Hele bladet til nett - Den nye kriggskolen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
D gwatch<br />
Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />
Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />
Vår 2017 2018<br />
Tema:<br />
Tema:<br />
<strong>Den</strong> <strong>nye</strong><br />
krigsskolen
Innhold:<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
9<br />
10<br />
13<br />
14<br />
18<br />
20<br />
25<br />
28<br />
34<br />
36<br />
40<br />
42<br />
46<br />
48<br />
50<br />
54<br />
58<br />
Dette nummeret<br />
Redaktørspalten<br />
Presidentene har ordet<br />
Sjefene har ordet<br />
5 på gangen<br />
Kulinarisk aften i Valhall<br />
NOCA<br />
Marineoffiserens leseliste<br />
Besøk på US Naval Academy<br />
<strong>Den</strong> <strong>nye</strong> krigsskolen<br />
Tandes topp 3<br />
Nytt Valkyrienstyre<br />
Militære kvinners identitet<br />
NAKA og Veien videre for VIL<br />
Valkyriens råd 2018<br />
Sjøpasifistskolen<br />
Valkyriens ærespris<br />
Valkyriens medlemsavtaler<br />
Valkyriens fremtid<br />
KAFOs øyne på utdanningsreformen<br />
I skyggen av Syria
Redaksjonen:<br />
AVTROPPENDE<br />
REDAKTØR<br />
Magnus Berge<br />
M-ED 2<br />
ANSVARLIG<br />
LAYOUT<br />
Sondre Vangsnes<br />
OM 3<br />
JOURNALIST<br />
Andreas Bjørlo<br />
OM 1<br />
JOURNALIST<br />
Erlend Juvsett<br />
OM 2<br />
FOTO<br />
Magnus Martinussen<br />
M-ED 2<br />
PÅTROPPENDE<br />
REDAKTØR<br />
Hanne Sofie<br />
Christensen<br />
LOR 2<br />
EKSTERN<br />
ANSVARLIG<br />
Marte Wergeland<br />
LOR 3<br />
NETT<br />
Per Rønholt Nilsen<br />
M-EA 2<br />
FOTO/LAYOUT<br />
Christine<br />
Borchsenius<br />
M-ED 3<br />
Leder<br />
Hei alle kadetter!<br />
Nå er endelig siste utgave av Dogwatch her, og min siste<br />
utgivelse som redaktør. Det er litt vemodig å gi fra seg<br />
nøklene <strong>til</strong> kontoret, men de ender heldigvis i meget<br />
kvalifiserte hender hos Hanne Sofie. Jeg har stor tro på at<br />
<strong>bladet</strong> er i trygge hender hos henne, og det ligger an <strong>til</strong> mange<br />
gode nummer i tiden som kommer.<br />
I dette nummeret har vi prøvd å ta for oss<br />
utdanningsreformen og den <strong>nye</strong> krigsskolen, underlagt<br />
Forsvarets Høyskole. Det er mange meninger, oppfatninger og<br />
spennende diskusjoner som bringer nytt lys på noen aspekter.<br />
Vi kan også fortelle at Sjef FHS sin spalte er kommet for å bli,<br />
og vi er takknemlige for at admiralen kunne tenke seg å skrive<br />
i <strong>bladet</strong> på fast basis.<br />
Det er mange interessante artikler i <strong>bladet</strong> angående<br />
utdanningsreformen, men en ting du som leser ikke bør gå<br />
glipp av er Fagpolitisk Råd og Johannes Finden sin artikkel om<br />
situasjonen i Jemen. Spennende lesning!<br />
Selv om dette er mitt siste nummer som redaktør betyr ikke<br />
det at dette er det siste jeg gjør i redaksjonen. Jeg ser fram <strong>til</strong><br />
<strong>nye</strong> oppgaver og <strong>nye</strong> roller for å spille Hanne Sofie så god som<br />
mulig. Det blir nok fortsatt et lite preg av Magnus på noen<br />
av artiklene. Er du flink så finner du kanskje dimmetrikset<br />
mitt i en av artiklene også. Skolehverdagen er også travel om<br />
dagen, i disse tider før påske er det selvfølgelig mye prøver og<br />
innleveringer å gjøre. Desto deiligere blir det å ta påskeferie<br />
og komme seg hjem <strong>til</strong> familie og venner, før turen bærer<br />
videre <strong>til</strong> fjells og påskefeiring.<br />
Dette var alt fra meg for denne gang, håper alle får en fin<br />
påske og koser seg med Dogwatch, uavhengig om du er på<br />
vakt eller sitter hjemme i godstolen.<br />
God lesning!<br />
Dogwatch er et organ for Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien.<br />
Alle innlegg står for forfatterens regning og må ikke tolkes som<br />
Sjøkrigsskolens eller Valkyriens offisielle oppfatning.<br />
Ønsker du å skrive i Dogwatch? En side er 500 ord og en dobbelside<br />
er 1000 ord. Har du spørsmål er det bare å ta kontakt med en i<br />
redaksjonen.<br />
Bladet trykkes i 4 årlige utgaver. <strong>Den</strong>ne utgaven er på 600<br />
eksemplarer og distribueres i hovedsak på Sjøkrigsskolen, samt <strong>til</strong><br />
andre avdelinger i Forsvaret.<br />
Alle henvendelser rettes per mail <strong>til</strong> Dogwatch-redaksjonen<br />
dogwatch@valkyrien1898.no<br />
Foto på forsiden:<br />
Frederik Ringnes/ Forsvaret<br />
Lars Sundberg/ Statsraad Lehmkuhl<br />
Julia Kalvik / Forsvaret
Avtroppende<br />
president<br />
har ordet...<br />
Venner av Valkyrien<br />
Dimmelenka har de siste ukene blitt kortere og kortere, og i skrivende stund har jeg<br />
ikke flere kuler igjen. Årets generalforsamling er avholdt og det <strong>nye</strong> styret er allerede<br />
godt i gang. Det har vært vemodig å gi stafettpinnen videre samtidig som jeg begynner å<br />
innrette meg en skolehverdag med vesentlig mer fritid. Det gjør det også enklere å gi fra<br />
seg ansvaret <strong>til</strong> noen du vet vil levere. Berge Prytz imponerte virkelig i løpet av året som<br />
har gått og sammen med resten av styret så er jeg overbevist om at Valkyrien er i gode<br />
hender.<br />
Et lite <strong>til</strong>bakeblikk den siste tiden viser at aktiviteten i foreningen fortsetter i et høyt<br />
tempo. Siden sist så har det blitt arrangert UMC – Ultimate Makker Challenge, en bedre<br />
middag i Valhall med øl-smaking, Afterskifest, torsdagsquiz og så er midtukekampene<br />
<strong>til</strong>bake på skjermen i Valhall. Det skal også sies at vi gikk på et knepent, men desto mer<br />
ergerlig tap mot Krigsskolen. Marginene var ikke med oss og undertegnede var selv med å<br />
tape to idretter på målforskjell. Et forsmedelig tap som må revansjeres neste år så gjengen<br />
på Krigsskolen kommer seg ned på Jorda igjen. Tross tapet så var det flere lyspunkter.<br />
Svømmelaget tok <strong>til</strong>bake tronen fra i fjor og var i en helt egen liga der de vant samtlige<br />
etapper! Høydepunktet på NAKA var likevel Battle of the Bands på John Dee. Der var<br />
Torpedo i en klasse for seg selv. Til slutt vil jeg takke all Villmenn som tok turen over og<br />
lagde liv og røre på NAKA. Det er ingenting som er mer moro enn å bli jaget frem av sine<br />
egne.<br />
Veien videre fram mot sommeren skal Berge få lov <strong>til</strong> å ta seg av, men jeg må minne dere<br />
på å sette av fredag 6. april. Da lover jeg sang, dans og forhåpentligvis noe latter under<br />
årets Ankerøl!<br />
Tilslutt vil jeg gjerne få gi en siste takk <strong>til</strong> samtlige i mitt eget styre. Det har vært et utrolig<br />
minnerikt år med både gode og langtekkelige diskusjoner. Jobben og innsatsen som legges<br />
ned er uvurderlig for foreningen. Vi har likevel bare utgjort en liten del av den innsatsen<br />
som Valkyrien bæres videre på. Valkyrien hadde ikke vært så velfungerende som den er<br />
i dag uten alle dere som har tatt på dere ansvaret for arrangementer, sittet i staber, vært<br />
oppmenn og ildsjeler. Tusen takk for innsatsen! Dere fortjener en stor klapp på skuldra og<br />
jeg håper dere fortsetter å by på dere selv.<br />
Helt avslutningsvis så vil jeg takke Berge for året som har gått og ønske han og styret<br />
lykke <strong>til</strong> i året som kommer. Gi gass, smil og nyt det.<br />
Tusen takk for meg, det har vært utrolig gøy!<br />
Ole Petter Schøyen<br />
Avtroppennde President Valkyrien<br />
”Ex unitate vires” – ”fra fellesskap kommer vekst”
Presidenten<br />
har ordet...<br />
Kjære venner av Valkyrien!<br />
Jeg vil starte med å si at det er en ære å bli valgt inn som president for foreningen. Ole<br />
Petter har gjort en god jobb det siste året og det er med stor respekt og ydmykhet jeg tar<br />
over etter han. Jeg har fått med meg mange flinke folk inn i det <strong>nye</strong> styret og har troen<br />
på at vi vil gjøre et godt arbeid i å videreføre Valkyriens formål og tradisjoner.<br />
Det har vært veldig lærerikt å sitte som visepresident det siste året og jeg har gjort meg<br />
mange erfaringer som jeg vil ta med meg inn i min <strong>nye</strong> rolle. I det <strong>nye</strong> styret er vi allerede<br />
godt i gang med å planlegge året som kommer og det er gøy å se hvordan det <strong>nye</strong><br />
styret raskt kommer seg inn i driften av foreningen og begynner å se på muligheter og<br />
utfordringer i tiden som kommer.<br />
Vi står mye usikkerhet i vente med tanke på hvordan den <strong>nye</strong> utdanningsreformen vil se<br />
ut og det er en spennende periode å få være med å påvirke det som skjer. Selv om det vil<br />
skje store forandringer og mye som blir annerledes er jeg ikke i tvil om at foreningen vil<br />
bestå og fortsette det gode arbeidet med å samle medlemmene, ta vare på tradisjoner og<br />
opprettholde humør og engasjement blant kadettene på skolen. Allikevel s<strong>til</strong>ler det krav<br />
<strong>til</strong> at vi i styret må tenke nytt og være forberedt på hvordan vi skal ta imot og integrere<br />
de <strong>nye</strong> kadettene best mulig.<br />
Tempo i foreningen er som vanlig høyt og i perioden frem <strong>til</strong> sommerferien kommer<br />
arrangementene på løpende bånd. I skrivende stund er det kort tid <strong>til</strong> kadetter fra både<br />
andre og tredjeklasse tar <strong>til</strong> gatene i Bergen for å samle inn penger <strong>til</strong> Kreftforeningen,<br />
et bidrag vi vet blir meget verdsatt av de som trenger det. Videre kommer det flere<br />
store arrangementer som Ankerølet, Hemsedalsturen, SKSK stafetten og Valkyriens<br />
Lederskapssymposium i løpet av kort tid. Det blir gøy å se hva LOG-3 har funnet på <strong>til</strong><br />
showet sitt, og er det en klasse jeg har troen på at kan lage liv på scenen så må det være<br />
dem! Samtidig begynner ting å falle på plass for lederskapssymposiet 19. April. Tema for<br />
årets symposie er interkulturell ledelse og vi håper det vil kunne være med å gi faglig<br />
påfyll og skape grobunn for debatt.<br />
Avslutningsvis vil jeg få benytte anledningen <strong>til</strong> å takke av det gamle styret. Dere har<br />
gjort en kjempeinnsats i året som har vært og jeg sitter igjen med mange erfaringer og<br />
gode minner.<br />
Berge Kierulf Prytz<br />
President<br />
”Ex unitate vires” – ”fra fellesskap kommer vekst”
Dogwatch nr. 1 2017<br />
Sjef FHS<br />
har ordet...<br />
Kjære kadetter.<br />
Først vil jeg si takk <strong>til</strong> studentforeningen for invitasjonen <strong>til</strong> spalteplass i Dogwatch. Det<br />
er mange år siden jeg også var kadett på Sjøkrigsskolen. Jeg minnes vagt at Dogwatch<br />
den gang var mest opptatt av å kjempe for kiosken som lå i «gamle internatet» og hvem<br />
som hadde gjort hva på fest. Det var rett og slett vårt eget Se og Hør. Etter å ha lest litt<br />
i de <strong>nye</strong>re tiders utgaver er det en glede for høgskolesjefen å konstatere at kadettenes<br />
perspektiv har utviklet seg.<br />
Utvikling er viktig<br />
Uten utvikling blir vi ikke bedre. Ta en titt i jubileumsboken og dere vil se at utvikling<br />
og endring har pågått kontinuerlig i 200 år. Jeg vet at utdanningsreformen medfører<br />
usikkerhet. Kanskje spesielt for de ansatte ved skolen. Det har jeg respekt og<br />
forståelse for. Det er i <strong>til</strong>legg en stor stolthet både ved Sjøkrigsskolen og i Sjøforsvaret<br />
for utdanningen slik den er i dag. <strong>Den</strong>ne følelsen tror jeg er like sterk ved de andre<br />
krigsskolene og grenene. Når det er sagt, så ønsker jeg å være krystallklar på at Forsvaret<br />
verken har økonomi <strong>til</strong>, eller <strong>til</strong>latelse fra våre folkevalgte <strong>til</strong> å fortsette som før. Forsvaret<br />
bruker for mye penger på utdanning. Langtidsplanens mål er å styrke den operative evnen.<br />
For å bidra <strong>til</strong> dette må vi gjøre ting litt annerledes. Det betyr ikke at offiserene vil bli<br />
dårligere. I <strong>til</strong>legg skal vi ikke undervurdere hva god seleksjon har å si for sluttresultatet.<br />
Utdanning i Forsvaret er anerkjent<br />
<strong>Hele</strong> 81% av norsk ungdom har et godt eller meget godt inntrykk av Forsvaret. <strong>Hele</strong> 6 av<br />
10 innbyggere i Norge sier at de vil anbefale utdanningene våre <strong>til</strong> andre, uavhengig av om<br />
de har militær erfaring selv. Jeg vet ikke om andre etater eller utdanninger som har et så<br />
godt omdømme blant de unge.<br />
Fortsatt god utdanning<br />
Forsvaret trenger å beholde den gode annerkjennelsen som vår utdanning har i samfunnet.<br />
For dere ligger det også en betydelig egeninteresse i dette. For å underbygge påstandene<br />
vil jeg bruke tre argumenter. For det første må vi beholde vår popularitet hos de yngste for<br />
fortsatt å kunne rekruttere godt og kunne selektere på de øverste hyllene blant årskullene.<br />
Fremtidig ledelse av Forsvaret hviler på dette. For det andre så vil de <strong>nye</strong> kadettene en dag<br />
bli mennesker dere skal lede, jobbe sammen med og stole på. Da er hvem vi har rekruttert<br />
og selektert inn svært viktig. Mitt tredje argument er at det faktisk er deres egen CV som<br />
også blir diskreditert hvis noen snakker ned omdømmet <strong>til</strong> utdanning i Forsvaret.<br />
Fremtidig utdanning vil bli veldig god. Noe vil bli annerledes, men Sjøkrigsskolen skal<br />
fortsatt ha dyktige ansatte. Vi skal fortsette å utdanne gjennom en god kombinasjon av<br />
teori og praksis. Til slutt vil jeg understreke at hvis vi ser at det er ting som ikke fungerer<br />
hensiktsmessig i den <strong>nye</strong> utdanningen, så skal vi justere og <strong>til</strong>passe det. Ingenting er<br />
hogget i stein. Vi skal i likhet med tidligere år, fortsette å utvikle oss.<br />
Med vennlig hilsen<br />
Louise K. Dedichen<br />
