05.10.2016 Views

Eidsvoll1814_13005_skoletilbud_DEF_WEB

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Skolekatalog 2016/17<br />

GRATIS INNGANG FOR SKOLER OG BARNEHAGER!<br />

– gjelder for tilbud på museet til barnehager og skoler t.o.m. videregående skole


Velkommen til oss!<br />

Eidsvollsbygningen og Demokratisenteret for unge er en opplevelsesrik<br />

læringsarena, der skoler og barnehager har gratis adgang*<br />

Vi har åpent hele året, og har tilbud som oppfyller relevante<br />

kompetansemål i Kunnskapsløftet for hele utdanningsløpet.<br />

Opplegget ved museet favner både det historiske og dagsaktuelle med<br />

omvisninger i Eidsvollsbygningen med våre formidlere, kombinert<br />

med at elevene utforsker det moderne Demokratisenteret på egenhånd<br />

sammen med læreren sin.<br />

Demokratisenteret for unge vant i 2015 den høythengende digitale<br />

kommunikasjonsprisen Gulltaggen. Juryen sier bl.a dette i sin<br />

begrunnelse for tildelingen: «Gullvinneren er et sterkt møte mellom<br />

det fysiske og det digitale – en inspirerende jobb som lekent formidler<br />

tungt materiale på en måte som engasjerer, inspirerer og motiverer<br />

våre kommende generasjoner».<br />

«De unge skal ta demokratiet videre». Vi jobber metodisk med elevers<br />

utvikling av demokratisk kompetanse. Grunnloven og 1814-historien<br />

er vårt unike utgangspunkt for læring som styrker elevenes demokratiforståelse<br />

og deres evne til å delta i et demokratiske fellesskap.<br />

Dette inspirer oss som pedagoger til å utvikle engasjerende <strong>skoletilbud</strong><br />

der vi vektlegger dialog og refleksjon.<br />

Velkommen!<br />

Anne Løvås, leder formidling og Eline B. Lorentzen, museumspedagog.<br />

* Gjelder for tilbud på museet til barnehager og skoler t.o.m. videregående skole


Barnehage<br />

Grunnloven er borte!<br />

Barna får et brev fra Grunnlovens far, Christian Magnus<br />

Falsen, hvor han forteller at Grunnloven er borte og at han<br />

trenger hjelp fra barna.<br />

Hvem har tatt Grunnloven?<br />

Er det svenske spioner?<br />

Med en erfaren guide som kjenner Eidsvollsbygningen ut og<br />

inn kaster barna seg inn i letingen etter Grunnloven. Ved hjelp<br />

av ledetråder og gåter som finnes i huset, og gjenstander etter<br />

eidsvollsmennene, prøver de å løse mysteriet.<br />

Klarer de å finne Grunnloven og redde 17. mai?<br />

Gjennom jakten på Grunnloven får barna oppleve Eidsvollsbygningen,<br />

fra de flotte stuene, til Rikssalen og kjelleren hvor<br />

tjenestefolket arbeidet og bodde. De ser også de store sosiale<br />

forskjellene i landet på begynnelsen av 1800-tallet. Med hjelp<br />

av nysgjerrigheten lærer barna om hvorfor vi feirer 17.mai,<br />

og hvorfor Grunnloven er viktig for landet vårt.


1-4. trinn<br />

Norges nasjonaldagsfeiring er uten sidestykke i verden som<br />

barnas store dag med feiring av demokrati og frihet.<br />

Men hvor startet feiringa av 17. mai?<br />

Formidleren tar elevene med på ei tidsreise i Eidsvollsbygningen<br />

for å finne ut hva som skjedde i 1814 – og ikke<br />

minst på selve 17. mai.<br />

Mange store navn dukker opp på reisen: Henrik Wergeland<br />

og Bjørnstjerne Bjørnson. Det norske flagget, nasjonalsangen<br />

og barnetogtradisjonen settes i sammenheng, og gir elevene<br />

en historisk forståelse for 17. maifeiringa i Norge.<br />

Tidsreisen går gjennom husets tre etasjer, gjennom skjulte<br />

tjenerganger og hemmelige dører. Ned de smale trappene<br />

og gjennom de trange gangene kommer elevene til kjelleren<br />

under Eidsvollsbygningen der tjenerne bodde.<br />

Eidsvollsbygningen er fortellinga om herskap og tjenere<br />

og om Grunnloven som forandret Norge og ga oss en nasjonaldag.


