg inn i perioden med i trekningen<br />

av et reisegavekort fra Ving (LO Favør) på kr 5000,-<br />

For å få registrert dine vervinger må du gjøre følgende:<br />

●<br />

●<br />

●<br />

●<br />

Benytt innmeldingsblanketten eller elektronisk innmelding og verv en kollega.<br />

Skriv opp navnet ditt under «ververs navn».<br />

<strong>Den</strong> du verver må være i aktiv tjeneste og motta lønn fra Forsvaret.<br />

Max 1 klokke pr. person. For andre vervepremier se nof.no.<br />

FOTO: COLOURBOX<br />

Kampanjeperioden varer fram <strong>til</strong> 10. april 2018.


Gode erfaringer fra Naval Academy<br />

Lurer du på hvordan<br />

krigsskole-livet er i<br />

andre land? Ser du ikke<br />

gevinsten av å søke <strong>nye</strong><br />

opplevelser utenfor Norges<br />

grenser? Eller føler du deg<br />

pliktet <strong>til</strong> å lese hvert eneste<br />

ord i Dogwatch? Uansett<br />

hvilken kategori du befinner<br />

deg i, skal jeg i denne<br />

artikkelen prøve å overbevise<br />

deg om å søke <strong>nye</strong> utfordringer<br />

i multinasjonale omgivelser.<br />

astronaut), Madeleine Albright (tidl.<br />

Secretary of State), general James<br />

Conway, Steven Reinemund (tidl. CEO<br />

for Pepsi), H.R. McMaster (National<br />

Security Advisor), Dick Cheney (tidl.<br />

visepresident for USA), og Simon<br />

Sinek (ledelses-guru).<br />

Mengden kjente ledere var det<br />

derfor ingenting å si på. Bak store<br />

og pompøse ord, lå også enorme<br />

mengder visdom som kunne gi meg<br />

fjorten A4-sider med notater. Noe<br />

av det som gikk igjen var viktigheten<br />

av mentorering og mangfold på<br />

arbeidsplassen.<br />

Utover konferansen i seg selv, var<br />

kanskje noe av det mest spennende<br />

å oppleve livet som kadett ved USA<br />

sin versjon av Sjøkrigsskolen. Jeg ble<br />

forlagt på et eget kasernerom, og<br />

hver dag stod jeg opp for å delta på<br />

morgenopps<strong>til</strong>ling klokken 0700.<br />

I januar var jeg så heldig å få<br />

representere Sjøkrigsskolen på Naval<br />

Academy Leadership Conference<br />

(NALC) ved United States Naval<br />

Academy (USNA). Konferansen varte<br />

i fire lange dager med «Breaking<br />

Barriers: Obstacles are opportunities»<br />

som tema.<br />

I løpet av konferansen fikk jeg<br />

mulighet <strong>til</strong> å høre flere kjente<br />

personligheters perspektiv på ledelse.<br />

Blant dem var Jerry Linenger (NASA<br />

Smarte løsninger på begge sider av dammen.


Deretter gikk turen <strong>til</strong> King’s Hall<br />

hvor skolens 4500 kadetter spiste<br />

samtidig. Maten var frityrstekt<br />

lenge nok, men kadettene virket<br />

storfornøyde. Under konferansen<br />

fikk jeg også snakket med en god del<br />

internasjonale kadetter fra Japan,<br />

New Zealand, Indonesia, Danmark,<br />

og mange flere. Jeg hadde med meg<br />

en personlig eskorte under hele<br />

oppholdet som viste meg det jeg ville<br />

se. Kadettene ved skolen var meget<br />

vennlige og jeg sitter igjen med et<br />

inntrykk av en rutinert institusjon<br />

med mange smarte kadetter.<br />

Alt i alt var jeg storfornøyd med<br />

å få oppleve både kadettlivet og<br />

konferansen. Jeg fikk vekslet bøker<br />

med general John F. Sattler og fikk<br />

signerte bøker av Simon Sinek. Det er<br />

heller ikke hver dag man får s<strong>til</strong>le et<br />

spørsmål foran fire tusen mennesker<br />

<strong>til</strong> et panel med Dick Cheney, general<br />

Conway, og Madeleine Albright. Jeg<br />

rakk selvfølgelig også å representere<br />

Sjøkrigsskolen i Downtown Annapolis<br />

på kveldstid der forventningene var<br />

store <strong>til</strong> en norsk viking.<br />

Husk å søke når muligheten dukker<br />

opp!<br />

Fun facts<br />

USNA ble grunnlagt i 1845 i Annapolis, der den fortsatt ligger i<br />

dag.<br />

Det er omtrent 4500 kadetter ved skolen.<br />

Utdanningen varer i fire år hvor skolen <strong>til</strong>byr 25 ulike bachelorgrader<br />

innen vitenskap.<br />

Kadettene ved USNA kalles Midshipmen.<br />

Man må være under 23 år for å få skoleplass.<br />

Med unntak av fellesferier får kadettene ikke lov <strong>til</strong> å forlate<br />

skoleområdet unntatt i helgene.<br />

Kadetter på første året må bære uniform utenfor skolen.<br />

Kadetter på første året må kalle alle andre kadetter «sir» eller<br />

«miss»/«mam».<br />

Kadetter på første året må si «Go Navy» eller «Beat Army» hver<br />

gang de runder et hjørne inne i et bygg. Ja, hver gang i ett år!<br />

Kadettlønnen ligger på 100 <strong>til</strong> 700 USD i måneden, avhengig av<br />

hvor lenge du har vært kadett.


<strong>Den</strong> <strong>nye</strong> krigsskolen<br />

Tekst // Tommy Krabberød Kommandørkaptein<br />

PPT // Dekan Sjøkrigsskolen Kommandørkaptein<br />

Når dette kommer på trykk<br />

har kadettene i GOU 1<br />

akkurat gjennomført øvelse<br />

Boyd hvor schwerpunktet<br />

er agility. For meg ble dette<br />

schwerpunktet viktig da jeg<br />

fikk spørsmålet om å beskrive<br />

“den <strong>nye</strong> krigsskolen”. For et<br />

aspekt er hvordan de formelle<br />

rammene for utdanningene i<br />

den <strong>nye</strong> Sjøkrigsskolen ser ut<br />

per mars 2018, men hvordan<br />

kommer utdanningen egentlig<br />

<strong>til</strong> å bli? Kommer vi <strong>til</strong> å være<br />

villige <strong>til</strong> å teste ut <strong>nye</strong> måter<br />

å utdanne på eller ender vi<br />

opp med samme innhold, men<br />

presset inn på kortere tid?<br />

I denne artikkelen skal jeg<br />

først beskrive rammene for<br />

utdanningen og så dele noen<br />

tanker om det innholdsmessige<br />

spørsmålet.<br />

<strong>Den</strong> <strong>nye</strong> krigsskolen<br />

I en pressemelding datert 4. juli 2016<br />

fra Forsvarsdepartementet heter<br />

det at Regjeringen vil «reformere<br />

utdanningssystemet og skape<br />

bedre kvalitet i utdanningen»<br />

(Forsvarsdepartementet, 2016,<br />

se også Forsvarsdepartementet<br />

2015). Begrunnelsen fra daværende<br />

forsvarsminister Søreide er<br />

upåklagelig: «Et relevant forsvar<br />

har riktig kompetanse <strong>til</strong> å løse<br />

oppdraget. Kravene <strong>til</strong> kompetanse<br />

er i stadig endring, og det er derfor<br />

viktig at Forsvaret har et fleksibelt<br />

utdanningssystem med robuste<br />

fagmiljøer».<br />

I <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> en kvalitetsøkning var det<br />

også en tydelig uttalt målsetning<br />

om å spare penger, ca. 500 millioner<br />

kroner. De sentrale midlene for å<br />

nå målet var mer felles utdanning,<br />

mer modulbasering og økt sivilt<br />

samarbeid. Siden da har det gått slag<br />

i slag. 1. august 2018 skal Forsvarets<br />

høgskole, som krigsskolene nå er<br />

en del av, være klar <strong>til</strong> å ta imot <strong>nye</strong><br />

elever på den <strong>nye</strong> ordningen.<br />

Første semester blir felles for alle<br />

som skal gå en krigsskoleutdanning.<br />

Semesteret består av fire moduler av<br />

7,5 studiepoeng. Første modul heter<br />

«grunnleggende offisersferdigheter»,<br />

andre modul heter «offiseren og<br />

staten», tredje modul heter «offiseren<br />

og krigen» og fjerde modul heter<br />

«offiseren som leder».<br />

Elevene på den <strong>nye</strong> krigsskolen<br />

skal primært rekrutteres direkte fra<br />

det sivile, sånn at hensikten med<br />

de fire modulene er å gi elevene<br />

grunnleggende ferdigheter i alt fra<br />

sanitet <strong>til</strong> Fis-Basis, for så å gradvis<br />

øke forståelsen av hva den militære<br />

profesjon innebærer av forventninger<br />

og utfordringer. Hvilken rolle har<br />

Forsvaret i den norske staten? Hva<br />

forventer samfunnet av offiserene?<br />

Dernest er ambisjonen å rette blikket<br />

mot «krigens krav», hvilke erfaringer<br />

har man gjort opp igjennom historien<br />

om hva som må <strong>til</strong> for å vinne? Hva<br />

må man beherske på individuelt og<br />

kollektivt nivå? Fjerde og siste modul<br />

i første semester har fokus på ledelse<br />

og lederutvikling, det å løse oppdrag<br />

sammen med andre. Hvordan få med<br />

seg de andre, og hvordan gjøre seg<br />

selv relevant, i møte med krigens<br />

krav.<br />

Etter en forhåpentligvis velfortjent<br />

juleferie, møter elevene <strong>til</strong> andre<br />

semester på sine respektive<br />

krigsskoler. Hensikten med andre<br />

semester er at elevene skal få<br />

kjennskap <strong>til</strong> egen våpengren<br />

og fortsette utdanningen i<br />

den konteksten. Semesteret<br />

består av 2 moduler, «sjø-/luft-/<br />

landmaktens grunnlag» og «militær<br />

problemløsning».<br />

For sjøelevenes del vil et sentralt<br />

mål i andre semester være å lære<br />

å sette sjøbein, og det gjøres best<br />

om bord. Så i stedet for høsttokt,<br />

blir det vintertokt med Statsraad<br />

Lehmkuhl. I semesterets siste modul,<br />

militær problemløsning, vil elevene<br />

få kjennskap <strong>til</strong> operativ planlegging,<br />

operasjonsanalyse, ingeniørkunst,<br />

beslutningstaking og -vegring.<br />

Med unntak av<br />

fellesoperasjonsmodulen i<br />

femtesemester, vil elevene gå<br />

bransjeutdanning i de to resterende<br />

årene av GOU. Det vil være de<br />

samme linjer som på dagens ordning,<br />

men pr. nå er det uklart hvordan<br />

framtidens jeger-linje vil bli seende<br />

ut. En mulighet er at det blir en felles<br />

jegerlinje for alle forsvarsgrener.<br />

Operativ marine og<br />

marineingeniørutdanningene vil<br />

<strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>le International Convention<br />