Kontreadmiral<br />
Sjef Forsvarets høgskole<br />
6
Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />
Sjefen<br />
har ordet...<br />
Dagens utdanning er utvilsomt noe av det beste som har vært gitt ved Sjøkrigsskolen.<br />
Ja muligens den beste noensinne. Som skolesjef skulle jeg gjerne fortsatt med denne<br />
modellen og med den samme bemanningen. Dessverre er ikke det de rammefaktorene<br />
vi har fått <strong>til</strong>delt for ny utdanningsreform. Vi skal kutte i lengde på utdanningen, i antall<br />
ansatte, og lønn for kadetter skal reduseres <strong>til</strong> 1G. Dosent Andreassen hevdet i et<br />
leserinnlegg at utdanningsreformen er kostnadsdrevet. Dette er jeg enig i. Tanken med<br />
den <strong>nye</strong> reformen er utvilsomt å spare penger i utdanningssektoren, for å øke kampkraft<br />
på de operative enhetene. Dette er det vanskelig for en offiser å være uenig i. Det er<br />
likevel en grense for hvor liten organisasjonen på land kan være, uten at dette går kraftig<br />
ut over den operative kampkraften. <strong>Den</strong>ne balansegangen er vanskelig å bestemme.<br />
Det er derfor en styrke at skolen selv har ledet arbeidet med innhold i ny utdanning ved<br />
SKSK. Da har vi selv hatt kontroll på, og fått bestemme, hva som skal prioriteres i den<br />
<strong>nye</strong> modellen.<br />
Hvordan blir så den <strong>nye</strong> utdanningen ved skolen? Det vil fortsatt bli gitt en tre-årig<br />
bachelor utdanning med fordypning i de linjene som finnes i dag. I <strong>til</strong>legg vil utdanningen<br />
fortsatt <strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>le kravene <strong>til</strong> de høyeste maritime sertifikater, og kravene <strong>til</strong> ingeniør<br />
blir oppfylt for de tekniske linjene. En del av utdanningen <strong>til</strong> de tekniske linjene og for<br />
logistikk linjen, skal settes ut <strong>til</strong> det sivile skolesystemet. Dette gjelder kun fag som det<br />
sivile høyskolesystemet allerede gir undervisning i. Når det gjelder de de militære fagene<br />
vil fortsatt SKSK selv forestå undervisning i disse.<br />
Hovedtrekk i dagens profesjonsutdanning, med <strong>til</strong>hørende teori, passer etter min<br />
vurdering godt <strong>til</strong> fremtidige behov. Fremtiden vil likevel kreve en ny øvingsrekke,<br />
både for å <strong>til</strong>passe den <strong>til</strong> den <strong>nye</strong> utdanningsmodellen, men og for å være relevant<br />
<strong>til</strong> morgendagens scenarioer. Vi må unngå å planlegge for gårsdagens krig. SKSK<br />
har allerede et prosjekt gående, finansiert av SST, for å se på Sjøforsvaret i 2040.<br />
Dette prosjektet vil være en viktig bidragsyter <strong>til</strong> å utvikle aktuelle scenarier, både <strong>til</strong><br />
undervisning og øving i årene fremover. På materiell siden vet vi hva som kommer de<br />
nærmeste 10 - 15 år. Nye U-båter, autonome minesystemer, <strong>nye</strong> Kystvakt-fartøyer og<br />
ny overflatekapasitet må utvikles. Dette må være grunnlaget for den faglige teoretisk<br />
undervisning i årene frem mot 2030. Da får vi forskningsbasert relevant undervisning,<br />
<strong>til</strong>passet det personellet som skal betjene og lede de operative enhetene om 5 – 10 år.<br />
Vår jobb er nå å få den <strong>nye</strong> utdanningsmodellen <strong>til</strong> å fungere optimalt. Det både skal og<br />
må vi få <strong>til</strong>. Heldigvis vil skolen fortsatt ha god fag kompetanse, selv om den er liten og<br />
sårbar. Vi vil ha 3 – 3,5 år <strong>til</strong> disposisjon, og disse årene skal vi benytte godt. Vi har et<br />
svært godt utgangspunkt ved å kunne rekruttere blant de beste ungdommene i landet.<br />
Det har vært, og vil fortsatt bli en viktig forutsetning <strong>til</strong> god og relevant utdanning på<br />
SKSK.<br />
Sigvard Sandvik<br />
Kommandørkaptein<br />
Fungerende sjef SKSK<br />
7
GARPCITY.NO<br />
Hvem redder deg<br />
hvis du får<br />
hjertestans nå?<br />
Hvert år dør mer enn 2500 personer<br />
i Norge av plutselig hjertestans.<br />
Mange flere kunne overlevd med en<br />
hjertestarter.<br />
illustrasjonsfoto: shutterstock<br />
Kampanje<strong>til</strong>bud på<br />
Norges mest solgte<br />
hjertestarter!<br />
NÅ 9.990,-<br />
Eks mva.<br />
12 488 inkl. mva<br />
Tilbudet inkluderer bæreveske.<br />
• Passer alle typer bedrifter.<br />
• Svært brukervennlig, med norsk tale.<br />
• Robust og vedlikeholdsfri. Tåler fukt og støv.<br />
• <strong>Den</strong> fremste teknologien innen defibrillering.<br />
• CE og FDA godkjent.<br />
• Markedets beste garanti på hele 10 år.<br />
Bes<strong>til</strong>l i dag!<br />
Tlf: 56 12 37 00<br />
Inter<strong>nett</strong>: www.rødekorsførstehjelp.no E-post: post@rodekorsforstehjelp.no
NAVN: ALF HERMAN SOLLIEN<br />
KLASSE: OM 1<br />
DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />
TIL ET STEDSNAVN MED MANGE R´ER<br />
HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />
DET AT TRYM VALVATNE STILTE 11 KASSER PILS I<br />
VALHALL PÅ EN TORSDAG I 0. HADDE VÆRT MITT<br />
BESTE MINNE DERSOM JEG HADDE HUSKET DET<br />
HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />
LØNNA?<br />
FØRERKORT<br />
SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />
IKKE FAEN<br />
NAVN: ANNA BJELLAND<br />
KLASSE: LOG 1<br />
DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />
ESCAPE ROOM. SÅ KUNNE VI SETT, DA, OM HAN<br />
HADDE KLART Å BOYDE SEG UT AV DEN!<br />
HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />
SJØRØVERTOKTET. NEI! DA MARIA SPYDDE PÅ LO<br />
SIDE AV STATSRAADEN.<br />
HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />
LØNNA?<br />
BOLIG PÅ SETERMOEN, SØTPOTETFRIES OG<br />
LØKRINGER<br />
SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />
JA<br />
NAVN: KRISTOFFER FLATVAL<br />
KLASSE: OM 2<br />
DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />
ROLIG FERIE PÅ MANILLA OG FLUSST MED<br />
PARAPLYDRINKER<br />
HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />
LØNNA?<br />
ROLEX<br />
HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />
KRISTIAN NILSEN SOM BRANT NED TELT PÅ BOYD<br />
SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />
SELVSAGT. DET KLEINESTE SOM FINNS ER NÅR DET ER HELT<br />
STILLE.<br />
NAVN: MARIA JENSEN<br />
KLASSE: OM 1<br />
DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />
KANSKJE PALESTINA, JEG SER FOR MEG AT HAN<br />
KUNNE KOST SEG DER<br />
HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />
LØNNA?<br />
VASKEMASKIN OG GARDEROBESKAP<br />
HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />
ØVELSE BLINDLEIA<br />
SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />
BARE HVIS JEG MÅ<br />
NAVN: KRISTOFFER FURE<br />
KLASSE: LOG 2<br />
DU SKAL PÅ FERIE MED JAN O, HVOR DRAR DERE?<br />
EN PLASS I TRANSSIBIR HVOR KOMMUNISMEN<br />
FORTSATT LEVER<br />
HVA ER DITT BESTE SKSK-MINNE?<br />
DA BROBERG ROMANTISK SVARTE JA ETTER AT<br />
EG SPURTE OM HAN VILLE BLI MAKKEREN MIN PÅ<br />
BJØRN WEST. DET VAR EN BEDRE OPPLEVELSE<br />
ENN MITT FØRSTE KYSS<br />
HVA SKAL DU KJØPE MED DEN FØRSTE FOST-<br />
LØNNA?<br />
EG VILLE LAGT UT FOR EN ROMANTISK ULTRA-<br />
LAVBUDSJETTS BUSSFERIE I ITALIA MED BROBERG.<br />
HØYDEPUNKTET MED TUREN VILLE NATURLIGVIS<br />
VÆRE Å, I ETTERKANT, BE OM TILBAKEBETALING PÅ<br />
VIPPS<br />
SNAKKER DU MED FREMMEDE I HEISEN?<br />
EG TAR TRAPPA
Kulinarisk aften i<br />
Valhall<br />
Tekst // Erlend Juvsett OM 2<br />
Foto // Magnus Martinusen ED 2<br />
Et tredvetalls kadetter<br />
kom <strong>til</strong> duk og dekket<br />
bord i Valhall en<br />
fredagskveld i januar, og for en<br />
start på semesteret! Fjorårets<br />
suksess der messeformannen<br />
inviterte <strong>til</strong> en kulinarisk aften<br />
i regi av Torbjørn fra kjøkkenet<br />
krevde en gjentakelse, og vi<br />
er farlig nærme å lage en ny<br />
tradisjon. Under følger en<br />
gjengivelse av kvelden så godt<br />
det lar seg gjøre for leseren<br />
som kun har den visuelle<br />
sansen <strong>til</strong>gjengelig, mens<br />
deltakarene fikk godte seg på<br />
flere fronter.<br />
Som nevnt kom de rundt 30 påmeldte<br />
kadettene <strong>til</strong> et meget koselig og<br />
stemningsbetont Valhall, og var der<strong>til</strong><br />
staset opp i klesveien. Langbordene<br />
ble raskt fylt opp etter en kort<br />
mingling med velkomstdrinker, her<br />
skulle det nemlig vise seg at det<br />
var ingen tid å miste. Torbjørn fra<br />
kjøkkenet og Tina Bertelsen fra 7 Fjell<br />
Bryggeri introduserte programmet<br />
for kvelden, hvor de skulle ta oss<br />
gjennom 7 retter akkompagnert av et<br />
passende øl. Kombinasjonene var ikke<br />
utprøvd på forhånd, og det var duket<br />
for <strong>til</strong>bakemeldingsseanser etter hver<br />
rett, og man kunne vel knapt bedt om<br />
et bedre publikum for akkurat denne<br />
aktiviteten.<br />
Først ut en forrett; Reker med<br />
ostechips, med følge av en Småtøs,<br />
ikke helt ukjent for stamgjester i<br />
Valhall. En samlet gjeng gir tommel<br />
opp, og Flatval smeller <strong>til</strong> med<br />
kveldens første ordspill: «Ostechipsen<br />
gjorde retten mer SPRØ, på en<br />
måte!».<br />
Videre fulgte en sushi, hvorpå<br />
undertegnede fulgte opp Flatval og<br />
erklærte at dette var helt rått. Berg-<br />
Nielsen påstod at han kunne kjenne<br />
smaken av mango i ølen som fulgt<br />
med retten, og var dermed kveldens<br />
første ølkjenner. Han skulle ikke bli<br />
alene om denne statusen.
Neste rett var relativt enkel, asparges<br />
med hollandes-saus, men det stod<br />
ikke på smaken av den grunn. På<br />
dette tidspunktet har Berg-Nielsen<br />
nærmest startet en bevegelse, og<br />
Valhall består nå utelukkende av<br />
drevne ølkjennere og mateksperter<br />
som har godt belegg for å uttale seg i<br />
det vide og brede om hvorvidt retten<br />
var «pirrende» eller «ikke helt i s<strong>til</strong>».<br />
Like fullt fortsetter festen, og Torbjørn<br />
innleder neste rett med følgende<br />
«Kalorier, da teller me ikkje, dei spise<br />
me! Eg har <strong>til</strong> dags dato ikkje funni<br />
ein kalori som ikkje smaka godt».<br />
Han fikk forøvrig rett da tallerkener<br />
med laks og blåskjellsaus ble satt<br />
på bordet, her var ekspertvalget<br />
jevnt over fornøyd. Det ble forøvrig<br />
også servert en ny øl fra bryggeriet<br />
som hadde sin premiere i Valhall,<br />
«Hallaien», denne ble også godt tatt<br />
imot.<br />
Stemningen har nå blitt særs god<br />
i Valhall, og latteren sitter løst når<br />
Torbjørn for n’te gang konsekvent<br />
omtaler Tones medbragte drikkevarer<br />
som «pils», noe som muligens gikk på<br />
æren løs. Kyllingbryst med konfisert<br />
(ikke konfiskert) gulrotpurè ble<br />
godkjent av en gjeng som på dette<br />
tidspunktet så seg selv berettiget <strong>til</strong> å<br />
dele ut Michelin-stjerner.<br />
Indrefilet av okse servert med<br />
trøffelsaus er siste rett før desserten,<br />
og Berg-Nielsen har smakt frukter i<br />
hvert eneste øl siden rett nummer to.<br />
Artikkelforfatteren hadde klart<br />
mesterstykket å dobbeltbooke<br />
denne kvelden, og måtte ta med<br />
seg desserten i hånden på vei<br />
ut døren, en rimelig formidabel<br />
sjokoladefondant, og rakk så vidt å<br />
smake på kveldens siste øl. Det var<br />
ikke mindre godt av den grunn. En<br />
time på overtid, og rimelig mette<br />
på en god opplevelse, ble kvelden<br />
avsluttet med en selskapslek som<br />
undertegnede dessverre kun fikk høre<br />
rykter om. VI lar det bli med det.<br />
Om dette høres ut som en kveld du<br />
kunne tenkte deg å oppleve er det<br />
bare å følge med på tavlen utenfor<br />
Vinland i tiden fremover, for dette<br />
ser ut som et arrangement som er<br />
kommet for for å bli!
Rabatt<br />
i utvalgte butikker<br />
og restauranter<br />
Gratis<br />
kundeprogram<br />
med PC/Macforsikring!<br />
Ta i bruk din mest lønnsomme<br />
medlemsfordel<br />
Som studentmedlem i Krigsskoleutdannede offiserers landsforening kan du<br />
være trygg på at du <strong>til</strong> enhver tid har en av Norges beste bankavtaler. Du får<br />
svært gode renter på lån og sparing, gratis PC/Mac-forsikring, reise- og<br />
avbes<strong>til</strong>lingsforsikring og en rekke andre fordeler.<br />
Du når oss også på eget VIP- telefonnummer; 409 05550.<br />
Les mer og bes<strong>til</strong>l på<br />
danskebank.no/akademikerstudent
I want<br />
you<br />
Tekst & foto// Kristoffer Fure<br />
LOG2<br />
NOCA 2018 avholdes i<br />
Turku,Finland, fra 1. <strong>til</strong> 5.<br />
august. Sjøkrigsskolen har<br />
et ønske om å bringe en<br />
særdeles god delegasjon og<br />
heiagjeng over <strong>til</strong> Saunalandet.<br />
Intensjonen er krystallklar:<br />
Vinn alt som vinnes kan og<br />
lag et forrykende show på<br />
sidelinjen!<br />
NOCA kommer <strong>til</strong> å være<br />
en knallbra start på neste<br />
semester. Men husk: August<br />
kommer før vi aner det!<br />
Treningstider for NOCA-idrettene<br />
Svømming:<br />
Torsdager kl. 1800-1900 (MTA)<br />
VIL Atlet - Tautrekking, NCC og Viking Challenge:<br />
Onsdager kl. 1900 – 2030 (MTA)<br />
Volleyball:<br />
Tirsdager kl. 1630 – 1800 (Idrettshall)<br />
Fotball:<br />
Mandager kl. 2100 og Torsdager kl. 1615 (Fotballbanen)<br />
Løping:<br />
Tirsdager kl. 1700 – 1800 (Portvakten)<br />
Tiden vi har <strong>til</strong> å gjøre våre lag<br />
best mulige er begrenset, og<br />
derfor er vi avhengige av at DU<br />
forsterker de respektive lagene<br />
som skal reise <strong>til</strong> Finland.<br />
Hvem vet, kanskje er det<br />
<strong>nett</strong>opp du som skal forsvare<br />
Sjøkrigsskolen og Norges ære i<br />
Saunaland?<br />
Spørsmål og henvendelser<br />
angående NOCA kan rettes <strong>til</strong><br />
Kristoffer Fure i LOG-2, eller<br />
resten av staben.
