Jeg viL Lære å LeSe - Arbeid med ord læremidler AS
Jeg viL Lære å LeSe - Arbeid med ord læremidler AS
Jeg viL Lære å LeSe - Arbeid med ord læremidler AS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
“<strong>Jeg</strong> vil lære å lese” er en serie på fire hefter og en del av et større<br />
opplegg for 1. og 2. trinn.<br />
Oversikt over alle hjelpemidlene i opplegget:<br />
- <strong>Jeg</strong> vil lære å lese: Sol, Måne, Hane og Ugle/Store og små bokstaver<br />
- Leseboka mi 1<br />
- Leseboka mi 2<br />
- Kartleggingstesten “Leseklar”<br />
- Kartlegging av leseferdighet 2. trinn<br />
kopiering er ikke tillatt<br />
arbeid <strong>med</strong> <strong>ord</strong> læremidler a/s<br />
2. utgave, 1. opplag 2013<br />
www.arbeid<strong>med</strong><strong>ord</strong>.no
Ivar Topstad<br />
jeg vil lære å LESE<br />
sol<br />
hefte nr. 1<br />
tegnere: Lisbeth Ausland og Maud lauvstad Hansen<br />
Anne grethe Kjøstvedt<br />
arbeid <strong>med</strong> <strong>ord</strong> læremidler a/s
Sett strek mellom ansiktene som er like.<br />
4<br />
_______________________________________________
Sett strek mellom <strong>ord</strong> som rimer.<br />
5
spor bokstaven fem ganger og si lyden samtidig.<br />
farg i.<br />
6I<br />
farg to is.<br />
skriv i tre ganger<br />
<strong>med</strong> ulike farger.<br />
x
_____________________________________________________<br />
farg tegningene som begynner <strong>med</strong> i.<br />
SETT RING RUNDT I.<br />
I<br />
i s i f i i j l i k v f i i<br />
7
tegn noe som har i i seg.<br />
skriv mange i-er.<br />
________________________<br />
________________________<br />
8<br />
________________________
sett strek til <strong>ord</strong> som har i i seg.<br />
i<br />
9
sfarg S. farg sol.<br />
skriv s tre ganger <strong>med</strong><br />
ulike farger.<br />
x<br />
10
_____________________________________________________<br />
farg tegningene som begynner <strong>med</strong> S.<br />
7<br />
SETT RING RUNDT S.<br />
s<br />
i s u s s g r s o s c s e<br />
11
tegn noe som har s i seg.<br />
skriv mange s-er.<br />
________________________<br />
________________________<br />
12<br />
________________________
sett strek til <strong>ord</strong> som har s i seg.<br />
s<br />
13
Tegn veien for musa inn til osten. Når du kommer til en bokstav, må den<br />
skrives under. her er første bokstaven skrevet for deg. Les <strong>ord</strong>et det blir.<br />
l<br />
s<br />
o<br />
14<br />
___ ___ ___<br />
s
skriv bokstaver og b<strong>ord</strong>er.<br />
_____________________________________________________<br />
_____________________________________________________<br />
_____________________________________________________<br />
_____________________________________________________<br />
15
hvilken lyd begynner <strong>ord</strong>et <strong>med</strong>?<br />
___ ol<br />
___ is ___ im<br />
___ il ___ st ___ el<br />
16<br />
___ yn ___ år ___ ot
skriv bokstaver og b<strong>ord</strong>er.<br />
_____________________________________________________<br />
_____________________________________________________<br />
_____________________________________________________<br />
_____________________________________________________<br />
17