on Standards of Training, Certification<br />

and Watchkeeping for Seafarers<br />

(STCW) krav <strong>til</strong> maritime sertifikater<br />

og ingeniørrammeplan som i dag.<br />

Som svar på føringen om økt sivilt<br />

Hva forventer<br />

samfunnet av<br />

offiserene?<br />

samarbeid har man valgt å prøve å<br />

få sivile skoler <strong>til</strong> å levere omtrent<br />

60 studiepoeng for den felles<br />

logistikklinjen, som fortsatt vil være<br />

i Bergen, og for ingeniørlinjene.<br />

Under er det plansjer som viser<br />

utdanningsløpene for de forskjellige<br />

linjene på Sjøkrigsskolen pr 28 januar<br />

2018.<br />

Hvor ny blir den <strong>nye</strong> krigsskolen<br />

egentlig?<br />

I den senere tid har det vært<br />

flere oppslag i media om<br />

utdanningsreformen. Oppslagene har<br />

dekket begge ytterpunkter, fra at det<br />

vil «skape bedre forutsetninger for<br />

kvalitet i utdanningen og samtidig<br />

redusere utgifter» (Eriksen Søreide i<br />

Forsvarsdepartementet, 2017), <strong>til</strong> at<br />

det blir en «rekordsvak utdannelse<br />

av framtidens sjøoffiserer» (Storebø,<br />

2018)<br />

Sjøkrigsskolen har akkurat feiret<br />

200 års jubileum. I en sånn setting


er det i anstendighetens navn riktig<br />

å ære det som har vært gjort, og<br />

det er kanskje ikke så rart at man<br />

blir bakoverskuende. I storfeiringen<br />

i Grieghallen hadde fokuset også<br />

et tydelig preg av å være rettet<br />

mot framtiden, oppsummert av<br />

statsminister Erna Solberg (2017):<br />

«Det er en rivende teknologisk<br />

utvikling på forsvarssiden(…). Verden<br />

blir stadig mer kompleks, og det s<strong>til</strong>ler<br />

større krav <strong>til</strong> personellet(…).<br />

Personellet som skal bemanne<br />

stadig mer komplekse systemer<br />

må i økende grad være eksperter<br />

på sitt område. Samtidig må hver<br />

enkelt være kompetent på flere<br />

områder, og kunne tre inn i andre<br />

roller ved behov». Og her er vi<br />

ved utdanningsreformens kanskje<br />

mest omstridte tema. Mens det<br />

sies at kompleksiteten og kravet <strong>til</strong><br />

ekspertise øker, kutter Forsvaret i<br />

lengden på offiserenes utdanning.<br />

Er det mulig å øke kvaliteten samtidig<br />

som man kutter i utdanningens<br />

lengde og reduserer antall lærere?<br />

De fleste har antakelig fått<br />

med seg buzzwordene fra<br />

utdanningsreformens start;<br />

billigere, bedre, og raskere. I<br />

strategidiskusjoner blir disse tre<br />

ambisjonene ofte etterfulgt av et<br />

disiplinerende “velg to”.<br />

Nå har budskapet endret seg <strong>til</strong> at<br />

utdanningen i Forsvaret “vil bli noe<br />

annet” (Oberst Henriksen, 27 nov<br />

2017). Og da er vi ved det boydske,<br />

hvor kreative er vi egentlig når<br />

utdanningen skal settes sammen <strong>til</strong><br />

noe nytt?<br />

Evner vi å lage en snøscooter (Boyd,<br />

1976)? En vanlig kritikk av offiserer<br />

er at de forbereder seg <strong>til</strong> den<br />

forrige krigen (Murray, 2011) og fra<br />

spinnteorien har vi påstanden om at<br />

Foto: Jonny Karlsen / Forsvaret<br />

det å s<strong>til</strong>le spørsmål ved en gruppes<br />

grunnleggende forståelse for hva som<br />

er viktig og riktig, altså rød atferd, er<br />

det mest krevende for en gruppe å<br />

håndtere (Sjøvold, 2014).<br />

Saken fortsetter på neste side


Selv om det er noe som heter «less<br />

is more» må jeg innrømme at det<br />

føles vanskelig å argumentere<br />

for at reduksjon både i antall<br />

lærere og utdanningslengde skal<br />

gi bedre kvalitet. Men gjennom å<br />

kna læringsutbyttebeskrivelser,<br />

emneplaner og så videre, bør vi evne<br />

å komme opp med <strong>nye</strong> ideer, <strong>nye</strong><br />

øvelser, <strong>nye</strong> undervisningstema,<br />

<strong>nye</strong> måter å integrere øvelse,<br />

undervisning og veiledning på.<br />

Hvis vi skal holde oss <strong>til</strong> ordspråk,<br />

nøden lærer jo naken kvinne å<br />

spinne, så hvorfor skal ikke pressede<br />

lærere også kunne være kreative?<br />

Jeg har i hvert fall en forventning<br />

<strong>til</strong> meg selv om å delta aktivt i den<br />

språkskapende, målformulerende og<br />

problemløsende prosessen som må<br />

<strong>til</strong> for at vi skal lage tre år med god<br />

utdanning. Og jeg følger meg trygg på<br />

at de andre i skolens stab også ønsker<br />

å være relevante i utviklingen av den<br />

<strong>nye</strong> utdanningen.<br />

Nå er det opp <strong>til</strong> oss, alle mann <strong>til</strong><br />

brasene!<br />

Referanser<br />

Boyd, J. (1976).<br />

Destruction and Creation.<br />

Hentet fra: https://fasttransients.<br />

files.wordpress.com/2010/03/<br />

destruction_and_creation1.pdf<br />

Forsvarsdepartementet. (2015).<br />

Kampkraft og bærekraft.<br />

Langtidsplan for forsvarssektoren.<br />

Prop. 151 S 2015-2016.<br />

Hentet fra: https://www.regjeringen.<br />

no/no/dokumenter/prop.-151-s-<br />

20152016/id2504884/<br />

Forsvarsdepartementet. (2016).<br />

Utdanningsreform i Forsvaret.<br />

Hentet fra: https://www.regjeringen.<br />

no/no/aktuelt/utdanningsreform-iforsvaret/id2506990/<br />

Forsvarsdepartementet. (2017).<br />

Utdanningsvirksomheten i Forsvaret<br />

samles.<br />

Hentet fra: https://www.<br />

regjeringen.no/no/aktuelt/<br />

utdanningsvirksomheten-i-forsvaretsamles/id2575114/<br />

Krabberød, T og A. Rødseth. (2006).<br />

Noen fotnoter <strong>til</strong> pågående<br />

oms<strong>til</strong>ling i Forsvaret.<br />

Norsk Militært Tidsskrift (12): 26-31.<br />

Murray, W. (2011).<br />

Military Adaptation in War: With<br />

Fear of Change.<br />

New York: Cambridge, University<br />

Press.<br />

Sjøvold, E. (2014).<br />

Resultater gjennom team.<br />

Oslo: Universitetsforlaget<br />

Solberg, E. (2017).<br />

Statsministerens tale på<br />

Sjømaktkonferansen.<br />

Tale framført på<br />

Sjømaktkonferansen, Bergen.<br />

Storebø, I.L. (2018).<br />

Regjeringens «spareløsning» vil ikke<br />

styrke Sjøforsvaret.<br />

Bergens Tidende.<br />

Hentet fra https://www.bt.no/<br />

btmeninger/debatt/i/EolxXj/<br />

Regjeringens-sparelosning-vilikke-styrke-Sjoforsvaret.


Carinthia MIG 3.0 Jakke<br />

2 995,-<br />

Brynje Tactical Arctic Hat<br />

245,-<br />

Oakley Ballistic M Frame Alpha<br />

1 095,-<br />

Salomon X ALP MTN GTX<br />

2 430,-<br />

Arc’teryx Alpha SL<br />

999,-<br />

wwww.norsegear.com


Vil du være med å fremme et<br />

stridsdyktig Sjøforsvar?<br />

Vil du styrke Sjøforsvarets korpsånd og<br />

kameratskap?<br />

Har du noe på hjertet og ønsker å bli hørt<br />

av beslutningstakere på høyt nivå?<br />

Ønsker du å vite mer om aktuelle saker i og<br />

for Sjøforsvaret?<br />

Vil du bygge <strong>nett</strong>verk på tvers av alder, grad<br />

og organisatorisk <strong>til</strong>hørighet?<br />

Da er Sjømilitære Samfund noe for deg!<br />

Bli medlem nå på www.sms1835.no<br />

og følg oss på Facebook


Borgen er manges kanskje første møte med Sjøkrigsskolens fasiliteter. Og noe av det<br />

ypperste Borgen har å by på er selvfølgelig gymmen. Her får kadetter koblet av fra travle<br />

hverdager og slitsomme veiledere og lærere som overøser hver kadett med lekser og<br />

<strong>til</strong>bakemeldinger. Ut av uniformen med for trang krage, og inn i noe mer komfortabelt treningstøy<br />

servert fra idrettsavdelingen i grunnmuren. Inn med ørepluggene og vekk med omverdenen. Jeg<br />

skal nå ta dere gjennom mine topp tre ting å gjøre på gymmen.<br />

3. plass: Styrkeøvelser<br />

Ingenting er som å grynte for seg selv mens man trener<br />

tunge sett med markløft i hjørnet av gymmen mens man<br />

hører på Rammstein og Metallica. Her nytter det ikke med<br />

listepop fra P5. Andre gode basisøvelser som det er godt å<br />

grynte <strong>til</strong> er knebøy, benkpress, militærpress, pullups. Stort<br />

sett alt man kan gjøre med en stang i et squatrack er gode<br />

øvelser. Men ikke bli for kreativ. Styrketrening har så mange<br />

fordeler at jeg ikke skal begynne å ramse de opp her. Derfor<br />

får denne en fortjent tredjeplass.<br />

2. plass: Tøying<br />

Når jeg ikke kjører på hoverboard eller trener styrke<br />

kommer tøying som en sterk nummer 2. Tøying har ofte et<br />

ufortjent dårlig rykte på grunn av at det er ubehagelig og<br />

kjedelig. Men det trenger ikke alltid å være det. Med litt god<br />

musikk og en dedikert halvtime <strong>til</strong> tøying kan man virkelig<br />

komme inn i grooven og få mye ut av det. Det har også<br />

en rekke fordeler, det gir mer bevegelighet, som de fleste<br />

absolutt trenger. Det kan også være skadeforebyggende.<br />

Til musikkvalg, anbefaler jeg noe rolig og avslappende.<br />

Anbefaler alle som leser dette <strong>til</strong> å begynne med tøying.<br />

1. plass: Sauna<br />

Noen ville kanskje sagt squash, eller løping eller kanskje roing på<br />

gymmen. Men på denne førsteplassen kommer en etterlengtet<br />

badstu. Badstu er den perfekte kveldsaktivitet etter en styrkeøkt<br />

for eksempel på en tirsdag kl 21.00. Det er sosialt, behagelig og<br />

man har endelig en god grunn <strong>til</strong> å svette hemningsløst og lukte<br />

dårlig. Om det bare fantes en ordning der man kunne samle seg<br />

for å klage om hverdagen og alle de dårlige beslutningene man tar<br />

i løpet av en dag. Heldigvis for deg finnes det. Tirsdager kl 21.00<br />

samler VIL Velvære seg og alle er velkommen <strong>til</strong> kollektivsvetten.<br />

Badstu har en lang tradisjon i Finland, og VIL Velvære etterstreber<br />

å gjenskape de samme tradisjonene her på Borgen.


