Arkitektur for grunnskolefaget Kunst og håndverk. Fagdidaktiske ...

norske stavkirker, helt fra de nederste stokkene og opp tiltakrytteren (Sørheim, 2007, s. 10).En miniatyrmodell (målestokk 1:10) som er umontert følger utstillingen. Detfølger også med en arbeidsbok ”(…) der de kan skrive tekst til en illustrertfortelling om stavkirkens tilblivelse” (Sørheim, 2007, s. 10). Vi får kjennskaptil organisering, tilrettelegging og gjennomføring. Videre er det i artikkelensatt av plass til å formidle historisk informasjon om stavkirkene. Dette er etutdrag fra boka En arv i tre – de norske stavkirkene (Storsletten & Sakuma,1993). I Sørheims artikkel fremkommer det forslag på elevoppgaver som kangjøres før utstillingen og oppgaver under og etter besøk av utstillingen. Avseks forslag til oppgaver som kan gjøres i forkant av utstillingen nevner jegher to:- Trafikkskiltet for stavkirke, hvordan ser det ut? Tegne/maleskiltet og montere på skolens område forut for utstillingen?- Ord om hus. Elevene forklarer og tegner ord og begreper:Interiør, eksteriør, alter, kor, ornamentikk, dekor, korskirke,langkirke, apsis, plantegning, korsformene: latinsk kors, greskkors, Andreas-kors, svill, stav, stavlegje, veggplanker, portal,lysåpning, sperrebind, takbord, spontekking, takrytter(Sørheim, 2007, s. 11).Det nevnes to oppgaver som kan gjøres under og etter at utstillingen har værtpå skolen. En av disse er:- For å støtte opp takkonstruksjonene i stavkirkene, jf. dagensbruk av buede laminerte former i møbler, hvor tynne trestriperlimes sammen under press til en buet form som tåler trykk ogstrekk. Hva tror elevene uttrykket ”selvvokst kne” betyr? Noenflere trekk ved stavkirkebygget som kan sammenlignes medmenneskekroppens oppbygning? (Sørheim, 2007, s. 11).Leserne får informasjon om at det finnes flere oppgaver i lærerveiledningensom følger utstillingen. Det poengteres at flere av disse er ment for tverrfagligarbeid. Selve utstillingen er produsert av Nasjonalmuseet for kunst,arkitektur og design og med midler fra Den kulturelle skolesekken. Nasjonalmuseethar ønske om at deres prosjekter skal nå mange over hele landet oggjerne over flere år. Museet siteres på følgende måte i artikkelen:55