rapport 2015:4
641aa6d88d
641aa6d88d
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
apportert fra nøytrale eller morsomme opplevelser,<br />
ikke traumatiske hendelser. NET har heller ikke blitt<br />
utforsket i rettslig sammenheng [13, 64]<br />
3.1.8 Praksisparametre fra the American<br />
Academy of Child and Adolescent Psychiatry<br />
Basert på forskning og andre protokoller og publikasjoner<br />
har også American Academy of Child and Adolescent<br />
Psychiatry gitt praktiske råd for rettslige intervju med<br />
barn og unge som kan ha blitt fysisk eller seksuelt<br />
misbrukt [98]. En del av denne publikasjonen omhandler<br />
intervjuteknikk. Et eget intervju med barn foretas<br />
uten foreldre til stede for å vurdere mental status. Det<br />
vektlegges å etablere relasjon, teste barnets evne til å<br />
fortelle om tidligere hendelser, barnets forståelse for<br />
sannhet, oppmuntre til fri fortelling, unngå ledende<br />
spørsmål, ikke gjenta spørsmål, bruke refleksive teknikker,<br />
observere barnets atferd, språk og begreper og bruke<br />
språk tilpasset barnets utviklingsnivå. I publikasjonen<br />
vises en liste over aktuelle temaer for samtalen.<br />
3.1.9 CornerHouses’s RATAC<br />
CornerHouses’s RATAC (Rapport, Anatomy Identification,<br />
Touch Inquiry, Abuse, and Closure) protokollen<br />
beskriver The Finding Words technique [99]. Denne<br />
protokollen er populær og blir offisielt brukt av flere<br />
jurisdiksjoner og stater i USA. Her brukes et semistrukturert<br />
intervju som tilpasses barnets alder og<br />
kognitive, sosiale og emosjonelle utvikling. Det samme<br />
programmet presenteres også gjennom the National<br />
Child Protection Training Center (NCPTC) under navnet<br />
«ChildFirst». Det er ikke publisert noen artikler på hva<br />
RATAC-trente intervjuere gjør når de intervjuer barna.<br />
Metoden er heller ikke blitt evaluert. Tilnærmingen<br />
benytter seg av hjelpemidler som tegninger og dukker,<br />
noe som har vist seg å innebære en risiko for falske<br />
uttalelser [23].<br />
3.1.10 Child Forensic Interview Structure<br />
National Children’s Advocacy Center (NCAC) Child<br />
Forensic Interview Structure (CFIS) gir retningslinjer for<br />
praksis basert på forskning og ekspertise (www.nationalcac.org).<br />
Her vektlegges en tverrfaglig tilnærming,<br />
noe som fremmer en fleksibel intervjustruktur som<br />
kan tilpasses barnets utviklingsmessige og kulturelle<br />
behov. Intervjuet har to stadier. 1) introduksjon,<br />
<strong>rapport</strong>, retningslinjer, narrativ øvelse og familie; 2)<br />
Overgang, fri fortelling, oppfølgingsspørsmål,<br />
oppklaring og avslutning. Fri fortelling vektlegges.<br />
3.1.11 Systematic Approach to Gathering<br />
Evidence<br />
Systematic Approach to Gathering Evidence (SAGE)<br />
er en tilnærming utformet for møter med barn som<br />
ikke vil snakke (hvor man mistenker at de har vært<br />
utsatt for misbruk). Her brukes flere vide intervjuer<br />
om relevante personer og steder i barnets verden og<br />
om barnas følelser og tanker om disse. Hvert intervju<br />
varer i opp til 30 minutter. SAGE har vist seg å være en<br />
nyttig klinisk prosedyre man bør forske videre på, men<br />
det å ha repeterte intervjuer står i konflikt med flere<br />
andre protokoller (blant annet Memorandum) og med<br />
vitenskapelige resultater som viser hvordan det kan<br />
påvirke barna.<br />
34<br />
Rapport <strong>2015</strong>:4 • Folkehelseinstituttet