KoPs - NorMedia AS

iiKoPS Lærerveiledning2.4. SPESIELLE TEMAER VED TESTING MED KOPS...................................................................... 212.4.1. Minoritetsspråklige barn........................................................................................... 212.4.2. Barn med koordinasjonsvansker ............................................................................... 222.4.3. Barn med AD/HD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder).................................. 242.4.4. Barn med fargeblindhet eller fargediskrimineringsvansker...................................... 252.4.5. Testing av barn utenom det spesifiserte aldersområdet............................................ 262.4.6. Re-testing med KoPS................................................................................................. 262.4.7. Grunnlagstesting....................................................................................................... 272.5. PROBLEMER MED MANGLENDE TID TIL TESTING.................................................................. 282.5.1. Brukbare strategier mot tidsmangel.......................................................................... 282.5.2. Hurtig KoPS.............................................................................................................. 292.5.2.1. Hurtig KoPS test prosedyre ................................................................................................ 292.5.2.2. Logikken bak Hurtig KoPS................................................................................................. 302.5.2.3. Hurtig KoPS – et eksempel................................................................................................. 313. PROSEDYRER FOR HVER TEST........................................................................................ 343.1. INNLEDNING................................................................................................................... 343.2. SLØRKS VENNER ........................................................................................................... 343.3. FORMER ...........................................................................................................................363.4. KANINEN .........................................................................................................................383.5. SLØRKS BOKSTAVER ................................................................................................... 393.6. BOKSTAVNAVN ............................................................................................................. 403.7. KAPPLØP..........................................................................................................................453.8. RIM.................................................................................................................................... 473.9. LYDLIKE ..........................................................................................................................513.10. KLOVNEN ........................................................................................................................ 524. TOLKNING AV KOPS PROFILER: EN OVERSIKT ........................................................ 544.1. RAPPORTGENERATOREN ..................................................................................................... 544.1.1. Visning av en profil ................................................................................................... 554.1.2. Diagram og skåre...................................................................................................... 584.1.2.1. Prosentilskåre (% rette svar) ............................................................................................... 584.1.2.2. Standardavviksenheter (Z–Skåre)....................................................................................... 584.1.2.3. Manglende skåre.................................................................................................................584.1.3. Datatabeller (rådata) ................................................................................................ 594.1.3.1. Oppsummeringstabell ......................................................................................................... 594.1.3.2. Datatabell (testresultat / rådata) .......................................................................................... 594.1.4. Utskrift....................................................................................................................... 604.1.5. Kopiering av rapporter til et annet program ............................................................ 604.2. FORSTÅELSE AV KOPS-SKÅRE............................................................................................ 614.2.1. Treffsikkerhetsskåre .................................................................................................. 624.2.1.1. Bekymringsterskelen .......................................................................................................... 624.2.1.2. Risikoterskelen ................................................................................................................... 624.2.2. Forskjeller mellom testene ........................................................................................ 634.2.3. Tidsskåre ................................................................................................................... 644.2.3.1. Helhetsmønsteret av tidsmålingene .................................................................................... 644.2.3.2. Tidsskåre for individuelle tester.......................................................................................... 654.2.3.3. Studier av tilfeller med kort responstid............................................................................... 654.2.4. Aldersekvivalenter..................................................................................................... 674.3. GENERELT OM TOLKNING ................................................................................................... 68