14.09.2016 Views

Unikum 3 – 2002 (september)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

nummer 3 • årgang 2 • <strong>september</strong> <strong>2002</strong><br />

Sol, sommer<br />

og studiestart...<br />

Studentdemokrati • Beatkunst • Syden-studier


<strong>Unikum</strong> er ei uavhengig<br />

studentavis ved<br />

Høgskolen i Agder<br />

Serviceboks 422<br />

4604 Kristiansand<br />

Besøksadresse<br />

Gimlemoen 24<br />

Telefon: 38 14 21 95<br />

E-post: unikum@stud.hia.no<br />

Innhold<br />

4<br />

5<br />

Kvalitetsreformen er på vei<br />

<strong>–</strong> Studentar: Engasjer dykk!<br />

Ansvarlig redaktør<br />

Helle I. Andersen<br />

Redaksjon<br />

Alette Marie Eldøy<br />

Anders Bastøe<br />

Dagrun Brox<br />

Eva-Kristin Pedersen<br />

Frank Asbjørn H. Nilsen<br />

Helge J. Stautland<br />

Ingunn H. Olsson<br />

Line Brustad<br />

Mari Helland<br />

Marit Bjerke<br />

Rune Bernhus<br />

Signhild J. S. Samuelsen<br />

Svein Frøysnes<br />

Trond Kjetil Nilsen<br />

Øystein Thorsen<br />

Grafisk utforming<br />

Mari Helland<br />

Teknisk ansvarlig<br />

Svein Frøysnes<br />

Annonsesalg<br />

<strong>Unikum</strong> v/ Helle I. Andersen<br />

mobil: 922 21 846<br />

kontor: 38 14 21 95<br />

Trykk<br />

Bjorvand & Skarpodde<br />

Opplag<br />

3000<br />

<strong>Unikum</strong> er studentavisa ved<br />

Høgskolen i Agder. Den er<br />

politisk og religiøst uavhengig,<br />

og blir drevet på frivillig basis.<br />

Alt stoff mottas med takk,<br />

og vil bli vurdert.<br />

6<br />

7<br />

9<br />

11<br />

12<br />

15<br />

19<br />

21<br />

22<br />

23<br />

Overganger...<br />

<strong>–</strong> heart beat for the art beat<br />

Annerledes studiestart<br />

Norway is a special place<br />

Ex.phil på Lesbos<br />

Førsteinntrykk i ord og bilete<br />

Ikke bare bar(e)<br />

Ukultur<br />

Meninger<br />

Kalenderen<br />

Forsidefoto<br />

Mari Helland


Leder<br />

La studentene synes!<br />

Først vil jeg benytte sjansen til å ønske alle nye<br />

studenter velkommen til Høgskolen! I sommer,<br />

da jeg jobbet med spesialnummeret gikk jeg<br />

rundt på en skole som var så godt som tom for<br />

studenter, med unntak av noen få, flittige sommerskoledeltakere.<br />

De nye byggene som danner<br />

Kampus Gimlemoen fikk lov til å stå der og<br />

se pene ut: ikke én eneste ulovlig opphengt<br />

plakat, ikke et kaffekrus sto igjen på bordene<br />

utenfor kantina, kort sagt: alt så rent og ryddig<br />

ut.<br />

Ryddig <strong>–</strong> og trist. Er det en slik skole man<br />

ønsker seg i driftstjenesten, en skole hvor studentene<br />

knapt synes? Selvfølgelig skal vi holde<br />

det ordentlig rundt oss, men skal det studensosiale<br />

overleve, skal aktivitetene få utfolde seg,<br />

er man avhengig av at vi synes. Riktignok har<br />

det kommet opp en ny oppslagstavle, men<br />

plassert slik at den knapt er mer synlig enn den<br />

forrige. Prøver man å henge opp plakater med<br />

budskap som viser at skolen vår er levende,<br />

andre steder enn på disse bortgjemte plassene,<br />

blir de straks revet ned. Man skulle tro skolen<br />

har heltidsansatte som river ned alt de aktive<br />

henger opp. Unnskyldningen er at skolen<br />

ser så stygg ut, og at tapen lager merker.<br />

Dessuten er ikke tanken bak de triste murveggene<br />

at de skal lives opp med fargerike plakater,<br />

sånn fra arkitektenes side. Er skolen ment<br />

som et sted studentene skal få utfolde seg og<br />

vokse, eller er tanken at arkitektene fra<br />

Statsbygg skal bruke det til å vise seg fram? I<br />

såfall ser jeg ingen grunn til at skolen skal betale<br />

dyrt for et bygg studentene ikke får bruke.<br />

Jeg oppfordrer alle studentsosialaktiviteter til sivil<br />

ulydighet hva plakatopphenging angår, helt<br />

til vi får oppslagstavler der studentene ser dem!<br />

Høgskoledirektøren fortjener ros i dag. Som<br />

kjent bygges det studentersamfunn på<br />

Gimlemoen, og skolen har bevilget penger til<br />

dette. Da det viste seg at et helt nytt ventilasjonsanlegg<br />

ble nødvendig i disse lokalene, bevilget<br />

han 1,2 millioner kroner ekstra til byggeprosjektet,<br />

slik at man kan bygge videre slik<br />

man først hadde planlagt, uten å kutte ned på<br />

andre ting. I Grimstad gir man også studentene<br />

mere plass å boltre seg på. Så vidt jeg vet,<br />

gjenstår det bare formaliteter før de får hele<br />

Vinkelbygget til underutvalgene der. Dette vitner<br />

om at Høgskolen er positiv til å skape et<br />

godt miljø på skolen,<br />

også sosialt sett.<br />

Til slutt vil jeg bare ønske<br />

dere alle et godt studieår,<br />

nyt sommeren så<br />

lenge den varer, lesesalen<br />

går ikke sin vei...<br />

Fem av dei åtte beste energistudentane i Agder, som har fått stipend på 20.000<br />

kroner. Frå venstre: Lars Haugland, Trond Usterud, Rebekka Åsa Thopmasson,<br />

Trond Arild Reiersølmoen, Pål Henning Høgstad Thorstensen.<br />

Fekk 160.000 i stipend<br />

Åtte energistudentar i<br />

Grimstad fekk 20.000<br />

kroner kvar ved semesterstart.<br />

Det er stipend<br />

frå Agder Energi og<br />

Elkem Research.<br />

Utdelinga skjedde på opningsmarkeringa,<br />

foran 700 medstudentar.<br />

<strong>–</strong> Eg har ikkje avgjort kva jeg<br />

skal bruka pengane til, men ein del<br />

går nok til å fiksa på bilen. Kanskje<br />

blir det råd til ei reise òg, vi får sjå<br />

etter kvart, seier Pål Henning<br />

Høgstad Thorstensen til Ukenytt.<br />

Han går no tredje året på<br />

Høgskolen sitt studium i Energi og<br />

økonomi i Grimstad.<br />

Tre av dei andre stipendvinnarane<br />

går på same studium som<br />

Thorstensen, medan fire studerer<br />

Energiteknikk. Til saman fekk dei<br />

160.000 kroner, og alle tykte det<br />

var ein god start på studieåret.<br />

Det er andre året stipenda frå<br />

Agder Energi og Elkem Research<br />

vert delte ut. Dei går til dei beste<br />

studentane på kvart årskull frå og<br />

med opptaket i 2000, og det er ingen<br />

restriksjonar på kva pengane<br />

vert nytta til.<br />

<strong>–</strong> I utgangspunktet er dei tenkt til<br />

å dekka heile eller delar av studentane<br />

sine vanlege utgifter i løpet av<br />

studieåret, seier informasjonssjef<br />

Ragna Marie Henden i Agder<br />

Energi. Saman med Harald Vigebo<br />

i Elkem stod ho for utdelinga på opningsdagen<br />

i Grimstad.<br />

Målet med stipendordninga er å<br />

fremja rekruttering av studentar til<br />

høgskulen sine studier i energiteknikk<br />

og energiøkonomi.<br />

Dei åtte studentane som mottok<br />

20.000 kroner kvar, er:<br />

Trond Arild Reiersølmoen, 1. år<br />

Energiteknikk<br />

Lars Haugland, 1. år Energi og<br />

økonomi<br />

Asgeir Grøm Sæle, 2. år<br />

Energiteknikk<br />

Trond Usterud, 2. år Energiteknikk<br />

Anita Myromslien, 2. år<br />

Energiteknikk<br />

Vidar Særsten, 2. år Energi og økonomi<br />

Rebekka Åsa Thomasson, 2. år<br />

Energi og økonomi<br />

Pål Henning Høgstad Thorstensen,<br />

2. år Energi og økonomi.<br />

Agder universitetet<br />

Universitetet på Sørlandet skal<br />

heite Agder universitetet.<br />

Spørsmålet om kva namn HiA<br />

skal ha når skulen endrar status<br />

til universitet, vart flittig diskutert i<br />

vår. Dei fleste forslaga i namnedebatten<br />

har vore knytte til<br />

«Agder» eller «Nils Henrik Abel».<br />

I møte 19. juni gjekk<br />

Høgskolestyret inn for at det nye<br />

namnet bør vere Agder universitetet.<br />

Vedtaket inneber at høgskulen<br />

no vil nytta Agder universitetet<br />

aktivt i si merkevarebygging,<br />

både mot framtidige studentar og<br />

omverda.<br />

HiA har som mål å søkje om<br />

universitetsstatus innan 2005. Då<br />

må skulen òg søkje om lov til å<br />

nytte det nye namnet. Dette skal<br />

avgjerast av Kongen, som i praksis<br />

vil seia departementet.<br />

Tekst: Mari Helland • Foto: Jan Arve Olsen<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

