Møteinnkalling

- Vurderingsprosjektet er vedtatt å vare ut skoleåret 2011-12. Tilsynet viserat dette er et viktig prosjekt som alle skolene har jobbet med. Evalueringav prosjektet vil bli utført i løpet av våren 2012.- Bruken av prøver, test og undersøkelser som kartleggingsprøver,nasjonale test, eksamensresultater og elevundersøkelser til å utvikleskolen generelt vil være et fokus i de kommende år. Med dette ønsker vi åkomme nærmere svaret på hvorfor det er områder som de enkelte skolerklarer seg godt på, flere år i trekk eller ikke så bra? Er det tilfeldigheter?Er det dyktige lærere, er det undervisningens organisering, er detforeldresamarbeidet, overganger fra barnehage til skole eller mellom deulike årganger mv? For å sette større fokus og utvikle evnen til å brukeslike undersøkelser vil det bli avholdt tema-/kursdag for skolene.- Vi ser mange skoler som bruker fellestida for lærerne på en god måte.Dette ønsker vi å sette fokus på til inspirasjon og videreutvikling skoleneimellom. Dette tenkes blant annet gjort gjennom et temamøte for ledereog/eller teamledere med fokus på hvordan kan fellestida brukes best muligfor å få til utvikling av skolen og skolens praksis i læringsarbeidet.- For å støtte opp om og å øke gjennomføring av videregående skole skjerdet ulike tiltak som både er lokalt og nasjonalt initiert. Dette kunne bli etkommende fokusområde i årene fremover og eventuelt innarbeides i denkommende skolestrategi for 2012-2015. Emner som kunne ligge innen fordette kunne være:- språk og lesetilegnelse fra 0-18 år- overganger og sammenhenger for alle barn fra barnehage/ skole,barneskole/ ungdomsskole og ungdomsskole/ videregående skole- å utvikle skolen mot ennå mere variert elevaktiv undervisning- støtte skolene i å kunne følge opp elever som er i risikogruppe for åfalle fra videregående (eks. Ny Giv prosjektet)- utekontakten og andre tjenester sitt arbeid for få å elevene til åfortsette sin skolegang- å skape øket fokus på rådgiving og undervisning i utdanningsvalg påungdomstrinnet- Entreprenørskap er spredt til alle skoler. Det har et potensial i å skapeennå mere elevaktiv læring, variasjon, motivasjon og erfaring medanvendelse av sammensatt kunnskap. Praktiske aktiviteter vil med fordelkunne utgjøre en større del av undervisningen. Grunnskolekontoret vil iløpet av 2012 utarbeide en plan for det entreprenørielle arbeidet.- SFO er en viktig del av hverdagen og en arena for sosial trening for debarna som benytter seg av tilbudet. Gratis, frivillig leksehjelp er del avSFO. Grunnskolekontoret ser at det viktig å styrke samarbeidet mellomSFO og skole for å forsterke sammenhengen. SFO har en unik mulighet forå vektlegge læringsforsterkende aktiviteter – også utenom leksehjelp-tida.Det er et kommunalt nettverk mellom SFO-ledere som har til hensikt til åstyrke SFO-ene.Side 1105