Nytt Valkyrienstyre<br />

Foto<br />

// Jens Christian Hossman


VALKYRIENSTYRET 18-19<br />

President - Berge Kierulf Prytz<br />

Alder/klasse: 24 år/MM 2<br />

Fra: Litt utafor Oslo (Red anm. Bærum)<br />

Hvor er du om 10 år: Lever livet på en sydhavsøy i Mexico enten fordi jeg<br />

har vunnet i lotto<br />

eller solgt patent på en genial idé.<br />

Tre beskrivende ord om deg: Gal, glad og engasjert<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Å ligge i stjerneformasjon på dekket på<br />

Lehmkuhl over Atlanterhavet<br />

Visepresident - Thomas Jensen<br />

Alder/klasse: 21 år/MM 2<br />

Fra: Sørlandets perle, Grimstad<br />

Hvor er du om 10 år: Maskinist på KV Tor<br />

Tre beskrivende ord om deg: Kjekk, sterk, tykk lugg<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Ankomme Bornholm ifbm. NOCA 2017.<br />

Eksternansvarlig - Kristoffer Kitdal Flatval<br />

Alder/klasse: 23 år/OM 2<br />

Fra: Kristiansund<br />

Hvor er du om 10 år: Inngrodd i første fregattskvadron<br />

Tre beskrivende ord om deg: Ex unitate vires ofc<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Ankomme Bradbenken etter Lehmkhul<br />

Org.sekretær - Maiken Dramstad<br />

Alder/klasse: 22 år/LOR 1<br />

Fra: Ski<br />

Hvor er du om 10 år: Aner ikke. Har forhåpentligvis funnet det optimale<br />

blandingsforholdet <strong>til</strong> en Piña Colada<br />

Tre beskrivende ord om deg: Streber, kjedelig og glad i arkivering<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Gå i land etter 6 uker på Lehmkuhl<br />

Messeformann - Jørgen Horne<br />

Alder/klasse: 23, snart 24 år/ED 1 (det er jo åpenbart siden jeg er messeformann)<br />

Fra: Bærum<br />

Hvor er du om 10 år: Jeg har to drømmer. Å ikke være eldre mentalt og ha<br />

god skjeggvekst.<br />

Tre beskrivende ord om deg: Entusiastisk, «yes-man» og rotete<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Valhall


Leder VIL - Amund Normann Fevang<br />

Alder/klasse: 24 år/LOR 2<br />

Fra: Jeløya, ved Moss<br />

Hvor er du om 10 år: Jeg vet ikke hvor jeg er i morgen engang, så dette<br />

spørsmålet var litt optimistisk<br />

Tre beskrivende ord om deg: Svaksynt, bleik og blid<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Da vi vant NAKA 2019<br />

Redaktør Dogwatch - Hanne Sofie Christensen<br />

Alder/klasse: 22 år/LOR 2<br />

Fra: Lier<br />

Hvor er du om 10 år: Vet ikke, men i hvert fall ikke i Bergen<br />

Tre beskrivende ord om deg: Blid, nysgjerrig og dårlig <strong>til</strong> å telle<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Da jeg (nesten) danset med Kronprinsen på<br />

200 års jubileet<br />

Økonomiansvarlig - Tom Erik Higraff<br />

Alder/klasse: 24 år/LOR 2<br />

Fra: Bergen<br />

Hvor er du om 10 år: Sitter værfast i Indre Troms<br />

Tre beskrivende ord om deg: Engasjert, omtenksom og hjelpsom<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Innskriving 2012, 2013 og 2016<br />

Leder kontrollkomite - Kristoffer Broberg<br />

Alder/klasse: 22 år/LOR 2<br />

Fra: Et hvitt hus 400 meter fra Remaen i Hønefoss<br />

Hvor er du om 10 år: Forhåpentligvis ferdig med å planlegge Øvelse Boyd<br />

Tre beskrivende ord om deg: Liker å spise<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Da Fure spurte om vi skulle være Makkere på<br />

Bjørn West<br />

NK kontrollkomite - Didrik Severin Fasmer<br />

Alder/klasse: 23 år/OM 1<br />

Fra: Alvøen<br />

Hvor er du om 10 år: Har jobbet som ubåtsjef i et par år, gift, 2 kids og huset<br />

er ute på Finn.no <strong>til</strong> leie for 1 år, siden familien nå skal ut på reise i et halvt <strong>til</strong><br />

ett år.<br />

Tre beskrivende ord om deg: Hjelpsom, eventyrlysten og opptatt av å gjøre en<br />

god jobb<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Seilas fra Tønsberg <strong>til</strong> Bergen i OM 0<br />

Leder Fagpolitisk råd - Martin Skarpholt<br />

Alder/klasse: 22 år/LOR 2<br />

Fra: Moss - Jeløya<br />

Hvor er du om 10 år: På et kontor og lurer på hvor jeg er om 10 år<br />

Tre beskrivende ord om deg: Heldig, uheldig og besluttsom<br />

Beste minne på Sjøkrigsskolen: Flaggheis på Torgallmenningen


VELG KOL FORDI<br />

Vi mener at utdanning skal lønne seg, både lønnsmessig og tjenestemessig. KOL er i en<br />

unik situasjon som kan jobbe mot dette målet, siden vi har en homogen medlemsmasse.<br />

Kadetter, offiserer med krigsskole (OF) og<br />

sivile/militære med langtidsutdanning i en<br />

organisasjon – Krigsskoleutdannede<br />

offiserers landsforening.<br />

Vi slipper normalt å ta hensyn <strong>til</strong> medlemmer med helt ulike interesser. Som største<br />

tjenestemannsorganisasjon under Akademikerne i Forsvaret representerer vi i de fleste<br />

sammenhenger alle akademikerorganisasjonene i Forsvaret.<br />

KOL ER<br />

en partipolitisk nøytral tjenestemannsorganisasjon<br />

<strong>til</strong>sluttet Akademikerne.<br />

Akademikerne er den raskest voksende og<br />

nest største hovedsammenslutning i staten.<br />

Vi ivaretar dine interesser både i sentrale<br />

forsvarspolitiske spørsmål og i den sentrale<br />

og lokale utviklingen av dine lønns- og<br />

arbeidsvilkår.<br />

FOTO: Forsvaret / Torbjørn Kjosvold<br />

KOL TILBYR:<br />

• Rask og pålitelig medlemsassistanse.<br />

• Særdeles gode bank- og forsikringsordninger<br />

(gjelder også i INTOPS) i<br />

Danske Bank og Gjensidige.<br />

• En time gratis juridisk rådgivning hos<br />

KOLs advokat.<br />

• Gunstig avtale ved kjøp av bil – se våre<br />

hjemmesider.<br />

Jo flere medlemmer vi blir, desto større<br />

gjennomslagskraft vil vi få. Meld deg<br />

inn i KOL i dag. Det kan du gjøre via<br />

våre hjemmesider www.kol.no.<br />

FOTO: Forsvaret / Jonas Selim<br />

FOTO: Forsvaret / Henrik Rõyne


Valkyrien presenterer<br />

L<br />

- -<br />

En plattform for debatt, erfaringsutveksling og <strong>nett</strong>verksbygging<br />

Temaet for årets lederskapssymposium er ”Interkulturelt<br />

lederskap”. I dette ligger all form for lederskap man som norsk<br />

ofiser vil utøve på tvers av nasjoner og folkeslag, der forståelse<br />

og aksept for lokale skikker og verdier gjør seg gjeldende. Som<br />

ansatt i Sjøforsvaret, enten det er i Marinen, Kystvakten eller<br />

i noen av de landbaserte avdelingene, er samarbeid på tvers<br />

av nasjonaliteter noe man <strong>til</strong> stadighet møter på, være seg i<br />

samarbeid med andre NATO-nasjoner, iskerioppsyn i nord<br />

eller på internasjonale operasjoner i utlandet.<br />

Det vil bli dyktige foredragsholdere med førstehåndserfaringer,<br />

paneldebatt og <strong>nett</strong>verksbygging med påfølgende tapas og<br />

mingling i Valhall. Foredragsholdere vil bli annonsert på et<br />

senere tidspunkt.<br />

ANTREKK: T1<br />

BILLETTPRIS: 200 kr (Inkludert tapas i Valhall).<br />

BILLETTER: kjøpes på Vipps, tlf: 87174 (Valkyrien). Merkes med navn og tlf.nr.<br />

Kadetter går gratis og er automatisk påmeldt<br />

PÅMELDINGSFRIST: 12. april 2018.<br />

KLOKKESLETT: 0800-1600. Tapas og mingling fra 1630 og utover.<br />

Foto: Alexander Hage // Forsvaret<br />

Sjøkrigsskolen, torsdag 19. april 2018


MILITÆRE KVINNERS<br />

IDENTITET<br />

25. – 26. januar 2018<br />

Militært kvinnelig <strong>nett</strong>verk seminar<br />

Tekst // Hanne Sofie Christensen LOR 2 brutt og spennende problems<strong>til</strong>linger løftet. Jeg opplevde<br />

et åpent og inkluderende forum der alder, grad og gren<br />

ble lagt <strong>til</strong> side. Dette var med på å gjøre seminaret <strong>til</strong> en<br />

Militært kvinnelig <strong>nett</strong>verks årlige<br />

seminar ble avholdt i Bergen 25. - 26.<br />

januar 2018. Med temaet «Militære<br />

kvinners identitet» kunne programmet by<br />

på både studier og innlegg med personlige<br />

historier og refleksjoner om temaet. I et forum<br />

som dette var det heller ikke overraskende at<br />

dagsaktuelle temaer som #metoo-kampanjen<br />

og likes<strong>til</strong>ling også ble adressert. Årets seminar<br />

hadde rekordhøyt deltagertall som dekket<br />

et bredt spekter av hovedsakelig kvinner og<br />

noen menn fra alle forsvarsgrener og mange<br />

ulike bransjer. Blant dem var flere kadetter fra<br />

Sjøkrigsskolen.<br />

Seminaret ble mitt første møte med Militært kvinnelig<br />

<strong>nett</strong>verk. Jeg er ikke riktig sikker på hvorfor jeg ikke<br />

har engasjert meg i <strong>nett</strong>verket før, men en blanding av<br />

fordommer, uvitenhet og kanskje et behov for å være<br />

«en av gutta» er sannsynlige faktorer. Seminaret ble for<br />

meg en innholdsrik opplevelse, der mange fordommer ble<br />

utmerket arena for <strong>nett</strong>verksbygging og å bli bedre kjent<br />

med organisasjonen vi jobber i.<br />

Forsvarssjef Admiral Haakon Bruun-Hansen åpnet<br />

seminaret med en tale som reflekterte rundt militær<br />

identitet, samtidig som han også tok opp dagsaktuelle<br />

likes<strong>til</strong>lingsspørsmål. Han poengterte blant annet at<br />

tjenestegjørende personell i Forsvaret er selektert på<br />

kompetanse, og ikke på bakgrunn av kjønn. «På Forsvarets<br />

opptak er det de kognitive, fysiske og psykiske evnene<br />

som testes. Dette er kriteriene, uavhengig av kjønn.».<br />

Et viktig og for de fleste et velkjent fakta som likevel<br />

fortjener spalteplass. Forsvarssjefen nevnte også #metookampanjen<br />

og sa at å slå ned på seksuell trakassering<br />

er et klart lederansvar som må tas på alvor i alle ledd av<br />

organisasjonen.<br />

Tema for årets seminar var som nevnt «militære<br />

kvinners identitet». Finnes det egentlig en kvinnelig<br />

militær identitet? Brigader Henning Frantzen fra<br />

Forsvarsdepartementet løftet noen betraktninger rundt<br />

<strong>nett</strong>opp dette. Etter et kjapt Google-søk på «Forsvaret»


INFORMASJONSSPALTE<br />

Nettverk for Kvinnelig Befal ble stiftet 21. desember<br />

1989. På årsmøtet den 25. januar 2018 skiftet<br />

organisasjonen navn <strong>til</strong> Militært kvinnelig <strong>nett</strong>verk.<br />

Nettverket har som formål å styrke Forsvaret og den<br />

enkelte ved at kvinnelige offiserer, befal og vervede<br />

skaper et sterkere samhold og utveksler erfaringer.<br />

Bidra <strong>til</strong> å bevisstgjøre kvinner om hvilke muligheter de<br />

har som avdelings -og yrkesbefal, herunder hvordan<br />

de skal kunne planlegge sin egen karriereutvikling.<br />

Bidra i Forsvarets arbeid med likes<strong>til</strong>ling, rekruttering av<br />

kvinner og karrierepolitikk.<br />

Skape relasjoner med kvinner i alle aldre og gradsnivå,<br />

utveksle erfaringer og oppdage kvinnelige forbilder.<br />

og «militæret» presenterte han resultatet som ikke<br />

overraskende viste actionfulle bilder av operative<br />

soldater i full stridsutrustning. Militær identitet har vært<br />

og er <strong>til</strong> dels fremdeles mannsdominert og macho. Fra<br />

verdenskrigene lærer vi fortsatt om «krigens brorskap»,<br />

«menn i krig» og «kvinnene hjemme med barna». I vårt<br />

moderne forsvar rettet Brigader Frantzen heller et fokus<br />

mot militær identitet som både raus og mangfoldig.<br />

Som kvinnelig offiser vet jeg at balansen mellom<br />

kvinnelighet og profesjon kan være vanskelig å finne.<br />

Fra et psykologisk ståsted fortalte militær psykolog og<br />

orlogskaptein Trine Dalen om <strong>nett</strong>opp dette. Hun påpekte<br />

viktigheten av å ta med seg det som styrker vår identitet<br />

inn i jobben, i stedet for å prøve å etterleve imaginære<br />

roller.<br />

Som et avbrekk fra de personlige innleggene fikk vi<br />

også presentert resultater og funn fra en rekke studier.<br />

Spesielt vil jeg trekke frem kommandørkaptein Rino<br />

Bandlitz Johansen fra Forsvarets Høyskoler sitt innlegg<br />

om forskning gjort på profesjonsidentitet i Forsvaret.<br />

Han løftet blant annet viktige spørsmål som for eksempel<br />

hva som er identitetspreferansene <strong>til</strong> kvinner i Forsvaret.<br />