3


Kvalitetsreformen er på vei<br />

Kvalitetsreformen vil<br />

føre til radikale endringer<br />

i høyere utdanning. Neste<br />

år skal alt være på plass!<br />

Tekst: Helle I. Andersen • Foto: Svein Frøysnes<br />

September <strong>2002</strong><br />

Ved Høgskolen i Agder vil reformen<br />

tre i kraft for fullt neste studieår,<br />

men studentene vil likevel merke forandringer<br />

allerede i år.<br />

Karen Lise Knudsen arbeider med<br />

Kvalitetsreformen på HiA. Hun har<br />

mange tanker og god kunnskap om<br />

reformen.<br />

<strong>–</strong> Målet er å øke studiekvaliteten,<br />

og få kortere studietid. Det blir billigere,<br />

både for staten og for studentene,<br />

sier Knudsen.<br />

Det nye systemet skal kreve mer,<br />

både av studenter og lærere.<br />

<strong>–</strong> Studentene skal jobbe jevnere og<br />

mer, og lærerne må komme med flere<br />

tilbakemeldinger til den enkelte student.<br />

Karakterene skal settes ut fra<br />

hva studenten har prestert i løpet av<br />

hele året, ikke bare på eksamen. Slik<br />

skal man unngå ”skippertaksstudenten”,<br />

forklarer Knudsen.<br />

Reformen skal gi studentene flere<br />

rettigheter enn tidligere, særlig i forhold<br />

til hva de kan kreve av oppfølging<br />

fra lærernes side. Det er også et<br />

poeng at studentene skal bli mer bevisste<br />

på sine rettigheter.<br />

<strong>–</strong> Høgskolen plikter å følge opp<br />

hver enkelt, slik at de skal få en best<br />

mulig faglig utvikling, forteller reformarbeideren.<br />

Blant andre nye rettigheter, er retten<br />

til å ta deler av utdanningen sin i<br />

utlandet, minimum ett semester.<br />

Må tenke kreativt<br />

I arbeidet med de nye bachelorgradene,<br />

skal man finne fagkombinasjoner<br />

som er rettet mot yrkeslivet.<br />

<strong>–</strong> Det er viktig at man løsriver seg<br />

fra tradisjonell tankegang, sier<br />

Knudsen.<br />

Arbeidsgruppen hun sitter i, får stadig<br />

nye forslag til bachelorgrader fra<br />

avdelingene ved HiA.<br />

<strong>–</strong> Reformen byr på mange spennende<br />

nye måter å tenke på, og ressursene<br />

ved HiA er gode nok til å sette<br />

sammen løp som er både spennende<br />

og matnyttige, tror Knudsen.<br />

Studentene kan sy sammen sin<br />

egen bachelorgrad, men da må man<br />

vise at en har en tanke og plan bak<br />

valgene sine. Høgskolen skal godkjenne<br />

disse studiene på forhånd.<br />

Forsøkskaniner<br />

Innføringen av kvalitetsreformen vil<br />

sette sitt preg på årets studier.<br />

<strong>–</strong> I tillegg til at de nye gradene blir<br />

Forsknings- og utdanningsminister Kristin Clemet står bak kvalitetsreformen.<br />

innført for nye studenter, vil årets kull<br />

trolig bli ”forsøkskaniner” på en del<br />

områder. Mange lærere vil nok benytte<br />

seg av dette året til å prøve ut nye<br />

undervisningsmetoder, sier Knudsen.<br />

Hva er kvalitetsreformen?<br />

Bokstavkarakterer<br />

Med reformen følge også et nytt<br />

karaktersystem, der man får bokstavkarakterer<br />

(A-E). Intensjonen er at karaktersystemet<br />

skal få en felles bruk,<br />

slik at karaktergiving blir mindre fagavhengig<br />

enn før. I tillegg er systemet<br />

et ledd i internasjonaliseringen av<br />

norsk høyere utdanning.<br />

<strong>–</strong> Tidligere har karakterskalaen blitt<br />

brukt svært forskjellig av ulike læringsinstitusjoner<br />

og ulike fagområder. Med<br />

bokstavkarakterer skal det være mulig<br />

å oppnå beste karakter A, på alle typer<br />

studier, selv om den skal henge<br />

høyt. I tillegg får man kun hele karakterer.<br />

Dermed blir skalen mye mindre<br />

finmasket, sier Knudsen.<br />

Den kontinuerlige evalueringen<br />

gjør at man må regne med obligatoriske<br />

innleveringsoppgaver, gruppeoppgaver<br />

og lignende i løpet av året på<br />

de fleste studier. Disse vil telle inn på<br />

den endelige karakteren.<br />

Fremtiden<br />

Studenter som er midt i studieløpet,<br />

skal få fullføre den graden de har<br />

begynt på, innen rimelig tid. For<br />

cand.mag er grensen 2005, mens hovedfag<br />

får man fullføre til og med<br />

2007.<br />

Den nye karaktersettingen vil gjelde<br />

for alle fra og med høsten 2003.<br />

Ingen karakterer blir konvertert, men<br />

man får vitnemål med både tall- og<br />

bokstavkarakterer.<br />

§ Nye grader: Bachelor (3år) og Master (2-årig påbygning)<br />

§ Nytt karaktersystem: A-E er bestått, F er stryk<br />

§ Nye evalueringsmetoder: Arbeid i løpet av året teller.<br />

§ Ekstern sensor vil benyttes på andre måter enn nå.<br />

§ Studieåret utvides, og heltidsstudenten skal tilbake.<br />

§ Lånekassen setter opp stipendandelen for de som består eksamen<br />

ved hjelp av et konverteringsstipend.<br />

4<br />

<strong>Unikum</strong>


Leiar Karoline Slettebø i Studentorganisasjonen:<br />

<strong>–</strong> Studentar: Engasjer dykk!<br />

Karoline Slettebø skulle<br />

ønskje fleire ville stille<br />

til val til styrer og<br />

Studentparlamentet ved<br />

HiA. <strong>–</strong> Studentane har<br />

betre sjansar til å påverka<br />

enn dei trur, seier ho.<br />

I løpet av haustsemesteret skal det<br />

gjennomførast val til<br />

Studentparlamentet og dei ulike avdelings-<br />

og instituttstyra ved Høgskolen i<br />

Agder. Valoppslutnaden dei siste åra<br />

har vore dårleg. Særs dårleg. Ved enkelte<br />

avdelingar har deltakinga vore<br />

nede i éin prosent.<br />

Dette omfattar både det å stilla til<br />

val, å røysta og ikkje minst å bruka<br />

styrer og parlament.<br />

<strong>–</strong> Eg trur den låge deltakinga kjem<br />

av at studentane er dårleg informerte.<br />

Dei veit ikkje kor mykje akkurat deira<br />

røyst har å seia for å få ein betre kvardag<br />

på HiA, seier Slettebø.<br />

<strong>–</strong> Sjansen for å endra noko er mykje<br />

større viss ein vender seg til eit<br />

styre der det sit studentar enn dersom<br />

ein prøver å ordna opp på eiga hand,<br />

meiner ho.<br />

Pålagt ved lov<br />

Høgskolen i Agder er, på line med<br />

andre høgskular i landet, pålagt å ha<br />

så og så mange studentar i dei ulike<br />

styra på institusjonen.<br />

<strong>–</strong> HiA har eit Studentparlament.<br />

Her sit 16 studentar. Dei same studentane<br />

sit i avdelingsstyra på avdelinga<br />

si, til dømes Avdeling for økonomi<br />

og samfunnsfag, opplyser<br />

Slettebø.<br />

Det sit òg studentar i styra på nivået<br />

under avdelingane; dei ulike institutta.<br />

Desse kan vera dei same som<br />

sit i avdelingsstyra.<br />

Studentar som ynskjer å stilla til<br />

val, vender seg til den ansvarlege på<br />

si avdeling, eller kontaktar<br />

Studentorganisasjonen i Agder (STA).<br />

Per i dag er det regelen «har du lyst<br />

får du lov» som gjeld, på grunn av så<br />

laber interesse.<br />

<strong>–</strong> Studentparlamentet tek opp aktuelle<br />

saker frå avdelingane og røystar<br />

over dei. I tillegg er det dei som vel representantar<br />

til andre organ ved høgskulen,<br />

til dømes høgskulestyret og<br />

høgskulerådet. Desse studentane er<br />

på førehand intervjua og vurderte av<br />

STA, forklarer studentorganisasjonsleiaren.<br />

Parlamentsvalet er vanlegvis i slutten<br />

av oktober. Slettebø varslar at<br />

Her skal studentane representerast:<br />

* Avdelingsstyra <strong>–</strong> 8 styre med to studentar i kvart<br />

* Studentparlamentet <strong>–</strong> sett saman av studentrepresentantane i avdelingsstyra,<br />

