Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger ... - Nysgjerrigper

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noenganger sakte?Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland)Årets nysgjerrigper 2011

Ansvarlig veileder:Birthe HodnekvamAntall deltagere (elever): 40Innlevert dato: 28.04.2011Deltagere:Sander S., Sondre Elias L., Bendik S., Irina K., Mari W., Violeta C., Emily H., Amalie K., SiriF., Synne H., Silje B., Thomas T., Oda F., Steffen W., Mathias H., Erica J., Trine B., SebastianJ., Vegar R., Andreas A., Thomas H., Hanne J., Oda K., Helene L., Julia L., Rikke N., HelenaO., Ida Marie S., Sivert F., Marcus B., Dennis M., Jørgen M., Andreas S., Susann J., MartheA., Lise R., Marika B., Henrik L., Martinn J., Erik U.2

Dette lurer jeg påHvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?Hvorfor er det slikVåre hypoteserDisse hypotesene bestemte vi oss for å jobbe videre med:Vi tror at tiden går fort når vi leser om noe som vi synes er interessant.Vi tror at tiden går fortere når vi er fysisk aktive.Vi tror at jo mer vi tenker på tiden jo saktere går den.Vi tror at tiden går sakte når vi er alene.Vi tror at tiden går fortere når vi hører på musikk.Legg en planVi tror at tiden går sakte når vi er alene.Vi tror at tiden går fortere når vi hører på musikk.Vi tror at tiden går fort når vi leser om noe som vi synes er interessant.Vi tror at tiden går fortere når vi er fysisk aktive.Vi tror at jo mer vi tenker på tiden jo saktere går den.Ut å hente opplysningerEnsomhetgruppenFysisk aktivTid+musikkInteressegruppenJo mer vi tenker på tiden jo saktere går denKommentarDette har jeg funnet utTips til den som synes at tiden går altfor sakte:Finn noen å være med!Les noe som du synes er interessant!Vær fysisk aktiv!Hør på musikk!Fortell til andre3

Dette lurer jeg påHvorfor går tiden noen ganger fort og noen gangersakte?Flere elever i klassen har lurt på hvorfor tiden går fort når vi har det gøy og sakte når vihar det kjedelig. Hvorfor er det slik? Er ikke tiden alltid den samme? Er ikke ett minuttalltid ett minutt?Vi fikk i lekse å finne problemstillinger og vi fikk en uke på undreleksen.Vi hadde mange gode forslag. Tilsammen fikk vi inn 78 lapper med problemstillinger.Vi stemte mellom "hvorfor får vi sanger på hjernen?" og "hvorfor går tiden noen gangerfort og andre ganger sakte?". Det var ikke helt enkelt å velge, men vi greide det til slutt.Problemstillingen om tiden vant med 2 stemmer.Vi håper å komme langt med denne problemstillingen i konkurransen. Vi skal i allefallgjøre vårt beste!4

Hvorfor er det slikVåre hypoteserVi hadde mange hypoteser. Vivalgte ut fem som vi skulle jobbevidere med.Her er en av de mange hypotesene våre.Disse hypotesene bestemte vi oss for å jobbe videremed:5

Vi tror at tiden går fort når vi leser om noe som visynes er interessant.6

Vi tror at tiden går fortere når vi er fysisk aktive.7

Vi tror at jo mer vi tenker på tiden jo saktere går den.8

Vi tror at tiden går sakte når vi er alene.9

Vi tror at tiden går fortere når vi hører på musikk.10

Legg en plan for undersøkelsenVi tror at tiden går sakte når vi er alene.For å teste hypotesen skal vi ha toekstra friminutt i begge gruppenepå 5. trinn. I det ene friminuttetskal alle være alene i 8,5 minutt.Alle skal ha en lapp og en blyanti lommen. Når tiden er ute skalSebastian plystre og alle skalskrive opp hvor lang tid de tror dethar gått. I det andre friminuttetskal alle være sammen med noen og finne på en aktivitet. Når tiden er ute skal Sebastianplystre og alle skal skrive opp hvor lang tid de tror det har gått.Vi tror at tiden går fortere når vi hører på musikk.1. Gym med og uten musikk. Engruppe skal ha en gymtime medmusikk og annen skal ha en timeuten. Etter 30 minutter skal alleskrive ned hvor lang tid de tror dethar gått.2. Matematikk med og utenmusikk. De som vil kan ta medi-pod, mp-3 spiller eller noe annetsom de kan høre musikk på. Alle skal regne matte i 13 minutter (de som har med musikkkan høre på den og de som ikke har det skal regne uten musikk). Når tiden er ute skalalle skrive ned hvor lang tid de tror det har gått.11

Vi tror at tiden går fort når vi leser om noe som visynes er interessant.1. Spørreundersøkelse der de skalsette kryss på det de syns er mest ogminst interessant. De kan velgemellom; musikk, naturfag, matematikk,norsk, RLE, samfunnsfag og engelsk.2. Alle får en tekst med det emnet somde synes er minst interessant.Etter 9 minutter skal de skrive hvor lang tid de tror det har gått.3. Alle får en tekst med det emnet som de synes er mest interessant. Etter minutter skalde skrive hvor lang tid de tror det har gått.Vi tror at tiden går fortere når vi er fysisk aktive.I et friminutt skal alle være fysiskaktive og i et annet skal alle være iro (de får lov til å prate medhverandre). Etter 6,5 minutt skalalle skrive ned hvor lang tid de trordet har gått.12

Vi tror at jo mer vi tenker på tiden jo saktere går den.De skal holde på en stein i 2 minutter, etterpåskal de leke med steinen. Så skal de få etskjema der de skal krysse ut hva de synes gårfortest.13