Er de annerledes enn for menn? Forskningen viste at<br />

det er ingen signifikante forskjeller i profesjonsidentitet<br />

for kvinner og menn. Der det derimot viser seg å være<br />

signifikante forskjeller i profesjonsidentitet er mellom<br />

ulike grupper i Forsvaret.<br />

Seminaret ga meg ikke en klar fasit på hvordan militære<br />

kvinners identitet er eller bør være, men heller et grunnlag<br />

for bevissthet og refleksjon. Jeg syns det var utrolig kult<br />

å ha så mange forsvarskvinner samlet på ett sted. Fra<br />

grenader <strong>til</strong> generalmajor, for en gjeng bra damer vi har<br />

i Forsvaret! Jeg ble introdusert for <strong>nye</strong> forbilder og fikk<br />

styrket min motivasjon og stolthet over karriereveien jeg<br />

har valgt. Avslutningsvis vil jeg rette oppmerksomheten <strong>til</strong><br />

deg som er litt usikker på hva dette <strong>nett</strong>verket du mottar<br />

mailer fra i ny og ne faktisk er – det skader vel ikke å<br />

prøve?<br />

Takk for laget damer, jeg gleder meg allerede <strong>til</strong> neste år!


NAKA 2018<br />

Tekst // Amalie Risholm M-M 2<br />

Foto // Jens Christian Hossmann OM 1<br />

I<br />

tradisjonens tro ble det i<br />

år, som i fjor, gjennomført<br />

Nasjonalt Kadettstevne, et<br />

arrangement det krigsskolene<br />

møtes for å konkurrere mot<br />

hverandre. Årets vertsskole<br />

var Krigsskolen Linderud med<br />

et hårete mål om å levere et<br />

like bra arrangement som vi<br />

fra Sjøkrigsskolen klarte for<br />

et år siden. Forventningene<br />

var store, og jeg tror både<br />

de fantastiske og dyktige<br />

deltakerne våre og <strong>til</strong>skuere<br />

kan si at KS virkelig holdt det<br />

de lovet.<br />

NAKA - 4 konkurranser<br />

I hovedkonkurransen, der det<br />

konkurreres i 6 forskjellige idretter<br />

skulle det vise seg at resultatet kom<br />

<strong>til</strong> å bli jevnere og særdeles mer<br />

interessant enn man først hadde<br />

trodd. Særlig spennende skulle det<br />

bli for KS-kadett og sjef ILKS Bjarki<br />

Brynjarsson, som i forkant av NAKA<br />

hadde satt skoleplassen på spill<br />

dersom KS ikke vant.<br />

Resultatet fra idrettene dag 1 var en<br />

overlegen seier <strong>til</strong> SKSK i svømming,<br />

seier <strong>til</strong> SKSK i rifle, og en hårfin<br />

seier (les grunnet målforskjell) <strong>til</strong> KS i<br />

innebandy.<br />

Dette betydde at lørdagens idretter<br />

kom <strong>til</strong> å bli spennende <strong>til</strong> siste<br />

sekund.<br />

I løping og pistol gikk KS av med<br />

seieren, og fotballen ville derfor bli<br />

helt avgjørende. <strong>Den</strong> som vant her<br />

ville vinne NAKA 2018. S<strong>til</strong>lingen<br />

er 3-2 SKSK-KS 20 sekunder før<br />

slutt, og på dramatisk vis blåses det<br />

og straffe blir dømt i KS sin favør<br />

(Red. anm. kjøpt og betalt?). Mer<br />

nervepirrende stemning skal man<br />

lete lenge etter. Skuddet går i mål og<br />

det er uavgjort mellom SKSK og KS.<br />

Som med innebandy tok KS igjen en<br />

hårfin seier og ble dermed vinneren<br />

av NAKA 2018, for tredje året på rad,<br />

og det på hjemmebane! Gratulerer<br />

Brynjarsson, godt du får beholde<br />

skoleplass din.<br />

Battle of the bands gikk av stabelen<br />

fredag kveld, og Torpedo skulle vise<br />

hva de var gode for og hadde øvd<br />

på lenge. For en konsert og for en<br />

stemning, en prestasjon over all<br />

forventning som sent vil glemmes!<br />

Takk <strong>til</strong> KS og LKSK for fantastiske<br />

innslag, men i år var det verken noen<br />

over eller noen ved siden av vårt alles<br />

kjære Torpedo.<br />

Sjefen imponerte sterkt i<br />

sjefskonkurransen, og avgjorde det<br />

hele med å være raskest <strong>til</strong> å drikke<br />

en halvliter, hvem hadde vel trodd<br />

det. Nok en seier <strong>til</strong> SKSK, vi er stolte<br />

av å ha deg som sjef!<br />

Sjetta gren, den ultimate kadett skulle<br />

kåres. Tre verdige kandidater som<br />

alle gjorde sitt beste. Kandidat KS var<br />

overlegen og dro tidlig i land seieren,<br />

og vi gratulerer så mye!<br />

NAKA skal ikke kun handle om<br />

idrett, men også om å skape bånd og<br />

relasjoner på tvers av forsvarsgrener<br />

og erfaringer. På idrettsarenaen dreier<br />

det seg om fair-play, glede og gode<br />

prestasjoner som åpner muligheter<br />

for å skape samhold, respekt for<br />

hverandre og et fellesskap skolene<br />

imellom.<br />

Selv om det er bittert at KS nok en<br />

gang tok seieren er det artigere for<br />

alle som er med at det er så jevnt nivå<br />

mellom skolene. At det to år på rad<br />

blir avgjort grunnet målforskjell eller<br />

seier i årets idrett er noe som gjør det<br />

mer spenningsfylt og begivenhetsrikt,<br />

og lysten <strong>til</strong> å ta med seieren hjem <strong>til</strong><br />

neste år blir desto enda større.<br />

Upåklagelig god støtte, og<br />

motiverende og oppmuntrende ord<br />

fra et publikum som heier hvert<br />

eneste lag frem, uansett om man kan<br />

regler eller ikke, er en jobb som ikke<br />

skal undervurderes. <strong>Den</strong> fantastiske<br />

gjengen Villmenn som er med, våre<br />

helter både på dagen og om natten.<br />

All ære <strong>til</strong> dere!<br />

Takk for i år, vi gleder oss allerede<br />

<strong>til</strong> neste år! Vi sees KS, LKSK og<br />

Trondheim by!


VEIEN VIDERE!<br />

Tekst // Amund Fevang LOR 2<br />

Foto // Jens Christian Hossmann OM 1<br />

I<br />

kjølvannet av NAKA så har<br />

Valkyrien offisielt byttet<br />

styre, og jeg har fått æren<br />

av å ta over stafettpinnen fra<br />

Solveig som leder for Valkyrien<br />

Idrettslag (VIL). Dette er en<br />

utfordring jeg virkelig gleder<br />

meg <strong>til</strong> å ta fatt på, og jeg<br />

ser frem <strong>til</strong> et innholdsrikt<br />

og spennende år. Med meg<br />

på laget har jeg fått et dyktig<br />

styre, samt engasjerte og<br />

motiverte oppmenn, og<br />

sammen er vi allerede godt i<br />

gang med planleggingen av<br />

aktivitetsåret 2018.<br />

For meg betyr idrett felleskap,<br />

utvikling og mestring, og fysisk<br />

aktivitet gir meg glede og mentalt<br />

overskudd. Samtidig gir det et<br />

deilig avbrekk fra en ellers hektisk<br />

kadetthverdag.<br />

Jeg mener at idrett er en av de<br />

fremste arenaene for utvikling<br />

av sosiale relasjoner og fysiske<br />

ferdigheter, og VIL er derfor i en unik<br />

posisjon for utvikling av <strong>nett</strong>opp<br />

dette. Av den grunn er jeg opptatt av<br />

at VIL fortsatt skal være et givende<br />

og morsomt lavterskel-<strong>til</strong>bud for<br />

alle, uavhengig av ferdighets- eller<br />

ambisjonsnivå, bestående av et vidt<br />

spekter av aktiviteter.<br />

Samtidig så mener jeg det er viktig at<br />

vi evner å hevde oss i konkurranser,<br />

og det er ikke <strong>til</strong> å legge skjul på at<br />

å vinne NOCA og NAKA er noen<br />

av mine største målsettinger med<br />

vervet. Skal disse målene oppnås så<br />

krever dette kontinuerlig og målrettet<br />

trening, og jo tidligere dette arbeidet<br />

starter, desto bedre forberedt s<strong>til</strong>ler<br />

vi <strong>til</strong> konkurranse.<br />

Undergruppene som er representert<br />

på de respektive stevnene har et<br />

særskilt ansvar når det kommer<br />

<strong>til</strong> kvalitet og dedikasjon, både på<br />

trening og i kamp.<br />

NAKA 2019 arrangeres ved<br />

Luftkrigsskolen i Trondheim, og selv<br />

om jeg er luft-kadett så er det få ting<br />

som hadde vært morsommere enn<br />

om vi tok med oss pokalen hjem fra<br />

Kuhaugen. Spennende er det også<br />

at håndball har blitt besluttet som<br />

Luftkrigsskolens <strong>nye</strong> NAKA-idrett, <strong>til</strong><br />

fordel for basketball. Det er derfor<br />

svært gledelig å se at «VIL Håndball»<br />

igjen har fått luft under vingene<br />

(Red. anm. pun intended?), med stort<br />

engasjement og høy oppslutning på<br />

trening.<br />

Avslutningsvis vil jeg si at jeg, styret i<br />

VIL og oppmenn skal <strong>til</strong>rettelegge for<br />

utvikling og gode prestasjoner, men<br />

at det er dere som medlemmer som<br />

er den viktigste faktoren for suksess.<br />

Jeg oppfordrer derfor alle som kunne<br />

tenke seg å knuse enten svensker,<br />

dansker, finner, Luftkrigsskolen eller<br />

Krigsskolen i idrett, <strong>til</strong> å møte på<br />

trening så snart som mulig.<br />

Godt treningsår!<br />

Leder Valkyriens Idrettslag<br />

Amund


Valkyriens råd 2018<br />

Tekst // Roald Sivertsen Æresmeldlem<br />

Foto // Roald Sivertsen Æresmedlem<br />

Torsdag 18. januar ble det<br />

avholdt møte i Valkyriens<br />

råd som i år kunne feire<br />

20 års jubileum. Etableringen<br />

av rådet i 1998 må sies å<br />

ha vært en «genistrek» av<br />

daværende president Erik<br />

Wesenberg Mohn.<br />

Rådsmøtet har siden opprettelsen<br />

vært en utmerket plattform for<br />

meningsutveksling mellom det<br />

sittende styret og æresmedlemmer,<br />

riddere og tidligere presidenter.<br />

Fra 2018 er også en representant fra<br />

SMS fast medlem av rådet.<br />

På årets jubileumsråd var det derfor<br />

ekstra hyggelig med bred ekstern<br />

deltakelse og hvor president SMS,<br />

kommandør Sigurd Smith også deltok<br />

for første gang.<br />

Rammen for det hele reguleres av<br />

Valkyriens lover, paragraf 11.<br />

Årets rådsmøte var vel forbedret<br />

av president Ole Petter og<br />

organisasjonssekretær Johanne.<br />

Gjennom gode presentasjoner<br />

fikk rådets deltakere et meget<br />

godt bilde av Valkyrien aktiviteter<br />

siste år og status i dag. En god<br />

meningsutveksling etterfulgte<br />

med råd og anbefalinger fra rådets<br />

eksterne deltakere.<br />

I sin årsberetning oppsummerer<br />

president Ole Petter det hele på en<br />

utmerket måte:« «Valkyriens råd og<br />

dets medlemmer er en viktig ressurs<br />

for å ivareta tradisjoner samtidig som<br />

de kommer med gode innspill inn mot<br />

driften av foreningen.»<br />

Vel utført!<br />

Deltakere på Rådsmøtet 18.<br />

januar. Fra venstre: Ridder Ola Bøe<br />

Hansen, leder kontrollkomiteen<br />

Kristoffer Broberg, æresmedlem<br />

Roald Sivertsen, ordenskansler<br />

Tor Ringerud, president Ole Petter<br />

Schøyen, ridder Lars Atle Skorpen,<br />

organisasjonssekretær Johanne<br />

Steffensen, ex president Hans<br />

Meland, president SMS kommandør<br />

Sigurd Smith og vår <strong>nye</strong> president<br />

Berge K. Prytz.


