12.07.2015 Views

Rapporter og orienteringersaker - Norsk studentorganisasjon

Rapporter og orienteringersaker - Norsk studentorganisasjon

Rapporter og orienteringersaker - Norsk studentorganisasjon

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778seinare vedtatt av LS2. Dei fagpolitisk ansvarlege i AU deltok <strong>og</strong>så denne helga. Komiteen las segfør helga opp på aktuelle rapportar <strong>og</strong> bakgrunnsdokument som var relevante for plattformen.FFPK sendte så ut første høyring på Utdanningspolitisk plattform der vi ba om kommentarar påstruktur, tema <strong>og</strong> kapitteloversikt, samt moment som det var viktig for dei tillitsvalde at plattformenomhandla. Vi ba <strong>og</strong>så LS følgje opp medlemslaga sine her, <strong>og</strong> fekk ganske mange høyringssvar.Andre arbeidshelg var i Oslo 16.-18.nov, <strong>og</strong> blei primært brukt på plattformarbeid. Etter helgasendte vi foreløpig utkast til plattform på fullstendig høyring i organisasjonen. Frist for å gje innspelvar 14.des, då var komiteen i Oslo for å samanfatte ferdigstille endeleg utgåve av plattformen. Den3.januar leverte FFPK sitt forslag til Utdanningspolitisk plattform til Arbeidsutvalet for innstilling tilLS3.FFPK sitt arbeid med Utdanningspolitisk plattform: Gjennomført to høyringsrunder, ei på tema <strong>og</strong> struktur (14.nov) <strong>og</strong> ei på utkastet (14.des). Fekk ei samanfatting om innspel frå Avspark om «hovedutfordringar i utdanningspolitikken» Fekk notat frå mange faglege komitear om undervisnings-, lærings- <strong>og</strong> vurderingsformerinnanfor deira fagfelt, jf. fellesmandat for dei faglege komiteane Diskusjonssak om Utdanningspolitisk plattform på LS2, FFPK utarbeida diskusjonsgrunnlag<strong>og</strong> strukturerte debatten temavis. Har fått innspel om praksis <strong>og</strong> skikkaheit frå mange av komitane det var aktuelt for. Komiteen har gjennomgått <strong>og</strong> drøfta alle innspela vi fekk inn. Med den bakgrunnen samanfatta vi <strong>og</strong> ferdigstilte vårt forslag til plattform, sendt AU 3.jan.Heile komiteen deltok på LS3, 8.-10.feb.for å støtte LS <strong>og</strong> bidra i debatten om plattformen. FFPKer svært nøgde med resultatet, <strong>og</strong> vil gratulere NSO med å endeleg ha ein heilskaplegutdanningspolitikk. Vi vil <strong>og</strong>så takke Arbeidsutvalet for samarbeidet <strong>og</strong> Landsstyret <strong>og</strong> for ein særsgod debatt!Denne våren vil komiteen jobbe vidare med mandatet; her spesielt Trippelkonferansen,Forskingsmeldinga, Open Access samt lage overlappingssnotat til neste års komité.Andre aktuelle saker <strong>og</strong> problemstillinger:FFPK har sendt høyringssvar på første <strong>og</strong> andre forslag til nytt prinsippr<strong>og</strong>ram for NSO tilPrinsippr<strong>og</strong>ramkomiteen.FFPK har kome med innspel til AU ang. Trippelkonferansen, med vekt på aktuelleproblemstillingar, eksterne innleiarar <strong>og</strong> gruppearbeid/organisering av konferansen. Komiteen vilvere sentrale under gjennomføringa av konferansen, <strong>og</strong> ser fram til det!FFPK avventar at forslaget til ny Forskingsmelding blir sendt ut, etter planen i starten av mars, <strong>og</strong>komitéen vil då jobbe med NSO sin respons på meldinga saman med AU.FFPK har utarbeida ei oppsummering etter seminaret om den fagdisiplinære bachelorgraden.Seminaret gjekk ut på å diskutere utfordringane til den fagdisiplinære bachelorgraden <strong>og</strong> sjå pånokre konkrete tiltak. Arrangørane av møtet sendte eit skriv til KD som påpeiker utfordringar <strong>og</strong>tiltak. Skulle nokon vere interesserte i komiteens oppsummering er det berre å spørje!Komitémedlemmane har elles vore til hjelp der AU har brukt oss.Vedlegg 3 til sak LM3 01.02-13: Rapport politiske komiteer side 2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!