à rsberetning 2012 - Ringsaker kommune

321 Hempa skoleEnhetens satsingsområder har det siste året vært å videreføre klasseledelse, program for systematisk lese- ogskriveopplæring, veiledet lesing på mellomtrinnet og vurdering for læring. Resultatene fra nasjonale prøver viserat skolen ligger over snittet i alle fag både i kommunen og nasjonalt. Det er jevnt gode resultater på annenkartlegging, men det må fortsatt holdes et fokus på basisferdigheter i matematikk på enkelte trinn.Målene enhetene vurderes etter er på mange av fokusområdene innenfor akseptabelt nivå. Elev- ogforeldreundersøkelsen viser blant annet en positiv tilfredshet på de fleste områder.Enheten har i løpet av året tatt i bruk nytt tilbygg til administrasjonsbygget. De ansatte ved skolen har nå bedrearbeidsforhold både med møterom, større arbeidsplasser og personalrom.Enheten har for tiden to ansatte på ufrivillig deltid.Sykefraværet de siste 12 måneder ligger på 7,1 %. Dette er fortsatt noe over akseptabelt nivå, men er samtidigen kraftig forbedring fra 2011, hvor resultatet var 13,7 %.Regnskapet for 2012 viser et mindreforbruk på om lag kr 172.000. Fra 2011 fikk enheten inntektsført etmindreforbruk på kr 202.000. Driften gjennom 2012 ligger dermed veldig tett på budsjettrammen for 2012.Mindreforbruket etter 2012 vil bli brukt til innkjøp innen IKT, samt noen anskaffelser av inventar til nyttkontorbygg.322 Fagerlund skoleDe nasjonale prøvene i engelsk og lesing på 5. trinn ligger under kommunens mål. Oppfølging av resultateneviser at elevene er gode tekniske lesere, men mangler strategier.Variasjonene i resultatene fra trinn til trinn blir stadig mindre. En mener dette har sammenheng med økt fokus påbegynneropplæringen. Skolen jobber i tillegg aktivt med å forberede elevene på de testene som skalgjennomføres, slik at de er kjent med oppgavetypen.Elevenes tilfredshet med faglig veiledning og klasseledelse på 7. trinn har vært en utfordring. Derfor ble det sattinn mange tiltak i samarbeid med foreldrene, noe som gjorde at det bedret seg utover skoleåret.Skolens satsingsområder er tilpasset opplæring/økt læringsutbytte: stasjonsundervisning i norsk, engelsk ogmatematikk, læringsstrategier, vurdering for læring, realfag, elevsamtalen, bibliotek og IKT. Skolen har et storttrykk på å øke leseferdigheten på alle trinn. Skolen jobber også med klasseledelse og å øke kompetanseninnenfor det flerkulturelle området.Fagerlund skole mottok Dronning Sonjas skolepris for likeverd og inkludering.Årsberetning 2012 87