Medlemsfordeler i<br />

Forsvarets Personellservice<br />

Blant markedets<br />

beste låne- og sparerente<br />

Rentefri avbetaling på<br />

kjøp hos FUNIF<br />

Ingen medlemsgebyr!<br />

Rabatterte forsikringer<br />

hos If Skadeforsikring og<br />

SpareBank 1<br />

Forsvarets Personellservice<br />

Enkel oversikt<br />

med <strong>nett</strong>bank<br />

og mobil app!<br />

For mer informasjon og vilkår se vår hjemmeside: www.fp.no<br />

eller kontakt oss på: Tlf. 21 07 57 00, faks 21 07 57 25, e-post: fp@fp.no


Sjøpasifistskolen<br />

Tekst // Erlend Juvsett OM2<br />

Foto // Petter Brenni Gulbrandsen Forsvaret<br />

“Jeg visste ikke at jeg underviste på<br />

sjøpasifistskolen!”<br />

Uttalelsen fikk s<strong>til</strong>lheten <strong>til</strong> å bre seg i auditoriet, motsvar<br />

glimret med sitt fravær. De uniformerte så først<br />

usikkert på hverandre, deretter <strong>til</strong>bake mot den sivile<br />

som kom med uttalelsen. Ikke uventet kom et resonnement<br />

som understøttet ordbruken, og det ble etter hvert tydelig for<br />

oss som var der at påstanden ikke var helt uberettiget. I den<br />

foregående simulatorøvelsen hadde riktignok flere lag løst<br />

oppdragene sine, men ikke et eneste et hadde åpnet ild mot<br />

fiendtlige fartøy.<br />

Hendelsen som beskrives her er<br />

hentet fra tidlig i fellesfagåret, hvor<br />

de nyopprettede lagene blir kjent<br />

med hverandre og får en inngående<br />

kjennskap <strong>til</strong> offiseryrket. Etter<br />

den første runden med krigsspill i<br />

Sjøkrigsskolens navigasjonssimulator<br />

trengtes det en vekker, og man kan<br />

trygt si at den fungerte. I runde to<br />

var ikke engang danskebåten fredet.<br />

De bakenforliggende årsakene ble<br />

diskutert opp og i mente, og det<br />

finnes like mange forklaringer som det<br />

er kadetter.<br />

Det ble mange slike vekkere i løpet av<br />

året som fulgte.<br />

Kommende krigere pent opps<strong>til</strong>t. Foto: Lars Røraas/Forsvaret<br />

I skrivende stund er fellesåret,<br />

sjømakt, og ledelsesfaget bak<br />

meg. Skolehverdagen er preget<br />

av bransjefag, bachelortanker,<br />

fordelingsnøkler <strong>til</strong> videre tjeneste<br />

og skolereform. Det er en overgang<br />

fra fellesfagåret <strong>til</strong>bake <strong>til</strong> bransjen<br />

jeg skal spesialisere meg i, men det er<br />

noe som mangler.<br />

Jeg er ikke i tvil om at både før og<br />

etter reformen vil Sjøkrigsskolen<br />

utdanne marineoffiserer med<br />

høyt nivå innen ledelse, logistikk<br />

og ingeniørfag, som også evner å<br />

operere godt i teamene om bord på<br />

fartøyene.<br />

Jeg s<strong>til</strong>ler spørsmål om hvorvidt vi<br />

utdanner krigere.<br />

Krigen må være den dimensjonerende<br />

delen av vår utdanning, ettersom det<br />

i så fall vil være den største prøvelsen<br />

på om utdanningen har fungert, på<br />

tross av at sannsynligheten er lav.<br />

Det er derfor kritisk at det er krigere<br />

som sendes ut fra skolen, de som ikke<br />

kan gjøre annet enn å vinne – i <strong>til</strong>legg<br />

<strong>til</strong> ledere, ingeniører, navigatører og<br />

logistikere.<br />

Sjøkrigen er ekstra utfordrende å<br />

undervise i og kultivere – det er tross<br />

alt lenge siden en høyteknologisk<br />

kamplattform møtte en likeverdig<br />

motstander <strong>til</strong> havs i et sjøslag i<br />

komplekse og kaotiske omgivelser.<br />

Visst har norske sjøoffiserer løst<br />

oppdrag, også i skarpe situasjoner,<br />

men det har ikke vært mot en<br />

likeverdig motstander i <strong>nye</strong>re tid.<br />

Der hvor landstyrkene har kunnet<br />

høste erfaringer fra internasjonale<br />

operasjoner både på 90- og<br />

2000-tallet står sjøstyrkene på bar<br />

bakke. På tross av dette virker det<br />

som om sjøforsvarets avdelinger<br />

klarer å fostre en krigerkultur, men<br />

det virker ikke som om dette når inn<br />

<strong>til</strong> Gravdal.<br />

Her på skolen er det noe vanskeligere<br />

når vi ikke er satt sammen som en<br />

kampavdeling, og eventuelle oppdrag<br />

i krise og krig er langt mer diffust.<br />

Det er nesten uunngåelig når man<br />

effektivt skal utdanne offiserer med<br />

høy bransjekompetanse, og da må


Det er liten tvil om at teamet er i fokus når man skal trene på å levere våpen i sjøforsvaret. Men hvor skal krigerkulturen starte; i avdeling, eller<br />

tidligere? Foto: Jakob Østheim/Forsvaret<br />

man bruke andre midler for å utvikle<br />

krigere. Fellesfagåret gjør langt på<br />

vei mye riktig, ved at man blir satt<br />

sammen i lag som skal løse oppdrag<br />

fortløpende, samtidig som fagene<br />

langt mer fokuserer på krise og krigsaspektet<br />

ved vår profesjon. Dette<br />

året er dog bare ett år, og de to neste<br />

årene faller fokuset etter min mening<br />

bort.<br />

Per nå s<strong>til</strong>les det få av krigens krav<br />

<strong>til</strong> kadettene på andre- og tredjeåret<br />

som kunne vært med på å bygge<br />

samhold, avdelingsfølelse, og et<br />

operativt tankesett. Grunnleggende<br />

soldatferdigheter som skyting<br />

og sanitet er ikke en del av<br />

emneplanene, og nærkamp som er<br />

en del av MIT blir det ikke undervist<br />

i. Det er opp <strong>til</strong> den enkelte, og ofte<br />

Valkyriens undergrupper, å <strong>til</strong>egne<br />

og vedlikeholde sine kunnskaper<br />

her. Godt er det, men hva skjer om<br />

“kunnskapen i kullet“ forsvinner<br />

med skolereformen og det <strong>nye</strong><br />

rekrutteringsgrunnlaget?<br />

Hva er så krigerkultur, og hvordan<br />

utvikler vi det i en avdeling hvor det<br />

er mindre <strong>til</strong>rettelagt for det?<br />

Tross all den teori som ble presset<br />

inn i løpet av fellesåret er dette<br />

vanskelig å svare på, og jeg har<br />

ikke tenkt å forelegge en fasit her.<br />

Mitt mål med denne teksten er å<br />

oppfordre <strong>til</strong> diskusjon og handling.<br />

Det er fullt mulig at jeg tar feil, at<br />

vi utdanner krigere og kultiverer en<br />

god krigerkultur her på skolen. Da<br />

inviterer jeg i så fall <strong>til</strong> motbevise<br />

dette.<br />

Om du deler min oppfatning<br />

oppfordrer jeg deg, gode leser, <strong>til</strong><br />

å ta problems<strong>til</strong>lingen videre <strong>til</strong><br />

sidemannen, makkeren, avdelingen,<br />

sjefen eller andre relevante. Kommer<br />

det noe konstruktivt frem finnes det<br />

et utall kanaler for å fremme dette, og<br />

kontaktinformasjonen <strong>til</strong> Dogwatchredaksjonen<br />

finner du bakerst i<br />

<strong>bladet</strong>. La oss sørge for at læreren fra<br />

begynnelsen av innlegget slipper å<br />

lure på hvilken skole han underviser<br />

på.<br />

Foto: Mats Nilsen/Forsvaret<br />

Krigen må<br />

være den dimensjonerende<br />

delen av vår utdanning


Låringen<br />

Tekst & Foto // Samtlige<br />

SKSK<br />

Overhørt i messa:<br />

“Pia er på FOST. Fritt vilt hjemme<br />

om dagen for å si det sånn. I går for<br />

eksempel.. Venta en hel time etter<br />

middag før jeg rydda opp..”<br />

Hørt i GOU1 i forkant av Øvelse<br />

Boyd:<br />

- “Hva er forskjeftet?”<br />

Kadett Thunold forklarer<br />

matematikkens forunderlige<br />

verden for sine medkadetter i<br />

MM2:<br />

“Du er i to’ern, men det er jo ikke<br />

der du vil være”<br />

Renate, Martin og Kristoffur<br />

sitter i klasserommet og sutrer<br />

over at de alle er forkjølet<br />

og nærmer seg <strong>til</strong>standen<br />

“mannepjusk”. Brått får Hanne<br />

Sofie nok, bryter inn og sier:<br />

- “Altså, om det først skal klages<br />

her så vil jeg bare meddele at jeg<br />

har en påbegynt underjordisk kvise i<br />

ansiktet. Sådeså”<br />

S<strong>til</strong>lheten brer seg.<br />

Overhørt på CRM-kurs 1:<br />

Mjelde:<br />

- “Hvor mange feil gjør dere i løpet<br />

av en dag?”<br />

Torgrim svarer fort:<br />

- “Null!”<br />

Det blir helt s<strong>til</strong>le i rommet og<br />

Mjelde ser litt forfjamset ut.<br />

Torgrim fortsetter med<br />

skuffelse i stemmen:<br />

- “Mange. Dette var en av dem”<br />

Overhørt på CRM-kurs 2:<br />

- “Dere er kanskje ikke vant <strong>til</strong><br />

hermetikk, og slike ting, dere<br />

tjener jo fortsatt penger. Men de<br />

stakkarsene som begynner <strong>til</strong> høsten,<br />

som ikke tjener så godt, de blir<br />

jo godt kjent med joikaboller og<br />

hestefor!”<br />

Karl Didrik under diskusjoner<br />

angående kongens ur.:<br />

- “Altså, en gullklokke <strong>til</strong> 5000 kroner<br />

er vel ingenting å ta vare på?”<br />

Jørgen i LOG2 <strong>til</strong> Petter i LOG3:<br />

- “Men sånn helt seriøst Petter,<br />

har dere sånn ordentlig taco i<br />

Nordnorge også? Fredagstaco<br />

liksom?”<br />

Jan O drar fra egne erfaringer<br />

for å illustrere ledelsesteori:<br />

- “Da jeg først møtte kona mi var<br />

hun den mest fantastiske kvinnen<br />

som noen gang har eksistert på<br />

jorda. Det viste seg å ikke stemme,<br />

så nå driver jeg med irrasjonell<br />

opptrapping!<br />

GOU-2 har forelesning om<br />

læringsteori med en psykolog<br />

fra Sjøforsvaret. Foreleseren<br />

spør ut i salen:<br />

- “Er det noen her som har hørt om<br />

Pavlovs hunder?”<br />

Kadett Stubsjøen:<br />

- “Det ringer en bjelle.”<br />

OM2 prøver å uttale seg om<br />

radarteori, og får følgende svar<br />

fra Schiøtz:<br />

- “Det er riktig, men feil”<br />

“Jeg er ydmykhetens<br />

ansikt”<br />

- Kadett Krisfotter


Maskin Speciale #2<br />

Maskin-, form-, farge, og<br />

tegning 3 har nok en gang<br />

klart å rive seg løs fra sine<br />

påståtte slitelser og lidelser<br />

i klasserommet for å skape<br />

sann kunst. (Hvor mye de<br />

faktisk jobber er det lov å<br />

s<strong>til</strong>le spørsmål ved). Pass<br />

deg for denne banden,<br />

spesielt om du skal ned <strong>til</strong><br />

biblioteket etter mørkets<br />

frembrudd!


