à rsberetning 2012 - Ringsaker kommune

Tverrfaglig samarbeid gjennom modellen «Tidlig intervensjon Kvello» i barnehagene og gjennom SLToppvekstteam i ungdomskolene og to barneskoler har vært en stor satsing innenfor tidlig innsats innenfor bådetidlig alder og tidlig tidspunkt når vansker oppstår.Psykologene i Familiens hus har i 2012 gitt oppfølging til 127 familier og gjennomført 434 konsultasjoner. Dette eren økning fra 2011. I tillegg til psykisk helsehjelp som ytes direkte til barn og familier, bistår psykologen i PPTandre faggrupper i kommunen med veiledning og drøfting individuelt og i team, bl.a. barnevern, PPT,helsestasjoner. Videre veiledes (grupper av) lærere på håndtering av atferd og sosialt samspill, undervisning gisom voksenrollen på foreldremøter, deltagelse på kontaktmøter med skoler og i barnehager. I tillegg har det avpsykologene blitt arrangert to åtte-ukers stressmestringskurs i 2012 for totalt 17 mødre i Familiens hus, samtforeldreveiledningskurs våren 2012 for 9 foreldre.Gjennomsnittlig sykefravær i 2012 ligger på 6,1 %. Dette er bedre enn akseptabelt, men noe høyere ennenhetens mål på 5.4 %.Enheten har pr. i dag tre på ufrivillig deltid, og fem på frivillig deltid. Ufrivillig deltid er planlagt løst gjennomnaturlig avgang hos medarbeidere i enheten i 2013/2014.Regnskapet for 2012 viser et mindreforbruk på kr 520.000. Mindreforbruket er knyttet til refusjon av sykepenger,refusjoner fra NAV og permisjoner uten lønn. Enheten har ikke i tilstrekkelig grad lyktes i å få inn kvalifisertevikarer.399 Ufordelt reserveInnen virksomhetsområdet budsjetteres det med en ufordelt reserve til fordeling av midler i løpet avkalenderåret. Det betyr at nødvendige endringer i timeressurser for grunnskolen gjennom året kompenseresmed ressurser fra denne reserven så langt den rekker. I tillegg føres her bl.a. utgifter til skyss, kjøp av tjenesterfra andre kommuner og refusjonskrav til andre kommuner og staten.I 2012 er det en samlet besparelse innen ufordelt reserve med 3,164 mill. kroner. Overført overskudd fra 2011 var3,850 mill. kroner. En stor del av overskuddet for ufordelt reserve er knyttet opp mot utgifter som vil påløpevåren 2013.2.4.4 Vesentlige resultater, aktivitets- og standardendringerFor å øke læringsutbyttet er det igangsatt et systematisk arbeid med formål å bedre resultatene på sikt. Dettearbeidet tar utgangspunkt i statlige føringer, forskning om læringsutbytte og erfaringer fra utviklingsarbeid påskoler i og utenfor kommunen. Satsingen konsentrerer seg om økt læringsutbytte i fagene norsk, matematikk ogengelsk.Resultatene fra nasjonale prøver og eksamen varierer fortsatt fra år til år. Det er positivt at en på enkelte områderer over landsgjennomsnittet, men det er fortsatt behov for langsiktig og systematisk arbeid for å få stabilt goderesultater på alle trinn.Rådmannen følger utviklingen nøye, og det er tett dialog om styrker, utfordringer og tiltak på den enkelte skole.Arbeidet med styrking av grunnleggende ferdigheter, systematiske tiltak, tidlig innsats og tett oppfølgingfortsetter med fullt trykk for at flest mulig elever skal lykkes med fullføring av videregående opplæring ogetablering i framtidig arbeidsliv.Det har også vært rettet spesiell innsats mot vurdering for læring, klasseledelse og lese- og læringsstrategier i2012.Elevene i Ringsaker kommune kartlegges i fagene lesing, regning og engelsk. Registrering av resultater foregår ien web-basert løsning; VOKAL. Dette verktøyet gjør det mulig å følge elevenes resultater på individnivå.Resultatene hentet fra VOKAL, øvrige brukerundersøkelser samt talldata fra skolene, brukes i det systemiskeorganisasjonsarbeidet for å øke elevenes læringsutbytte, blant annet gjennom dialogmøter mellom skoleeier ogskoleledelsen på hver enkelt enhet. Dialogmøtene ender i en avtale som skal følges opp både av rådmannen ogskoleledelsen.92 Årsberetning 2012