totalt 16 studentar.<br />

Studentparlamentet vel representantar til ei rekkje styre og organ, blant<br />

andre:<br />

Styret for Høgskolen i Agder: (2 studentar), Høgskolerådet: (4 studentar),<br />

Bibliotekstyret, Styret for Sørbok, Skikkethetsnemnda,<br />

Studentorganisasjonen (STA).<br />

Leiar i Studentorganisasjonen i Agder, Karoline Slettebø, etterlyser eit større studentpolitisk<br />

engasjement på HiA.<br />

STA kjem til å vera aktive med vervekampanje<br />

i førekant. Ho understreker<br />

at det å stilla til val er ein hundre prosent<br />

frivillig sak.<br />

Prestisje<br />

Etter Karoline Slettebø si oppfatting,<br />

er høgskulestyret det gjevaste<br />

styret å sitja i. Her skal det inn to studentar.<br />

Desse tek avgjerdsler saman<br />

med toppane ved høgskulen, blant<br />

andre rektor Ernst Håkon Jahr, og tre<br />

eksterne representantar oppnemnt av<br />

Departementet. Studentane sit der eitt<br />

år.<br />

<strong>–</strong> Å sitja i det øvste styret for<br />

Høgskolen i Agder er ei svært ansvarsfull<br />

oppgåve. Men eg trur det er<br />

veldig lærerikt <strong>–</strong> ein gjer seg mange<br />

nyttige erfaringar. Ein treng ikkje vera<br />

redd for å ikkje ha peiling på kva ein<br />

røystar over, for dei som sit der får ein<br />

personleg kontakt dei kan rådføra seg<br />

med. Dessutan; å ha på CV’en at du<br />

har vore medlem av høgskulestyret<br />

ser bra ut. Det er noko framtidige arbeidsgjevarar<br />

legg merke til, avsluttar<br />

Karoline Slettebø.<br />

Tekst og foto: Helge J. Stautland<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

