08.03.2015 Views

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Emnekatalog: DIA607<br />

DIA607 - Seksuelle krenkelser og det kristne fellesskap<br />

Emneansvarlig:<br />

Ingen faglærer, spør studieresepsjonen@mf.no<br />

Studiepoeng: 10<br />

Undervisningstermin:<br />

Høst<br />

Avdelingstilhørighet:<br />

Avdelingsråd for religion og samfunn<br />

Tillatte hjelpemidler ved eksamen: Liste e<br />

Generell informasjon<br />

DIA607 gir en fordypning i forståelsen av hva seksuelle krenkelser er, og hva de skaper hos den som blir utsatt og i omgivelsene.<br />

Emnet gir videre en fordypning i hvordan slike krenkelser bør håndteres og bearbeides. Forståelsen av makt vil være et sentralt<br />

anliggende. Emnet vil ha et særlig fokus på de diakonale utfordringene som kan oppstå når seksuelle krenkelser skjer i tilknytning til et<br />

kristent felleskap. Teoretiske perspektiver vil bli hentet fra systematisk teologi, sjelesorgsfaglig teori og det samfunnsvitenskapelige<br />

fagfeltet.<br />

Studiepoengreduksjon<br />

Emnet har ingen studiepoengreduksjon opp mot andre emner<br />

Studiekrav<br />

Studenten skal for å få avsluttende vurdering, og i tilknytning til undervisningen:<br />

- få godkjent oppmøte (75 prosent) i undervisningen,<br />

- få godkjent tema for faglig essay innen en gitt frist,<br />

- få godkjent utkast faglig essay (4000 - 4400 ord) levert innen en fastsatt frist,<br />

- delta i evaluering av studietilbud, dersom dette skal evalueres i det aktuelle semesteret.<br />

Arbeidsform: Forelesninger og seminarundervisning<br />

Avsluttende vurdering<br />

Emnet har bare en eksamensform, faglig essay (4000-4400 ord). For å få avsluttende vurdering, må studenten innen de fastsatte frister<br />

ha oppfylt studiekravene. Emnet vurderes med karakter (A-F).<br />

Når emnet ikke undervises, og det samtidig er gitt anledning til å avlegge eksamen, vurderes emnet med klausurprøve (6 timer).<br />

Karakteren (A-F) settes på grunnlag av denne.<br />

Hjelpemidler: Ved klausurprøve anvendes hjelpemidlene beskrevet i Vedlegg 1, Liste E<br />

Mål og innhold<br />

Studenten skal etter fullført emne ha:<br />

- kunnskap om ulike forståelser av innholdet i og konsekvensene av seksuelle krenkelser, på et individuelt, relasjonelt og<br />

fellesskapsmessig plan,<br />

- god kunnskap om hvordan temaer som makt, tilgivelse og forsoning blir aktualisert når noen blir utsatt for krenkelser,<br />

- god evne til å reflektere kritisk over diakonale utfordringer som reiser seg i kirkens møte med seksuelle krenkelser.<br />

Litteratur<br />

LITTERATUR/LITERATURE<br />

- Økumeniske retningslinjer i forbindelse med seksuelle overgrep i kirkelig sammenheng 2. utg./ed. Oslo: Norges kristne råd, 2001,<br />

ISBN/ISSN: 82-7941-014-7<br />

- Retningslinjer for håndtering av seksuelle krenkelser : veiledning for ansatte, frivillige medarbeidere og tillitsvalgte<br />

Rev. utg./ed. Oslo: Normisjons landsstyre, 2009, s./p. 47 , hentet/cited 2010-06-22 fra/from<br />

http://www.nms.no/getfile.php/NMS/34%20NMS%20dokumenter/Retningslinjer%20for%20handtering%20av%20seksuelle%20krenkelser.pdf<br />

- Veiledningshefte for kirkelige arbeidsgivere ved mistanke eller anklage mot arbeidstaker om seksuelle overgrep Oslo:<br />

Kulturdepartementet, 2008 , hentet/cited 2010-05-27 fra/from http://www.regjeringen.no/upload/KKD/Kirke/veiledningshefte.pdf<br />

- Andersen, Torbjørn Herlof, Tause menn : seksuelle overgrep mot gutter i kristne miljøer Oslo: Verbum, 2001, ISBN/ISSN:<br />

82-543-0882-9<br />

- Anstorp, Trine, Beate Indrebø Hovland og Elisabeth Torp,<br />

Fra skam til verdighet : teologisk og psykologisk arbeid med vold og seksuelle overgrep Oslo: Universitetsforlaget, 2003,<br />

ISBN/ISSN: 82-15-00206-4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!