Utkast til Kosthåndboken - Napha
Utkast til Kosthåndboken - Napha
Utkast til Kosthåndboken - Napha
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
12<br />
13<br />
14<br />
15<br />
16<br />
17<br />
18<br />
19<br />
20<br />
21<br />
22<br />
23<br />
24<br />
25<br />
26<br />
27<br />
28<br />
29<br />
30<br />
31<br />
32<br />
33<br />
34<br />
35<br />
36<br />
37<br />
38<br />
39<br />
40<br />
41<br />
42<br />
43<br />
44<br />
45<br />
46<br />
47<br />
48<br />
49<br />
50<br />
Demens kan blant annet vise seg gjennom svekket oppmerksomhet, læringsevne,<br />
hukommelse, språkevne, apraksi (manglende evne <strong>til</strong> å utføre praktiske handlinger selv<br />
om man har førlighet og forståelse av handlingen), agnosi (manglende evne <strong>til</strong> å kjenne<br />
igjen objekter), handlingssvikt, svekket forståelse av handling i rom og svekkede<br />
intellektuelle evner. Over halvparten av demens<strong>til</strong>fellene skyldes Alzheimers sykdom.<br />
Vaskulær demens er den nest hyppigste, og regnes for å være årsaken <strong>til</strong> omtrent 10-<br />
20 prosent av <strong>til</strong>fellene med demens. Vaskulær demens skyldes hjerneslag og<br />
sykdommer i hjernens blodårer. Andre <strong>til</strong>feller av demens kan være<br />
frontotemporallappsdemens, demens ved Parkinsons sykdom, demens med<br />
Lewylegemer og Huntingtons chorea. Det finnes ingen effektiv forebyggende eller<br />
kurativ behandling for demens i dag. Symptomatisk legemiddelbehandling kan <strong>til</strong>bys i<br />
tidlig fase av sykdommen. Ellers går behandling ut på støtte og hjelpe<strong>til</strong>tak <strong>til</strong> personer<br />
med demens og deres pårørende. Demens svekker evnen <strong>til</strong> å utføre dagliglivets<br />
aktiviteter (110).<br />
13.16.1 Målsetning<br />
Målsetningen med ernæringsbehandling <strong>til</strong> personer med demens er å forebygge<br />
underernæring og/eller feilernæring. Måltidene har en svært viktig funksjon i<br />
miljøbehandlingen for personer med demens (38). Å spise selv er viktig for<br />
mestringsopplevelsen. Måltidene bør <strong>til</strong>rettelegges slik at personen opplever å delta og<br />
å mestre. Miljøet bør <strong>til</strong>rettelegges for å kompensere for manglende funksjon hos<br />
personen med demens. For noen kan det være viktig å spise alene, for andre er målet å<br />
samles i sosialt fellesskap rundt måltidet. Måltidene kan bidra <strong>til</strong> å strukturere dagen fra<br />
frokost, lunsj, middag, og <strong>til</strong> kvelds. Sesongens matvarer, festdager og høytider kan<br />
vekke positive minner. Lukten av mat kan stimulere appetitten og oppfordre personen <strong>til</strong><br />
å delta aktivt i <strong>til</strong>beredningen av maten. Måltidene kan også bidra <strong>til</strong> gjenkjenning<br />
dersom de <strong>til</strong>rettelegges i samme rom og med få personer <strong>til</strong>stede.<br />
Matvarevalg: Personer med normal ernæringsstatus skal ha Hverdagskost for friske.<br />
Personer i ernæringsmessig risiko skal ha Energitett kost.<br />
13.16.2 Praktiske råd<br />
Kartlegg ernæringsstatus, tannstatus og munnhygiene. Iverksett aktuelle <strong>til</strong>tak ved<br />
behov.Observer hva personen mestrer på kjøkkenet. Hva og hvordan klarer personen<br />
selv uten instruksjon. Utfører personen aktiviteter i riktig rekkefølge, for eksempel bruk<br />
av kaffetrakter. Det kan være behov for hjelp <strong>til</strong> matinnkjøp og matlaging. Tilrettelegg<br />
matlaging <strong>til</strong> en felles aktivitet hvis det er mulig. Komfyrvakt kan være et hjelpemiddel<br />
hvis personen glemmer å skru av komfyren. Etabler en middagsordning gjennom<br />
kommunen, cateringfirma, ferdigretter fra matbutikkene etc.<br />
Observer hva personen med demens mestrer og ikke mestrer i spise- og<br />
måltidssituasjonen da mange ikke kan uttrykke egne behov, eller glemmer (111). Det<br />
kan være behov for veiledning og støtte under måltidene. En person med demens kan<br />
glemme at han har spist. I <strong>til</strong>legg kan han glemme hvordan han spiser med bestikk.<br />
Andre kan være modell for å vise hvordan bestikket brukes. En person med demens<br />
kan også ha problemer med å føre maten fra tallerkenen og inn i munnen.<br />
Bli kjent med hva slags mat og smaker personen liker og er vant med å spise.<br />
Pårørende kan være <strong>til</strong> stor hjelp. Maten og måltider kan vekke minner.<br />
Ha fargekontraster på dekketøy og underlag, og fargekontraster på maten som ligger på<br />
tallerkenen. For eksempel kan potet, pasta, brød og ris være vanskelig å se og skille på<br />
en lys tallerken. Unngå pådekking som skaper ”uro”, som blomstrete duk og servietter<br />
158