Arkitektur for grunnskolefaget Kunst og håndverk. Fagdidaktiske ...

NØKKELBEGREPENE MATERIALE, TEKNIKK OGPRAKTISK ARBEIDInnenfor materialet som berører arkitektur i tidsskriftet FORM finnes det etstort omfang artikler som kan karakteriseres ved nøkkelbegrep som materiale,teknikk og praktisk arbeid. Disse artiklene tar opp tema som romproblematikk,perspektiv, materialkvalitet og målestokk. Ut fra disse nøkkelbegrepeneer det grunnlag for å avtegne to ulike diskursive formasjoner. Denene formasjonen har som fellesnevner at artiklene refererer undervisningsoppleggfra praksisfeltet, gjennomført ved ulike skoler, og av forskjelligelærere. Her tar jeg med undervisningsopplegg fra både grunnskole oghøgskole. Disse artiklene har både et fagdidaktisk og metodisk fokus, dervellykkede undervisningsopplegg formidles til andre lærere, gjerne som etforslag på hvordan ulike problemstillinger kan løses i undervisningen. Herbenevnes denne formasjonen som: 1. Referat fra praksisfeltet som formasjon.En tilsvarende formasjon er det også mulig å knytte til nøkkelbegrepethistorie, beskrevet ovenfor. Den andre formasjonen har i større grad preg av åvære skrevet med tanke på faglig kompetanseheving, for lærere. Med dettemener jeg at artiklene gir innføring i ulike typer teknikker, orienterer omnyttige materialer, inviterer til refleksjon omkring læreplanmål osv. Herbenevnes denne formasjonen som: 2. Kompetanseheving som formasjon. Idet følgende vil jeg beskrive ytterligere hva som kjennetegner de todiskursive formasjonene.Referat fra praksisfeltet som formasjonArtikkelen Støping av småhus; Lærerutdanning i Teknologi og design(Sunde, 2003) refererer et opplegg av Kai Håkon Sunde fra Høgskolen påStord/ Haugesund. Her vises det tilbake til konferansen Teknologi og design,design og entreprenørskap som ble avviklet 24. - 25. mars 2003 18 der Sundesprosjekt ble vist. Artikkelens første del er en generell redegjørelse av hvastudentene gjør innenfor rammen av prosjektet og hva hensikten medprosjektet er.Studentene går sammen i grupper og murer opp små steinhussom får innlagt strøm og lys i form av noen små diodelamper.Husene transporteres så ut i naturen og monteres opp på enfjellhammer til en liten steinlandsby, og et vannhjul i en litenbekk i nærheten sørger for elektrisk strøm. Opplegget gir18 Det fremkommer ikke hvem som arrangerte konferansen. For mer informasjon om Teknologi og design ilærerutdanningen henvises leseren til Høgskolen i Stord/Haugesund, Høgskolen i Østfold og Høgskolen iVestfold.71