5


Overganger...<br />

<strong>–</strong> studentpresten har ordet<br />

Katten vår ble mor for første<br />

gang i mai. Litt av en overgang!<br />

Selv har jeg vært erklært ”hundemenneske”<br />

i alle år. Derfor har familiens labrador<br />

stått mitt hjerte mye nærmere, enn husets<br />

katt. Men jeg må innrømme at jeg har<br />

fått en ny fasinasjon for katter. Sofie, som<br />

pus heter, har vært så flink! Hun taklet fødselen<br />

og morsrollen fortreffelig. Og hennes<br />

pedagogiske virksomhet overfor sine to viltre<br />

små i løpet av sommeren har vært eksemplarisk.<br />

Men nå er det slutt.<br />

Tiden var moden for kattungene til å<br />

flytte hjemmenifra. De har fått nye tilværelser<br />

som gårdskatter <strong>–</strong> og har trolig spennende<br />

opplevelser og oppdagelser hver<br />

dag.<br />

Jeg grudde meg virkelig til adskillelsen,<br />

på vegne av kattemor. Det var ikke noe<br />

vanskelig å identifisere seg med henne.<br />

Denne overgangen måtte da virkelig smerte!?<br />

Ja, hun ble litt urolig da hun oppdaget at<br />

de var borte.<br />

Hun lette litt. Mjauet. Kom fortsatt inn<br />

med en mus som hun ville overlate til ungenes<br />

opplæring i jakt…<br />

Men nå har hun falt til ro, og det ser ut<br />

som hun vet å sette pris på å ha gjenvunnet<br />

sin frihet.<br />

Dette får være nok om overganger i et<br />

katteliv.<br />

Men det finnes mange slags overganger.<br />

Ikke minst i et menneskelig.<br />

Noen er ubetinget gode. Andre er kanskje<br />

litt mer spennende enn det man tror<br />

man kan takle.<br />

Noen er triste og vanskelige. Likevel, i<br />

en overgangsfase finnes det som regel<br />

uante muligheter.<br />

Èn overgang er å bli student for første<br />

gang. Eller det kan være å bytte studiested.<br />

Forlate familie, venner og nettverk.<br />

Alt dette er ofte både spennende og<br />

lystbetont. Uante muligheter ligger der med<br />

hensyn til nye vennskap og miljø. Men det<br />

kan også være krevende.<br />

Noen går høsten i møte med så mange<br />

forandringer og nye begynnelser at det blir<br />

litt for mye av det gode. Det er ikke alle<br />

oppbrudd som er enkle.<br />

Det er ikke alltid man begynner på noe<br />

nytt med haugevis av entusiasme og pågangsmot.<br />

Det kan være litt av en overgang<br />

å starte på nye studier. Du kan kanskje<br />

finne et nytt sted å bo.<br />

Du skal bli kjent med nye mennesker.<br />

Du skal oppsøke nye sammenhenger. Ei<br />

student som var i ferd med å flytte til et nytt<br />

studiested sa engang til meg: ”Jeg gleder<br />

meg. Men jeg vet det blir slitsomt også. Nå<br />

må jeg jo nærmest gå rundt å smile og virke<br />

utadvendt konstant i noen uker for å<br />

markedsføre meg selv! ” Det er sannelig<br />

ikke greit ”å skulle markedsføre seg selv”<br />

til enhver tid. Hvem orker det?<br />

Kanskje det er litt lurt da å si til seg selv<br />

at du på ingen måte er alene om den følelsen.<br />

Alle har en sårbarhet. Vi har bare ulike<br />

beskyttelsesstrategier. Et smil kan være en<br />

invitasjon og en døråpner- noen ganger er<br />

det kanskje også en beskyttelsesmaske?<br />

Kanskje er det greit å tenke litt på det,<br />

når alle andre virker så veldig veltilpassede<br />

og i vinden?<br />

Det kan ta tid å bygge nye, gode, trygge<br />

relasjoner. Men sats på det! By litt på deg<br />

selv.<br />

Men få ikke panikk om ting tar litt tid. Du<br />

er ikke alene om den følelsen heller.<br />

<strong>–</strong> Som regel er det en overgang.<br />

Hilde M. Nordhagen<br />

Studentprest v. HIA<br />

Noen ganger kan det også være godt å<br />

snakke med noen som er litt utenfor ens<br />

daglige omgangskrets og som har taushetsplikt.<br />

Det er blant annet derfor studentpresttjenesten<br />

er her. Velkommen til å ta<br />

kontakt.<br />

ANNONSE<br />

HIPPO


Wenneslandsamlinga<br />

<strong>–</strong> heart beat for the art beat<br />

Har du lagt merke til den<br />

spesielle kunsten som<br />

heng på Kampus<br />

Gimlemoen?<br />

HiA og Kristiansand Katedralskole<br />

har tilsaman den største samlinga av<br />

Beat-kunst i verda. Dette er samlinga<br />

som kunne ha vore San Fransiscos<br />

største turistmagnet, men som dei ikkje<br />

ville ha <strong>–</strong> før det var for seint!<br />

Legen Reidar Wennesland (1908 <strong>–</strong><br />

1985) vart født i Kristiansand, men<br />

levde storparten av livet sitt i San<br />

Fransisco. Han vart kunstinteressert<br />

alt i gymnastida, og då han slo seg<br />

ned i San Fransisco i 1947, kom han i<br />

kontakt med kunstmiljøet i byen, beatnikarane.<br />

San Francisco var arnestad for<br />

beat-rørsla før hippiane sette preg på<br />

byen. Beat-diktarane og biletkunstnarane<br />

var dei første som tok til orde<br />

mot materialismen og åndsfattigdommen<br />

i USA i etterkrigsåra. Dei protesterte<br />

mot kappvæpninga, atomprøvesprengingene,<br />

hykleri i det amerikanske<br />

samfunnet og senator Mc<br />

Carthys hekseprosessar mot kommunistane.<br />

Klengenamnet beatnik fekk<br />

dei av journalisten Herb Caen då<br />

Sovjet skaut opp den første satellitten,<br />

Sputnik.<br />

Søppel i kunst<br />

Mange av beat-kunstnarane levde<br />

eit hardt liv med ulike stimulansar og<br />

mange døydde unge. Dei var fattige<br />

og hadde i mange tilfelle ikkje råd til å<br />

kjøpe fargar og anna materiell, men<br />

dei eksperimenterte friskt: raska med<br />

seg papir som skulle makulerast frå<br />

trykkeria i byen, brukte skrot og søppel<br />

i arbeida sine og vatna ut målinga.<br />

Dei fattige beat-kunstnarane var<br />

pasientar hos doktor Reidar<br />

Wennesland, og nokre av dei fattige<br />

kunstnarane budde hos han i periodar.<br />

Wennesland tok gjerne imot<br />

kunst som betaling, både for medisinsk<br />

hjelp o som husleige. Dessutan<br />

kjøpte han det han lika, og det hauga<br />

seg opp med kunst som det var lite interesse<br />

for i samtida.<br />

Stor gåve<br />

På 1970-talet gav Wennesland bort<br />

store delar av samlinga si til Agder<br />

Distrikshøgskole (no HiA) og<br />

Kristiansand Katedralskole. Tilbodet<br />

gjekk visstnok først til San Fransico<br />

by, som ikkje var interesserte, truleg<br />

fordi dei såg på samlinga som verdilaus.<br />

Det blir sagt at Reidar<br />

Wennesland heller ville ha<br />

samlinga si på skuleveggar<br />

der ungdom kunne få sjå ho,<br />

enn at kunsten støva ned på<br />

galleri.<br />

Fleire i San Fransisco har sagt at<br />

om byen hadde teke imot det dei i si<br />

tid såg på som verdilaus kunst, hadde<br />

Wennesland-samlinga truleg vore ein<br />

av dei største turist-attraksjonane i<br />

byen. No kan dei berre angre...<br />

Mykje å sjå<br />

HIA sin del av samlinga er plassert<br />

rundt om på Kampus Gimlemoen.<br />

Kunsten, som er bilete og skulpturar,<br />

er absolutt verdt ein kikk! Skulle behovet<br />

for å gjere noko anna enn å sitja<br />

på lesesalen bli stort (eller berre litt<br />

stort, kanskje?), anbefaler <strong>Unikum</strong> ei<br />

lita runde for å sjå samlinga som vekkjer<br />

glede, undring og kanskje litt sinne<br />

i nokon og einkvar!<br />

Tekst: Signhild Stave Samuelsen • Foto: Anders Bastøe<br />

Vil du lesa meir om samlinga?<br />

Sjekk ut<br />

www.wenneslandsamlingen.com/<br />

www.dagogtid.no/arkiv/1998/17/bo<br />

km2<br />

www.dagsavisen.no/kultur/kunst/20<br />

02/06/662926.shtml<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

7


ANNONSE<br />

NEXTGENTEL


Studieturen før skolestart<br />

ble kanskje den beste<br />

uken i hele sommerferien.<br />

Nesten 70 nye venner,<br />

vår første klassefest og<br />

herlige skjærgårdsopplevelser.<br />

Skyfri himmel, 20 grader i vannet,<br />

bading, seiling og beachvolley er stikkord<br />

for mange studenters ferie. For<br />

grunnfagsstudentene på idrett passer<br />

disse ordene også på årets første studietur,<br />

til Haraldvigen leirskole.<br />

En uke før ordinær studiestart, var<br />

det oppmøte på<br />

Kongshavn brygge.<br />

Værprofetene<br />

spådde slutten på<br />

sommeren, så<br />

det virket lite fristende<br />

å tilbringe<br />

en uke ved havet<br />

i regnvær, før alle<br />

andre skulle begynne<br />

på skolen.<br />

Turen markerte<br />

starten på vårt<br />

studium og inneholdt<br />

mange av<br />

de samme elementene som resten av<br />

studentene fikk på Kampus; studieinformasjon,<br />

bli-kjent-aktiviteter, opprop<br />

og mye mer. Men vår tur var annerledes,<br />

og bedre.<br />

Skilte oss ut<br />

Nedlessede idrettsstudenter skilte<br />

seg ut på rutebussen til bryggen. Vi<br />

samlet oss og pratet om forventninger.<br />

Fra Kongshavn brygge gikk turen ut til<br />

En seiler skal sitte på kne, trimme seil, snu mot vinden, men aller mest nyte skjærgården.<br />

Annerledes studiestart<br />

Haraldvigen leirskole. Leirskolen er<br />

meget ettertraktet og er fullbooket<br />

mange år fremover (hvis det er ønsker<br />

om spesielle uker, kan det<br />

være fullt frem til 2009!). Vel fremme<br />

på leireskolen lå forholdene<br />

endelig godt til rette for at vi skulle<br />

bli kjent med hverandre.<br />

Hei igjen<br />

Som det seg hør og bør når<br />

idrettsutøvere samles var det stor<br />

aktivitet på volleyballbanen og heftig<br />

diskusjon rundt fotball. Dessuten ble<br />

det mye ”Hva heter du?”, ”Hvor kommer<br />

du fra?”, ”Hvilken idrett driver du<br />

med?”, ”Hva var det du het igjen?”.<br />

Men etter å ha hilst på 50-60 stykker,<br />

og sikkert<br />

hilst på mange<br />

flere ganger,<br />

ble vi bedre og<br />

bedre kjent, og<br />

andre egenskaper<br />

og kvaliteter<br />

kom<br />

frem. For eksempel<br />

gitarspilling,<br />

sang<br />

og volleyballferdigheter.<br />

Studiestart<br />

inneholder også vanligvis en klassefest<br />

eller tre, og siden det var flere lokalkjente<br />

på turen, ble det kjøpt inn øl<br />

og det som verre var, slik at vår(e) første<br />

klassefest(er) var et faktum.<br />

Det ble mange volleyballkamper i løpet av uka.<br />

En kjølig overnattingstur.<br />

Spis opp maten<br />

Turen er også et kurs fra pensum,<br />

og passer fint for lærere som sikkert<br />

skal ta med seg klasser på leirskole.<br />

For å gi oss et innblikk i dette ble vi<br />

satt inn i situasjonen til elever på leirskolen:<br />

”Det er bedre å ta til seg mat<br />

flere ganger, for jeg hater å kaste<br />

mat”.”Og til dessert i dag har vi et eple<br />

til hver. For de som bare vil ha et<br />

halvt, kan vi dele det for dere”. ”Jeg<br />

sier det igjen; ikke ta til dere mer mat<br />

enn dere orker å spise”. Dette ble litt<br />

komisk etter hvert, men det er sikkert<br />

uvant å forholde seg til høgskolestudenter<br />

når de har 6.<strong>–</strong>7. klassinger de<br />

51 andre ukene i året…<br />

Det var likevel denne leirskolerammen<br />

som gjorde denne turen til det<br />

den var; for på en leirskole er det to<br />

økter hver dag og denne turen var<br />

ikke noe unntak; seiling, kano, kajakk,<br />

tur med motorbåt, livredning med innlagt<br />

svømmetur +++.<br />

De dårlige værmeldingene ble gjort<br />

til skamme og turen ble en virkelig<br />

minneverdig ferie med solbrente neser<br />

(og ansikt, armer og bein) og nye venner.<br />

Vellykket kameratredning<br />

<strong>Unikum</strong> Tekst: Øystein Thorsen • Foto: Privat<br />

September <strong>2002</strong><br />

9


ANNONSE<br />

NSB


Valentina Colò (22) from Italy, Abbas Momin (23) from the USA, Ingrid Cavé (22), Jof Loff (26) and Chloe Moei (20) from France.<br />

Norway is a special place<br />

Agder College is technologically<br />

savvy and<br />

Norwegians are attractive.<br />

But they don’t pick<br />

up their trash. The international<br />

students at HIA<br />

like the new campus at<br />

Gimlemoen and are excited<br />

to start their semester<br />

abroad.<br />

Abbas Momin (23) from Kennesaw,<br />

Georgia, USA, Valentina Coló (22)<br />

from Bologna, Italy and Ingrid Cavé<br />

(22) from Saumur, France are three<br />

out of a total of 110 students from 21<br />

countries around the world that attend<br />

classes at Agder College this semester.<br />

<strong>–</strong> Why did you apply for Agder<br />

College?<br />

Valentina: It was a great opportunity.<br />

I couldn’t miss it. Norway is a different<br />

country. In Italy we don’t have a<br />

campus, it’s spread out around the<br />

whole city.<br />

Ingrid: I was planning to go to<br />

Canada, but they didn’t have the classes<br />

I needed. Norway is a special place,<br />

so I chose Norway.<br />

Abbas: Everybody goes to Spain,<br />

France or Germany. I wanted something<br />

different. Everything fell into place<br />

and I think it was destiny that I<br />

came to Norway.<br />

<strong>–</strong> What’s your first impression of<br />

the college?<br />

Ingrid: It’s very beautiful, very good.<br />

Abbas: It’s very technologically savvy.<br />

They have computers with Internet<br />

all over.<br />

Valentina: There are a lot of PC´s<br />

all over campus. We don’t have so<br />

many in Italy. In Italy there is also a<br />

distance between the teacher and the<br />

student. I haven’t been here long<br />

enough yet, but I think it’s more personal<br />

here.<br />

<strong>–</strong> What’s different here compared<br />

to your college back home?<br />

Valentina: The organization here, it<br />

is all very well organized. I can’t say<br />

more, because my classes haven’t<br />

started yet. Everybody speak English<br />

here.<br />

Abbas: It’s smaller than my university<br />

(University of Georgia), but that’s<br />

not entirely a bad thing. It gets<br />

more personal here. In a big university<br />

it is more difficult to meet people.<br />

<strong>–</strong> How do you finance your stay<br />

here and your studies?<br />

Ingrid: The region my university is<br />

in support me, and also my family.<br />

Valentina: The EU and my university<br />

give me 200 Euros a month, but<br />

that’s not even enough to cover my living<br />

expenses.<br />

Abbas: I’ve got a few scholarships.<br />

I also worked really hard this summer<br />

to get some spending money.<br />

<strong>–</strong> Have you made any friends here<br />

yet?<br />

Valentina: Mainly other international<br />

students.(And the other two<br />

agree.)<br />

Ingrid: We did the race last<br />

Saturday, and there we got to meet<br />

some Norwegian students that invited<br />

us to a barbeque.<br />

<strong>–</strong> What are your plans for the future?<br />

Valentina: You’ve got me there!<br />

(Laughs.) I want to travel the world, I<br />

want to work for a Non-governmental<br />

organization, but I want to see as<br />

much of the world as possible. I am<br />

confused still, but I have time.<br />

Abbas: I want to work as a CEO in<br />

a multimillion-dollar corporation!<br />

Ingrid: I want to travel as much as<br />

possible. I would like to work in a communication<br />

agency. I’m not sure, that’s<br />

my problem.<br />

<strong>–</strong> What do you like and dislike<br />

about Norwegians?<br />

Ingrid: I was surprised. I thought<br />

Norwegians were more respectful, but<br />

they leave all their trash around on<br />

the grass after lunch.<br />

Abbas: I think Norwegians are very<br />

attractive. Most all of them are physically<br />

fit and nicely dressed. They’re<br />

fashionable. Some of them, and especially<br />

the older crowd, seem to be fearful<br />

of strangers. Another thing I’ve<br />

noticed is that there are bikes everywhere.<br />

I have never seen so many bikes!!!<br />

Tekst og foto: Ingunn H. Olsson<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