Marineoffiserens leseliste<br />
Tekst & foto// Erlend Juvsett<br />
OM2<br />
Hæren har det, United States Marine Corps har det, men<br />
Sjøkrigsskolen har det altså ikke; Sjefens Leseliste. I<br />
de to nevnte avdelinger holder sjefen en offisiell liste<br />
over litteratur som vedkommende mener er lesverdig for sine<br />
undergitte i avdelingen. Livet er kort, det er ikke alt en rekker<br />
å erfare selv, og da er det nyttig å bygge på andres erfaringer<br />
og betraktinger. Leselisten som er satt sammen her er hentet<br />
fra staben på Sjøkrigsskolen, og er ment som et supplement<br />
<strong>til</strong> pensumlister for de som er interessert i å utvide sin innsikt<br />
i sjøkrigen, maritim historie, og ledelse. <strong>Den</strong> er selvsagt også<br />
ment å være <strong>til</strong> gode for resten som også går kledd i blått <strong>til</strong><br />
daglig. God lesning!<br />
Iron Coffins<br />
- Herbert Werner (2002)<br />
Werner tjenestgjorde på tyske ubåter<br />
under hele annen verdenskrig, og<br />
steg i gradene fra menig <strong>til</strong> kaptein.<br />
Biografien tar for seg denne reisen <strong>til</strong><br />
en av de få tyske ubåtmennene som<br />
overlevde fra krigens start <strong>til</strong> slutt,<br />
og gir dermed et unikt innsyn i denne<br />
delen av krigen.<br />
PS: Ikke bare for kommende ubåtmenn.<br />
One Hundred Days<br />
- Admiral Sandy Woodward (1992)<br />
Admiralen ledet britenes flåtestyrke<br />
under Falklandskrigen, og denne<br />
boken gir et godt innblikk i hans<br />
opplevelser og erfaringer fra denne.<br />
Man får et godt grunnlag for å<br />
forstå fellesoperasjoner, amfibiske<br />
operasjoner, overflate <strong>til</strong> luftoperasjoner,<br />
anti-ubåt-operasjoner,<br />
og ikke minst de dilemma admiralen<br />
stod ovenfor i sin beslutningstakning.<br />
<strong>Den</strong> tredje mann<br />
- Ragnar Kvam (1997)<br />
Boken skildrer polarhelten<br />
Hjalmar Johansens liv og skjebne<br />
i spenningsfeltet mellom Fridtjof<br />
Nansen og Roald Amundsen. Etter<br />
Sydpolekspedisjonen med Amundsen<br />
ble Johansen frams<strong>til</strong>t som mytterist,<br />
men her fortelles en annen versjon<br />
av hendelsene.Her ser man hvordan<br />
ulike personligheter og leders<strong>til</strong> innad<br />
i en gruppe under sterkt press kan<br />
skape ulike resultater.<br />
Papillon<br />
- Henri Charrière (1969)<br />
Selvbiografien tar for seg Charrières<br />
fjortenårige opphold og <strong>til</strong> slutt flukt<br />
fra Djeveløya, Frankrikes fangekoloni<br />
i Fransk Guyana. En historie om<br />
verdien i å aldri gi opp håpet og<br />
hvordan viljen <strong>til</strong> å lykkes kan<br />
overvinne det meste.<br />
Silkeveiene<br />
- Peter Frankpoan (2015)<br />
Silkeveiene gir et nytt syn på<br />
verdenshistorien slik vi i Vesten har<br />
blitt lært, og flytter i stedet fokuset<br />
lenger øst. <strong>Den</strong>ne kan utfordre ditt<br />
verdenssyn, og samtidig forklare<br />
hvorfor vi ser flere vedvarende<br />
konflikter i verden i dag.<br />
Sapiens<br />
- Yval Noah Harari (2011)<br />
Forfatteren tar for seg<br />
verdenshistorien på artsnivå, og gir<br />
et overordnet innblikk i hvordan<br />
mennesket fungerer. <strong>Den</strong> svarer på<br />
spørsmål som hvorfor mennesket er<br />
den dominerende arten, og hva som<br />
gjør at vi samarbeider. <strong>Den</strong>ne er for<br />
deg som aldri blir lei av å lese om<br />
team og samarbeid.
Fleet tactics and coastal<br />
combat<br />
- Wayne Hughes (1991)<br />
Tittelen sier det meste her, hvor<br />
forfatteren tar med seg et historisk<br />
perspektiv på hvordan overflate- og<br />
luftkrigen kan utkjempes. <strong>Den</strong> tar<br />
for seg hvorfor sjøkrigen er offensiv<br />
av natur, og at for å vinne må man<br />
angripe effektivt først. Andreutgaven<br />
av boken har også tatt høyde for<br />
missil- og informasjonskrigen i <strong>nye</strong>re<br />
tid.<br />
The rules of the game<br />
- Andre Gordon (1996)<br />
Gordon tar utgangspunkt i<br />
Jyllandslaget under første<br />
verdenskrig, og setter søkelyset på<br />
hva som skjedde med “The Nelson<br />
Spirit“ i tiden etter slaget ved<br />
Trafalger og frem <strong>til</strong> Jyllandslaget.<br />
Dette er anbefalt for enhver som<br />
er interessert i hva betydningen av<br />
organisering og ledelse har å si for å<br />
vinne første trefning i sjøkrigen.<br />
Royal Navy Officers Pocketbook<br />
- Royal Navy (1944)<br />
Dette er en “oppskrift“ fra Royal Navy<br />
på hvordan å lede et krigsskip, litt som<br />
“Soldaten i Felt“ her <strong>til</strong> lands tidligere.<br />
Prinsippene i boken kan være fruktbar<br />
for de fleste, spesielt når en tar i<br />
betraktning at boken ble skrevet<br />
mens Strobritannia fortsatt var i krig.<br />
Turn the ship around<br />
- David Marquet (2012)<br />
<strong>Den</strong> tidligere ubåtsjefen fra den amerkianske<br />
marinen beretter om hvordan han implementerte<br />
oppdragsbasert ledelse på et fartøy hvor dette<br />
slettes ikke var praksis. Hans manlgende trening<br />
på atomubåter, kombinert med den udisplinerte<br />
besetningen, skapte farlige situasjoner. OBL<br />
ansvarliggjorde hver enkelt om bord, og gjorde<br />
skip med besetning <strong>til</strong> et av marinens beste.<br />
On killing<br />
- Dave Grossmann (1996)<br />
Psykologen og offiseren D. Grossman tar for seg<br />
et tungt tema på en lettfattelig måte i denne<br />
boken når han gjennom forskning og intervjuer<br />
prøver å avklare hva som gjør oss i stand <strong>til</strong> å<br />
drepe - og leve med det i ettertid. Dette er helt<br />
sentralt å ha et forhold <strong>til</strong> og kunnskaper om i vår<br />
profesjon. I Sjef Hærens leseliste fra 2013 regnes<br />
dette som så grunnleggende at den er anbefalt<br />
ned <strong>til</strong> enkeltmannsnivå.<br />
Mange av bøkene på denne listen er å finne på<br />
Sjøkrigsskolens bibliotek, og om den ikke skulle være det<br />
er betjeningen mer enn behjelpelig med å få anskaffet den.<br />
For deg som ikke har <strong>til</strong>gang finnes det nok av løsninger der<br />
ute, fra bilbioteket <strong>til</strong> inter<strong>nett</strong>et. Listen er på ingen måte<br />
komplett, og kan bare utvides ved hjelp av dere som lesere.<br />
Har du et forslag <strong>til</strong> en bok du mener fortjener en plass i<br />
Marineoffiserens Leseliste kan du sende inn dine forslag <strong>til</strong><br />
Dogwatch sin redaksjon.
Vi jobber<br />
for deg<br />
OG<br />
DIN<br />
FREMTID<br />
KAFO Lokalstyre SKSK
NOF VERVEKAMPANJE<br />
Verv en venn – få en klokke!<br />
Klokken er av typen Suunto Core Regular Black,<br />
og er levert av vpg.no. I <strong>til</strong>legg er alle som verver og<br />
de som melder seg inn i perioden med i trekningen<br />
av et reisegavekort fra Ving (LO Favør) på kr 5000,-<br />
For å få registrert dine vervinger må du gjøre følgende:<br />
●<br />
●<br />
●<br />
●<br />
Benytt innmeldingsblanketten eller elektronisk innmelding og verv en kollega.<br />
Skriv opp navnet ditt under «ververs navn».<br />
<strong>Den</strong> du verver må være i aktiv tjeneste og motta lønn fra Forsvaret.<br />
Max 1 klokke pr. person. For andre vervepremier se nof.no.<br />
FOTO: COLOURBOX<br />
Kampanjeperioden varer fram <strong>til</strong> 10. april 2018.
Gode erfaringer fra Naval Academy<br />
Lurer du på hvordan<br />
krigsskole-livet er i<br />
andre land? Ser du ikke<br />
gevinsten av å søke <strong>nye</strong><br />
opplevelser utenfor Norges<br />
grenser? Eller føler du deg<br />
pliktet <strong>til</strong> å lese hvert eneste<br />
ord i Dogwatch? Uansett<br />
hvilken kategori du befinner<br />
deg i, skal jeg i denne<br />
artikkelen prøve å overbevise<br />
deg om å søke <strong>nye</strong> utfordringer<br />
i multinasjonale omgivelser.<br />
astronaut), Madeleine Albright (tidl.<br />
Secretary of State), general James<br />
Conway, Steven Reinemund (tidl. CEO<br />
for Pepsi), H.R. McMaster (National<br />
Security Advisor), Dick Cheney (tidl.<br />
visepresident for USA), og Simon<br />
Sinek (ledelses-guru).<br />
Mengden kjente ledere var det<br />
derfor ingenting å si på. Bak store<br />
og pompøse ord, lå også enorme<br />
mengder visdom som kunne gi meg<br />
fjorten A4-sider med notater. Noe<br />
av det som gikk igjen var viktigheten<br />
av mentorering og mangfold på<br />
arbeidsplassen.<br />
Utover konferansen i seg selv, var<br />
kanskje noe av det mest spennende<br />
å oppleve livet som kadett ved USA<br />
sin versjon av Sjøkrigsskolen. Jeg ble<br />
forlagt på et eget kasernerom, og<br />
hver dag stod jeg opp for å delta på<br />
morgenopps<strong>til</strong>ling klokken 0700.<br />
I januar var jeg så heldig å få<br />
representere Sjøkrigsskolen på Naval<br />
Academy Leadership Conference<br />
(NALC) ved United States Naval<br />
Academy (USNA). Konferansen varte<br />
i fire lange dager med «Breaking<br />
Barriers: Obstacles are opportunities»<br />
som tema.<br />
I løpet av konferansen fikk jeg<br />
mulighet <strong>til</strong> å høre flere kjente<br />
personligheters perspektiv på ledelse.<br />
Blant dem var Jerry Linenger (NASA<br />
Smarte løsninger på begge sider av dammen.
Deretter gikk turen <strong>til</strong> King’s Hall<br />
hvor skolens 4500 kadetter spiste<br />
samtidig. Maten var frityrstekt<br />
lenge nok, men kadettene virket<br />
storfornøyde. Under konferansen<br />
fikk jeg også snakket med en god del<br />
internasjonale kadetter fra Japan,<br />
New Zealand, Indonesia, Danmark,<br />
og mange flere. Jeg hadde med meg<br />
en personlig eskorte under hele<br />
oppholdet som viste meg det jeg ville<br />
se. Kadettene ved skolen var meget<br />
vennlige og jeg sitter igjen med et<br />
inntrykk av en rutinert institusjon<br />
med mange smarte kadetter.<br />
Alt i alt var jeg storfornøyd med<br />
å få oppleve både kadettlivet og<br />
konferansen. Jeg fikk vekslet bøker<br />
med general John F. Sattler og fikk<br />
signerte bøker av Simon Sinek. Det er<br />
heller ikke hver dag man får s<strong>til</strong>le et<br />
spørsmål foran fire tusen mennesker<br />
<strong>til</strong> et panel med Dick Cheney, general<br />
Conway, og Madeleine Albright. Jeg<br />
rakk selvfølgelig også å representere<br />
Sjøkrigsskolen i Downtown Annapolis<br />
på kveldstid der forventningene var<br />
store <strong>til</strong> en norsk viking.<br />
Husk å søke når muligheten dukker<br />
opp!<br />
Fun facts<br />
USNA ble grunnlagt i 1845 i Annapolis, der den fortsatt ligger i<br />
dag.<br />
Det er omtrent 4500 kadetter ved skolen.<br />
Utdanningen varer i fire år hvor skolen <strong>til</strong>byr 25 ulike bachelorgrader<br />
innen vitenskap.<br />
Kadettene ved USNA kalles Midshipmen.<br />
Man må være under 23 år for å få skoleplass.<br />
Med unntak av fellesferier får kadettene ikke lov <strong>til</strong> å forlate<br />
skoleområdet unntatt i helgene.<br />
Kadetter på første året må bære uniform utenfor skolen.<br />
Kadetter på første året må kalle alle andre kadetter «sir» eller<br />
«miss»/«mam».<br />
Kadetter på første året må si «Go Navy» eller «Beat Army» hver<br />
gang de runder et hjørne inne i et bygg. Ja, hver gang i ett år!<br />
Kadettlønnen ligger på 100 <strong>til</strong> 700 USD i måneden, avhengig av<br />
hvor lenge du har vært kadett.
<strong>Den</strong> <strong>nye</strong> krigsskolen<br />
Tekst // Tommy Krabberød Kommandørkaptein<br />
PPT // Dekan Sjøkrigsskolen Kommandørkaptein<br />
Når dette kommer på trykk<br />
har kadettene i GOU 1<br />
akkurat gjennomført øvelse<br />
Boyd hvor schwerpunktet<br />
er agility. For meg ble dette<br />
schwerpunktet viktig da jeg<br />
fikk spørsmålet om å beskrive<br />
“den <strong>nye</strong> krigsskolen”. For et<br />
aspekt er hvordan de formelle<br />
rammene for utdanningene i<br />
den <strong>nye</strong> Sjøkrigsskolen ser ut<br />
per mars 2018, men hvordan<br />
kommer utdanningen egentlig<br />
<strong>til</strong> å bli? Kommer vi <strong>til</strong> å være<br />
villige <strong>til</strong> å teste ut <strong>nye</strong> måter<br />
å utdanne på eller ender vi<br />
opp med samme innhold, men<br />
presset inn på kortere tid?<br />
I denne artikkelen skal jeg<br />
først beskrive rammene for<br />
utdanningen og så dele noen<br />
tanker om det innholdsmessige<br />
spørsmålet.<br />
<strong>Den</strong> <strong>nye</strong> krigsskolen<br />
I en pressemelding datert 4. juli 2016<br />
fra Forsvarsdepartementet heter<br />
det at Regjeringen vil «reformere<br />
utdanningssystemet og skape<br />
bedre kvalitet i utdanningen»<br />
(Forsvarsdepartementet, 2016,<br />
se også Forsvarsdepartementet<br />
2015). Begrunnelsen fra daværende<br />
forsvarsminister Søreide er<br />
upåklagelig: «Et relevant forsvar<br />
har riktig kompetanse <strong>til</strong> å løse<br />
oppdraget. Kravene <strong>til</strong> kompetanse<br />