5-7. trinn<br />

Dørene åpnes til Eidsvollsbygningen, og elevene trer inn<br />

i antikkens verden. Eidsvollsbygningen er oppført i nyklassisistisk<br />

stil med antikken som inspirasjon.<br />

Dansketida formidles gjennom å bli kjent med husets<br />

eier i 1814, Carsten Anker og hans frue Hedevig,<br />

som kom flyttende fra København til Eidsvoll.<br />

Anker var nettopp selv en del av det dansk-norske embedsverket<br />

i København, men ble også en part i den norske selvstendigheten<br />

ved å låne ut huset sitt til eidsvollsmennene i 1814 og derved<br />

bidra til enden på dansketiden.<br />

Det er lett å sette Carsten Anker inn i opplysningstidens ånd.<br />

Biblioteket hans med mer enn 3000 bøker vitner om en svært<br />

belest mann. Elevene blir gjennom Ankers bøker kjent med<br />

opplysningstidens filosofer og ideer om frihet og likhet,<br />

og formidling av vitenskapelig tenkning gjennom datidens<br />

wikipedia – Encyklopedia. Rikssalen er det ikoniske rommet<br />

der eidsvollsmennene holdt sine plenumsmøter i 1814,<br />

og rommet er et symbol på demokratiet i Norge.<br />

Antikkens folkeforsamlinger og ideer om styresett blir et bakteppe<br />

i Rikssalens fortelling om starten på det norske folkestyret<br />

med Grunnlovens maktfordelingsprinsipp.


8-10.trinn<br />

Eidsvollsbygningen var sete for to møter som endret og formet<br />

Norge: Stormannsmøtet 16. februar 1814 og riksforsamlingens<br />

møter våren 1814. Rommene der møtene ble holdt er ikoniske<br />

og nettopp i disse rommene blir elevene utfordret til å reflektere<br />

rundt hvordan historien kunne utviklet selv hvis andre beslutninger<br />

hadde blitt tatt i 1814.<br />

Hva hvis Stormannsmøtet ikke hadde støttet norsk<br />

selvstendighet? Hva ville det ført til?<br />

Elevene blir kjent med den unge prins Christian Frederik som<br />

hadde stilt seg i spissen for den norske selvstendighetskampen,<br />

og de blir satt inn i hans dilemmaer rundt å lede et land i sult<br />

og nød som gjør opprør mot stormaktenes vilje.<br />

Grunnloven og opplysningstidens idealer om menneskets frihet<br />

og rettigheter blir levendegjort i Rikssalen der elevene får<br />

innsikt i arbeidet med Grunnloven og hvordan 1814-historien<br />

la grunnlaget for utviklingen av det norske demokratiet.<br />

Elevene opplever Eidsvollsbygningen fra «upstairs» til<br />

«downstairs», og dette er en innfallsport til refleksjon rundt<br />

klasseforskjellene i 1814.