Valkyriens<br />

ærspris i ny drakt<br />

Tekst // Roald Sivertsen Æresmedlem<br />

Foto // Arkiv<br />

Rett før jul ble det avduket<br />

et flott veggskjold<br />

på peisveggen i<br />

fenriksmessen.<br />

Valkyriens ærespris var<br />

kommet i «ny drakt».<br />

Siden etableringen av æresprisen<br />

for 48 år siden har prisvinneren<br />

fått diplom og en inngravert<br />

40 mm hylse, mens navnet på<br />

vedkommende er inngravert på en<br />

5 tommer hylse. (Regulert i lovene<br />

i h t Vedlegg 1).<br />

Under arkivprosjektet 2015, da<br />

det skulle lages en oversikt over<br />

alle prisvinnere fra 1970, var det<br />

meget vanskelig å lese navnene<br />

på hylsen da mange navn også<br />

kun var risset inn. Konklusjon:<br />

Valkyrien måtte finne en annen<br />

løsning for å synliggjøre navn på<br />

prisvinnere.<br />

Etter 2 års «modning» frem <strong>til</strong><br />

høsten 2017 tok daværende org<br />

sekretær Johanne og president<br />

Ole Petter en klok beslutning<br />

da de valgte en løsning fra A2G<br />

Profilering om et veggskjold<br />

med små messingskilt. 5 tommer<br />

hylsen er nå historie. Godt jobbet!<br />

Med det <strong>nye</strong> veggskjoldet i<br />

fenriksmessen blir innehavere av<br />

Valkyriens ærespris nå fremhevet<br />

og hedret på en utmerket måte.<br />

<strong>Den</strong> første prisvinner i 1970 var<br />

for øvrig kadettfenrik Halvdan<br />

Egeberg, som under hele<br />

skoletiden var en frontfigur for<br />

skolens rolag. Hans innsats var<br />

sterkt medvirkende <strong>til</strong> at skolen<br />

vant gull i roing flere år på rad<br />

under Nordisk kadettstevne<br />

(NOKA). 47 år senere var også<br />

prisvinneren en frontfigur for<br />

blant annet roing, men denne<br />

gang for Valkyriens kvinnelige<br />

rolag - nemlig ex president Pia<br />

Martine Slette.<br />

En BZ <strong>til</strong> Valkyrien for godt<br />

utført arbeid! Det at plassen på<br />

veggskjoldet for <strong>nye</strong> messingskilt<br />

er «oppbrukt» i år 2065 får heller<br />

et fremtidig styre ta seg av.<br />

Med hilsen fra<br />

Roald Sivertsen<br />

Æresmedlem


Valkyriens<br />

medlemsavtaler<br />

OPPDATERT<br />

25% i restauranten<br />

(ulike tidspunkt på de ulike plassene)<br />

25% alle dager<br />

20% på sliders for<br />

5 personer eller fler<br />

25% mandag <strong>til</strong> torsdag<br />

hele åpningstiden<br />

25% på alle signatur-burritos<br />

25% på hovedretter<br />

mandag <strong>til</strong> lørdag<br />

20% på mat og<br />

mineralvann utenom lørdag<br />

ved fremvisning av militær ID


Medlemsavtalene<br />

er bedre enn<br />

noen gang! - kan<br />

vi tenke oss at<br />

eksternannsvarlig<br />

ville sagt hvis vi<br />

hadde spurt<br />

15% på klær og sko<br />

10% på pulsklokker<br />

10% rabatt<br />

ved fremvisning av gyldig<br />

medlemskort<br />

Valkyrien får samme<br />

rabatt som forsvarsrabatten<br />

15% rabatt<br />

dersom man liker<br />

siden deres på facebook<br />

25% ved bruk av<br />

rabattkode sksk25<br />

Kort klipp 418,- (495)<br />

Kort klipp 11:00-13:00 301,-<br />

Design klipp med føhn 617,- (734)<br />

Enkel langhårsklipp 520,- (658)


Valkyriens fremtid<br />

Tekst // Berge Prytz M-M 2<br />

Sjøkrigsskolen går i<br />

dag en uoversiktlig<br />

periode i møte. Mye<br />

tyder på at endringene<br />

som kommer vil påvirke<br />

kadettenes skolehverdag.<br />

Mye er fortsatt usikkert og vil<br />

trolig heller ikke bli bestemt<br />

før kadettene samles på<br />

Sessvollmoen <strong>til</strong> sommeren.<br />

Selv om den kommende<br />

tiden vil innebære endringer,<br />

har vi troen på foreningens<br />

framtid. Her er uansett noen<br />

av våre tanker, som tidligere<br />

og sittende president for<br />

Sjøkadettforeningen av 1898,<br />

Valkyrien.<br />

Valkyrien har i dag ett hundre<br />

prosent oppslutning og står sterkt<br />

i kadettmassen. Dette gjør oss<br />

godt rustet for de endringene<br />

som vil komme med den <strong>nye</strong><br />

utdanningsreformen. Det er ikke<br />

første gang Sjøkrigsskolen og<br />

Valkyrien står ovenfor en reform.<br />

Vi har endret plassering, vært lagt<br />

sammen med de andre krigsskolene,<br />

samt at lengde og form på<br />

utdannelsen har vært endret. Til<br />

tross for disse utfordringene har det<br />

aldri vært tvil om én ting - Valkyrien<br />

består. Foreningen kan derfor stolt<br />

feire 120-års jubileum i november i<br />

år.<br />

Vi vil legge <strong>til</strong> rette for at foreningen<br />

er like relevant i fremtiden som<br />

det den er i dag, og dialogen med<br />

kadettsamfunnene på Krigsskolen og<br />

Luftkrigsskolen er allerede i gang. Slik<br />

det ser ut per nå skal alle kadetter<br />

som starter skolegang <strong>til</strong> sommeren<br />

ha en fellesmodul det første halvåret.<br />

De skal innledningsvis samles på<br />

Sessvollmoen for så og overføres <strong>til</strong><br />

Krigsskolen på Linderud.<br />

Dette medfører at store deler av<br />

de <strong>nye</strong> sjøkadettenes første møte<br />

med Forsvaret vil være gjennom<br />

Hæren og Krigsskolen på Linderud.<br />

Vi tror fellesmodulen vil være<br />

hensiktsmessig for den fremtidige<br />

offiseren på flere måter. Det vil<br />

utvilsomt føre <strong>til</strong> flere bekjentskaper<br />

og relasjoner på tvers av grenene. På<br />

lang sikt har vi troen på at dette vil<br />

være med å rive ned fordommer på<br />

tvers av forsvarsgrenene og skape<br />

større forståelse for hva andre deler<br />

av Forsvaret arbeider med.<br />

Samtidig er det viktig at Valkyrien<br />

tidlig introduserer seg for de<br />

<strong>nye</strong> kadettene for å begynne å<br />

bygge <strong>til</strong>knytning og relasjoner<br />

<strong>til</strong> foreningen og Sjøforsvaret.<br />

Studentforeningene ved hver av<br />

krigsskolene ser det som den beste<br />

løsningen at de <strong>nye</strong> kadettene skal<br />

<strong>til</strong>høre foreningen <strong>til</strong> den skolen de<br />

skal gjennomføre bransjeutdannelse<br />

på også i perioden de er samlet. Vi i<br />

Valkyrien har lange tradisjoner for at<br />

kadettene er medlemmer i foreningen<br />

hele skoleløpet, og er glade for å<br />

kunne legge <strong>til</strong> rette for at dette<br />

videreføres.<br />

Det er viktig å se at denne løsningen<br />

gir oss både forpliktelser og<br />

muligheter. På den ene siden gir det


oss mulighetene <strong>til</strong> å lettere knytte<br />

relasjoner mellom eldre kadetter og<br />

de som går på Linderud gjennom<br />

deltakelse på større arrangementer<br />

på Linderud som Academy Night<br />

Race, men også muligheten <strong>til</strong> å<br />

invitere dem over hit i forbindelse<br />

med Blotet og 120 årsjubileet.<br />

<strong>Den</strong>ne løsningen skaper flere<br />

forpliktelser fra foreningens side.<br />

Det er viktig at de får noe igjen for<br />

medlemskapet, ikke bare at vi trekker<br />

en månedlig sum. Dette ønsker vi<br />

å løse ved å ha en åpen dialog med<br />

medlemmene og sørge for å vise<br />

<strong>til</strong>stedeværelse på arrangement som<br />

foregår på Linderud. Vi ser også på<br />

muligheten for å utpeke en Valkyrienrepresentant<br />

på Linderud som<br />

rapporterer direkte <strong>til</strong> presidenten<br />

i Bergen og som er med på å senke<br />

terskelen for kommunikasjon.<br />

Det er viktig å understreke at vi i<br />

Valkyrien har lange tradisjoner for at<br />

kadettene er medlemmer i foreningen<br />

hele skoleløpet, og er glade for å<br />

kunne legge <strong>til</strong> rette for at dette<br />

videreføres. Valkyriens medlemmer<br />

vil ivaretas av Kadettsamfundet på<br />

Krigsskolen rent organisatorisk den<br />

perioden de går der, dette innebærer<br />

de samme medlemsfordeler som<br />

hær- og luftmedlemmene har i løpet<br />

av perioden på Linderud. Styrene i<br />

studentforeningene er samlet om at<br />

et styrket samarbeid vil bli viktig i<br />

perioden som kommer. Både fordi vi<br />

vil ha kadetter hos hverandre, men<br />

også fordi det vil bli flere relasjoner<br />

på tvers av foreningene som på sikt<br />

skaper en større arena for å lage<br />

felles arrangementer.<br />

Vi mener det er avgjørende at vi<br />

mottar de <strong>nye</strong> kadettene med en<br />

åpen inns<strong>til</strong>ling også når de kommer<br />

hit. <strong>Den</strong> <strong>nye</strong> utdanningsreformen<br />

er mye kritisert og mange har s<strong>til</strong>t<br />

spørsmål rundt hvordan de <strong>nye</strong><br />

kadettene vil se ut. Her mener vi det<br />

er viktig å legge alle fordommer <strong>til</strong><br />

side og motta de <strong>nye</strong> kadettene med<br />

åpne armer.<br />

Erfaringene våre fra tidligere er at det<br />

ofte tar opp i mot ett år å integrere<br />

førsteklasse skikkelig i kadettmassen<br />

på skolen. Noe som på en side er<br />

naturlig med tanke på at de har mye å<br />

gjøre og er ute og seiler i tre måneder.<br />

Men som uansett gjør at det blir<br />

viktig å bryte ned «de vanntette<br />

skottene mellom kullene» for å sitere<br />

grunnmuren. Satt litt på spissen<br />

ønsker vi å hurtigst mulig å bygge en<br />

kultur der man setter seg i messa på<br />

tvers av kullene, for å bruke et litt<br />

banalt eksempel.<br />

Det er viktig å fokusere på<br />

mulighetene og ikke utfordringene i<br />

systemet som implementeres. Pilene<br />

peker i retning av at fremtidens<br />

kadetter kommer <strong>til</strong> å ha mindre<br />

erfaring og lavere snittalder enn i dag.<br />

Blant kadettene som går på skolen i<br />

dag er det mange med samboer og<br />

leilighet utenfor skolen. Mens for<br />

de som starter i det <strong>nye</strong> systemet<br />

vil størsteparten bo på dobbeltrom<br />

innenfor leirgjerdet og kadettene går<br />

fra full lønn <strong>til</strong> 1G.<br />

Med disse forutsetningene tror vi det<br />

vil oppstå en arena der Valkyrien kan<br />

blir enda viktigere i de kommende<br />

kadettenes hverdag. Det er<br />

potensiale for at for eksempel Valhall<br />

blir et travlere fellesareal for de som<br />

bor på Sjøsiden, Valkyriens <strong>til</strong>bud i<br />

hverdagen blir viktigere for kadettene<br />

og vi tror oppslutningen på Valkyriens<br />

arrangementer vil kunne bli enda<br />

bedre enn den er i dag.<br />

Ringvirkningene av<br />

utdanningsreformen er fortsatt<br />

uklare og vi vet ikke fullt ut hvordan<br />

fremtiden vil se ut. Det som derimot<br />

er sikkert er at Valkyrien som<br />

forening vil bestå. Selv om det er lett<br />

å se utfordringer mener vi at det er<br />

viktig å se potensiale og mulighetene<br />

i tiden fremover. Vi har muligheten <strong>til</strong><br />

å forme fremtiden for kadettene og<br />

dette er en mulighet vi må benytte<br />

oss av!


