KoPs - NorMedia AS

16KoPS LærerveiledningDen beste måten å gjøre seg kjent med KoPS på, er å registrere seg selv som “barn”, og selvgjennomføre alle testene. Under gjennomføringen bør brukeren konsultere kapittel 3 nøyefor følgende detaljer om hver test:• strukturen i hver enkelt test• hvordan barnet skal forberedes til testen• tips om administrering av testen2.3.2. Er testforholdene tilfredsstillende?Ideelt skal testen foregå i rolige omgivelser, uten forstyrrende elementer. Visuelle oghørbare forstyrrende elementer bør fjernes i størst mulig grad. For å redusere de hørbareforstyrrelsene anbefales hodetelefoner (for Lydlike er hodetelefoner på det sterkesteanbefalt hvis ikke omgivelsene er meget rolige). Det trengs to par hodetelefoner – et par tilbarnet – og et til testlederen – som forenes med et adapter, slik at begge koples tildatamaskinens lyduttak (kan kjøpes i de fleste radio/tv forretninger). Rimelige, lettehodetelefoner av den typen som brukes til bærbare kassettspillere vil være tilstrekkelig, menikke den typen med propper som puttes inn i ørene.Barnets sitteplass bør tilpasses i høyde med datamaskinen. Skjermen skal kunne seesog musen brukes på en tilfredsstillende måte. Det anbefales ikke å la barna ta testen stående,da de lett kan komme til å flytte på seg og forandre vinkel i forhold til skjermen – de kan gåglipp av ting som skjer på skjermen og få dårligere kontroll over musen. Testlederen børundersøke om reflekser eller lys fra vinduer eller lamper kan forstyrre oppfattelsen avskjermbildet. Prøv å se skjermen fra barnets plass.Det anbefales ikke at barn går i gang med testene mens andre barn står eller sitter påplasser hvor de kan komme til å engasjere seg i oppgavene eller på annen måte virkedistraherende. Det kan være vanskelig for andre barn å holde tilbake reaksjoner, og de kankomme til å påvirke avgjørelsene til barnet som blir testet.2.3.3. Fungerer utstyret som det skal?Testlederen bør undersøke om (a) skjermbildet er klart og fargene korrekte, (b) lydsystemet(høyttalere eller hodetelefoner) er hørbare (ikke for høyt eller lavt, og uten forstyrrelser pålyden), og (c) at musen fungere tilfredsstillende (trenger regelmessig rensing) og er plassertforan barnet på en egnet overflate, slik at bevegelsene ikke blir hindret. Husk at i de fire“auditive” testene (Bokstavnavn, Kappløp, Rim og Lydlike) er lydkvaliteten mye viktigereenn i de andre testene.