Videregående skole<br />

Anbefaling til<br />

videregående skole:<br />

Museets har en utendørs<br />

utstilling som viser milepæler<br />

i utviklingen av<br />

det norske demokratiet<br />

fra 1814 til i dag, og den<br />

gir en oversiktlig innsikt i<br />

viktige politiske hendelser<br />

som har formet det<br />

norske samfunnet.<br />

Denne anbefales som et<br />

supplement til omvisningen.<br />

Eidsvollsbygningen som arena for landets første politiske<br />

møte, og som stedet der eidsvollsmennene gjennom diskusjoner<br />

og motsetninger samlet seg om å gi landet en grunnlov,<br />

er en kilde for kunnskap og refleksjon hos elevene.<br />

Vi formidler bakteppet for hendelsene i 1814 som dansketid,<br />

enevelde, opplysningstid, revolusjonstid og Napoleonskrig.<br />

Vi setter også fokus på riksforsamlingens diskusjoner og hvordan<br />

riksforsamlingen la grunnlaget for Stortingets debattkultur.<br />

Gjennom kilder som den franske menneskerettighetserklæringen<br />

og den amerikanske uavhengighetserklæringen<br />

trer sammenhengen mellom internasjonale ideer og tankegodset<br />

hos eidsvollsmennene tydelig fram. Dette personifiseres<br />

gjennom en dypere innsikt i prins Christian Frederik<br />

som historisk person.<br />

Prinsen som var stattholder i Norge fra 1813 og som hadde<br />

myndighet til å ta beslutninger på Norges vegne. I Eidsvollsbygningen<br />

fikk han råd fra mange - og alle råd påvirket hans<br />

valg. Hans dilemmaer og avveininger kommer også tydelig<br />

fram i museets egen film om Christian Frederik med Jacob<br />

Oftebro i rollen som prins. Filmen vil bli vist i etterkant av<br />

omvisningen, og den er en personlig tolkning av Christian<br />

Frederiks «tenkepause» fra kongevalget 17.mai til han holdt<br />

sin trontale i Rikssalen 19.mai.


Voksenopplæring/integrasjonsprogram for innvandrere<br />

Uenighetsfellesskapet – demokrati i Norge<br />

Det å bli kjent med demokratiet i Norge, både de lange historiske<br />

linjene og hva som kjennetegner samfunnet vårt i dag, er fokuset<br />

i dette læringsopplegget. Det består av et levende foredrag med<br />

mange visuelle virkemidler og et besøk i Rikssalen i Eidsvollsbygningen<br />

der grunnlovsarbeidet skjedde våren 1814.<br />

Vi starter fortellingen med 17. mai og feiringen av demokratiet<br />

og Grunnloven, og derfra til hendelsene på Eidsvoll i 1814.<br />

Vi ser på milepæler i utviklingen av det norske folkestyret<br />

og de ulike samfunnsinstitusjonenes rolle i demokratiet.<br />

Sentrale rettigheter i Grunnloven, maktfordeling, stemmerett<br />

og valg er også temaer i foredraget. Vi reflekterer over kjennetegn<br />

ved det norske samfunnet, og rundt demokratiet som en fredelig<br />

måte å håndtere uenigheter og konflikter – et uenighetsfelleskap.<br />

60 min. foredrag i publikumssenteret Wergelands Hus<br />

20 min. omvisning i Rikssalen i Eidsvollsbygningen


Demokratisenteret<br />

Demokratisenteret bygger bro fra 1814-historien til dagens<br />

demokrati. En utstilling med eidsvollsmennene og Grunnloven<br />

danner bakteppet. En spektakulær filmopplevelse gir innsikt<br />

i viktigheten av å delta i demokratiet. Elevene aktiviseres<br />

og utfordres underveis i senteret.<br />

Er det noen vits i å bry seg?<br />

Demokratisenteret har en helt spesiell kinosal. Som besøkende<br />

sitter man midt i filmen, handlingene foregår rundt deg.<br />

Her får du en spektakulær filmopplevelse som gir innsikt<br />

i viktigheten av å delta i demokratiet. Vi vil at elevene skal<br />

bli inspirert, men vi vil også utfordre litt.<br />

Unges meninger er viktige!


