EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

DELEMNE A. KRITISK TENKNING (5 sp)
Dette delemnet tar først og fremst sikte på å øke studentenes kompetanse når det gjelder kommunikasjon og argumentasjon. Slik
kompetanse er et sentralt element i all akademisk dannelse. Samlet sett er målet at studentene øker sin kompetanse når det gjelder
kritisk tenkning og forståelse av vitenskapelig rasjonalitet og vitenskapelige arbeidsmåter.
Studentene skal kunne:
- gjøre rede for vilkår for klarhet og presisjon ved produksjon av tekster og ved annen kommunikasjon
- drøfte forholdet mellom kommunikasjon og forståelse
- gjøre rede for argumentasjonstyper og begrunnelsesmåter
- drøfte forholdet mellom argumentasjon og saklighet
- gjøre rede for definisjonsmåter og utsagnstyper
- drøfte forholdet mellom språk og sannhet
- drøfte hva vitenskapelig rasjonalitet og vitenskapelige arbeidsmåter innebærer, bl.a. med utgangspunkt i tradisjoner og skoler i moderne
vitenskapsfilosofi
DELEMNE B. TEOLOGI SOM VITENSKAPELIG FAG (5 SP)
Delemne B tar sikte på å presentere teologifaget med tanke både på teologistudiet og studiet av kristendoms-, religions- og
livssynskunnskap (K-RLE). Det skjer ved at man studerer særlige viktige eksempler og temaer som vil kunne vise hvordan teologi er blitt
forstått og faglig profilert i bestemte historiske situasjoner. Delemne B skal bidra til å binde kunnskapen man får ved exphil-studiet
sammen med teologifaget. Visse temaer har spilt en viktig rolle i teologihistorien, for eksempel forholdet mellom fornuft og åpenbaring
slik den ytrer seg i møtet mellom naturvitenskap og kristen tro. Spørsmålet var hvordan man skulle forklare og fortolke den ytre
naturvirkeligheten. Et annet viktig tema er forholdet mellom teologi og historie. Kristendommen er en historisk religion på to måter: Den
ser historien i et frelseshistorisk perspektiv, og åpenbaringen av Gud er knyttet til historiske hendelser. Den kristne teologien fikk en
vanskelig utfordring i møte med den historiske vitenskapen og ble konfrontert med et historiesyn som utelukket Gud og den åpenbarte
meningen med historien. Delemne B Det gis også en innføring i prinsipper for bibeltolkning og teologi som basis for kirkelig
profesjonsutøvelse.
Studentene skal kunne:
- gjøre rede for ulike tolkninger av begrepet teologi
- drøfte fagets egenart og utfordringer, særlig med henblikk på temaene natur og historie
- gjøre rede for hvordan ulike filosofiske forutsetninger former det teologiske arbeidet og gi eksempler på det
- drøfte spørsmålet om det er nødvendig for teologien å være vitenskap og i tilfellet på hvilken måte
- gjøre rede for sammenhengen mellom teologibegrep og kirkebegrep
- gjøre rede for hovedtrekk i bibeltolkningens historie
- kunnskap om forholdet mellom teori og praksis
- drøfte hvordan en bestemt oppfatning av teologien nedfeller seg i praktisk teologisk arbeid (for eksempel sjelesorg, forkynnelse)
Litteratur
DELEMNE/PART A LITTERATUR/LITERATURE
- Rokstad, Konrad, Kommunikasjonslogikk : med eksempler fra psykologi : elementære logiske forutsetninger for saklig meningsutveksling
Oslo: Gyldendal Akademisk, 2004, ISBN/ISSN: 82-05-33629-6
- Thuren, Torsten, Vitenskapsteori for nybegynnere 2. utg./ed. Oslo: Gyldendal, 2009, ISBN/ISSN: 9788205384064
DELEMNE/PART B LITTERATUR/LITERATURE
- Afdal, Geir, Teologi som teoretisk og praktisk aktivitet Oslo: Det teologiske Menighetsfakultet, 2010
- Ballard, Paul og John Pritchard, "Et utvalg" i:/in:/from: Practical theology in action : Christian thinking in the service of church and
society 2. utg./ed. London: SPCK, 2006, s./p. 1-27, 45-76, ISBN/ISSN: 0-281-05719-2/978-0-281-05719-1
- Christoffersen, Svein Aage, Trond Skard Dokka og Trygve Wyller, "Et utvalg" i:/in:/from:
Tegn og fortolkning : teologiske perspektiver på etikk, natur og historie Oslo: Ad notam Gyldendal, 1996, s./p. 9-17, 145-429,
ISBN/ISSN: 82-417-0681-2
- Grimen, Harald, "Profesjon og kunnskap" i:/in:/from: Profesjonsstudier / Anders Molander et al. red./ed. Oslo: Universitetsforl., 2008,
s./p. 71-86, ISBN/ISSN: 978-82-15-00859-2
- Hegstad, Harald, "Ekklesiologi mellom teori og praksis" i:/in:/from: Teologi for kirken : festskrift til professor dr.theol. Torleiv Austad
på 65-årsdagen / Jan-Olav Henriksen red./ed. [Oslo]: Verbum, 2002, s./p. 171-180, ISBN/ISSN: 82-543-0920-5
- Marshall, I. Howard, Stanley E. Porter og Kevin J. Vanhoozer, "Et utvalg" i:/in:/from: Beyond the Bible : moving from scripture to
theology Grand Rapids, Mich.: Baker Academic, 2004, s./p. 11-32, 55-80, 97-127, ISBN/ISSN: 0-8010-2775-6/1-84227-278-0
- Williamson, Peter S., "Catholic principles for interpreting scripture" i:/in: The Catholic Biblical quarterly 65 (2003), s./p. 327-349,
ISBN/ISSN: 0008-7912
P-UNDERV
Organisering, arbeidsformer og evaluering skal bidra til at studentene fra første stund og gjennom hele studiet får en aktiv læringsprosess.