Ut for å hente opplysningerEnsomhetgruppenFra et "alenefriminutt".Fysisk aktivHver gruppe fikk ett ekstra friminuttPÅ 6,5 MINUTTER. De skrev omde hadde vært aktiv, litt aktiv eller iro. Når de var I RO trodde de igjennomsnitt at det hadde gått 8og 55 sekunder. Når devar AKTIVE trodde de at det haddegått 7 minutter og 10 sekunder. Vihadde 46 enkeltmålinger fordelt påfireekstrafriminutt.Gjennomsnittet for hvor lang tid 39stykker fra 5. trinn trodde det var gåttnår de hadde hatt et friminutt i 8,5minutter ALENE var 14 min og 12sekunder. Gjennomsnittet for hvor langtid 38 stykker fra 5. trinn trodde dethadde gått når de hadde hatt etfriminutt i 8,5 minutter SAMMEN MEDNOEN var 9,1 minutter.Utregning av gjennomsnitt14

Tid+musikkMusikk og matematikkMusikk mens vi regner matte i 16minutter;Gjennomsnittet på de som hørtepå musikk var 14 minutter.Gjennomsnittet på de som ikkehørte på musikk var 16,7.Vi hadde tilsammen 28enkeltmålinger fordelt på fireregneøkter.Regninn uten musikkEn annen måling med matematikk 7 minutter;Gjennomsnittet på de som hørte på musikk var 5,8 min.Gjennomsnittet på de som ikke hørte på musikk var 7 min. Vi hadde tilsammen 36målinger fordelt på fire regneøkter.Musikk i gym i 30 min.Gym med musikk: gjennomsnittet ble 31, 5 min. 37 personer var med på målingen.Gym uten musikk: gjennomsnittet ble 35,7 min. 29 personer var med påmålingen.målingene.Vi brukte tilsammen fire gymtimer til disseInteressegruppenDet er mange tall å holde styr på. Alle på interessegruppenregnet ut gjennomsnittet for å være sikker på at vi kom frem tilriktig tall.Gruppene krysset på det de syns varminst og mest interessant to uker før vitok målingen sånn at de ikke skullehuske hva de hadde krysset på.De fikk lese det de syns var minstinteressant først i den ene gruppen (ogmotsatt i den andre). De fikk lese i9 minutter så skrev de ned hvor langtid de trodde det hadde gått. Etter detgjorde de det samme med den tekstensom de syntes var mest interessant.15

Gjennomsnittet når de leste det de syntes var MINST interessant var 9,375 minutter (31personer) og når de leste det de syntes var mest interessant var gjennomsnittet 6,7minutter (31 personer).Jo mer vi tenker på tiden jo saktere går denAlle som fikk beskjed om å sitter på en stol i tominutter og holde en stein syntes det gikk myesaktere enn da de fikk "leke" med steinen i tominutter. 8 personer var med på målingen.Vi gjennomførte målingene i løpet av 6 uker. Påde første målingene gjettet de fleste at dethadde gått mindre tid enn det faktisk hadde ogmot sluttet gjettet de fleste at det hadde gåttmer tid enn det hadde. Dette mener vi bekrefterhypotesen vår om at tiden går saktere jo merman tenker på den.KommentarVi så at alle ble flinkere til å gjette riktig tid da vi hadde hatt mange målinger. Vi diskuterteom vi burde finne noen andre å forske på, men kom til at siden vi testet allehypotesene samtidig (parallelt) gjorde det ikke noe. Da vi jobbet videre med de tallene vihadde kommet frem til tok vi hensyn til dette og brukte de største og minstegjennomsnittene og ikke hvor lang tid det faktisk hadde gått.16

Dette har jeg funnet utTips til den som synes at tiden går altfor sakte:Finn noen å være med!Det føles som at tiden går 1/3 fortere når duikke er alene! Om du skal "slå i hel" en heltime virker det altså som om det har gåttbare 40 minutter dersom du er sammenmed noen.17

Les noe som du synes er interessant!Da virker det som om tiden går en fjerdedelfortere! På en hel time virker det som omdet bare har gått 45 minutter om du lesernoe interessant.Vær fysisk aktiv!Når du er fysisk aktiv føles det som omtiden går 1/5 fortere! Hvis du er fysisk aktiv ien time føles det som at det har gått 48minutter.18

Hør på musikk!Hvis du hører på musikk når du er fysiskaktiv føles det som om tiden går 1/8 fortere.Hvis du hører på musikk mens du regnermatte føles det som om tilden går 1/6fortere. I gjennomsnitt føles det altså somom tiden går 1/7 fortere når du hører påmusikk!60 minutter med regning mens du hører påmusikk føles som 42,5 minutter og 60minutter med gym med musikk følessom 52,5 minutter. Vi diskuterte grunnen tildette. Vi tror at det kommer av at gymtimenvirker mye kortere enn mattetimen. Derforhar det ikke så mye å si om vi hører påmusikk i gymmen. Den går altfor fortuansett!19

To jenter som følger alle rådene på en gang!Vi hadde 323 enkeltmålinger totalt! En klokke ble ødelagt (klokken i det eneklasserommet knuste da vi skulle henge den på plass igjen).Vi syntes at det var veldig gøy og være med på dette, og vi håper vi kan være med pådette flere ganger.Og vi har lært å samarbeide mye bedre når vi var med på dette, for vi var i grupper så vimåtte samarbeide.Alt kan ikke gå bra hver gang så det tok sin tid, men nå er vi ferdig og nå vi er 100%fornøyde.20

Alle gruppene har vært med på å skrive rapporten, men Trineog Amalie har hatt ansvar for å gjøre rapporten ferdig.21

Fortell til andreAlle får i lekse å vise familiene våre forskningsrapporten og gi dem tipsene om hvordanman kan få tiden til å gå fortere.22