08.03.2015 Views

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tillatte hjelpemidler på klausurprøven: Ingen<br />

Eller:<br />

Klausurprøve (4 timer). <strong>Det</strong> eneste studiekravet vil da være å delta i evaluering av studietilbud og/eller læringsmiljø, dersom dette skal<br />

evalueres i det aktuelle semesteret. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av prøven.<br />

Tillatte hjelpemidler: Ingen<br />

Mål<br />

Delemne A tar først og fremst sikte på å øke studentenes kompetanse når det gjelder kommunikasjon og argumentasjon. Slik<br />

kompetanse er et sentralt element i all akademisk dannelse. Samlet sett er målet at studentene øker sin kompetanse når det gjelder<br />

kritisk tenkning og forståelse av vitenskapelig rasjonalitet og vitenskapelige arbeidsmåter.<br />

Studentene skal kunne:<br />

- gjøre rede for vilkår for klarhet og presisjon ved produksjon av tekster og ved annen kommunikasjon<br />

- drøfte forholdet mellom kommunikasjon og forståelse<br />

- gjøre rede for argumentasjonstyper og begrunnelsesmåter<br />

- drøfte forholdet mellom argumentasjon og saklighet<br />

- gjøre rede for definisjonsmåter og utsagnstyper<br />

- drøfte forholdet mellom språk og sannhet<br />

- drøfte hva vitenskapelig rasjonalitet og vitenskapelige arbeidsmåter innebærer, bl.a. med utgangspunkt i tradisjoner og skoler i moderne<br />

vitenskapsfilosofi<br />

Delemne B tar sikte på å presentere samfunnsfagenes egenart og mangfold. <strong>Det</strong> skjer ved at man studerer samfunnsfagenes<br />

idéhistorie og vitenskapelige grunnlag. <strong>Det</strong> legges vekt på å plassere samfunnsfagene i en større sosial sammenheng - dets plass og<br />

rolle i universitetene, yrkeslivet og samfunnet generelt. I tillegg belyses forholdet mellom deskriptiv og normativ argumentasjon om<br />

samfunnet, samt forsknings- og profesjonsetikk for samfunnsvitere.<br />

Studentene skal kunne:<br />

- gjøre rede for samfunnsfagenes egenart og mangfold<br />

- gjøre rede for samfunnsfagenes framvekst i Europa og Norge<br />

- drøfte samfunnsfagenes karakter av å være vitenskap<br />

- drøfte forholdet mellom samfunnsfagene og samfunnet<br />

- gjøre rede for og drøfte ulike typer argumentasjon i og om samfunnet<br />

- drøfte forsknings- og profesjonsetiske utfordringer i samfunnsfagene<br />

Litteratur<br />

DELEMNE/PART A LITTERATUR/LITERATURE<br />

- Rokstad, Konrad, Kommunikasjonslogikk : med eksempler fra psykologi : elementære logiske forutsetninger for saklig meningsutveksling<br />

Oslo: Gyldendal Akademisk, 2004, ISBN/ISSN: 82-05-33629-6<br />

- Thuren, Torsten, Vitenskapsteori for nybegynnere 2. utg./ed. Oslo: Gyldendal, 2009, ISBN/ISSN: 9788205384064<br />

DELEMNE/PART B LITTERATUR/LITERATURE<br />

- Engelstad, Fredrik et al., "Et utvalg" i:/in:/from: Introduksjon til samfunnsfag : vitenskapsteori, argumentasjon og faghistorie 3.<br />

utg./ed. Oslo: Gyldendal akademisk, 2005, s./p. 15-469, ISBN/ISSN: 82-05-31154-4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!