er i stadig endring, og det er derfor<br />
viktig at Forsvaret har et fleksibelt<br />
utdanningssystem med robuste<br />
fagmiljøer».<br />
I <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> en kvalitetsøkning var det<br />
også en tydelig uttalt målsetning<br />
om å spare penger, ca. 500 millioner<br />
kroner. De sentrale midlene for å<br />
nå målet var mer felles utdanning,<br />
mer modulbasering og økt sivilt<br />
samarbeid. Siden da har det gått slag<br />
i slag. 1. august 2018 skal Forsvarets<br />
høgskole, som krigsskolene nå er<br />
en del av, være klar <strong>til</strong> å ta imot <strong>nye</strong><br />
elever på den <strong>nye</strong> ordningen.<br />
Første semester blir felles for alle<br />
som skal gå en krigsskoleutdanning.<br />
Semesteret består av fire moduler av<br />
7,5 studiepoeng. Første modul heter<br />
«grunnleggende offisersferdigheter»,<br />
andre modul heter «offiseren og<br />
staten», tredje modul heter «offiseren<br />
og krigen» og fjerde modul heter<br />
«offiseren som leder».<br />
Elevene på den <strong>nye</strong> krigsskolen<br />
skal primært rekrutteres direkte fra<br />
det sivile, sånn at hensikten med<br />
de fire modulene er å gi elevene<br />
grunnleggende ferdigheter i alt fra<br />
sanitet <strong>til</strong> Fis-Basis, for så å gradvis<br />
øke forståelsen av hva den militære<br />
profesjon innebærer av forventninger<br />
og utfordringer. Hvilken rolle har<br />
Forsvaret i den norske staten? Hva<br />
forventer samfunnet av offiserene?<br />
Dernest er ambisjonen å rette blikket<br />
mot «krigens krav», hvilke erfaringer<br />
har man gjort opp igjennom historien<br />
om hva som må <strong>til</strong> for å vinne? Hva<br />
må man beherske på individuelt og<br />
kollektivt nivå? Fjerde og siste modul<br />
i første semester har fokus på ledelse<br />
og lederutvikling, det å løse oppdrag<br />
sammen med andre. Hvordan få med<br />
seg de andre, og hvordan gjøre seg<br />
selv relevant, i møte med krigens<br />
krav.<br />
Etter en forhåpentligvis velfortjent<br />
juleferie, møter elevene <strong>til</strong> andre<br />
semester på sine respektive<br />
krigsskoler. Hensikten med andre<br />
semester er at elevene skal få<br />
kjennskap <strong>til</strong> egen våpengren<br />
og fortsette utdanningen i<br />
den konteksten. Semesteret<br />
består av 2 moduler, «sjø-/luft-/<br />
landmaktens grunnlag» og «militær<br />
problemløsning».<br />
For sjøelevenes del vil et sentralt<br />
mål i andre semester være å lære<br />
å sette sjøbein, og det gjøres best<br />
om bord. Så i stedet for høsttokt,<br />
blir det vintertokt med Statsraad<br />
Lehmkuhl. I semesterets siste modul,<br />
militær problemløsning, vil elevene<br />
få kjennskap <strong>til</strong> operativ planlegging,<br />
operasjonsanalyse, ingeniørkunst,<br />
beslutningstaking og -vegring.<br />
Med unntak av<br />
fellesoperasjonsmodulen i<br />
femtesemester, vil elevene gå<br />
bransjeutdanning i de to resterende<br />
årene av GOU. Det vil være de<br />
samme linjer som på dagens ordning,<br />
men pr. nå er det uklart hvordan<br />
framtidens jeger-linje vil bli seende<br />
ut. En mulighet er at det blir en felles<br />
jegerlinje for alle forsvarsgrener.<br />
Operativ marine og<br />
marineingeniørutdanningene vil<br />
<strong>til</strong>fredss<strong>til</strong>le International Convention<br />
on Standards of Training, Certification<br />
and Watchkeeping for Seafarers<br />
(STCW) krav <strong>til</strong> maritime sertifikater<br />
og ingeniørrammeplan som i dag.<br />
Som svar på føringen om økt sivilt<br />
Hva forventer<br />
samfunnet av<br />
offiserene?<br />
samarbeid har man valgt å prøve å<br />
få sivile skoler <strong>til</strong> å levere omtrent<br />
60 studiepoeng for den felles<br />
logistikklinjen, som fortsatt vil være<br />
i Bergen, og for ingeniørlinjene.<br />
Under er det plansjer som viser<br />
utdanningsløpene for de forskjellige<br />
linjene på Sjøkrigsskolen pr 28 januar<br />
2018.<br />
Hvor ny blir den <strong>nye</strong> krigsskolen<br />
egentlig?<br />
I den senere tid har det vært<br />
flere oppslag i media om<br />
utdanningsreformen. Oppslagene har<br />
dekket begge ytterpunkter, fra at det<br />
vil «skape bedre forutsetninger for<br />
kvalitet i utdanningen og samtidig<br />
redusere utgifter» (Eriksen Søreide i<br />
Forsvarsdepartementet, 2017), <strong>til</strong> at<br />
det blir en «rekordsvak utdannelse<br />
av framtidens sjøoffiserer» (Storebø,<br />
2018)<br />
Sjøkrigsskolen har akkurat feiret<br />
200 års jubileum. I en sånn setting
er det i anstendighetens navn riktig<br />
å ære det som har vært gjort, og<br />
det er kanskje ikke så rart at man<br />
blir bakoverskuende. I storfeiringen<br />
i Grieghallen hadde fokuset også<br />
et tydelig preg av å være rettet<br />
mot framtiden, oppsummert av<br />
statsminister Erna Solberg (2017):<br />
«Det er en rivende teknologisk<br />
utvikling på forsvarssiden(…). Verden<br />
blir stadig mer kompleks, og det s<strong>til</strong>ler<br />
større krav <strong>til</strong> personellet(…).<br />
Personellet som skal bemanne<br />
stadig mer komplekse systemer<br />
må i økende grad være eksperter<br />
på sitt område. Samtidig må hver<br />
enkelt være kompetent på flere<br />
områder, og kunne tre inn i andre<br />
roller ved behov». Og her er vi<br />
ved utdanningsreformens kanskje<br />
mest omstridte tema. Mens det<br />
sies at kompleksiteten og kravet <strong>til</strong><br />
ekspertise øker, kutter Forsvaret i<br />
lengden på offiserenes utdanning.<br />
Er det mulig å øke kvaliteten samtidig<br />
som man kutter i utdanningens<br />
lengde og reduserer antall lærere?<br />
De fleste har antakelig fått<br />
med seg buzzwordene fra<br />
utdanningsreformens start;<br />
billigere, bedre, og raskere. I<br />
strategidiskusjoner blir disse tre<br />
ambisjonene ofte etterfulgt av et<br />
disiplinerende “velg to”.<br />
Nå har budskapet endret seg <strong>til</strong> at<br />
utdanningen i Forsvaret “vil bli noe<br />
annet” (Oberst Henriksen, 27 nov<br />
2017). Og da er vi ved det boydske,<br />
hvor kreative er vi egentlig når<br />
utdanningen skal settes sammen <strong>til</strong><br />
noe nytt?<br />
Evner vi å lage en snøscooter (Boyd,<br />
1976)? En vanlig kritikk av offiserer<br />
er at de forbereder seg <strong>til</strong> den<br />
forrige krigen (Murray, 2011) og fra<br />
spinnteorien har vi påstanden om at<br />
Foto: Jonny Karlsen / Forsvaret<br />
det å s<strong>til</strong>le spørsmål ved en gruppes<br />
grunnleggende forståelse for hva som<br />
er viktig og riktig, altså rød atferd, er<br />
det mest krevende for en gruppe å<br />
håndtere (Sjøvold, 2014).<br />
Saken fortsetter på neste side
Selv om det er noe som heter «less<br />
is more» må jeg innrømme at det<br />
føles vanskelig å argumentere<br />
for at reduksjon både i antall<br />
lærere og utdanningslengde skal<br />
gi bedre kvalitet. Men gjennom å<br />
kna læringsutbyttebeskrivelser,<br />
emneplaner og så videre, bør vi evne<br />
å komme opp med <strong>nye</strong> ideer, <strong>nye</strong><br />
øvelser, <strong>nye</strong> undervisningstema,<br />
<strong>nye</strong> måter å integrere øvelse,<br />
undervisning og veiledning på.<br />
Hvis vi skal holde oss <strong>til</strong> ordspråk,<br />
nøden lærer jo naken kvinne å<br />
spinne, så hvorfor skal ikke pressede<br />
lærere også kunne være kreative?<br />
Jeg har i hvert fall en forventning<br />
<strong>til</strong> meg selv om å delta aktivt i den<br />
språkskapende, målformulerende og<br />
problemløsende prosessen som må<br />
<strong>til</strong> for at vi skal lage tre år med god<br />
utdanning. Og jeg følger meg trygg på<br />
at de andre i skolens stab også ønsker<br />
å være relevante i utviklingen av den<br />
<strong>nye</strong> utdanningen.<br />
Nå er det opp <strong>til</strong> oss, alle mann <strong>til</strong><br />
brasene!<br />
Referanser<br />
Boyd, J. (1976).<br />
Destruction and Creation.<br />
Hentet fra: https://fasttransients.<br />
files.wordpress.com/2010/03/<br />
destruction_and_creation1.pdf<br />
Forsvarsdepartementet. (2015).<br />
Kampkraft og bærekraft.<br />
Langtidsplan for forsvarssektoren.<br />
Prop. 151 S 2015-2016.<br />
Hentet fra: https://www.regjeringen.<br />
no/no/dokumenter/prop.-151-s-<br />
20152016/id2504884/<br />
Forsvarsdepartementet. (2016).<br />
Utdanningsreform i Forsvaret.<br />
Hentet fra: https://www.regjeringen.<br />
no/no/aktuelt/utdanningsreform-iforsvaret/id2506990/<br />
Forsvarsdepartementet. (2017).<br />
Utdanningsvirksomheten i Forsvaret<br />
samles.<br />
Hentet fra: https://www.<br />
regjeringen.no/no/aktuelt/<br />
utdanningsvirksomheten-i-forsvaretsamles/id2575114/<br />
Krabberød, T og A. Rødseth. (2006).<br />
Noen fotnoter <strong>til</strong> pågående<br />
oms<strong>til</strong>ling i Forsvaret.<br />
Norsk Militært Tidsskrift (12): 26-31.<br />
Murray, W. (2011).<br />
Military Adaptation in War: With<br />
Fear of Change.<br />
New York: Cambridge, University<br />
Press.<br />
Sjøvold, E. (2014).<br />
Resultater gjennom team.<br />
Oslo: Universitetsforlaget<br />
Solberg, E. (2017).<br />
Statsministerens tale på<br />
Sjømaktkonferansen.<br />
Tale framført på<br />
Sjømaktkonferansen, Bergen.<br />
Storebø, I.L. (2018).<br />
Regjeringens «spareløsning» vil ikke<br />
styrke Sjøforsvaret.<br />
Bergens Tidende.<br />
Hentet fra https://www.bt.no/<br />
btmeninger/debatt/i/EolxXj/<br />
Regjeringens-sparelosning-vilikke-styrke-Sjoforsvaret.
Carinthia MIG 3.0 Jakke<br />
2 995,-<br />
Brynje Tactical Arctic Hat<br />
245,-<br />
Oakley Ballistic M Frame Alpha<br />
1 095,-<br />
Salomon X ALP MTN GTX<br />
2 430,-<br />
Arc’teryx Alpha SL<br />
999,-<br />
wwww.norsegear.com
Vil du være med å fremme et<br />
stridsdyktig Sjøforsvar?<br />
Vil du styrke Sjøforsvarets korpsånd og<br />
kameratskap?<br />
Har du noe på hjertet og ønsker å bli hørt<br />
av beslutningstakere på høyt nivå?<br />
Ønsker du å vite mer om aktuelle saker i og<br />
for Sjøforsvaret?<br />
Vil du bygge <strong>nett</strong>verk på tvers av alder, grad<br />
og organisatorisk <strong>til</strong>hørighet?<br />
Da er Sjømilitære Samfund noe for deg!<br />
Bli medlem nå på www.sms1835.no<br />
og følg oss på Facebook
Borgen er manges kanskje første møte med Sjøkrigsskolens fasiliteter. Og noe av det<br />
ypperste Borgen har å by på er selvfølgelig gymmen. Her får kadetter koblet av fra travle<br />
hverdager og slitsomme veiledere og lærere som overøser hver kadett med lekser og<br />
<strong>til</strong>bakemeldinger. Ut av uniformen med for trang krage, og inn i noe mer komfortabelt treningstøy<br />
servert fra idrettsavdelingen i grunnmuren. Inn med ørepluggene og vekk med omverdenen. Jeg<br />
skal nå ta dere gjennom mine topp tre ting å gjøre på gymmen.<br />
3. plass: Styrkeøvelser<br />
Ingenting er som å grynte for seg selv mens man trener<br />
tunge sett med markløft i hjørnet av gymmen mens man<br />
hører på Rammstein og Metallica. Her nytter det ikke med<br />
listepop fra P5. Andre gode basisøvelser som det er godt å<br />
grynte <strong>til</strong> er knebøy, benkpress, militærpress, pullups. Stort<br />
sett alt man kan gjøre med en stang i et squatrack er gode<br />
øvelser. Men ikke bli for kreativ. Styrketrening har så mange<br />
fordeler at jeg ikke skal begynne å ramse de opp her. Derfor<br />
får denne en fortjent tredjeplass.<br />
2. plass: Tøying<br />
Når jeg ikke kjører på hoverboard eller trener styrke<br />
kommer tøying som en sterk nummer 2. Tøying har ofte et<br />
ufortjent dårlig rykte på grunn av at det er ubehagelig og<br />
kjedelig. Men det trenger ikke alltid å være det. Med litt god<br />
musikk og en dedikert halvtime <strong>til</strong> tøying kan man virkelig<br />
komme inn i grooven og få mye ut av det. Det har også<br />
en rekke fordeler, det gir mer bevegelighet, som de fleste<br />
absolutt trenger. Det kan også være skadeforebyggende.<br />
Til musikkvalg, anbefaler jeg noe rolig og avslappende.<br />
Anbefaler alle som leser dette <strong>til</strong> å begynne med tøying.<br />
1. plass: Sauna<br />
Noen ville kanskje sagt squash, eller løping eller kanskje roing på<br />
gymmen. Men på denne førsteplassen kommer en etterlengtet<br />
badstu. Badstu er den perfekte kveldsaktivitet etter en styrkeøkt<br />
for eksempel på en tirsdag kl 21.00. Det er sosialt, behagelig og<br />
man har endelig en god grunn <strong>til</strong> å svette hemningsløst og lukte<br />
dårlig. Om det bare fantes en ordning der man kunne samle seg<br />
for å klage om hverdagen og alle de dårlige beslutningene man tar<br />
i løpet av en dag. Heldigvis for deg finnes det. Tirsdager kl 21.00<br />
samler VIL Velvære seg og alle er velkommen <strong>til</strong> kollektivsvetten.<br />
Badstu har en lang tradisjon i Finland, og VIL Velvære etterstreber<br />
å gjenskape de samme tradisjonene her på Borgen.
