11.07.2015 Views

L-, h-, j-, m- og n-lydene - Arbeid med ord læremidler AS

L-, h-, j-, m- og n-lydene - Arbeid med ord læremidler AS

L-, h-, j-, m- og n-lydene - Arbeid med ord læremidler AS

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Solveig HovdaInger Marie HødnebøLydlekPerm 4L-lydenH-, j-, m- <strong>og</strong> n-<strong>lydene</strong>Et lekbasert opplegg <strong>med</strong> de norske språk<strong>lydene</strong>/språklydkombinasjoneneKopieringsoriginalerIllustrasjoner: Inger Marie Hødnebø<strong>Arbeid</strong> <strong>med</strong> <strong>ord</strong> læremidler A/S Pb. 7085, Vestheiene 4674 KristiansandTlf.: 38 03 30 02 Faks: 38 03 37 75 Internett: www.arbeid<strong>med</strong><strong>ord</strong>.no


FORORDMange minoritetsspråklige elever har vansker <strong>med</strong> å uttale de norskespråk<strong>lydene</strong>. Men <strong>og</strong>så norske barn kan ha mer eller mindre alvorligeuttalevansker. Forskjellige metoder kan brukes for få fram den retteuttalen av en lyd. For de aller fleste går det greit å få til lyden, men nåruttalen har vært feil lenge <strong>og</strong> blitt en fastlåst vane, kan det å bruke denriktige uttalen i dagligtalen være vanskelig.Som l<strong>og</strong>opeder hadde vi behov for materiell som kunne brukessom mengdetrening når barn mestret en lyd eller lydkombinasjon, menstrevde <strong>med</strong> å ta den i bruk. Siden det ikke fantes tilfredsstillendemateriell på norsk, startet vi <strong>med</strong> å lage et treningsopplegg <strong>med</strong> denorske språk<strong>lydene</strong>/språklydkombinasjonene. Opplegget omfattet mangelekbetonte aktiviteter <strong>og</strong> spill som barna likte. Bruken av opplegget gagode resultater.Etter hvert fant vi ut at dette opplegget <strong>og</strong>så kunne brukes som enleseforberedende aktivitet. Det passet bra inn når barna hadde fått ensikker rim-, setnings-, <strong>ord</strong>- <strong>og</strong> stavelsesbevissthet <strong>og</strong> kunne retteoppmerksomheten mot de enkelte språk<strong>lydene</strong>. Spillene ble brukt somaktivitet i små grupper. Siden samme typen spill ble gjentatt for hver lyd,var det lett for barna å lære spillereglene.Vi så <strong>og</strong>så at opplegget <strong>med</strong> f<strong>ord</strong>el kunne brukes som en del av dentilpassede undervisningen <strong>og</strong> var egnet for elever som hadde problemer<strong>med</strong> å koble lyd <strong>og</strong> bokstav, huske <strong>lydene</strong>/bokstavene, skjelne dem frahverandre <strong>og</strong> trekke dem sammen til <strong>ord</strong>. Mange av oppgavene i dengenerelle delen passer for disse elevene.Både barn <strong>og</strong> voksne har hatt nytte av opplegget. Det kan tilpasses allenivåer.Vi takker skoler <strong>og</strong> barnehager som har vært <strong>med</strong> på å prøve ut <strong>og</strong> vurderede forskjellige delene av opplegget vårt.Solveig Hovda <strong>og</strong> Inger Marie HødnebøArendal april 2012


Lydlek* Opplegget består av 5 permer + utstyr til diverse spill.* 1000 tegninger danner utgangspunkt for en rekke lekbetonteaktiviteter.* Det legges mye vekt på enkle spill i undervisningen: Lotto, memory, Svaeteper,domino m.m.* Opplegget muliggjør mengdetrening <strong>med</strong> lyder <strong>og</strong> lydkombinasjoner.* Uttalekort <strong>med</strong> tegninger som viser artikulasjonsstillinger er tatt <strong>med</strong>.* Passer best i grunnskolen, men kan <strong>og</strong>så tilpasses barnehage <strong>og</strong>eldre elever.* Opplegget egner seg best til ene- <strong>og</strong> gruppeundervisning.* Perm 1 inneholder en grundig lærerveiledning beregnetpå alle permene i opplegget.Perm 1Lærerveiledning <strong>og</strong> generell delPerm 2Vokaler <strong>og</strong> diftongerS-lydenPerm 3Stemte <strong>og</strong> ustemte konsonanterb/p, v/f, d/t, g/kPerm 4L-lydenH-, j-, m- <strong>og</strong> n-<strong>lydene</strong>Perm 5R-lydenKj-, skj-, ng- <strong>og</strong> nk-<strong>lydene</strong>


Innhold:L-lydenLi i framlydL i innlydL i utlydOrdkort L-lydenDomino L-lydenBl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Pl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Fl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Ordkort bl- pl- fl-Domino bl- pl- fl-Gl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Kl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Sl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Ordkort gl- kl- sl-Domino gl- kl- sl-H-lydenH i framlydH i innlydOrdkort H-lydenDomino H-lydenJ-lydenJ i framlydJ i innlydOrdkort J-lydenDomino J-lydenM-lydenM i framlydM i innlydM i utlydOrdkort M-lydenDomino M-lydenN-lydenN i framlydN i innlydN i utlydOrdkort N-lydenDomino N-lydenSide:1246891315171920242628303135363840414546485051555658606263676870727475


Bl i begynnelsen av <strong>ord</strong>13


Bl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Else er veldig blek f<strong>ord</strong>i hun harskjært seg i fingeren slik at hunblør. Moren hennes setter på etplaster, <strong>og</strong> Else blir blid igjen.Tegn plasteret <strong>og</strong> en blid munnpå Else.Farg øynene <strong>og</strong> blusenhennes blå. Farg blodet rødt.14


Pl i begynnelsen av <strong>ord</strong>15


PL plFramlydFinn fem <strong>ord</strong> som begynner på pl. Sett strek.pl16


Fl i begynnelsen av <strong>ord</strong>17


Fl i begynnelsen av <strong>ord</strong>Hva blir dette? Lag strek fra tall til tall.18


Ordkortbl- pl- flbladbleieblinkblod blokk blomkålblomstbluseblyantbløtkake blåse blåveisplakat planet plankeplante plaske plastposepledd plen pl<strong>og</strong>plomme plukke plussflagg flamme flaskeflekk flette flodhestflosshatt flue flyfløte fløyte flåte19


Domino <strong>med</strong> <strong>ord</strong>bl- pl- flbladblink blink blodblod blokk blokk blomstblomst bluse bluse blyantblyant bløtkake bløtkake blåveisblåveis plakat plakat planetplanet planke planke planteplante plaske plaske plastpose20


Domino <strong>med</strong> <strong>ord</strong>bl- pl- flplastposepledd pledd pl<strong>og</strong>pl<strong>og</strong> plomme plomme flaggflagg flamme flamme flaskeflaske flekk flekk fletteflette flodhest flodhest flueflue fly fly fløytefløyte flåte flåte blad21


Domino <strong>med</strong> tegningerbl- pl- fl-22


Domino <strong>med</strong> tegningerbl- pl- fl-23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!