DOGWATCH S


OKKESPESIAL


Med KAFOs øyne:<br />

En ballade om vilkår,<br />

søkertall - og fremtiden<br />

Tekst // Eirik Østby OM 2<br />

Mediene har endelig<br />

fått ferten i at<br />

Forsvaret kaster rundt<br />

på utdanningssystemet sitt.<br />

I løpet av én uke i februar<br />

hadde Bergens Tidende hele<br />

tre artikler om emnet. Det<br />

er selvfølgelig gledelig at<br />

samfunnet vier spalteplass<br />

<strong>til</strong> det som var fjorårets<br />

store snakkis internt, men<br />

vel symptomatisk er det jo at<br />

dette først hender når punktet<br />

for påvirkning har passert.<br />

Mitt inntrykk er at artiklene<br />

på en god måte oppsummerte<br />

hvordan de ulike leirene ser<br />

på dagens situasjon. Lederne<br />

har stor tro på at ordningen<br />

kommer <strong>til</strong> å bli bra, de ansatte<br />

frykter for at både kompetanse<br />

og arbeidsplasser vil gå<br />

tapt, mens aktuelle søkere<br />

forkynner at «krigsskolepakken»<br />

ikke er like attraktivt<br />

som det én gang var. I følgende<br />

innlegg skal jeg trekke frem<br />

de viktigste punktene fra den<br />

siste tidens utvikling, gjennom<br />

KAFOs øyne.<br />

Oms<strong>til</strong>lingen nærmer seg nå<br />

oppløpssiden. Så fort vilkårene<br />

for fremtidens kadetter er spikret<br />

i stein, gjenstår kun fastsetting av<br />

undervisningsplaner før krigsskolene<br />

slik vi kjenner dem i dag er en saga<br />

blott. Prosessen med det førstnevnte<br />

er allerede godt i gang, og tendensiøst<br />

nok har formalitetene flydd forbi i en<br />

rasende fart. Allerede midt i januar sendte<br />

Forsvarets Personell- og Vernepliktssenter<br />

(FPVS) utkastet <strong>til</strong> Reglement om opptak,<br />

seleksjon og forvaltning av personell<br />

under utdanning ut på høring. Dette er<br />

reglementet som i fremtiden skal bli det<br />

styrende reglementet for all forvaltning av<br />

Foto: Vetle Hallås/Forsvaret<br />

spesialister og offiserer som gjennomfører<br />

utdanning i Forsvaret.<br />

Fristen for å komme med <strong>til</strong>bakemeldinger<br />

gikk ut kun to uker etter, og allerede den<br />

19. Februar ble forslaget drøftet med<br />

fagforeningene. På tross av korte frister<br />

har KAFO i perioden sendt formelle<br />

innspill <strong>til</strong> høringsutkastet. I <strong>til</strong>legg var<br />

leder av KAFO Landsstyre, Richard Brix<br />

Martinsen, allerede tidlig i januar på plass<br />

på Hamar for å overlevere våre meninger<br />

muntlig <strong>til</strong> FPVS.<br />

Etter planen skal reglementet tre i kraft<br />

fra den 1. April i år, men selv om arbeidet<br />

skulle holde tidsplanen, er jeg ikke sikker<br />

på om det skjer tidsnok for å sikre en<br />

enhetlig og lik forvaltning av «Class of<br />

2021».<br />

Høringsutkastet i seg selv fremstår som<br />

alt annet enn «spicy». Fremfor å gi svar på<br />

de store spørsmålene, greier det ut om<br />

ulikheter mellom de ulike karriereveiene.<br />

Vi må derfor vente <strong>til</strong> 1. April for å få<br />

svar på hvordan forvaltningen i praksis<br />

skal foregå. Utkastet lister imidlertid opp<br />

tydelige forslag <strong>til</strong> hvordan tingene kan<br />

løses.<br />

Under har jeg listet noen av de mest<br />

relevante:<br />

- Seleksjon <strong>til</strong> opptak på krigsskolene skal<br />

i all hovedsak foregå på samme måte som<br />

det gjør i dag, men soldater som tidligere<br />

har gjennomført tjeneste i Forsvaret får<br />

en kortere opptaksperiode. <strong>Den</strong>ne blir<br />

ikke ulik dagens FOS KS. Hvorvidt søkere<br />

som kun har hatt førstegangstjeneste<br />

også skal ha dette som primær<br />

inngangsvei, er ikke avklart.<br />

- De som allerede tjenestegjør i Forsvaret,<br />

og som har hatt forsvarsbolig, skal<br />

beholde denne i 12 måneder etter at de<br />

begynner å studere. Slik reglementet<br />

ligger nå, gir det indikasjon på at denne<br />

gruppen IKKE får et lignende <strong>til</strong>bud i år 2<br />

og 3.<br />

- «Studentene» skal gå sitt første<br />

utdanningsår på vernepliktige vilkår.<br />

I årene etter faller de inn i kategorien<br />

«frivillig tjeneste». De som har brukt<br />

verneplikten før de begynner utdanning,<br />

går på frivillige vilkår under hele<br />

utdanningsløpet.


- Kadetter må være forberedt på å bo på<br />

flermannsrom<br />

- Moderat kjønnskvotering skal vurderes<br />

Selv om enkelte av punktene over virker<br />

noe spesielle, er det skyhøy sannsynlighet<br />

for at dette blir fasit når kalenderen viser<br />

1. April. Med andre ord vil sannsynligvis<br />

personer som går utdanning etter flere år i<br />

Forsvaret, miste sin forsvarsbolig etter 12<br />

måneder, og bli kompensert med 1G.<br />

Kadetter midt i bachelorskriving vil etter<br />

alt å dømme dele sene kvelder på lugaren<br />

med opp<strong>til</strong> flere i samme situasjon,<br />

og en ung kandidat som <strong>nett</strong>opp har<br />

fullført rekruttskolen vil sannsynligvis<br />

s<strong>til</strong>les på lik linje med erfarne vervede<br />

og befalsutdannede under FOS KS.<br />

Oppsummert vil det sannsynligvis ikke<br />

finnes en stein som ikke er snudd når den<br />

<strong>nye</strong> ordningen settes ut i live.<br />

Antall søkere på FOS KS er gått ned med 48,6%. Foto: Mats Grimsæth/Forsvaret<br />

Jeg har som mål å holde dette innlegget<br />

mest mulig informativt, og derfor føler<br />

jeg også at jeg må oppklare likhetene<br />

og forskjellene på ”vernepliktige vilkår”<br />

og 1G. Mitt inntrykk er nemlig at mange<br />

setter likhetstegn mellom disse. Rent<br />

juridisk blir dette fort problematisk.<br />

Bakgrunnen er at det maksimale<br />

tidsspennet på begge kategorier har<br />

eksplisitte avgrensninger i norsk lov.<br />

I lovsamlingen defineres verneplikt<br />

som en periode på 19 måneder, mens<br />

førstegangstjenesten kan variere fra 12-<br />

15. Dette innebærer med andre ord at det<br />

er 100% utelukket at fremtidens kadetter<br />

kommer <strong>til</strong> å være på vernepliktige<br />

vilkår under hele sin utdanning. Norsk<br />

lov gir enkelt og greit ikke åpning for<br />

det. Hadde den gjort det, er det allikevel<br />

usannsynlig at Forsvaret hadde tatt seg<br />

råd <strong>til</strong> å benytte det. Med dette forsvinner<br />

også mange av godene som hadde gjort<br />

vernepliktige vilkår <strong>til</strong> en god substitutt<br />

for dagens lønnsordning.<br />

Fremtidens kadetter vil ikke ha utvidet<br />

yrkesskadedekning 2. & 3. Klasse, ikke ha<br />

Krigsskolene slik vi<br />

kjenner de er snart<br />

en saga blott<br />

krav på at utgifter i forbindelse med lån,<br />

leilighet etc. blir dekt og heller ikke ha<br />

6 gratis hjemreiser hvert år. I verste fall<br />

innebærer mangelen på det førstnevnte<br />

at en kadett som skader seg utenfor<br />

tjenestetid må inns<strong>til</strong>le seg på å dekke alle<br />

utgifter selv, med godtgjørelsen sin. Hva<br />

angår hjemreiser, planlegger Forsvaret<br />

at hver kadett skal få tre av disse i året –<br />

<strong>til</strong>knyttet sommer, påske- og juleferie.<br />

Tjenesten man gjennomfører etter at<br />

de vernepliktige vilkårene forsvinner,<br />

er kategorisert som «frivillig tjeneste» i<br />

høringsutkastet. Myten om at den <strong>nye</strong><br />

ordningen vil være bedre for kadettene,<br />

fordi de da vil være «forsikret» av<br />

vernepliktige vilkår er herved avkreftet,<br />

en gang for alle.<br />

Dette innlegget har vært ment<br />

som et øyeblikksbilde på status i<br />

utdanningsreformen, og da er det umulig<br />

å komme utenom søkertall. Som nevnt<br />

gikk søknadsfristen <strong>til</strong> FOS KS ut torsdag<br />

1. mars. Nytt av året, er at FPVS har<br />

samlet alle med lengre fartstid enn kun<br />

førstegangstjeneste i denne bolken. For<br />

alle praktiske formål innebærer dette<br />

at antall søkeberettigede <strong>til</strong> fristen økte<br />

markant.<br />

Dagen etter fristen ble jeg orientert om<br />

resultatet, selv om jeg hadde stålsatt<br />

meg ble ord fort overflødige. Resultatet<br />

kan ikke omtales som noe annet enn<br />

sjokkerende. Totalt gikk antall søkere,<br />

på tross av større søkermasse, ned med<br />

48,6%! Hvem kom verst ut av alle?<br />

Jo, Sjøkrigsskolen på<br />

Laksevåg.<br />

Totalt har 22 personer<br />

søkt seg inn <strong>til</strong> et<br />

tredobbelt antall plasser.<br />

Fordelingen, etter linje, er som følger:<br />

Operativ Marine: 17<br />

Elektronikk og Data: 4<br />

Maskin: 1<br />

Elektro- og Automasjon: 0<br />

I <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> disse tallene kommer søkere<br />