Nytt Valkyrienstyre<br />
Foto<br />
// Jens Christian Hossman
VALKYRIENSTYRET 18-19<br />
President - Berge Kierulf Prytz<br />
Alder/klasse: 24 år/MM 2<br />
Fra: Litt utafor Oslo (Red anm. Bærum)<br />
Hvor er du om 10 år: Lever livet på en sydhavsøy i Mexico enten fordi jeg<br />
har vunnet i lotto<br />
eller solgt patent på en genial idé.<br />
Tre beskrivende ord om deg: Gal, glad og engasjert<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Å ligge i stjerneformasjon på dekket på<br />
Lehmkuhl over Atlanterhavet<br />
Visepresident - Thomas Jensen<br />
Alder/klasse: 21 år/MM 2<br />
Fra: Sørlandets perle, Grimstad<br />
Hvor er du om 10 år: Maskinist på KV Tor<br />
Tre beskrivende ord om deg: Kjekk, sterk, tykk lugg<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Ankomme Bornholm ifbm. NOCA 2017.<br />
Eksternansvarlig - Kristoffer Kitdal Flatval<br />
Alder/klasse: 23 år/OM 2<br />
Fra: Kristiansund<br />
Hvor er du om 10 år: Inngrodd i første fregattskvadron<br />
Tre beskrivende ord om deg: Ex unitate vires ofc<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Ankomme Bradbenken etter Lehmkhul<br />
Org.sekretær - Maiken Dramstad<br />
Alder/klasse: 22 år/LOR 1<br />
Fra: Ski<br />
Hvor er du om 10 år: Aner ikke. Har forhåpentligvis funnet det optimale<br />
blandingsforholdet <strong>til</strong> en Piña Colada<br />
Tre beskrivende ord om deg: Streber, kjedelig og glad i arkivering<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Gå i land etter 6 uker på Lehmkuhl<br />
Messeformann - Jørgen Horne<br />
Alder/klasse: 23, snart 24 år/ED 1 (det er jo åpenbart siden jeg er messeformann)<br />
Fra: Bærum<br />
Hvor er du om 10 år: Jeg har to drømmer. Å ikke være eldre mentalt og ha<br />
god skjeggvekst.<br />
Tre beskrivende ord om deg: Entusiastisk, «yes-man» og rotete<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Valhall
Leder VIL - Amund Normann Fevang<br />
Alder/klasse: 24 år/LOR 2<br />
Fra: Jeløya, ved Moss<br />
Hvor er du om 10 år: Jeg vet ikke hvor jeg er i morgen engang, så dette<br />
spørsmålet var litt optimistisk<br />
Tre beskrivende ord om deg: Svaksynt, bleik og blid<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Da vi vant NAKA 2019<br />
Redaktør Dogwatch - Hanne Sofie Christensen<br />
Alder/klasse: 22 år/LOR 2<br />
Fra: Lier<br />
Hvor er du om 10 år: Vet ikke, men i hvert fall ikke i Bergen<br />
Tre beskrivende ord om deg: Blid, nysgjerrig og dårlig <strong>til</strong> å telle<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Da jeg (nesten) danset med Kronprinsen på<br />
200 års jubileet<br />
Økonomiansvarlig - Tom Erik Higraff<br />
Alder/klasse: 24 år/LOR 2<br />
Fra: Bergen<br />
Hvor er du om 10 år: Sitter værfast i Indre Troms<br />
Tre beskrivende ord om deg: Engasjert, omtenksom og hjelpsom<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Innskriving 2012, 2013 og 2016<br />
Leder kontrollkomite - Kristoffer Broberg<br />
Alder/klasse: 22 år/LOR 2<br />
Fra: Et hvitt hus 400 meter fra Remaen i Hønefoss<br />
Hvor er du om 10 år: Forhåpentligvis ferdig med å planlegge Øvelse Boyd<br />
Tre beskrivende ord om deg: Liker å spise<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Da Fure spurte om vi skulle være Makkere på<br />
Bjørn West<br />
NK kontrollkomite - Didrik Severin Fasmer<br />
Alder/klasse: 23 år/OM 1<br />
Fra: Alvøen<br />
Hvor er du om 10 år: Har jobbet som ubåtsjef i et par år, gift, 2 kids og huset<br />
er ute på Finn.no <strong>til</strong> leie for 1 år, siden familien nå skal ut på reise i et halvt <strong>til</strong><br />
ett år.<br />
Tre beskrivende ord om deg: Hjelpsom, eventyrlysten og opptatt av å gjøre en<br />
god jobb<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Seilas fra Tønsberg <strong>til</strong> Bergen i OM 0<br />
Leder Fagpolitisk råd - Martin Skarpholt<br />
Alder/klasse: 22 år/LOR 2<br />
Fra: Moss - Jeløya<br />
Hvor er du om 10 år: På et kontor og lurer på hvor jeg er om 10 år<br />
Tre beskrivende ord om deg: Heldig, uheldig og besluttsom<br />
Beste minne på Sjøkrigsskolen: Flaggheis på Torgallmenningen
VELG KOL FORDI<br />
Vi mener at utdanning skal lønne seg, både lønnsmessig og tjenestemessig. KOL er i en<br />
unik situasjon som kan jobbe mot dette målet, siden vi har en homogen medlemsmasse.<br />
Kadetter, offiserer med krigsskole (OF) og<br />
sivile/militære med langtidsutdanning i en<br />
organisasjon – Krigsskoleutdannede<br />
offiserers landsforening.<br />
Vi slipper normalt å ta hensyn <strong>til</strong> medlemmer med helt ulike interesser. Som største<br />
tjenestemannsorganisasjon under Akademikerne i Forsvaret representerer vi i de fleste<br />
sammenhenger alle akademikerorganisasjonene i Forsvaret.<br />
KOL ER<br />
en partipolitisk nøytral tjenestemannsorganisasjon<br />
<strong>til</strong>sluttet Akademikerne.<br />
Akademikerne er den raskest voksende og<br />
nest største hovedsammenslutning i staten.<br />
Vi ivaretar dine interesser både i sentrale<br />
forsvarspolitiske spørsmål og i den sentrale<br />
og lokale utviklingen av dine lønns- og<br />
arbeidsvilkår.<br />
FOTO: Forsvaret / Torbjørn Kjosvold<br />
KOL TILBYR:<br />
• Rask og pålitelig medlemsassistanse.<br />
• Særdeles gode bank- og forsikringsordninger<br />
(gjelder også i INTOPS) i<br />
Danske Bank og Gjensidige.<br />
• En time gratis juridisk rådgivning hos<br />
KOLs advokat.<br />
• Gunstig avtale ved kjøp av bil – se våre<br />
hjemmesider.<br />
Jo flere medlemmer vi blir, desto større<br />
gjennomslagskraft vil vi få. Meld deg<br />
inn i KOL i dag. Det kan du gjøre via<br />
våre hjemmesider www.kol.no.<br />
FOTO: Forsvaret / Jonas Selim<br />
FOTO: Forsvaret / Henrik Rõyne
Valkyrien presenterer<br />
L<br />
- -<br />
En plattform for debatt, erfaringsutveksling og <strong>nett</strong>verksbygging<br />
Temaet for årets lederskapssymposium er ”Interkulturelt<br />
lederskap”. I dette ligger all form for lederskap man som norsk<br />
ofiser vil utøve på tvers av nasjoner og folkeslag, der forståelse<br />
og aksept for lokale skikker og verdier gjør seg gjeldende. Som<br />
ansatt i Sjøforsvaret, enten det er i Marinen, Kystvakten eller<br />
i noen av de landbaserte avdelingene, er samarbeid på tvers<br />
av nasjonaliteter noe man <strong>til</strong> stadighet møter på, være seg i<br />
samarbeid med andre NATO-nasjoner, iskerioppsyn i nord<br />
eller på internasjonale operasjoner i utlandet.<br />
Det vil bli dyktige foredragsholdere med førstehåndserfaringer,<br />
paneldebatt og <strong>nett</strong>verksbygging med påfølgende tapas og<br />
mingling i Valhall. Foredragsholdere vil bli annonsert på et<br />
senere tidspunkt.<br />
ANTREKK: T1<br />
BILLETTPRIS: 200 kr (Inkludert tapas i Valhall).<br />
BILLETTER: kjøpes på Vipps, tlf: 87174 (Valkyrien). Merkes med navn og tlf.nr.<br />
Kadetter går gratis og er automatisk påmeldt<br />
PÅMELDINGSFRIST: 12. april 2018.<br />
KLOKKESLETT: 0800-1600. Tapas og mingling fra 1630 og utover.<br />
Foto: Alexander Hage // Forsvaret<br />
Sjøkrigsskolen, torsdag 19. april 2018
MILITÆRE KVINNERS<br />
IDENTITET<br />
25. – 26. januar 2018<br />
Militært kvinnelig <strong>nett</strong>verk seminar<br />
Tekst // Hanne Sofie Christensen LOR 2 brutt og spennende problems<strong>til</strong>linger løftet. Jeg opplevde<br />
et åpent og inkluderende forum der alder, grad og gren<br />
ble lagt <strong>til</strong> side. Dette var med på å gjøre seminaret <strong>til</strong> en<br />
Militært kvinnelig <strong>nett</strong>verks årlige<br />
seminar ble avholdt i Bergen 25. - 26.<br />
januar 2018. Med temaet «Militære<br />
kvinners identitet» kunne programmet by<br />
på både studier og innlegg med personlige<br />
historier og refleksjoner om temaet. I et forum<br />
som dette var det heller ikke overraskende at<br />
dagsaktuelle temaer som #metoo-kampanjen<br />
og likes<strong>til</strong>ling også ble adressert. Årets seminar<br />
hadde rekordhøyt deltagertall som dekket<br />
et bredt spekter av hovedsakelig kvinner og<br />
noen menn fra alle forsvarsgrener og mange<br />
ulike bransjer. Blant dem var flere kadetter fra<br />
Sjøkrigsskolen.<br />
Seminaret ble mitt første møte med Militært kvinnelig<br />
<strong>nett</strong>verk. Jeg er ikke riktig sikker på hvorfor jeg ikke<br />
har engasjert meg i <strong>nett</strong>verket før, men en blanding av<br />
fordommer, uvitenhet og kanskje et behov for å være<br />
«en av gutta» er sannsynlige faktorer. Seminaret ble for<br />
meg en innholdsrik opplevelse, der mange fordommer ble<br />
utmerket arena for <strong>nett</strong>verksbygging og å bli bedre kjent<br />
med organisasjonen vi jobber i.<br />
Forsvarssjef Admiral Haakon Bruun-Hansen åpnet<br />
seminaret med en tale som reflekterte rundt militær<br />
identitet, samtidig som han også tok opp dagsaktuelle<br />
likes<strong>til</strong>lingsspørsmål. Han poengterte blant annet at<br />
tjenestegjørende personell i Forsvaret er selektert på<br />
kompetanse, og ikke på bakgrunn av kjønn. «På Forsvarets<br />
opptak er det de kognitive, fysiske og psykiske evnene<br />
som testes. Dette er kriteriene, uavhengig av kjønn.».<br />
Et viktig og for de fleste et velkjent fakta som likevel<br />
fortjener spalteplass. Forsvarssjefen nevnte også #metookampanjen<br />
og sa at å slå ned på seksuell trakassering<br />
er et klart lederansvar som må tas på alvor i alle ledd av<br />
organisasjonen.<br />
Tema for årets seminar var som nevnt «militære<br />
kvinners identitet». Finnes det egentlig en kvinnelig<br />
militær identitet? Brigader Henning Frantzen fra<br />
Forsvarsdepartementet løftet noen betraktninger rundt<br />
<strong>nett</strong>opp dette. Etter et kjapt Google-søk på «Forsvaret»
INFORMASJONSSPALTE<br />
Nettverk for Kvinnelig Befal ble stiftet 21. desember<br />
1989. På årsmøtet den 25. januar 2018 skiftet<br />
organisasjonen navn <strong>til</strong> Militært kvinnelig <strong>nett</strong>verk.<br />
Nettverket har som formål å styrke Forsvaret og den<br />
enkelte ved at kvinnelige offiserer, befal og vervede<br />
skaper et sterkere samhold og utveksler erfaringer.<br />
Bidra <strong>til</strong> å bevisstgjøre kvinner om hvilke muligheter de<br />
har som avdelings -og yrkesbefal, herunder hvordan<br />
de skal kunne planlegge sin egen karriereutvikling.<br />
Bidra i Forsvarets arbeid med likes<strong>til</strong>ling, rekruttering av<br />
kvinner og karrierepolitikk.<br />
Skape relasjoner med kvinner i alle aldre og gradsnivå,<br />
utveksle erfaringer og oppdage kvinnelige forbilder.<br />
og «militæret» presenterte han resultatet som ikke<br />
overraskende viste actionfulle bilder av operative<br />
soldater i full stridsutrustning. Militær identitet har vært<br />
og er <strong>til</strong> dels fremdeles mannsdominert og macho. Fra<br />
verdenskrigene lærer vi fortsatt om «krigens brorskap»,<br />
«menn i krig» og «kvinnene hjemme med barna». I vårt<br />
moderne forsvar rettet Brigader Frantzen heller et fokus<br />
mot militær identitet som både raus og mangfoldig.<br />
Som kvinnelig offiser vet jeg at balansen mellom<br />
kvinnelighet og profesjon kan være vanskelig å finne.<br />
Fra et psykologisk ståsted fortalte militær psykolog og<br />
orlogskaptein Trine Dalen om <strong>nett</strong>opp dette. Hun påpekte<br />
viktigheten av å ta med seg det som styrker vår identitet<br />
inn i jobben, i stedet for å prøve å etterleve imaginære<br />
roller.<br />
Som et avbrekk fra de personlige innleggene fikk vi<br />
også presentert resultater og funn fra en rekke studier.<br />
Spesielt vil jeg trekke frem kommandørkaptein Rino<br />
Bandlitz Johansen fra Forsvarets Høyskoler sitt innlegg<br />
om forskning gjort på profesjonsidentitet i Forsvaret.<br />
Han løftet blant annet viktige spørsmål som for eksempel<br />
hva som er identitetspreferansene <strong>til</strong> kvinner i Forsvaret.<br />
Er de annerledes enn for menn? Forskningen viste at<br />
det er ingen signifikante forskjeller i profesjonsidentitet<br />
for kvinner og menn. Der det derimot viser seg å være<br />
signifikante forskjeller i profesjonsidentitet er mellom<br />
ulike grupper i Forsvaret.<br />
Seminaret ga meg ikke en klar fasit på hvordan militære<br />
kvinners identitet er eller bør være, men heller et grunnlag<br />
for bevissthet og refleksjon. Jeg syns det var utrolig kult<br />
å ha så mange forsvarskvinner samlet på ett sted. Fra<br />
grenader <strong>til</strong> generalmajor, for en gjeng bra damer vi har<br />
i Forsvaret! Jeg ble introdusert for <strong>nye</strong> forbilder og fikk<br />
styrket min motivasjon og stolthet over karriereveien jeg<br />
har valgt. Avslutningsvis vil jeg rette oppmerksomheten <strong>til</strong><br />
deg som er litt usikker på hva dette <strong>nett</strong>verket du mottar<br />
mailer fra i ny og ne faktisk er – det skader vel ikke å<br />
prøve?<br />
Takk for laget damer, jeg gleder meg allerede <strong>til</strong> neste år!
NAKA 2018<br />
Tekst // Amalie Risholm M-M 2<br />
Foto // Jens Christian Hossmann OM 1<br />
I<br />
tradisjonens tro ble det i<br />
år, som i fjor, gjennomført<br />
Nasjonalt Kadettstevne, et<br />
arrangement det krigsskolene<br />
møtes for å konkurrere mot<br />
hverandre. Årets vertsskole<br />
var Krigsskolen Linderud med<br />
et hårete mål om å levere et<br />
like bra arrangement som vi<br />
fra Sjøkrigsskolen klarte for<br />
et år siden. Forventningene<br />
var store, og jeg tror både<br />
de fantastiske og dyktige<br />
deltakerne våre og <strong>til</strong>skuere<br />
kan si at KS virkelig holdt det<br />
de lovet.<br />
NAKA - 4 konkurranser<br />
I hovedkonkurransen, der det<br />
konkurreres i 6 forskjellige idretter<br />
skulle det vise seg at resultatet kom<br />
<strong>til</strong> å bli jevnere og særdeles mer<br />
interessant enn man først hadde<br />
trodd. Særlig spennende skulle det<br />
bli for KS-kadett og sjef ILKS Bjarki<br />
Brynjarsson, som i forkant av NAKA<br />
hadde satt skoleplassen på spill<br />
dersom KS ikke vant.<br />
Resultatet fra idrettene dag 1 var en<br />
overlegen seier <strong>til</strong> SKSK i svømming,<br />
seier <strong>til</strong> SKSK i rifle, og en hårfin<br />
seier (les grunnet målforskjell) <strong>til</strong> KS i<br />
innebandy.<br />
Dette betydde at lørdagens idretter<br />
kom <strong>til</strong> å bli spennende <strong>til</strong> siste<br />
sekund.<br />
I løping og pistol gikk KS av med<br />
seieren, og fotballen ville derfor bli<br />
helt avgjørende. <strong>Den</strong> som vant her<br />
ville vinne NAKA 2018. S<strong>til</strong>lingen<br />
er 3-2 SKSK-KS 20 sekunder før<br />
slutt, og på dramatisk vis blåses det<br />
og straffe blir dømt i KS sin favør<br />
(Red. anm. kjøpt og betalt?). Mer<br />
nervepirrende stemning skal man<br />
lete lenge etter. Skuddet går i mål og<br />
det er uavgjort mellom SKSK og KS.<br />
Som med innebandy tok KS igjen en<br />
hårfin seier og ble dermed vinneren<br />
av NAKA 2018, for tredje året på rad,<br />
og det på hjemmebane! Gratulerer<br />
Brynjarsson, godt du får beholde<br />
skoleplass din.<br />
Battle of the bands gikk av stabelen<br />
fredag kveld, og Torpedo skulle vise<br />
hva de var gode for og hadde øvd<br />
på lenge. For en konsert og for en<br />
stemning, en prestasjon over all<br />
forventning som sent vil glemmes!<br />
Takk <strong>til</strong> KS og LKSK for fantastiske<br />
innslag, men i år var det verken noen<br />
over eller noen ved siden av vårt alles<br />
kjære Torpedo.<br />
Sjefen imponerte sterkt i<br />
sjefskonkurransen, og avgjorde det<br />
hele med å være raskest <strong>til</strong> å drikke<br />
en halvliter, hvem hadde vel trodd<br />
det. Nok en seier <strong>til</strong> SKSK, vi er stolte<br />
av å ha deg som sjef!<br />
Sjetta gren, den ultimate kadett skulle<br />
kåres. Tre verdige kandidater som<br />
alle gjorde sitt beste. Kandidat KS var<br />
overlegen og dro tidlig i land seieren,<br />
og vi gratulerer så mye!<br />
NAKA skal ikke kun handle om<br />
idrett, men også om å skape bånd og<br />
relasjoner på tvers av forsvarsgrener<br />
og erfaringer. På idrettsarenaen dreier<br />
det seg om fair-play, glede og gode<br />
prestasjoner som åpner muligheter<br />
for å skape samhold, respekt for<br />
hverandre og et fellesskap skolene<br />
imellom.<br />
Selv om det er bittert at KS nok en<br />
gang tok seieren er det artigere for<br />
alle som er med at det er så jevnt nivå<br />
mellom skolene. At det to år på rad<br />
blir avgjort grunnet målforskjell eller<br />
seier i årets idrett er noe som gjør det<br />
mer spenningsfylt og begivenhetsrikt,<br />
og lysten <strong>til</strong> å ta med seieren hjem <strong>til</strong><br />
neste år blir desto enda større.<br />
Upåklagelig god støtte, og<br />
motiverende og oppmuntrende ord<br />
fra et publikum som heier hvert<br />
eneste lag frem, uansett om man kan<br />
regler eller ikke, er en jobb som ikke<br />
skal undervurderes. <strong>Den</strong> fantastiske<br />
gjengen Villmenn som er med, våre<br />
helter både på dagen og om natten.<br />
All ære <strong>til</strong> dere!<br />
Takk for i år, vi gleder oss allerede<br />
<strong>til</strong> neste år! Vi sees KS, LKSK og<br />
Trondheim by!
