Arkitektur for grunnskolefaget Kunst og håndverk. Fagdidaktiske ...

Artikkelen Konkretiseringsmateriell i tegneundervisningen av Hilde DegerudJahr (2005b) tar utgangspunkt i erfaringer fra et sommerkurs for matematikklærere.Kurset ble arrangert av LAMIS, forkortelse for Landslaget formatematikk i skolen. I denne artikkelen relateres utkomme av kurset direktetil læreplanmål for Arkitektur, etter den kommende læreplanen LK06. Detteer en tendens som vises i flere artikler skrevet i den perioden LK06 blevedtatt og implementert.Degerud Jahr hevder i ingressen at bruk av konkretiseringsmateriell,tradisjonelt har ” (…) vært knyttet til de laveste årstrinn og til spesialundervisning.Mange elever har imidlertid nytte av konkretiseringsmaterielllangt opp i klassene” (Degerud Jahr, 2005b, s. 24). I artikkelen relatererDegerud Jahr læremidler som ble vist på LAMIS sitt kurs til Kunst og håndverk.Utdrag fra LK06 presenteres for å støtte denne påstanden.Det vises til kompetansemål fra hovedområdet Arkitektur i artikkelen. Måletter 2. årstrinn; ”- Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tegne hus rettforfra og rett fra siden” (Degerud Jahr, 2005b, s. 24). Mål etter 4. årstrinn: ”-Mål for opplæringen er at eleven skal kunne tegne hus og rom sett rettovenfra, rett forfra og rett fra siden” (Degerud Jahr, 2005b, s. 24).Kompetansemål hentet fra Arkitektur etter 7. årstrinn er: ”- Mål foropplæringen er at eleven skal kunne bygge modeller av hus i målestokk medutgangspunkt i egne arbeidstegninger” (Degerud Jahr, 2005b, s. 24). FraArkitektur etter 10. årstrinn vises det i artikkelen til målet ”- Mål foropplæringen er at eleven skal kunne tegne hus og rom ved hjelp avtopunktspersketiv” (Degerud Jahr, 2005b, s. 24).Byggesettet som presenteres her, leveres av Læringsverkstedet.Det består av en solid trekasse som inneholder en treplate hvorman kan montere trepilarer som holder klare plastplater.Platene har ulike inndelinger eller er helt klare. Noen harkvadratiske ruter av samme størrelse som flatene på de 24treklossene i settet. Klossene kan man bygge med. Oppgavenebestår i å få samsvar mellom klossene som settes sammen ogvalg av påtegnede plater.I byggesettet er det også plater som viser fremstilling i rommetved å tegne langs tre akser i såkalt aksonometrisk fremstilling(Degerud Jahr, 2005b, s. 24-25).79