<strong>til</strong> logistikklinjen. Disse har ikke blitt<br />

tatt med, da de søker seg <strong>til</strong> plasser i<br />

henholdsvis Hæren, Sjøforsvaret og<br />

Luftforsvaret. Selv om hovedopptaket <strong>til</strong><br />

utdanning i Forsvaret først har frist den<br />

15. April, representerer dette opptaket en<br />

viktig ressurs for skolen; erfaring.<br />

For Sjøforsvaret, for oss som kadetter<br />

og Forsvaret som arbeidsplass er ikke<br />

tallene bare oppsiktsvekkende, men<br />

også trist lesing. For teknisk bransje<br />

er de imidlertid katastrofale: Med<br />

totalt fem søkere <strong>til</strong> 27 studieplasser,<br />

er Sjøforsvaret 100% avhengig av at<br />

rekrutteringen mot videregående skoler<br />

går over all forventning om vi skal kunne<br />

dekke vårt behov for teknikere gjennom<br />

egen utdanning. Om ikke blir Forsvaret<br />

nødt <strong>til</strong> å gå ned en farlig sti, der man<br />

henter inn kompetansen fra sivile<br />

utdanningsinstitusjoner. Hvis dette blir<br />

aktuelt når kalenderen viser 15. April, er<br />

faren stor for at vi ser begynnelsen på en<br />

utfasing av linjene som en helhet.<br />

I femmilsarbeidet med å skape en ny<br />

og attraktiv utdanning, har Forsvaret<br />

snublet allerede ved startblokkene. For<br />

at vi skal kunne være med å konkurrere<br />

om de beste elevene fra videregående,<br />

er Forsvaret avhengig av å stable<br />

rekrutteringen på beina før toget går.<br />

Det alene er allikevel ikke nok for å gå<br />

seirende ut i andre enden. For å få <strong>til</strong> det,<br />

trenger vi ikke bare tempo, stayerevne og<br />

hell; vi trenger en Krüger-avslutning.<br />

Lokalstyreleder KAFO SKSK<br />

Eirik Østby


FAGPOLITISK RÅD PRESENTERER:<br />

I Skyggen av Syria<br />

Tekst // Johannes Finden MM 2<br />

I<br />

tre år har det rast en<br />

borgerkrig syd på den<br />

arabiske halvøy, i Jemen.<br />

En krig få er bevisste på, og<br />

enda færre vet hva handler om.<br />

Minst 10 000 mennesker har<br />

mistet livet i krigen som har fått<br />

kallenavnet «den glemte krigen»<br />

etter å ha havnet i skyggen av<br />

den syriske borgerkrigen. Derfor<br />

ønsker Fagpolitisk råd å opplyse<br />

kadettmassen om den pågående<br />

konflikten.<br />

Status<br />

Borgerkrigen utkjempes mellom den<br />

sunnimuslimske Hadi-regjeringen og<br />

de sjia muslimske Houthi opprørerne.<br />

Videre får Hadi-regjeringen støtte<br />

av en koalisjon bestående av en<br />

rekke sunnimuslimske arabiske land,<br />

ledet av Saudi-Arabia. Opprørene<br />

får derimot støtte av Hezbollah og<br />

Iran, begge sjiamuslimske. Sikre<br />

tall oppgir minst 10 000 døde av<br />

direkte krigshandlinger, men det<br />

er trolig langt mer. I <strong>til</strong>legg er det<br />

tall som peker mot 50 000 døde av<br />

sult, sykdom, mangel på medisinsk<br />

hjelp og andre indirekte årsaker.<br />

Tallene er svært usikre da det er<br />

mange mørketall i de krigsherjede<br />

områdene. Saudi-Arabia med<br />

sine allierte i koalisjonen står for<br />

omfattende bombing og sjøblokade<br />

av landet, som gjør at det er meget<br />

krevende for humanitær nødhjelp<br />

å nå den lidende sivilbefolkningen.<br />

FNs organ for flyktninger, UNHCR,<br />

anslår at 18 millioner mennesker<br />

trenger humanitær hjelp, av totalt<br />

28 millioner innbyggere i landet. Av<br />

disse anslås det at ca. 10 millioner<br />

mennesker trenger akutt nødhjelp.<br />

Altså nesten en tredjedel av hele<br />

befolkningen. FN betrakter krigen<br />

i Jemen som en av verdens største<br />

pågående humanitære katastrofer.<br />

Forløpet <strong>til</strong> krigen<br />

Konflikten strekker seg langt <strong>til</strong>bake i<br />

tid og har sine røtter fra 1960-årene<br />

da landet var delt i to, Nord-Jemen<br />

og Syd-Jemen. De lutfattige arabiske<br />

landene var i konstant uro, konflikt<br />

og det var gjentatte kuppforsøk på<br />

begge sider frem <strong>til</strong> 1990 da landene<br />

ble samlet <strong>til</strong> dagens Jemen. Likevel<br />

var landet fortsatt preget av indre<br />

uro, terror og undertrykkelse. Da den<br />

arabiske våren spredte seg i 2011, var<br />

det store demonstrasjoner i Jemen<br />

som krevde at daværende president<br />

Saleh skulle gå av. Han hadde da<br />

sittet med makten i 33 år. Etter flere<br />

blodige protester, hvor militæret ble<br />

brukt mot sivilbefolkningen, ga <strong>til</strong><br />

slutt president Saleh over makten<br />

<strong>til</strong> hans visepresident, nåværende<br />

president Hadi. Han forsøkte å<br />

innføre reformer i landet, men de ble<br />

møtt med stor motstand, spesielt hos<br />

den sjiamuslimske minoriteten. De<br />

ledes av Houthiene, en sjiamuslimsk<br />

milits som hevder å forsvare den<br />

sjiamuslimske befolkningen i tidligere<br />

Nord-Jemen mot undertrykkelse fra<br />

de sunni muslimske myndighetene<br />

i sør. Houthiene prøvde gjentatte<br />

ganger å få Hadi <strong>til</strong> å endre på<br />

grunnloven slik at deres rettigheter<br />

som minoritet i landet ble sikret, noe<br />

Hadi aldri gikk med på. Dette endte <strong>til</strong><br />

slutt med at Houthiene gikk <strong>til</strong> opprør<br />

og begynte å erobre landområder.<br />

Krigen begynte for alvor våren 2015<br />

da Houthi opprørerne tok kontroll<br />

over presidentpalasset i hovedstaden<br />

Sanaa, og grep regjeringsmakten med<br />

militær makt.<br />

Krigens utvikling<br />

Da Houthiene grep makten i<br />

landet, reagerte Saudi-Arabia.<br />

Sunnimuslimens høyborg kunne ikke<br />

<strong>til</strong>late at en sjiamuslimsk milits tok<br />

regjeringsmakt så nærme sine egne<br />

grenser, og dannet en koalisjon med<br />

andre sunnimuslimske arabiske stater.<br />

Deretter begynte de en omfattende<br />

bombekampanje mot Houthiene,<br />

samt sjøblokade av både militære<br />

og sivile forsyninger <strong>til</strong> Houthikontrollerte<br />

områder. I <strong>til</strong>legg begynte<br />

de å gi omfattende militær støtte <strong>til</strong><br />

president Hadis regjering i sør, som<br />

nå hadde søkt <strong>til</strong>flukt i havnebyen<br />

Aden.<br />

På den andre siden involverte en<br />

annen regional stormakt seg, Iran.<br />

Som sjiamuslimer og erkerivaler <strong>til</strong><br />

Saudi-Arabia, blir Iran beskyldt for<br />

å sende penger og våpen <strong>til</strong> Houthi<br />

militsen. Iran benekter dette selv,<br />

selv om overveiende beviser som<br />

blant annet anti-luftskytsvåpen og


BORGERKRIGEN I JEMEN<br />

ballistiske missiler brukt av Houthiene<br />

langt på vei peker på at Iran er tungt<br />

involvert, i det som blir sett på som<br />

en regional geopolitisk proxy-krig i<br />

Jemen.<br />

Det noe spesielle med krigens forløp<br />

er at eks-President Saleh hadde flere<br />

ganger vært i krig med Houthiene da<br />

han selv hadde makten, men valgte<br />

derimot i 2015 å støtte Houthienes<br />

oppgjør etter at han gikk av. Han har<br />

vært kjent for å være en pragmatisk<br />

leder som skiftet allianser alt som<br />

det passet han, i ren Machiavellisk<br />

s<strong>til</strong>. Over tid ble derimot denne<br />

litt kunstige alliansen svakere, og i<br />

desember i fjor kom det en dramatisk<br />

endring. Salah bestemte seg igjen<br />

for å gå imot Houthiene og valgte<br />

å støtte Saudi-koalisjonen i stedet.<br />

Dette så Houthiene på som forræderi<br />

og det kom <strong>til</strong> blodige kamper i<br />

hovedstaden mellom Houthiene og<br />

Saleh-lojale styrker. Bare noen dager<br />

senere, i de påfølgende kampene ble<br />

Saleh drept av Houthi-styrker.<br />

En annen ting som gjør denne krigen<br />

mer kompleks er at islamistiske<br />

terrorgrupperinger som Al-Qaeda<br />

og IS har utnyttet maktvakuumet<br />

og kaoset som har oppstått i landet<br />

<strong>til</strong> å posisjonere seg selv. De har<br />

blant annet kapret landområder og<br />

utført terroraksjoner, spesielt i sør<br />

og i storbyen Aden. Blant de verre<br />

angrepene de har utført var i 2015 da<br />

selvmordsbombere angrep moskeer i<br />

Sanaa og tok livet av minst 126 sivile<br />

mennesker.<br />

Fremtiden <strong>til</strong> Jemen<br />

Jemens fremtid ser ikke akkurat lys<br />

ut. Før krigen begynte var landet<br />

rangert som et av de fattigste i<br />

verden, i stor kontrast <strong>til</strong> sine<br />

arabiske naboer. De har nesten ingen<br />

naturresurser, og vannmangelen<br />

begynte allerede før krigen å bli et<br />

seriøst problem i det tørre ørkenog<br />

fjellandet. På grunn av krigens<br />

omfattende ødeleggelser, mangel<br />

på vann <strong>til</strong> jordbruk og koalisjonens<br />

sjøblokade, står Jemen på randen av<br />

en alvorlig hungersnød<br />

som kan ramme opp<strong>til</strong><br />

10 millioner mennesker.<br />

Frontlinjene har stått<br />

steile de tre siste årene,<br />

og internasjonale<br />

fredsforhandlinger har<br />

ikke kommet noen vei.<br />

Landet er like delt i dag<br />

som det var før samlingen<br />

i 1990, om ikke mer.<br />

Og med hver sin side av konflikten<br />

støttet av hver sin regionale stormakt<br />

i en lei proxy-krig, er det ikke enkelt<br />

å spå når den måtte ta slutt. I <strong>til</strong>legg<br />

er islamistiske grupperinger er på vei<br />

oppover, og nå som IS mister grepet<br />

over Syria, er det ikke utenkelig at de<br />

kommer blomstrende opp i kaoset i<br />

Jemen i stedet. Krigen kan minne om<br />

en grusom blanding av Vietnam, Syria<br />

og Afghanistan.<br />

Det finnes derimot kanskje håp.<br />

Krigen i Syria går mot slutten, og når<br />

den tid kommer, kan verdens presse<br />

kanskje endelig rette søkelyset mot<br />

den «glemte krigen». Et sterkere fokus<br />

fra det internasjonale samfunnet mot<br />

borgerkrigen i Jemen kan kanskje<br />

være det eneste håpet Jemen har i<br />

dag. For fremtiden ser virkelig ikke lys<br />

ut for jemenittene.<br />

Minst 10 000<br />

mennesker har mistet<br />

livet i krigen som har<br />

fått kallenavnet «den<br />

glemte krigen»


Neste<br />

D gwatch<br />

Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />

Tema:<br />

”Å FØLGE”<br />

ET VIKTIG ASPEKT VED LEDELSE VI ALT FOR OFTE GLEMMER<br />

Send ditt bidrag <strong>til</strong><br />

dogwatch@valkyrien1898.no<br />

Frist: 28. mai

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!