Spesialomvisninger<br />

Vi har et knippe andre formidlingstilbud som kan bestilles<br />

i perioden oktober – mars:<br />

17. mai-kongen Henrik Wergeland<br />

1 – 7. trinn<br />

Formidlingen tar utgangspunkt i en kjempestor bok om Norges<br />

og Eidsvolls store poet, Henrik Wergeland. Denne maksi-boka<br />

er laget av Eidsvoll 1814 og er helt unik. Den er vakkert illustrert<br />

og sammen med en leken formidling blir elevene kjent med<br />

Henriks spennende liv.<br />

Demokratiske superhelter<br />

8. trinn<br />

Demokratisk medborgerskap er et overordnet tema på vei inn<br />

i norsk skole, og nettopp dette feltet er et satsningsområde for<br />

Eidsvoll 1814. Demokratiske superhelter har som mål å engasjere<br />

elever til å bry seg og til å delta i samfunnet – og til å tro på at de<br />

alle kan utgjøre en forskjell. – At de selv kan være en «demokratisk<br />

superhelt». Det tas i bruk ulike virkemidler som film, kostyme og<br />

ikke minst samarbeid om kreative oppgaver.<br />

Grunnloven på 1-2-3<br />

Videregående skole<br />

Vi kan tilby et foredrag på 30 minutter om den norske Grunnloven<br />

som grunnlag for demokrati, menneskerettigheter og rettsstat.<br />

Grunnloven definerer og ordner staten og fastsetter borgernes<br />

rettigheter og plikter. Hovedprinsippene – folkesuverenitet<br />

– likhet og maktfordeling har vært i Grunnloven helt fra 1814.<br />

Grunnlovens siste § handler om at Grunnloven kan endres,<br />

og det er den blitt mange ganger – den er en levende grunnlov<br />

i takt med tida.


Museet kommer til skolen (betalingstilbud)<br />

Gjennomføres i perioden oktober – mars. Tidspunkt avtales<br />

særskilt med den enkelte skole. Ta kontakt for avtale.<br />

1814-frihet, likhet, brorskap<br />

8. trinn<br />

Levende formidling med bruk av kostymer, kilder og rollespill<br />

om hendelsene på Eidsvoll i 1814 med utgangspunkt i Oskar<br />

Wergelands ikoniske maleri av Riksforsamlingen i 1814.<br />

Kr. 40,- pr. elev<br />

_<br />

Fond for tilskudd til besøk i Eidsvollbygningen<br />

for skolebarn utenfor Oslo og Akershus<br />

Skoleklasser utenfor Oslo og Akershus kan søke<br />

Eidsvoll kommune om tilskudd fra ovennevnte fond.<br />

Søknad med kostnadsoverslag sendes:<br />

Eidsvoll kommune, Fellestjenesten,<br />

Postboks 90,<br />

2081 Eidsvoll<br />

eller på mail til: post@eidsvoll.kommune.no


Bestill omvisning:<br />

booking@eidsvoll1814.no<br />

Digitale læringsressurser<br />

for skole og barnehage i regi<br />

av Eidsvoll 1814:<br />

www.eidsvoll1814.no<br />

www.minstemme.no<br />

Vi har åpent hele året:<br />

1. mai – 31. august:<br />

Alle dager, kl. 10 – 17<br />

1. september – 30. april:<br />

Tirsdag – fredag, kl. 10 – 15<br />

Lørdag og søndag, kl. 11 – 16<br />

Telefon {+47} 63 92 22 10<br />

Faks {+47} 63 92 22 11<br />

Magovegen 13<br />

N-2074 Eidsvoll Verk<br />

booking@eidsvoll1814.no<br />

Design: Miksmaster Creative , www.miksmaster.no · Foto: Bjørn Hytjanstorp, Guri Dahl, 123rf.com, iStock.com, KMD · © Eidsvoll 1814<br />

www.eidsvoll1814.no<br />

Vi tar forbehold om endringer i programmet<br />

En del av stiftelsen Norsk Folkemuseum

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!