VEIEN VIDERE!<br />
Tekst // Amund Fevang LOR 2<br />
Foto // Jens Christian Hossmann OM 1<br />
I<br />
kjølvannet av NAKA så har<br />
Valkyrien offisielt byttet<br />
styre, og jeg har fått æren<br />
av å ta over stafettpinnen fra<br />
Solveig som leder for Valkyrien<br />
Idrettslag (VIL). Dette er en<br />
utfordring jeg virkelig gleder<br />
meg <strong>til</strong> å ta fatt på, og jeg<br />
ser frem <strong>til</strong> et innholdsrikt<br />
og spennende år. Med meg<br />
på laget har jeg fått et dyktig<br />
styre, samt engasjerte og<br />
motiverte oppmenn, og<br />
sammen er vi allerede godt i<br />
gang med planleggingen av<br />
aktivitetsåret 2018.<br />
For meg betyr idrett felleskap,<br />
utvikling og mestring, og fysisk<br />
aktivitet gir meg glede og mentalt<br />
overskudd. Samtidig gir det et<br />
deilig avbrekk fra en ellers hektisk<br />
kadetthverdag.<br />
Jeg mener at idrett er en av de<br />
fremste arenaene for utvikling<br />
av sosiale relasjoner og fysiske<br />
ferdigheter, og VIL er derfor i en unik<br />
posisjon for utvikling av <strong>nett</strong>opp<br />
dette. Av den grunn er jeg opptatt av<br />
at VIL fortsatt skal være et givende<br />
og morsomt lavterskel-<strong>til</strong>bud for<br />
alle, uavhengig av ferdighets- eller<br />
ambisjonsnivå, bestående av et vidt<br />
spekter av aktiviteter.<br />
Samtidig så mener jeg det er viktig at<br />
vi evner å hevde oss i konkurranser,<br />
og det er ikke <strong>til</strong> å legge skjul på at<br />
å vinne NOCA og NAKA er noen<br />
av mine største målsettinger med<br />
vervet. Skal disse målene oppnås så<br />
krever dette kontinuerlig og målrettet<br />
trening, og jo tidligere dette arbeidet<br />
starter, desto bedre forberedt s<strong>til</strong>ler<br />
vi <strong>til</strong> konkurranse.<br />
Undergruppene som er representert<br />
på de respektive stevnene har et<br />
særskilt ansvar når det kommer<br />
<strong>til</strong> kvalitet og dedikasjon, både på<br />
trening og i kamp.<br />
NAKA 2019 arrangeres ved<br />
Luftkrigsskolen i Trondheim, og selv<br />
om jeg er luft-kadett så er det få ting<br />
som hadde vært morsommere enn<br />
om vi tok med oss pokalen hjem fra<br />
Kuhaugen. Spennende er det også<br />
at håndball har blitt besluttet som<br />
Luftkrigsskolens <strong>nye</strong> NAKA-idrett, <strong>til</strong><br />
fordel for basketball. Det er derfor<br />
svært gledelig å se at «VIL Håndball»<br />
igjen har fått luft under vingene<br />
(Red. anm. pun intended?), med stort<br />
engasjement og høy oppslutning på<br />
trening.<br />
Avslutningsvis vil jeg si at jeg, styret i<br />
VIL og oppmenn skal <strong>til</strong>rettelegge for<br />
utvikling og gode prestasjoner, men<br />
at det er dere som medlemmer som<br />
er den viktigste faktoren for suksess.<br />
Jeg oppfordrer derfor alle som kunne<br />
tenke seg å knuse enten svensker,<br />
dansker, finner, Luftkrigsskolen eller<br />
Krigsskolen i idrett, <strong>til</strong> å møte på<br />
trening så snart som mulig.<br />
Godt treningsår!<br />
Leder Valkyriens Idrettslag<br />
Amund
Valkyriens råd 2018<br />
Tekst // Roald Sivertsen Æresmeldlem<br />
Foto // Roald Sivertsen Æresmedlem<br />
Torsdag 18. januar ble det<br />
avholdt møte i Valkyriens<br />
råd som i år kunne feire<br />
20 års jubileum. Etableringen<br />
av rådet i 1998 må sies å<br />
ha vært en «genistrek» av<br />
daværende president Erik<br />
Wesenberg Mohn.<br />
Rådsmøtet har siden opprettelsen<br />
vært en utmerket plattform for<br />
meningsutveksling mellom det<br />
sittende styret og æresmedlemmer,<br />
riddere og tidligere presidenter.<br />
Fra 2018 er også en representant fra<br />
SMS fast medlem av rådet.<br />
På årets jubileumsråd var det derfor<br />
ekstra hyggelig med bred ekstern<br />
deltakelse og hvor president SMS,<br />
kommandør Sigurd Smith også deltok<br />
for første gang.<br />
Rammen for det hele reguleres av<br />
Valkyriens lover, paragraf 11.<br />
Årets rådsmøte var vel forbedret<br />
av president Ole Petter og<br />
organisasjonssekretær Johanne.<br />
Gjennom gode presentasjoner<br />
fikk rådets deltakere et meget<br />
godt bilde av Valkyrien aktiviteter<br />
siste år og status i dag. En god<br />
meningsutveksling etterfulgte<br />
med råd og anbefalinger fra rådets<br />
eksterne deltakere.<br />
I sin årsberetning oppsummerer<br />
president Ole Petter det hele på en<br />
utmerket måte:« «Valkyriens råd og<br />
dets medlemmer er en viktig ressurs<br />
for å ivareta tradisjoner samtidig som<br />
de kommer med gode innspill inn mot<br />
driften av foreningen.»<br />
Vel utført!<br />
Deltakere på Rådsmøtet 18.<br />
januar. Fra venstre: Ridder Ola Bøe<br />
Hansen, leder kontrollkomiteen<br />
Kristoffer Broberg, æresmedlem<br />
Roald Sivertsen, ordenskansler<br />
Tor Ringerud, president Ole Petter<br />
Schøyen, ridder Lars Atle Skorpen,<br />
organisasjonssekretær Johanne<br />
Steffensen, ex president Hans<br />
Meland, president SMS kommandør<br />
Sigurd Smith og vår <strong>nye</strong> president<br />
Berge K. Prytz.
Medlemsfordeler i<br />
Forsvarets Personellservice<br />
Blant markedets<br />
beste låne- og sparerente<br />
Rentefri avbetaling på<br />
kjøp hos FUNIF<br />
Ingen medlemsgebyr!<br />
Rabatterte forsikringer<br />
hos If Skadeforsikring og<br />
SpareBank 1<br />
Forsvarets Personellservice<br />
Enkel oversikt<br />
med <strong>nett</strong>bank<br />
og mobil app!<br />
For mer informasjon og vilkår se vår hjemmeside: www.fp.no<br />
eller kontakt oss på: Tlf. 21 07 57 00, faks 21 07 57 25, e-post: fp@fp.no
Sjøpasifistskolen<br />
Tekst // Erlend Juvsett OM2<br />
Foto // Petter Brenni Gulbrandsen Forsvaret<br />
“Jeg visste ikke at jeg underviste på<br />
sjøpasifistskolen!”<br />
Uttalelsen fikk s<strong>til</strong>lheten <strong>til</strong> å bre seg i auditoriet, motsvar<br />
glimret med sitt fravær. De uniformerte så først<br />
usikkert på hverandre, deretter <strong>til</strong>bake mot den sivile<br />
som kom med uttalelsen. Ikke uventet kom et resonnement<br />
som understøttet ordbruken, og det ble etter hvert tydelig for<br />
oss som var der at påstanden ikke var helt uberettiget. I den<br />
foregående simulatorøvelsen hadde riktignok flere lag løst<br />
oppdragene sine, men ikke et eneste et hadde åpnet ild mot<br />
fiendtlige fartøy.<br />
Hendelsen som beskrives her er<br />
hentet fra tidlig i fellesfagåret, hvor<br />
de nyopprettede lagene blir kjent<br />
med hverandre og får en inngående<br />
kjennskap <strong>til</strong> offiseryrket. Etter<br />
den første runden med krigsspill i<br />
Sjøkrigsskolens navigasjonssimulator<br />
trengtes det en vekker, og man kan<br />
trygt si at den fungerte. I runde to<br />
var ikke engang danskebåten fredet.<br />
De bakenforliggende årsakene ble<br />
diskutert opp og i mente, og det<br />
finnes like mange forklaringer som det<br />
er kadetter.<br />
Det ble mange slike vekkere i løpet av<br />
året som fulgte.<br />
Kommende krigere pent opps<strong>til</strong>t. Foto: Lars Røraas/Forsvaret<br />
I skrivende stund er fellesåret,<br />
sjømakt, og ledelsesfaget bak<br />
meg. Skolehverdagen er preget<br />
av bransjefag, bachelortanker,<br />
fordelingsnøkler <strong>til</strong> videre tjeneste<br />
og skolereform. Det er en overgang<br />
fra fellesfagåret <strong>til</strong>bake <strong>til</strong> bransjen<br />
jeg skal spesialisere meg i, men det er<br />
noe som mangler.<br />
Jeg er ikke i tvil om at både før og<br />
etter reformen vil Sjøkrigsskolen<br />
utdanne marineoffiserer med<br />
høyt nivå innen ledelse, logistikk<br />
og ingeniørfag, som også evner å<br />
operere godt i teamene om bord på<br />
fartøyene.<br />
Jeg s<strong>til</strong>ler spørsmål om hvorvidt vi<br />
utdanner krigere.<br />
Krigen må være den dimensjonerende<br />
delen av vår utdanning, ettersom det<br />
i så fall vil være den største prøvelsen<br />
på om utdanningen har fungert, på<br />
tross av at sannsynligheten er lav.<br />
Det er derfor kritisk at det er krigere<br />
som sendes ut fra skolen, de som ikke<br />
kan gjøre annet enn å vinne – i <strong>til</strong>legg<br />
<strong>til</strong> ledere, ingeniører, navigatører og<br />
logistikere.<br />
Sjøkrigen er ekstra utfordrende å<br />
undervise i og kultivere – det er tross<br />
alt lenge siden en høyteknologisk<br />
kamplattform møtte en likeverdig<br />
motstander <strong>til</strong> havs i et sjøslag i<br />
komplekse og kaotiske omgivelser.<br />
Visst har norske sjøoffiserer løst<br />
oppdrag, også i skarpe situasjoner,<br />
men det har ikke vært mot en<br />
likeverdig motstander i <strong>nye</strong>re tid.<br />
Der hvor landstyrkene har kunnet<br />
høste erfaringer fra internasjonale<br />
operasjoner både på 90- og<br />
2000-tallet står sjøstyrkene på bar<br />
bakke. På tross av dette virker det<br />
som om sjøforsvarets avdelinger<br />
klarer å fostre en krigerkultur, men<br />
det virker ikke som om dette når inn<br />
<strong>til</strong> Gravdal.<br />
Her på skolen er det noe vanskeligere<br />
når vi ikke er satt sammen som en<br />
kampavdeling, og eventuelle oppdrag<br />
i krise og krig er langt mer diffust.<br />
Det er nesten uunngåelig når man<br />
effektivt skal utdanne offiserer med<br />
høy bransjekompetanse, og da må
Det er liten tvil om at teamet er i fokus når man skal trene på å levere våpen i sjøforsvaret. Men hvor skal krigerkulturen starte; i avdeling, eller<br />
tidligere? Foto: Jakob Østheim/Forsvaret<br />
man bruke andre midler for å utvikle<br />
krigere. Fellesfagåret gjør langt på<br />
vei mye riktig, ved at man blir satt<br />
sammen i lag som skal løse oppdrag<br />
fortløpende, samtidig som fagene<br />
langt mer fokuserer på krise og krigsaspektet<br />
ved vår profesjon. Dette<br />
året er dog bare ett år, og de to neste<br />
årene faller fokuset etter min mening<br />
bort.<br />
Per nå s<strong>til</strong>les det få av krigens krav<br />
<strong>til</strong> kadettene på andre- og tredjeåret<br />
som kunne vært med på å bygge<br />
samhold, avdelingsfølelse, og et<br />
operativt tankesett. Grunnleggende<br />
soldatferdigheter som skyting<br />
og sanitet er ikke en del av<br />
emneplanene, og nærkamp som er<br />
en del av MIT blir det ikke undervist<br />
i. Det er opp <strong>til</strong> den enkelte, og ofte<br />
Valkyriens undergrupper, å <strong>til</strong>egne<br />
og vedlikeholde sine kunnskaper<br />
her. Godt er det, men hva skjer om<br />
“kunnskapen i kullet“ forsvinner<br />
med skolereformen og det <strong>nye</strong><br />
rekrutteringsgrunnlaget?<br />
Hva er så krigerkultur, og hvordan<br />
utvikler vi det i en avdeling hvor det<br />
er mindre <strong>til</strong>rettelagt for det?<br />
Tross all den teori som ble presset<br />
inn i løpet av fellesåret er dette<br />
vanskelig å svare på, og jeg har<br />
ikke tenkt å forelegge en fasit her.<br />
Mitt mål med denne teksten er å<br />
oppfordre <strong>til</strong> diskusjon og handling.<br />
Det er fullt mulig at jeg tar feil, at<br />
vi utdanner krigere og kultiverer en<br />
god krigerkultur her på skolen. Da<br />
inviterer jeg i så fall <strong>til</strong> motbevise<br />
dette.<br />
Om du deler min oppfatning<br />
oppfordrer jeg deg, gode leser, <strong>til</strong><br />
å ta problems<strong>til</strong>lingen videre <strong>til</strong><br />
sidemannen, makkeren, avdelingen,<br />
sjefen eller andre relevante. Kommer<br />
det noe konstruktivt frem finnes det<br />
et utall kanaler for å fremme dette, og<br />
kontaktinformasjonen <strong>til</strong> Dogwatchredaksjonen<br />
finner du bakerst i<br />
<strong>bladet</strong>. La oss sørge for at læreren fra<br />
begynnelsen av innlegget slipper å<br />
lure på hvilken skole han underviser<br />
på.<br />
Foto: Mats Nilsen/Forsvaret<br />
Krigen må<br />
være den dimensjonerende<br />
delen av vår utdanning
Låringen<br />
Tekst & Foto // Samtlige<br />
SKSK<br />
Overhørt i messa:<br />
“Pia er på FOST. Fritt vilt hjemme<br />
om dagen for å si det sånn. I går for<br />
eksempel.. Venta en hel time etter<br />
middag før jeg rydda opp..”<br />
Hørt i GOU1 i forkant av Øvelse<br />
Boyd:<br />
- “Hva er forskjeftet?”<br />
Kadett Thunold forklarer<br />
matematikkens forunderlige<br />
verden for sine medkadetter i<br />
MM2:<br />
“Du er i to’ern, men det er jo ikke<br />
der du vil være”<br />
Renate, Martin og Kristoffur<br />
sitter i klasserommet og sutrer<br />
over at de alle er forkjølet<br />
og nærmer seg <strong>til</strong>standen<br />
“mannepjusk”. Brått får Hanne<br />
Sofie nok, bryter inn og sier:<br />
- “Altså, om det først skal klages<br />
her så vil jeg bare meddele at jeg<br />
har en påbegynt underjordisk kvise i<br />
ansiktet. Sådeså”<br />
S<strong>til</strong>lheten brer seg.<br />
Overhørt på CRM-kurs 1:<br />
Mjelde:<br />
- “Hvor mange feil gjør dere i løpet<br />
av en dag?”<br />
Torgrim svarer fort:<br />
- “Null!”<br />
Det blir helt s<strong>til</strong>le i rommet og<br />
Mjelde ser litt forfjamset ut.<br />
Torgrim fortsetter med<br />
skuffelse i stemmen:<br />
- “Mange. Dette var en av dem”<br />
Overhørt på CRM-kurs 2:<br />
- “Dere er kanskje ikke vant <strong>til</strong><br />
hermetikk, og slike ting, dere<br />
tjener jo fortsatt penger. Men de<br />
stakkarsene som begynner <strong>til</strong> høsten,<br />
som ikke tjener så godt, de blir<br />
jo godt kjent med joikaboller og<br />
hestefor!”<br />
Karl Didrik under diskusjoner<br />
angående kongens ur.:<br />
- “Altså, en gullklokke <strong>til</strong> 5000 kroner<br />
er vel ingenting å ta vare på?”<br />
Jørgen i LOG2 <strong>til</strong> Petter i LOG3:<br />
- “Men sånn helt seriøst Petter,<br />
har dere sånn ordentlig taco i<br />
Nordnorge også? Fredagstaco<br />
liksom?”<br />
Jan O drar fra egne erfaringer<br />
for å illustrere ledelsesteori:<br />
- “Da jeg først møtte kona mi var<br />
hun den mest fantastiske kvinnen<br />
som noen gang har eksistert på<br />
jorda. Det viste seg å ikke stemme,<br />
så nå driver jeg med irrasjonell<br />
opptrapping!<br />
GOU-2 har forelesning om<br />
læringsteori med en psykolog<br />
fra Sjøforsvaret. Foreleseren<br />
spør ut i salen:<br />
- “Er det noen her som har hørt om<br />
Pavlovs hunder?”<br />
Kadett Stubsjøen:<br />
- “Det ringer en bjelle.”<br />
OM2 prøver å uttale seg om<br />
radarteori, og får følgende svar<br />
fra Schiøtz:<br />
- “Det er riktig, men feil”<br />
“Jeg er ydmykhetens<br />
ansikt”<br />
- Kadett Krisfotter
Maskin Speciale #2<br />
Maskin-, form-, farge, og<br />
tegning 3 har nok en gang<br />
klart å rive seg løs fra sine<br />
påståtte slitelser og lidelser<br />
i klasserommet for å skape<br />
sann kunst. (Hvor mye de<br />
faktisk jobber er det lov å<br />
s<strong>til</strong>le spørsmål ved). Pass<br />
deg for denne banden,<br />
spesielt om du skal ned <strong>til</strong><br />
biblioteket etter mørkets<br />
frembrudd!