11


Ex.phil. på Lesbos<br />

<strong>–</strong> HiAs greske utpost<br />

Hver juli i over ti år har HiA sendt rundt 50<br />

studenter til sol og varme i fire uker, for å ta<br />

examen philosophicum i filosofiens eget hjemland,<br />

nærmere bestemt på den greske øya<br />

Lesbos.<br />

<strong>Unikum</strong>s medarbeidere prøver som kjent å få<br />

med seg alt som skjer i HiA-regi, så selvfølgelig<br />

har vi også vært på klosteret Metochi for å få<br />

med oss edelstenen blant skolens mange gullkantede<br />

studietilbud.<br />

Ex.phil-kullet som tilbrakte sommeren med stud<br />

Juni <strong>2002</strong>. 48 reisesugne studenter sliter seg gjennom to<br />

uker med forelesninger i høstlige omgivelser på<br />

Gimlemoen i Kristiansand. Hele kurset skal nemlig gjennomgåes<br />

på seks uker, to av dem tas i Kristiansand, før vi<br />

reiser ned til Hellas for de fire siste. De to ukene hjemme<br />

var tunge, la gå, men vi øynet håp.<br />

Sent en lørdags kveld satt vi oss på bussen til Oslo, for<br />

så å fly videre via København til Athen. Nå er det sånn at<br />

grekere ikke er verdens mest effektive folkeslag, det kan vi<br />

med sikkerhet slå fast etter å ha flydd tur-retur med<br />

Olympic Airlines. Turen var en lidelse og en sann tålmodighetsprøve.<br />

Det overtallige mannskapet, som for øvrig burde<br />

vært på smilekurs, var mer i veien enn til hjelp for hverandre,<br />

og vi kan takke Zevs for at det ikke stod likedan til i<br />

cockpiten. Det kan det ikke ha gjort, siden vi kom frem til<br />

Athen i god tid og behold.<br />

Rasten i Athen, på hotell, som en myk overgang til spartansk<br />

klosterliv, inkluderte omvisning på Akropolis med hav<br />

vi kan kalle et sterkt filosofisk tilsnitt. Ettersom vi var der i<br />

studieøyemed, kunne vi nesten koste på oss en liten tanke<br />

om at vi ikke var fullt så plagsomme som resten av turistbermen.<br />

Vi ble faktisk tatt for å være arkeologistudenter et<br />

par ganger.<br />

Mindre turistifisert<br />

Ettersom Athen har det med å bli god og varm i juli, var<br />

det godt å komme ut til Lesbos, hvor det er langt luftigere<br />

og dessuten rikelig tilgang til det helt essensielle strandlivet.<br />

Hvis du ikke har hørt Lesbos før, til tross for mange<br />

planlagte og/eller gjennomførte øyhoppingsturer, så er ikke<br />

det så rart. Svært få, om noen, norske turoperatører tilbyr<br />

turer til øya, som faktisk er Hellas’ nest største. Det har<br />

sine fordeler. Selv om øya er stor, så er det på langt nær<br />

så turistifisert som resten av det greske øyriket.<br />

Annerledes liv<br />

Klosterlivet er sjarmerende når du leser om det, men<br />

krever tilvenning når man plutselig skal prøve det i en måned.<br />

HiA-studentene bor nemlig på Metochi, en liten satellitt<br />

tilhørende et større kloster som ligger lenger oppe i fjellene.<br />

Til tross for edderkopper i alle størrelser, til alle tider, på<br />

alle steder, et utvalg skorpioner, sauer og ikke minst<br />

sauebjeller, pluss et spekter av andre animalske plager, til<br />

tross for 40 varmegrader og manglende aircondition, så trives<br />

alle på Metochi. Og det er helt sant! Du blir faktisk vant<br />

til det meste, og på Metochi har du faktisk alt du trenger,<br />

selv om du etter hvert gjør deg bevisst savnet av alt du er<br />

vant til å ha, men ikke egentlig har behov for.<br />

September <strong>2002</strong><br />

Maten er<br />

hjemmelaget<br />

tradisjonell<br />

gresk<br />

kost.<br />

Historisk sus<br />

Vi var nå engang på Lesbos for å gå på skole, og vi<br />

hadde obligatoriske forelesninger hver dag. Vi skulle gjennom<br />

en ordinær fem-timers eksamen før vi reiste hjem, og<br />

fem vekttall på seks uker blir nokså intensivt.<br />

Men det var spesielt å sitte å høre på foredrag om<br />

Aristoteles når foreleseren midt i en setning stanser opp og<br />

peker ut av vinduet og sier: ”Han gikk rundt på den holmen<br />

dere ser like der borte.”<br />

På samme måte var det spesielt å sitte på Areopagos i<br />

12<br />

<strong>Unikum</strong>


ier og strandliv på Lesbos i <strong>2002</strong>.<br />

Athen, der Paulus forsøkte<br />

å omvende grekerne,<br />

for å lære om<br />

førsokratikerne. Om<br />

ikke den hadde det<br />

fra før, så fikk filosofien<br />

i alle fall nå et visst<br />

historisk sus over<br />

seg.<br />

I det hele tatt, når<br />

det gjelder det faglige,<br />

så er det ikke uten<br />

grunn at dette ex.phil.<br />

Strandliv...<br />

studiet har landets laveste<br />

strykprosent, for det har det faktisk. Du kan på en<br />

måte ikke unngå å lære noe, om du så skulle stride imot av<br />

alle krefter. Du blir dradd opp av senga for å gå på forelesning.<br />

For øvrig skal samtlige forelesere ha skryt for veldig<br />

bra oppfølging gjennom hele kurset!<br />

Lange netter<br />

Det hendte jo at vi ble lei av lesinga, kan du si, og tok<br />

oss en tur på stranda, eller endog på byen. Det hendte faktisk<br />

med jevne mellomrom på ca. 24 timer.<br />

Det er ikke dumt å ligge på stranda og vente på den iskaffien<br />

du bestilte, mens du lurer på om du skal gidde å gå<br />

ned å dukke deg i et vann som holder, tja, 27 grader.<br />

Vorspiel på stranda er heller ikke dumt, om kvelden når<br />

sol er gått ned for lenge siden og måneskinnet viser vei.<br />

Utelivet på Lesbos åpner dessuten både for ekte norsk<br />

rølp og kulturelt gresk rølp <strong>–</strong> dvs. gresk folkedans med tre<br />

generasjoner grekere og deg til fem-seks tiden om morningen.<br />

I det hele tatt så er det mye som ikke er dumt på<br />

Lesbos. Jeepkjøring på kryss og tvers over øya, dikterdronningen<br />

Zapfos paradisiske badestrand, shopping,<br />

samt takterrasse-middager i solnedgangen. 47 nye venner<br />

er heller ikke å forakte. Det fikk alle som var med i år!<br />

Vel hjemme, etter nok en kaosseanse om bord på<br />

Olympic Airlines, er det ikke vanskelig å slå fast at turen<br />

var verdt rubbel og bit av de tolv og et halvt tusen den kostet.<br />

HiA har laget en unik tradisjon. Måtte den få forsette i<br />

all framtid. Visse ting kan selvfølgelig forbedres, og det<br />

prøver man også på, men i det store og det hele var dette<br />

genialt. Det var alle denne sommerens 48 deltakere enige<br />

om, og ifølge konsensusteorien kan det da betraktes som<br />

en sannhet. Som sagt, så gjort.<br />

Takk for turen!<br />

Hver kveld<br />

etter middag<br />

samles vi for<br />

å høre mesterens<br />

tale.<br />

Tekst og foto: Eva-Kristin Urestad Pedersen<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

13


ANNONSE<br />

SØRBOK


Dag 1 - den store Fadderdagen<br />

<strong>Unikum</strong> har prøvd å få<br />

med seg det meste av<br />

studentaktivitetane i<br />

Kristiansand første<br />

veka etter skulestart.<br />

Her følgjer ein<br />

rapport i (litt) ord<br />

og (mykje) bilete.<br />

Fredag 16. august var for mange første dag på Gimlemoen. Då var ein Fadder kjekk å ha.<br />

Aldri før har så<br />

mange studentar<br />

tord å trø på<br />

graset...<br />

Happening<br />

på<br />

V<br />

askeriet<br />

...talar for<br />

seg sjølv!<br />

<strong>Unikum</strong>s<br />

emminente<br />

medarbeider<br />

serverer<br />

grillmat.<br />

Foto: Helge J. Stautland og Mari Helland<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

15


Dag 2 <strong>–</strong> Rebusløp, båttur,<br />

Lady Klukk krev kunnskap på Javel.<br />

Skriv ein song til oss, om Quantum, Julius, Mette-Marit, Sven Høiby, Kaptein<br />

Sabeltann, Valebrokk og Start...<br />

Dans til mobil-låt hos Bondebrølet på Harveys.<br />

Roser til vakre kvinner i Spillopus.<br />

Foto: Mari Helland og Kjell Arild Nielsen<br />

September <strong>2002</strong><br />

Smøring (bokstavleg tala) av studentradioen på Torget.<br />

Førsteinntrykk<br />

På veg til opningsshow i<br />

Gimlehallen, slo det meg at ikkje berre<br />

skulle dette bli første dagen på ein ny<br />

skule og min første dag som student,<br />

men at dette truleg også ville bli starten<br />

på eit nytt tilvære.<br />

Medan ein på vidaregåande hadde<br />

ansvar for eiga læring, som i praksis<br />

betydde at ein sjølv hadde ansvar for<br />

å ikkje få for stort fråver, skulle eg no<br />

byrje på ein skule der fråveret faktisk<br />

ikkje hadde noko å seia. Berre ein leverer<br />

dei oppgåvene ein skal og går<br />

opp til eksamen, kan høgskulen eigentleg<br />

gje blanke i om ein har ork til<br />

å koma seg på førelesingar eller om<br />

ein får lest. Det er vel strengt tatt det<br />

som ER ansvar for eiga læring?!<br />

Så det var med ei god kjensle av<br />

fridom <strong>–</strong> og ansvar <strong>–</strong> i magen eg gjekk<br />

inn i Gimlehallen <strong>–</strong> til offisiell opning<br />

av det nye tilværet.<br />

Allereie på opningsseremonien<br />

fekk eg stadfesta ei gong for alle at eg<br />

nok ikkje kan lesa informasjonsskriv.<br />

Eg var heilt overtydd om at opningsseremonien<br />

kom til å vare frå klokka 9<br />

til informasjonsmøta skulle ta til klokka<br />

12 <strong>–</strong> og såg føre meg nesten tre timar<br />

Det er ikkje lett å<br />

ete appelsin når<br />

det helst skulle<br />

gått litt raskare...<br />

Ad Fontes utfordra<br />

på Kjelleren.<br />

i ein fullstappa hall, der alle, ein etter<br />

ein, måtte ropa «ja» etterkvart som<br />

namna blei ropa opp frå talarstolen.<br />

Hadde eg berre ikkje vore så trøytt!<br />

Eg kom jo til å sovne før dei kom halvvegs<br />

til mitt namn!<br />

Eg hadde ikkje trengt å uroe meg.<br />

Opningsseremonien var berre til for at<br />

alle nye studentar skulle ønskjast velkomen.<br />

Rektor fekk lufta rektorkjeda,<br />

studentleiaren fekk oppmoda alle til å<br />

bli med på dei aktivitetene som finst<br />

(dei er ikkje få, viss nokon lurte) og taletrengte<br />

politikarar fekk sagt sitt. Og<br />

16<br />

<strong>Unikum</strong>


grilling med meir...<br />

Valets kval <strong>–</strong> kva song vil me ha til karaoke for Blæsen?<br />

Båttur med<br />

Laget i idyllisk<br />

sørlandsskjærgård.<br />

Intens rugbykamp<br />

i solsteiken.<br />

Kubbespel<br />

krev stor<br />

innsats.<br />

Balansekunst på høgt nivå medan grillane varma seg.<br />

Grilling i<br />

Bertesbukta.<br />

frå studiestart<br />

når skulen faktisk har ei avdeling som<br />

utdannar musikarar, var det sjølvsagt<br />

mykje god musikk også!<br />

Etter ein time var det slutt, og dei<br />

fleste hadde no 2 timar å slå i hel før<br />

oppropa og informasjonsmøta skulle<br />

ta til. Plenen ved kantina var full av<br />

menneske. Oftare og oftare kasta folk<br />

eit blikk på klokka. Det finst då grenser<br />

for kor sent tida kan gå?<br />

Klokka nærma seg 12. Eg gjekk for<br />

å finne rommet der studiet mitt skulle<br />

ha opprop. Det var ei stor prøve i seg<br />

sjølv <strong>–</strong> numra i F-bygget fylgjer nemlig<br />

ikkje noko logisk mønster. Ikkje ein<br />

gong dei som hadde kontor i etasjen<br />

kunne fortelja tre villfarne studiner<br />

kvar rommet var. Me fann det til slutt,<br />

heldigvis.<br />

Fadderrunden viste seg god å ha,<br />

dels fordi han førte til at ein blei litt<br />

kjend med skulen, og dels fordi ein<br />

blei litt kjend med nokre medstudentar.<br />

Etter ei veke som student, har eg<br />

kome fram til at eg nok kjem til å like<br />

meg godt på Gimlemoen. Eg har ei<br />

kjensle av at Kampusen blir større og<br />

større for kvar dag, fordi eg heile tida<br />

oppdager noko nytt i dei mange kilometrane<br />

med ganger - og fordi eg<br />

kvar dag blir kjend med nye folk. Det<br />

er vel folka som blir den avgjerande<br />

faktoren for om ein trivst på skulen -<br />

eller kva?<br />

Signhild J. S. Samuelsen<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

17


Bading var mange sin favorittaktivitet i sommarvarmen.<br />

Kveldsmat på<br />

Gillshytta, etter<br />

ein fin fottur.<br />

På toppen av «Den omvendte båt».<br />

Traktor i sjokoladepudding<br />

gjekk av<br />

med sigeren<br />

på Laget sin<br />

opningsfest.<br />

Foto: Mari Helland og Anders Bastøe<br />

Handelen gjekk livleg på bokbyttedagen.<br />

September <strong>2002</strong><br />

Kva står på<br />

pensumlista<br />

di iår???<br />

18<br />

<strong>Unikum</strong>


Ikke bare bar(e)<br />

Tørste «førstiser» møtte<br />

mannsterke opp da årets<br />

faddere arrangerte pubtil-pub-race<br />

lørdag 24.<br />

august.<br />

Moroa startet på Havana i Vestre<br />

Strandgate. Samtlige oppmøtte faddere<br />

og fadderbarn <strong>–</strong> over 200 i tallet, så<br />

tydelig med stor forventning frem til en<br />

fuktig runde blant Kristiansands<br />

mange utesteder. Med 11 puber på<br />

programmet og omkring en halv time<br />

på hvert sted, ante vi vanskeligheter<br />

med å nå kveldens mål; å drikke en øl<br />

på hver pub og å komme seg levende<br />

gjennom ruten.<br />

Godt kamuflerte av sommerlige<br />

klær, godt humør og berusede sinn,<br />

infiltrerte <strong>Unikum</strong>s utskremte ulike faddergrupper.<br />

Sammen med disse gruppene<br />

gikk vi fra pub til pub.<br />

Et av stoppestedene var Charlies i<br />

Østre Strandgate. Et fadderbarn fikk<br />

raskt stedet som sin favoritt, da de<br />

spilte yndlingsmusikken hans på oppfordring.<br />

Markens i Tollbodgaten fikk<br />

også sine tilhengere, mye på grunn av<br />

stedets varierte tilbud spredt over tre<br />

etasjer. Derimot var ikke like mange<br />

begeistret for Megleren. Her var gjennomsnittsalderen<br />

rundt 50, og dette<br />

kan nok ha noe med saken å gjøre.<br />

Etter dette var vi innom Kick,<br />

Midnight, Leopold og Ernst. Vi mener<br />

å huske at disse stedene kan være<br />

verdt et besøk- ølen der falt i hvert fall<br />

i smak.<br />

De fleste virket godt fornøyde med<br />

arrangementet, og Are Farmen var en<br />

av disse.<br />

<strong>–</strong> Det er viktig å bli kjent med klassekamerater<br />

på en mer useriøs måte,<br />

slik vi gjør i dag, og ikke bare gjennom<br />

forelesninger, mener han.<br />

Farmen så optimistisk på kveldens<br />

siste oppgave, der faddergruppens<br />

oppfinnsomhet ble satt på prøve på<br />

Vaskeriets scene. Hvem som til slutt<br />

gikk av med seieren i kveldens konkurranse,<br />

gikk oss dessverre hus forbi.<br />

Kanskje vi feilberegnet vår egen utholdenhet<br />

en smule...<br />

Tekst og foto: Line Brustad og Marit Elisabeth Bjerke<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

19


ANNONSE<br />

IEC<br />

FARGEBILDER<br />

24 bilder<br />

3 dager<br />

1 time<br />

24 bilder<br />

Dobbeltsett-tillegg kr. 20,-<br />

Topp kvalitet fra vanlige<br />

og digitale kameraer<br />

79,-<br />

99,-<br />

ANNONSE<br />

Kilroy<br />

Vi fremkaller også APS-film på timen.<br />

Lysbildefilm fremkalles på dagen.<br />

Åpningstider: 9<strong>–</strong>17 • 9<strong>–</strong>19 • 9<strong>–</strong>15<br />