Valkyriens<br />
ærspris i ny drakt<br />
Tekst // Roald Sivertsen Æresmedlem<br />
Foto // Arkiv<br />
Rett før jul ble det avduket<br />
et flott veggskjold<br />
på peisveggen i<br />
fenriksmessen.<br />
Valkyriens ærespris var<br />
kommet i «ny drakt».<br />
Siden etableringen av æresprisen<br />
for 48 år siden har prisvinneren<br />
fått diplom og en inngravert<br />
40 mm hylse, mens navnet på<br />
vedkommende er inngravert på en<br />
5 tommer hylse. (Regulert i lovene<br />
i h t Vedlegg 1).<br />
Under arkivprosjektet 2015, da<br />
det skulle lages en oversikt over<br />
alle prisvinnere fra 1970, var det<br />
meget vanskelig å lese navnene<br />
på hylsen da mange navn også<br />
kun var risset inn. Konklusjon:<br />
Valkyrien måtte finne en annen<br />
løsning for å synliggjøre navn på<br />
prisvinnere.<br />
Etter 2 års «modning» frem <strong>til</strong><br />
høsten 2017 tok daværende org<br />
sekretær Johanne og president<br />
Ole Petter en klok beslutning<br />
da de valgte en løsning fra A2G<br />
Profilering om et veggskjold<br />
med små messingskilt. 5 tommer<br />
hylsen er nå historie. Godt jobbet!<br />
Med det <strong>nye</strong> veggskjoldet i<br />
fenriksmessen blir innehavere av<br />
Valkyriens ærespris nå fremhevet<br />
og hedret på en utmerket måte.<br />
<strong>Den</strong> første prisvinner i 1970 var<br />
for øvrig kadettfenrik Halvdan<br />
Egeberg, som under hele<br />
skoletiden var en frontfigur for<br />
skolens rolag. Hans innsats var<br />
sterkt medvirkende <strong>til</strong> at skolen<br />
vant gull i roing flere år på rad<br />
under Nordisk kadettstevne<br />
(NOKA). 47 år senere var også<br />
prisvinneren en frontfigur for<br />
blant annet roing, men denne<br />
gang for Valkyriens kvinnelige<br />
rolag - nemlig ex president Pia<br />
Martine Slette.<br />
En BZ <strong>til</strong> Valkyrien for godt<br />
utført arbeid! Det at plassen på<br />
veggskjoldet for <strong>nye</strong> messingskilt<br />
er «oppbrukt» i år 2065 får heller<br />
et fremtidig styre ta seg av.<br />
Med hilsen fra<br />
Roald Sivertsen<br />
Æresmedlem
Valkyriens<br />
medlemsavtaler<br />
OPPDATERT<br />
25% i restauranten<br />
(ulike tidspunkt på de ulike plassene)<br />
25% alle dager<br />
20% på sliders for<br />
5 personer eller fler<br />
25% mandag <strong>til</strong> torsdag<br />
hele åpningstiden<br />
25% på alle signatur-burritos<br />
25% på hovedretter<br />
mandag <strong>til</strong> lørdag<br />
20% på mat og<br />
mineralvann utenom lørdag<br />
ved fremvisning av militær ID
Medlemsavtalene<br />
er bedre enn<br />
noen gang! - kan<br />
vi tenke oss at<br />
eksternannsvarlig<br />
ville sagt hvis vi<br />
hadde spurt<br />
15% på klær og sko<br />
10% på pulsklokker<br />
10% rabatt<br />
ved fremvisning av gyldig<br />
medlemskort<br />
Valkyrien får samme<br />
rabatt som forsvarsrabatten<br />
15% rabatt<br />
dersom man liker<br />
siden deres på facebook<br />
25% ved bruk av<br />
rabattkode sksk25<br />
Kort klipp 418,- (495)<br />
Kort klipp 11:00-13:00 301,-<br />
Design klipp med føhn 617,- (734)<br />
Enkel langhårsklipp 520,- (658)
Valkyriens fremtid<br />
Tekst // Berge Prytz M-M 2<br />
Sjøkrigsskolen går i<br />
dag en uoversiktlig<br />
periode i møte. Mye<br />
tyder på at endringene<br />
som kommer vil påvirke<br />
kadettenes skolehverdag.<br />
Mye er fortsatt usikkert og vil<br />
trolig heller ikke bli bestemt<br />
før kadettene samles på<br />
Sessvollmoen <strong>til</strong> sommeren.<br />
Selv om den kommende<br />
tiden vil innebære endringer,<br />
har vi troen på foreningens<br />
framtid. Her er uansett noen<br />
av våre tanker, som tidligere<br />
og sittende president for<br />
Sjøkadettforeningen av 1898,<br />
Valkyrien.<br />
Valkyrien har i dag ett hundre<br />
prosent oppslutning og står sterkt<br />
i kadettmassen. Dette gjør oss<br />
godt rustet for de endringene<br />
som vil komme med den <strong>nye</strong><br />
utdanningsreformen. Det er ikke<br />
første gang Sjøkrigsskolen og<br />
Valkyrien står ovenfor en reform.<br />
Vi har endret plassering, vært lagt<br />
sammen med de andre krigsskolene,<br />
samt at lengde og form på<br />
utdannelsen har vært endret. Til<br />
tross for disse utfordringene har det<br />
aldri vært tvil om én ting - Valkyrien<br />
består. Foreningen kan derfor stolt<br />
feire 120-års jubileum i november i<br />
år.<br />
Vi vil legge <strong>til</strong> rette for at foreningen<br />
er like relevant i fremtiden som<br />
det den er i dag, og dialogen med<br />
kadettsamfunnene på Krigsskolen og<br />
Luftkrigsskolen er allerede i gang. Slik<br />
det ser ut per nå skal alle kadetter<br />
som starter skolegang <strong>til</strong> sommeren<br />
ha en fellesmodul det første halvåret.<br />
De skal innledningsvis samles på<br />
Sessvollmoen for så og overføres <strong>til</strong><br />
Krigsskolen på Linderud.<br />
Dette medfører at store deler av<br />
de <strong>nye</strong> sjøkadettenes første møte<br />
med Forsvaret vil være gjennom<br />
Hæren og Krigsskolen på Linderud.<br />
Vi tror fellesmodulen vil være<br />
hensiktsmessig for den fremtidige<br />
offiseren på flere måter. Det vil<br />
utvilsomt føre <strong>til</strong> flere bekjentskaper<br />
og relasjoner på tvers av grenene. På<br />
lang sikt har vi troen på at dette vil<br />
være med å rive ned fordommer på<br />
tvers av forsvarsgrenene og skape<br />
større forståelse for hva andre deler<br />
av Forsvaret arbeider med.<br />
Samtidig er det viktig at Valkyrien<br />
tidlig introduserer seg for de<br />
<strong>nye</strong> kadettene for å begynne å<br />
bygge <strong>til</strong>knytning og relasjoner<br />
<strong>til</strong> foreningen og Sjøforsvaret.<br />
Studentforeningene ved hver av<br />
krigsskolene ser det som den beste<br />
løsningen at de <strong>nye</strong> kadettene skal<br />
<strong>til</strong>høre foreningen <strong>til</strong> den skolen de<br />
skal gjennomføre bransjeutdannelse<br />
på også i perioden de er samlet. Vi i<br />
Valkyrien har lange tradisjoner for at<br />
kadettene er medlemmer i foreningen<br />
hele skoleløpet, og er glade for å<br />
kunne legge <strong>til</strong> rette for at dette<br />
videreføres.<br />
Det er viktig å se at denne løsningen<br />
gir oss både forpliktelser og<br />
muligheter. På den ene siden gir det
oss mulighetene <strong>til</strong> å lettere knytte<br />
relasjoner mellom eldre kadetter og<br />
de som går på Linderud gjennom<br />
deltakelse på større arrangementer<br />
på Linderud som Academy Night<br />
Race, men også muligheten <strong>til</strong> å<br />
invitere dem over hit i forbindelse<br />
med Blotet og 120 årsjubileet.<br />
<strong>Den</strong>ne løsningen skaper flere<br />
forpliktelser fra foreningens side.<br />
Det er viktig at de får noe igjen for<br />
medlemskapet, ikke bare at vi trekker<br />
en månedlig sum. Dette ønsker vi<br />
å løse ved å ha en åpen dialog med<br />
medlemmene og sørge for å vise<br />
<strong>til</strong>stedeværelse på arrangement som<br />
foregår på Linderud. Vi ser også på<br />
muligheten for å utpeke en Valkyrienrepresentant<br />
på Linderud som<br />
rapporterer direkte <strong>til</strong> presidenten<br />
i Bergen og som er med på å senke<br />
terskelen for kommunikasjon.<br />
Det er viktig å understreke at vi i<br />
Valkyrien har lange tradisjoner for at<br />
kadettene er medlemmer i foreningen<br />
hele skoleløpet, og er glade for å<br />
kunne legge <strong>til</strong> rette for at dette<br />
videreføres. Valkyriens medlemmer<br />
vil ivaretas av Kadettsamfundet på<br />
Krigsskolen rent organisatorisk den<br />
perioden de går der, dette innebærer<br />
de samme medlemsfordeler som<br />
hær- og luftmedlemmene har i løpet<br />
av perioden på Linderud. Styrene i<br />
studentforeningene er samlet om at<br />
et styrket samarbeid vil bli viktig i<br />
perioden som kommer. Både fordi vi<br />
vil ha kadetter hos hverandre, men<br />
også fordi det vil bli flere relasjoner<br />
på tvers av foreningene som på sikt<br />
skaper en større arena for å lage<br />
felles arrangementer.<br />
Vi mener det er avgjørende at vi<br />
mottar de <strong>nye</strong> kadettene med en<br />
åpen inns<strong>til</strong>ling også når de kommer<br />
hit. <strong>Den</strong> <strong>nye</strong> utdanningsreformen<br />
er mye kritisert og mange har s<strong>til</strong>t<br />
spørsmål rundt hvordan de <strong>nye</strong><br />
kadettene vil se ut. Her mener vi det<br />
er viktig å legge alle fordommer <strong>til</strong><br />
side og motta de <strong>nye</strong> kadettene med<br />
åpne armer.<br />
Erfaringene våre fra tidligere er at det<br />
ofte tar opp i mot ett år å integrere<br />
førsteklasse skikkelig i kadettmassen<br />
på skolen. Noe som på en side er<br />
naturlig med tanke på at de har mye å<br />
gjøre og er ute og seiler i tre måneder.<br />
Men som uansett gjør at det blir<br />
viktig å bryte ned «de vanntette<br />
skottene mellom kullene» for å sitere<br />
grunnmuren. Satt litt på spissen<br />
ønsker vi å hurtigst mulig å bygge en<br />
kultur der man setter seg i messa på<br />
tvers av kullene, for å bruke et litt<br />
banalt eksempel.<br />
Det er viktig å fokusere på<br />
mulighetene og ikke utfordringene i<br />
systemet som implementeres. Pilene<br />
peker i retning av at fremtidens<br />
kadetter kommer <strong>til</strong> å ha mindre<br />
erfaring og lavere snittalder enn i dag.<br />
Blant kadettene som går på skolen i<br />
dag er det mange med samboer og<br />
leilighet utenfor skolen. Mens for<br />
de som starter i det <strong>nye</strong> systemet<br />
vil størsteparten bo på dobbeltrom<br />
innenfor leirgjerdet og kadettene går<br />
fra full lønn <strong>til</strong> 1G.<br />
Med disse forutsetningene tror vi det<br />
vil oppstå en arena der Valkyrien kan<br />
blir enda viktigere i de kommende<br />
kadettenes hverdag. Det er<br />
potensiale for at for eksempel Valhall<br />
blir et travlere fellesareal for de som<br />
bor på Sjøsiden, Valkyriens <strong>til</strong>bud i<br />
hverdagen blir viktigere for kadettene<br />
og vi tror oppslutningen på Valkyriens<br />
arrangementer vil kunne bli enda<br />
bedre enn den er i dag.<br />
Ringvirkningene av<br />
utdanningsreformen er fortsatt<br />
uklare og vi vet ikke fullt ut hvordan<br />
fremtiden vil se ut. Det som derimot<br />
er sikkert er at Valkyrien som<br />
forening vil bestå. Selv om det er lett<br />
å se utfordringer mener vi at det er<br />
viktig å se potensiale og mulighetene<br />
i tiden fremover. Vi har muligheten <strong>til</strong><br />
å forme fremtiden for kadettene og<br />
dette er en mulighet vi må benytte<br />
oss av!
DOGWATCH S
OKKESPESIAL
Med KAFOs øyne:<br />
En ballade om vilkår,<br />
søkertall - og fremtiden<br />
Tekst // Eirik Østby OM 2<br />
Mediene har endelig<br />
fått ferten i at<br />
Forsvaret kaster rundt<br />
på utdanningssystemet sitt.<br />
I løpet av én uke i februar<br />
hadde Bergens Tidende hele<br />
tre artikler om emnet. Det<br />
er selvfølgelig gledelig at<br />
samfunnet vier spalteplass<br />
<strong>til</strong> det som var fjorårets<br />
store snakkis internt, men<br />
vel symptomatisk er det jo at<br />
dette først hender når punktet<br />
for påvirkning har passert.<br />
Mitt inntrykk er at artiklene<br />
på en god måte oppsummerte<br />
hvordan de ulike leirene ser<br />
på dagens situasjon. Lederne<br />
har stor tro på at ordningen<br />
kommer <strong>til</strong> å bli bra, de ansatte<br />
frykter for at både kompetanse<br />
og arbeidsplasser vil gå<br />
tapt, mens aktuelle søkere<br />
forkynner at «krigsskolepakken»<br />
ikke er like attraktivt<br />
som det én gang var. I følgende<br />
innlegg skal jeg trekke frem<br />
de viktigste punktene fra den<br />
siste tidens utvikling, gjennom<br />
KAFOs øyne.<br />
Oms<strong>til</strong>lingen nærmer seg nå<br />
oppløpssiden. Så fort vilkårene<br />
for fremtidens kadetter er spikret<br />
i stein, gjenstår kun fastsetting av<br />
undervisningsplaner før krigsskolene<br />
slik vi kjenner dem i dag er en saga<br />
blott. Prosessen med det førstnevnte<br />
er allerede godt i gang, og tendensiøst<br />
nok har formalitetene flydd forbi i en<br />
rasende fart. Allerede midt i januar sendte<br />
Forsvarets Personell- og Vernepliktssenter<br />
(FPVS) utkastet <strong>til</strong> Reglement om opptak,<br />
seleksjon og forvaltning av personell<br />
under utdanning ut på høring. Dette er<br />
reglementet som i fremtiden skal bli det<br />
styrende reglementet for all forvaltning av<br />
Foto: Vetle Hallås/Forsvaret<br />
spesialister og offiserer som gjennomfører<br />
utdanning i Forsvaret.<br />
Fristen for å komme med <strong>til</strong>bakemeldinger<br />
gikk ut kun to uker etter, og allerede den<br />
19. Februar ble forslaget drøftet med<br />
fagforeningene. På tross av korte frister<br />
har KAFO i perioden sendt formelle<br />
innspill <strong>til</strong> høringsutkastet. I <strong>til</strong>legg var<br />
leder av KAFO Landsstyre, Richard Brix<br />
Martinsen, allerede tidlig i januar på plass<br />
på Hamar for å overlevere våre meninger<br />
muntlig <strong>til</strong> FPVS.<br />
Etter planen skal reglementet tre i kraft<br />
fra den 1. April i år, men selv om arbeidet<br />
skulle holde tidsplanen, er jeg ikke sikker<br />
på om det skjer tidsnok for å sikre en<br />
enhetlig og lik forvaltning av «Class of<br />
2021».<br />
Høringsutkastet i seg selv fremstår som<br />
alt annet enn «spicy». Fremfor å gi svar på<br />
de store spørsmålene, greier det ut om<br />
ulikheter mellom de ulike karriereveiene.<br />
Vi må derfor vente <strong>til</strong> 1. April for å få<br />
svar på hvordan forvaltningen i praksis<br />
skal foregå. Utkastet lister imidlertid opp<br />
tydelige forslag <strong>til</strong> hvordan tingene kan<br />
løses.<br />
Under har jeg listet noen av de mest<br />
relevante:<br />
- Seleksjon <strong>til</strong> opptak på krigsskolene skal<br />
i all hovedsak foregå på samme måte som<br />
det gjør i dag, men soldater som tidligere<br />
har gjennomført tjeneste i Forsvaret får<br />
en kortere opptaksperiode. <strong>Den</strong>ne blir<br />
ikke ulik dagens FOS KS. Hvorvidt søkere<br />
som kun har hatt førstegangstjeneste<br />
også skal ha dette som primær<br />
inngangsvei, er ikke avklart.<br />
- De som allerede tjenestegjør i Forsvaret,<br />
og som har hatt forsvarsbolig, skal<br />
beholde denne i 12 måneder etter at de<br />
begynner å studere. Slik reglementet<br />
ligger nå, gir det indikasjon på at denne<br />
gruppen IKKE får et lignende <strong>til</strong>bud i år 2<br />
og 3.<br />
- «Studentene» skal gå sitt første<br />
utdanningsår på vernepliktige vilkår.<br />
I årene etter faller de inn i kategorien<br />
«frivillig tjeneste». De som har brukt<br />
verneplikten før de begynner utdanning,<br />
går på frivillige vilkår under hele<br />
utdanningsløpet.