Hjørnet H.Wergelandsgt./Kirkegt.<br />

Telefon:38 02 64 90


Ølbarometer<br />

Nytt år og nye muligheter, sier en<br />

gjerne. Vel, det gjelder her i redaksjonen<br />

også. Vi angriper det nye året<br />

med flere nye muligheter enn gamle<br />

indoktrinerte idéer (les: faste spalter),<br />

og herav følger at det ikke finnes<br />

noen garanti for UKULTURs fortsatte<br />

eksistens i oktober. Vi får se, og i mellomtiden<br />

får den sprelle litt i dette<br />

nummeret, så å si.<br />

Første skoledag pleier å være en<br />

hyggelig affære, så vel for smånervøse<br />

studenter («kan jeg virkelig gå med<br />

denne buksa?» og «hvor er en venneflokk<br />

jeg kan søke tilflukt i?») studenter,<br />

som for henrykte seksåringer.<br />

Grillingen på plenen utenfor kantina<br />

var etter køen å dømme en suksess,<br />

og folket så ut til å kose seg i<br />

sola. Synd at ikke alle studentene fikk<br />

være med på dette opplegget. På en<br />

skole som HiA, der det satses så mye<br />

på fellesskap på tvers av faglige skillelinjer,<br />

er det ikke noe annet en ukultur<br />

at Mercurius tar med seg sine økonomipoder<br />

til Rosegården, og<br />

Idrettslinja jogger med sine søte små<br />

til Haraldvigen, og ekskluderer dem<br />

fra det fellesskapet som faktisk ble<br />

skapt utenfor kantina om ettermiddagen,<br />

og ikke minst på Vaskeriet om<br />

kvelden.<br />

Apropos nytt studieår. Som en<br />

sann IT-skole, har HiA også i år lagt<br />

ut mye info, timeplaner osv. på internnettet.<br />

Studenter har fått beskjed om<br />

å hente ut det de trenger derfra.<br />

Problemet for de fleste er at det tar<br />

litt tid før de får registrert seg og får<br />

brukerområde. Så da står de der, og<br />

lurer på hvem de nå skal spørre.<br />

Ukultur, HiA! Papirveldet kan ikke<br />

unngås likevel, så ta tyren med hornene<br />

og kopier opp timeplaner, eller få<br />

fortgang i registreringen!<br />

På samme måte som skolen prøver<br />

å få en slutt på papirmisbruket<br />

vårt (det i seg selv er jo ikke det verste<br />

tiltaket en skole kan gjøre), ser det<br />

ut til at det er enkelte andre ting de<br />

gjerne skulle ha vendt oss av med<br />

også. Kaffedrikking for eksempel. 10<br />

kroner for en kopp kaffe er mer enn<br />

ukultur, det er galskap.<br />

Har dere ikke lest undersøkelsene<br />

som sier at studenter som drikker en<br />

viss mengde kaffe mens de leser, er<br />

mer våkne, og får med seg mer av<br />

tekstens innhold?<br />

Utdanningskverna i Norge kan for<br />

øvrig betraktes som en avvenningsklinikk<br />

for ganske mye. Det siste skuddet<br />

på stammen er at de nå helst ser<br />

at vi avskaffer det norske språket. Det<br />

er for lite internasjonalt. Derfor er ikke<br />

gamle og gode norske ord som svennegrad<br />

og mestergrad brukbare lenger.<br />

Ut med dem! La oss heller bruke<br />

de engelske Bachelor- og Mastergrad,<br />

slik at utlendinger også forstår hva vi<br />

snakker om. Det er jo umulig å tenke<br />

seg at det går an å oversette disse ordene<br />

når man produserer informasjon<br />

rettet mot ikke-norsktalende. Kari og<br />

Ola burde i grunn snakke engelsk<br />

hele tiden, skulle man tro kvalitetsreformens<br />

høye fedre.<br />

Skribenten kjenner nå at adrenalinet<br />

stiger, så artikkelen avsluttes med<br />

å si at slik utradering av det norske<br />

målet til fordel for det engelske, er<br />

ukultur, ukultur, ukultur, før jeg må<br />

over til å snakke om innføring av bokstavkarakterer<br />

etter amerikansk mønster.<br />

Oversvømmelsen av adrenalin<br />

kunne gått utover Mac’en på pulten<br />

foran meg, og det ville jo også vært<br />

en form for ukultur.<br />

Eva-Kristin Pedersen<br />

Et nytt studieår<br />

er i gang - og<br />

det alle lurer på<br />

er selvsagt;<br />

hvor selges det<br />

billig øl for oss studenter?<br />

Etter intense pub-runder har vi utarbeidet<br />

et ølbarometer, som muligens<br />

avslører hvilke steder som burde besøkes<br />

slik at studielånet varer lengst<br />

mulig. Utestedene opererer med ulike<br />

priser til ulike tidspunkt, så forvirringen<br />

har til tider vært total. (Forvirringen er<br />

IKKE et resultat av at vi tok en øl på<br />

hvert sted…) Vi må presisere at<br />

<strong>Unikum</strong> dessverre ikke sponser redaksjonsmedlemmer<br />

på denne typen oppdrag.<br />

Som ”ferskinger” her i byen, er vi for<br />

øvrig imponert over mengden studenter<br />

vi møtte på vår vei. Vi håper vi ser<br />

tendensen til slikt oppmøte også i månedene<br />

fremover.<br />

Prisene i barometeret er omregnet til<br />

en halvliter, og gjelder lørdag kveld etter<br />

klokken 20. Studentprisene er merket<br />

med stjerne. De utestedene som<br />

ikke har hørt ordet ”studentpriser” før,<br />

har herved lært noe nytt...<br />

Megleren 42,-<br />

Charlies 45,-*<br />

SixPence 46,-<br />

Midnight 47,-<br />

Vaskeriet 47,50<br />

Markens 49,-*<br />

Frk. Larsen 49,-*<br />

Paddy`s 49,-<br />

Kick 52,50<br />

Herlig Land 65,-<br />

Havana 65,-<br />

Harveys 65,-<br />

Leopold 66,50<br />

Tekst: Line Brustad og Marit Elisabeth Bjerke • Foto: Svein Frøysnes<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

21


MENINGER<br />

Studentenes engasjement<br />

Studenter lever i dag et liv som folk<br />

flest. De har en arbeidsdag på skolen,<br />

for så å være sammen med sine tilsynelatende<br />

selvvalgte venner og bekjente.<br />

Fritiden tilbringer de sammen<br />

med kjærester og elskere og sine favorittserier<br />

på TV.<br />

Bekymringene de har er<br />

kanskje om studielånet<br />

vil rekke ut semesteret,<br />

om husleien vil stige,<br />

om eksamen går bra eller<br />

om hvordan det vil<br />

gå med Ninni i Hotel<br />

Cæsar. Studenter bryr<br />

seg ikke om hvordan det går med for<br />

eksempel kollektivtilbudet eller renten<br />

på studielånet. De bryr seg heller ikke<br />

om hvem som blir valgt inn i de forskjellige<br />

studentråd og studentparlament.<br />

Det er tydeligvis ikke trendy nok<br />

å være samfunnsengasjert lenger. Er<br />

de virkelig klar over konsekvensene<br />

det får å «gi faen» i disse tingene?<br />

Undertegnede går nå på siviløkonomstudiet<br />

ved Høgskolen i Agder.<br />

Tidligere gikk jeg på Høgskolen i<br />

Vestfold hvor jeg også var involvert i<br />

det studentpolitiske arbeidet som foregikk<br />

der. Ved studentvalget på<br />

Høgskolen i Borre var det en valgdeltakelse<br />

på cirka 10-15 %, og ved hvilket<br />

som helst annet valg ville dette<br />

vært nok til å underkjenne hele resultatet.<br />

Den luksusen har ikke de som<br />

står for valgene ved høgskolene. De<br />

må nemlig godta det hele og satse på<br />

at neste år blir valgdeltakelsen mye<br />

bedre. (Ved valget her på HiA i høst<br />

var ikke oppslutningen stort bedre…)<br />

Hvorfor er det blitt slik? I alle år har<br />

man hørt om det fantastiske engasjementet<br />

som ble vist på slutten av 60-<br />

tallet og ut over hele 70-tallet av studenter.<br />

Nå er situasjonen slik at man<br />

må «mase» på studenter for å få de til<br />

å stille opp og engasjere seg i sitt eget<br />

«Det er tydeligvis<br />

ikke trendy nok å<br />

være samfunnsengasjert<br />

lenger...»<br />

studie. Det er et paradoks at høgskolene<br />

utdanner studentene til å bli ledere<br />

på en eller annet måte, det være<br />

seg i offentlig eller privat sektor, men<br />

å ta ansvar for sin egen studiesituasjon<br />

<strong>–</strong> det vil nesten ingen…<br />

Noen eksempler på<br />

dette: Studenter som<br />

går på lærerutdanningen<br />

må om noen år ta<br />

beslutninger som vil<br />

innvirke på de elevene<br />

de underviser, de som<br />

studerer økonomi vil<br />

oppleve at de må ta<br />

noen beslutninger som kanskje vil<br />

føre til at noen ansatte i den eventuelle<br />

bedriften må sparkes. Til slutt har vi<br />

studentene som tar sykepleierutdanningen.<br />

Disse må om noen år antageligvis<br />

ta en beslutning som kan avgjøre<br />

om en person skal leve eller dø,<br />

men å ta ansvar for sin<br />

«...min påstand er<br />

at studenter er blitt<br />

bortskjemte.»<br />

egen utdanning <strong>–</strong> nei,<br />

det gidder/tør de ikke!<br />

Hva ønsker jeg så<br />

med dette leserbrevet?<br />

Jo, jeg ønsker å sette<br />

søkelyset på engasjementet,<br />

eller mangelen på engasjementet,<br />

hos studentene som går på<br />

høgskoler og universiteter i Norge i<br />

dag. Den nye kvalitetsreformen som<br />

nå implementeres i høyere utdanning<br />

her i landet vil berøre stort sett ALLE<br />

studenter, men «ingen» ser ut til å bry<br />

seg! Det er bekymringsfullt!<br />

De som klarer å lese mellom linjene,<br />

vil oppdage at min påstand er at<br />

studenter er blitt bortskjemte. De er<br />

blitt dullet med og har ikke lenger<br />

«egne meninger» i den forstand at de<br />

ikke gidder å engasjere seg for å få<br />

frem disse meningene. Mange kan<br />

selvfølgelig unnskylde seg med at de<br />

må jobbe i tillegg. Til det vil jeg si: Det<br />

gjør de fleste som allerede er engasjert<br />

her på skolen også, så det er ingen<br />

unnskyldning! En annen god unnskyldning<br />

er at studentene ikke har<br />

noen gjennomslagskraft. Svaret er da:<br />

Det beviser bare hvor lite studenter<br />

som ikke er engasjerte vet om høgskolesystemet.<br />

Vi har faktisk stor påvirkningskraft!<br />

Problemet er at vi<br />

mangler studenter som tør å sitte og<br />

si ledelsen imot på viktige saker!<br />

Min personlige favoritt er studentene<br />

som sitter i kantina og beklager<br />

seg over dårlig studiemiljø, dyre priser<br />

i kantina, mangelen på et studentsamfunn<br />

her på HiA eller at fadderordningen<br />

er bedrøvelig i forhold til mange<br />

andre høgskoler!<br />

Til disse har jeg et klart svar: TA<br />

ANSVAR OG ENGASJER DERE!!<br />

Bare - og bare - på den måten vil vi<br />

få en forandring på det som er<br />

svakt/dårlig/bedrøvelig her på skolen.<br />

Jeg avslutter med å<br />

nevne at hovedforskjellen<br />

mellom en<br />

student og en elev er<br />

at en student har ansvar<br />

for egen læring!<br />

Dvs at en student faktisk<br />

må ta ansvar for seg selv og sitt<br />

studie.<br />

I mine øyne er det mange studenter<br />

her på HiA som fortsatt bør ha<br />

elev-status…<br />

PS: Til dere som allerede er engasjert<br />

på en eller annen måte: Lykke til videre!<br />

PS II: Det finnes selvfølgelig studenter<br />

som har familie, sykdom etc. Disse er<br />

ikke min målgruppe i denne artikkelen.<br />

Mvh<br />

Svein Aanonsen<br />

Representant i Studentparlamentet<br />

ANNONSERE?<br />

Neste nummer av<br />

<strong>Unikum</strong> kommer<br />

7. oktober.<br />

Annonsefrist<br />

23. <strong>september</strong>.<br />

Velkommen i spaltene!<br />

Disse sidene er åpne for de som ønsker å ytre sin mening<br />

om det som skjer ved HiA og ellers i verden.<br />

Utfordringa går til deg!<br />

Ta pennen fatt og la verden få del i dine tanker...<br />

Redaksjonen forbeholder seg retten til å forkorte innlegg.<br />

Bidrag kan sendes via e-post til <strong>Unikum</strong>:<br />

unikum@stud.hia.no<br />

September <strong>2002</strong><br />

sponser <strong>Unikum</strong> med internserver.<br />

www.nettkroken.no<br />

22<br />

<strong>Unikum</strong>


Digitalskulen HIA?<br />

Timeplanar, studieoversikter og<br />

emnelister skal liggje på internett, slik<br />

at det skal vera enkelt for alle studentar<br />

å finne ut kva som skjer i studiet til<br />

ei kvar tid. Eller var det for å forvirre?<br />

«Det som irriterer meg så grenselaust,<br />

er at eg ikkje heilt veit korleis<br />

planane på studiet mitt er framover.<br />

Eg har ikkje kome meg på nett enno,<br />

ser de. Kvifor ligg alt der? Så tidleg i<br />

semesteret kan ein då ikkje vente at<br />

alle skal ha internett-tilgang?!?!». Den<br />

ein smule irriterte matematikkstudenten<br />

var ikkje heilt nøgd med at høgskulen<br />

såg ut til å ha gått vekk i frå<br />

tradisjonell stensil-informasjon. Det er<br />

ikkje så kult å ikkje ha peiling på kva<br />

du faktisk skal gjera det neste halvåret...<br />

Ei rask, men vonleg representativ,<br />

undersøking blant nokre tilfeldige studentar<br />

viser at svært mange har fått<br />

melding om å sjekke ut internett for informasjon<br />

om studia. Mange har også<br />

fått den viktigste informasjonen på<br />

stensil. Når, eller om, informasjonen<br />

ikkje stemmer overeins, skal papirversjonen<br />

som regel gå føre den digitale.<br />

Men kva er vitsen med å ha to forskjellige?<br />

For ikkje å snakke om tre <strong>–</strong><br />

som det viste seg at studentane på<br />

m.a. nordisk grunnfag fekk (ein treng<br />

kanskje ikkje leggje til at desse tre timeplanane<br />

<strong>–</strong> ein digital og to på papir<br />

<strong>–</strong> ikkje var like?). Det finst kanskje betre<br />

måtar å læra studentane opp i kjeldekritikk<br />

på!<br />

Studentar som har vore tilknytt HiA<br />

ei stund seier at ein nok ikkje må stole<br />

for mykje på internett-versjonen i byrjinga<br />

av året, men heller sette sin lit til<br />

at førelesarane og avdelingsfolka seier<br />

det ein treng å vite. Dersom erfaringa<br />

frå i fjor (i alle fall erfaringa til dei<br />

me tilfeldigvis har snakka med) held<br />

stikk, kan ein visst gradvis byrja tru<br />

meir og meir på at det som ligg på<br />

nettet er oppdatert og sant.<br />

Nokon vil kanskje leggje til at det<br />

strengt tatt ikkje er noko problem å<br />

koma seg på nettet når det faktisk<br />

finst datalabar på høgskulen. Jaudå.<br />

Kanskje har det noko med «timing» å<br />

gjera, men undertekna har enno til<br />

gode å finne ein datalab som ikkje er<br />

full av folk eller med ein lapp på døra<br />

som seier at laben er reservert studier<br />

av ymse slag...<br />

Signhild Stave Samuelsen<br />

Kalenderen<br />

Når Hvor? Hva?<br />

Uke 36<br />

05.09. 22.00 Vaskeriet Christiansand Protestfestival: I teknologiens vold?<br />

05.09. 19.30 Agder Teater Konsert: Divisjonsmusikken<br />

06.09. 19.30 Vaskeriet Christiansand Protestfestival: Statusjag og pengejakt,<br />

<strong>–</strong> elitedyrking og taperproduksjon<br />

07.09. 15.00 Vaskeriet Christiansand Protestfestival: Ondskapens sirkel, kan den brytes?<br />

Engler og djevler - finns dom? (kl. 20.00)<br />

Festforestilling for Erik Bye (kl. 22.00)<br />

Uke 37<br />

10.09. Danskebåten Danmarkstur for faddere og fadderbarn (påmelding)<br />

12.09. 20.00 Vaskeriet Konsert: Daevid Allens University of Errors<br />

12.09. 19.30 Agder Teater Konsert: Kristiansand Symfoniorkester<br />

12.09. 18.00 Agder Teater Dramatiske Selskab, ”I Full Mundur”<br />

13.09. 19.00 Agder Teater Konsert: Kristiansand Symfoniorkester<br />

13.09. 18.00 Agder Teater Dramatiske Selskab, ”I Full Mundur”<br />

14.09. 20.00 Vaskeriet Konsert: Popium<br />

14.09. 18.00 Agder Teater Konsert: Kristiansand Symfoniorkester<br />

15.09. 18.00 Agder Teater Dramatiske Selskab, ”I Full Mundur”<br />

Uke 38<br />

17.09. 18.00 Agder Teater Dramatiske Selskab, ”I Full Mundur”<br />

18.09. 18.00 Agder Teater Dramatiske Selskab, ”I Full Mundur”<br />

19.09. 18.00 Agder Teater Dramatiske Selskab, «I Full Mundur”<br />

Uke 39<br />

23.09. 19.00 Agder Teater Karl Sundby, ”Fanden i vold”<br />

24.09. 18.30 Agder Teater Karl Sundby, ”Fanden i vold”<br />

25.09. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

26.09. TBA Vaskeriet Stand-up: Åsleik Engmark<br />

26.09. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

27.09. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

29.09. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

Uke 40<br />

30.09. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

02.10. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

03.10. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

04.10. 18.00 Agder Teater Opera Sør, ”Hans og Grete”<br />

Skjer det noe vi bør vite om i Arendal, Grimstad eller Kristiansand? Kontakt oss!<br />

September <strong>2002</strong><br />

<strong>Unikum</strong><br />

23


ANNONSE<br />

VASKERIET

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!