- Kadetter må være forberedt på å bo på<br />
flermannsrom<br />
- Moderat kjønnskvotering skal vurderes<br />
Selv om enkelte av punktene over virker<br />
noe spesielle, er det skyhøy sannsynlighet<br />
for at dette blir fasit når kalenderen viser<br />
1. April. Med andre ord vil sannsynligvis<br />
personer som går utdanning etter flere år i<br />
Forsvaret, miste sin forsvarsbolig etter 12<br />
måneder, og bli kompensert med 1G.<br />
Kadetter midt i bachelorskriving vil etter<br />
alt å dømme dele sene kvelder på lugaren<br />
med opp<strong>til</strong> flere i samme situasjon,<br />
og en ung kandidat som <strong>nett</strong>opp har<br />
fullført rekruttskolen vil sannsynligvis<br />
s<strong>til</strong>les på lik linje med erfarne vervede<br />
og befalsutdannede under FOS KS.<br />
Oppsummert vil det sannsynligvis ikke<br />
finnes en stein som ikke er snudd når den<br />
<strong>nye</strong> ordningen settes ut i live.<br />
Antall søkere på FOS KS er gått ned med 48,6%. Foto: Mats Grimsæth/Forsvaret<br />
Jeg har som mål å holde dette innlegget<br />
mest mulig informativt, og derfor føler<br />
jeg også at jeg må oppklare likhetene<br />
og forskjellene på ”vernepliktige vilkår”<br />
og 1G. Mitt inntrykk er nemlig at mange<br />
setter likhetstegn mellom disse. Rent<br />
juridisk blir dette fort problematisk.<br />
Bakgrunnen er at det maksimale<br />
tidsspennet på begge kategorier har<br />
eksplisitte avgrensninger i norsk lov.<br />
I lovsamlingen defineres verneplikt<br />
som en periode på 19 måneder, mens<br />
førstegangstjenesten kan variere fra 12-<br />
15. Dette innebærer med andre ord at det<br />
er 100% utelukket at fremtidens kadetter<br />
kommer <strong>til</strong> å være på vernepliktige<br />
vilkår under hele sin utdanning. Norsk<br />
lov gir enkelt og greit ikke åpning for<br />
det. Hadde den gjort det, er det allikevel<br />
usannsynlig at Forsvaret hadde tatt seg<br />
råd <strong>til</strong> å benytte det. Med dette forsvinner<br />
også mange av godene som hadde gjort<br />
vernepliktige vilkår <strong>til</strong> en god substitutt<br />
for dagens lønnsordning.<br />
Fremtidens kadetter vil ikke ha utvidet<br />
yrkesskadedekning 2. & 3. Klasse, ikke ha<br />
Krigsskolene slik vi<br />
kjenner de er snart<br />
en saga blott<br />
krav på at utgifter i forbindelse med lån,<br />
leilighet etc. blir dekt og heller ikke ha<br />
6 gratis hjemreiser hvert år. I verste fall<br />
innebærer mangelen på det førstnevnte<br />
at en kadett som skader seg utenfor<br />
tjenestetid må inns<strong>til</strong>le seg på å dekke alle<br />
utgifter selv, med godtgjørelsen sin. Hva<br />
angår hjemreiser, planlegger Forsvaret<br />
at hver kadett skal få tre av disse i året –<br />
<strong>til</strong>knyttet sommer, påske- og juleferie.<br />
Tjenesten man gjennomfører etter at<br />
de vernepliktige vilkårene forsvinner,<br />
er kategorisert som «frivillig tjeneste» i<br />
høringsutkastet. Myten om at den <strong>nye</strong><br />
ordningen vil være bedre for kadettene,<br />
fordi de da vil være «forsikret» av<br />
vernepliktige vilkår er herved avkreftet,<br />
en gang for alle.<br />
Dette innlegget har vært ment<br />
som et øyeblikksbilde på status i<br />
utdanningsreformen, og da er det umulig<br />
å komme utenom søkertall. Som nevnt<br />
gikk søknadsfristen <strong>til</strong> FOS KS ut torsdag<br />
1. mars. Nytt av året, er at FPVS har<br />
samlet alle med lengre fartstid enn kun<br />
førstegangstjeneste i denne bolken. For<br />
alle praktiske formål innebærer dette<br />
at antall søkeberettigede <strong>til</strong> fristen økte<br />
markant.<br />
Dagen etter fristen ble jeg orientert om<br />
resultatet, selv om jeg hadde stålsatt<br />
meg ble ord fort overflødige. Resultatet<br />
kan ikke omtales som noe annet enn<br />
sjokkerende. Totalt gikk antall søkere,<br />
på tross av større søkermasse, ned med<br />
48,6%! Hvem kom verst ut av alle?<br />
Jo, Sjøkrigsskolen på<br />
Laksevåg.<br />
Totalt har 22 personer<br />
søkt seg inn <strong>til</strong> et<br />
tredobbelt antall plasser.<br />
Fordelingen, etter linje, er som følger:<br />
Operativ Marine: 17<br />
Elektronikk og Data: 4<br />
Maskin: 1<br />
Elektro- og Automasjon: 0<br />
I <strong>til</strong>legg <strong>til</strong> disse tallene kommer søkere<br />
<strong>til</strong> logistikklinjen. Disse har ikke blitt<br />
tatt med, da de søker seg <strong>til</strong> plasser i<br />
henholdsvis Hæren, Sjøforsvaret og<br />
Luftforsvaret. Selv om hovedopptaket <strong>til</strong><br />
utdanning i Forsvaret først har frist den<br />
15. April, representerer dette opptaket en<br />
viktig ressurs for skolen; erfaring.<br />
For Sjøforsvaret, for oss som kadetter<br />
og Forsvaret som arbeidsplass er ikke<br />
tallene bare oppsiktsvekkende, men<br />
også trist lesing. For teknisk bransje<br />
er de imidlertid katastrofale: Med<br />
totalt fem søkere <strong>til</strong> 27 studieplasser,<br />
er Sjøforsvaret 100% avhengig av at<br />
rekrutteringen mot videregående skoler<br />
går over all forventning om vi skal kunne<br />
dekke vårt behov for teknikere gjennom<br />
egen utdanning. Om ikke blir Forsvaret<br />
nødt <strong>til</strong> å gå ned en farlig sti, der man<br />
henter inn kompetansen fra sivile<br />
utdanningsinstitusjoner. Hvis dette blir<br />
aktuelt når kalenderen viser 15. April, er<br />
faren stor for at vi ser begynnelsen på en<br />
utfasing av linjene som en helhet.<br />
I femmilsarbeidet med å skape en ny<br />
og attraktiv utdanning, har Forsvaret<br />
snublet allerede ved startblokkene. For<br />
at vi skal kunne være med å konkurrere<br />
om de beste elevene fra videregående,<br />
er Forsvaret avhengig av å stable<br />
rekrutteringen på beina før toget går.<br />
Det alene er allikevel ikke nok for å gå<br />
seirende ut i andre enden. For å få <strong>til</strong> det,<br />
trenger vi ikke bare tempo, stayerevne og<br />
hell; vi trenger en Krüger-avslutning.<br />
Lokalstyreleder KAFO SKSK<br />
Eirik Østby
FAGPOLITISK RÅD PRESENTERER:<br />
I Skyggen av Syria<br />
Tekst // Johannes Finden MM 2<br />
I<br />
tre år har det rast en<br />
borgerkrig syd på den<br />
arabiske halvøy, i Jemen.<br />
En krig få er bevisste på, og<br />
enda færre vet hva handler om.<br />
Minst 10 000 mennesker har<br />
mistet livet i krigen som har fått<br />
kallenavnet «den glemte krigen»<br />
etter å ha havnet i skyggen av<br />
den syriske borgerkrigen. Derfor<br />
ønsker Fagpolitisk råd å opplyse<br />
kadettmassen om den pågående<br />
konflikten.<br />
Status<br />
Borgerkrigen utkjempes mellom den<br />
sunnimuslimske Hadi-regjeringen og<br />
de sjia muslimske Houthi opprørerne.<br />
Videre får Hadi-regjeringen støtte<br />
av en koalisjon bestående av en<br />
rekke sunnimuslimske arabiske land,<br />
ledet av Saudi-Arabia. Opprørene<br />
får derimot støtte av Hezbollah og<br />
Iran, begge sjiamuslimske. Sikre<br />
tall oppgir minst 10 000 døde av<br />
direkte krigshandlinger, men det<br />
er trolig langt mer. I <strong>til</strong>legg er det<br />
tall som peker mot 50 000 døde av<br />
sult, sykdom, mangel på medisinsk<br />
hjelp og andre indirekte årsaker.<br />
Tallene er svært usikre da det er<br />
mange mørketall i de krigsherjede<br />
områdene. Saudi-Arabia med<br />
sine allierte i koalisjonen står for<br />
omfattende bombing og sjøblokade<br />
av landet, som gjør at det er meget<br />
krevende for humanitær nødhjelp<br />
å nå den lidende sivilbefolkningen.<br />
FNs organ for flyktninger, UNHCR,<br />
anslår at 18 millioner mennesker<br />
trenger humanitær hjelp, av totalt<br />
28 millioner innbyggere i landet. Av<br />
disse anslås det at ca. 10 millioner<br />
mennesker trenger akutt nødhjelp.<br />
Altså nesten en tredjedel av hele<br />
befolkningen. FN betrakter krigen<br />
i Jemen som en av verdens største<br />
pågående humanitære katastrofer.<br />
Forløpet <strong>til</strong> krigen<br />
Konflikten strekker seg langt <strong>til</strong>bake i<br />
tid og har sine røtter fra 1960-årene<br />
da landet var delt i to, Nord-Jemen<br />
og Syd-Jemen. De lutfattige arabiske<br />
landene var i konstant uro, konflikt<br />
og det var gjentatte kuppforsøk på<br />
begge sider frem <strong>til</strong> 1990 da landene<br />
ble samlet <strong>til</strong> dagens Jemen. Likevel<br />
var landet fortsatt preget av indre<br />
uro, terror og undertrykkelse. Da den<br />
arabiske våren spredte seg i 2011, var<br />
det store demonstrasjoner i Jemen<br />
som krevde at daværende president<br />
Saleh skulle gå av. Han hadde da<br />
sittet med makten i 33 år. Etter flere<br />
blodige protester, hvor militæret ble<br />
brukt mot sivilbefolkningen, ga <strong>til</strong><br />
slutt president Saleh over makten<br />
<strong>til</strong> hans visepresident, nåværende<br />
president Hadi. Han forsøkte å<br />
innføre reformer i landet, men de ble<br />
møtt med stor motstand, spesielt hos<br />
den sjiamuslimske minoriteten. De<br />
ledes av Houthiene, en sjiamuslimsk<br />
milits som hevder å forsvare den<br />
sjiamuslimske befolkningen i tidligere<br />
Nord-Jemen mot undertrykkelse fra<br />
de sunni muslimske myndighetene<br />
i sør. Houthiene prøvde gjentatte<br />
ganger å få Hadi <strong>til</strong> å endre på<br />
grunnloven slik at deres rettigheter<br />
som minoritet i landet ble sikret, noe<br />
Hadi aldri gikk med på. Dette endte <strong>til</strong><br />
slutt med at Houthiene gikk <strong>til</strong> opprør<br />
og begynte å erobre landområder.<br />
Krigen begynte for alvor våren 2015<br />
da Houthi opprørerne tok kontroll<br />
over presidentpalasset i hovedstaden<br />
Sanaa, og grep regjeringsmakten med<br />
militær makt.<br />
Krigens utvikling<br />
Da Houthiene grep makten i<br />
landet, reagerte Saudi-Arabia.<br />
Sunnimuslimens høyborg kunne ikke<br />
<strong>til</strong>late at en sjiamuslimsk milits tok<br />
regjeringsmakt så nærme sine egne<br />
grenser, og dannet en koalisjon med<br />
andre sunnimuslimske arabiske stater.<br />
Deretter begynte de en omfattende<br />
bombekampanje mot Houthiene,<br />
samt sjøblokade av både militære<br />
og sivile forsyninger <strong>til</strong> Houthikontrollerte<br />
områder. I <strong>til</strong>legg begynte<br />
de å gi omfattende militær støtte <strong>til</strong><br />
president Hadis regjering i sør, som<br />
nå hadde søkt <strong>til</strong>flukt i havnebyen<br />
Aden.<br />
På den andre siden involverte en<br />
annen regional stormakt seg, Iran.<br />
Som sjiamuslimer og erkerivaler <strong>til</strong><br />
Saudi-Arabia, blir Iran beskyldt for<br />
å sende penger og våpen <strong>til</strong> Houthi<br />
militsen. Iran benekter dette selv,<br />
selv om overveiende beviser som<br />
blant annet anti-luftskytsvåpen og
BORGERKRIGEN I JEMEN<br />
ballistiske missiler brukt av Houthiene<br />
langt på vei peker på at Iran er tungt<br />
involvert, i det som blir sett på som<br />
en regional geopolitisk proxy-krig i<br />
Jemen.<br />
Det noe spesielle med krigens forløp<br />
er at eks-President Saleh hadde flere<br />
ganger vært i krig med Houthiene da<br />
han selv hadde makten, men valgte<br />
derimot i 2015 å støtte Houthienes<br />
oppgjør etter at han gikk av. Han har<br />
vært kjent for å være en pragmatisk<br />
leder som skiftet allianser alt som<br />
det passet han, i ren Machiavellisk<br />
s<strong>til</strong>. Over tid ble derimot denne<br />
litt kunstige alliansen svakere, og i<br />
desember i fjor kom det en dramatisk<br />
endring. Salah bestemte seg igjen<br />
for å gå imot Houthiene og valgte<br />
å støtte Saudi-koalisjonen i stedet.<br />
Dette så Houthiene på som forræderi<br />
og det kom <strong>til</strong> blodige kamper i<br />
hovedstaden mellom Houthiene og<br />
Saleh-lojale styrker. Bare noen dager<br />
senere, i de påfølgende kampene ble<br />
Saleh drept av Houthi-styrker.<br />
En annen ting som gjør denne krigen<br />
mer kompleks er at islamistiske<br />
terrorgrupperinger som Al-Qaeda<br />
og IS har utnyttet maktvakuumet<br />
og kaoset som har oppstått i landet<br />
<strong>til</strong> å posisjonere seg selv. De har<br />
blant annet kapret landområder og<br />
utført terroraksjoner, spesielt i sør<br />
og i storbyen Aden. Blant de verre<br />
angrepene de har utført var i 2015 da<br />
selvmordsbombere angrep moskeer i<br />
Sanaa og tok livet av minst 126 sivile<br />
mennesker.<br />
Fremtiden <strong>til</strong> Jemen<br />
Jemens fremtid ser ikke akkurat lys<br />
ut. Før krigen begynte var landet<br />
rangert som et av de fattigste i<br />
verden, i stor kontrast <strong>til</strong> sine<br />
arabiske naboer. De har nesten ingen<br />
naturresurser, og vannmangelen<br />
begynte allerede før krigen å bli et<br />
seriøst problem i det tørre ørkenog<br />
fjellandet. På grunn av krigens<br />
omfattende ødeleggelser, mangel<br />
på vann <strong>til</strong> jordbruk og koalisjonens<br />
sjøblokade, står Jemen på randen av<br />
en alvorlig hungersnød<br />
som kan ramme opp<strong>til</strong><br />
10 millioner mennesker.<br />
Frontlinjene har stått<br />
steile de tre siste årene,<br />
og internasjonale<br />
fredsforhandlinger har<br />
ikke kommet noen vei.<br />
Landet er like delt i dag<br />
som det var før samlingen<br />
i 1990, om ikke mer.<br />
Og med hver sin side av konflikten<br />
støttet av hver sin regionale stormakt<br />
i en lei proxy-krig, er det ikke enkelt<br />
å spå når den måtte ta slutt. I <strong>til</strong>legg<br />
er islamistiske grupperinger er på vei<br />
oppover, og nå som IS mister grepet<br />
over Syria, er det ikke utenkelig at de<br />
kommer blomstrende opp i kaoset i<br />
Jemen i stedet. Krigen kan minne om<br />
en grusom blanding av Vietnam, Syria<br />
og Afghanistan.<br />
Det finnes derimot kanskje håp.<br />
Krigen i Syria går mot slutten, og når<br />
den tid kommer, kan verdens presse<br />
kanskje endelig rette søkelyset mot<br />
den «glemte krigen». Et sterkere fokus<br />
fra det internasjonale samfunnet mot<br />
borgerkrigen i Jemen kan kanskje<br />
være det eneste håpet Jemen har i<br />
dag. For fremtiden ser virkelig ikke lys<br />
ut for jemenittene.<br />
Minst 10 000<br />
mennesker har mistet<br />
livet i krigen som har<br />
fått kallenavnet «den<br />
glemte krigen»
Neste<br />
D gwatch<br />
Sjøkadettforeningen av 1898 Valkyrien<br />
Tema:<br />
”Å FØLGE”<br />
ET VIKTIG ASPEKT VED LEDELSE VI ALT FOR OFTE GLEMMER<br />
Send ditt bidrag <strong>til</strong><br />
dogwatch@valkyrien1898.no<br />
Frist: 28. mai