EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: AVH504
AVH504 - Spesialavhandling med metode:
Emneansvarlig:
Reidar Hvalvik (Reidar.Hvalvik@mf.no)
Studiepoeng: 30
Undervisningstermin:
Høst og vår
Avdelingstilhørighet:
Avdelingsråd for teologi
Generell informasjon
Emnet er et kjerneemne i studieprogrammet Profesjonsstudiet i teologi - høyere grad.
Spesialavhandlingen skal være et selvstendig vitenskapelig arbeid innenfor et avgrenset område. Arbeidet med avhandlingen skal styrke
studentens faglige grunnlag for yrkesutøvelse og gi opplæring i metode og forskning.
En spesialavhandling kan være en individuell og selvstendig undersøkelse bygd på kildemateriale, eller den kan være en vurderende
analyse av andres forskning. Den kan være en frittstående og selvstendig del av et større forskningsprosjekt hvor flere er engasjert. Valg
og vinkling av emne skal tilpasses de overordnede målene for profesjonsstudiet i teologi.
Alle studenter som skriver spesialavhandling, skal ha avtale med en veileder (jfr. instruks for veiledningsforhold). Veilederen skal bl.a.
godkjenne emnet for spesialavhandlingen. Studenten tar selv initiativ for å finne en veileder og studieveilederne er behjelpelig med å
finne veileder. Veilederen skal normalt ha doktorgrad eller tilsvarende kompetanse.
Avhandlingsemnet er delt inn i delemnene: A. Metode (5 stp) og B. Avhandling (25 stp). Undervisningen i metodedelen er organisert
som et eget emne (MET500) selv om metodedelen inngår i AVH504. Dette emnet må være avlagt før studenten kan melde seg opp i
AVH504.
Studiepoengreduksjon
Studenter som tar emnet sammen med emner som helt eller delvis overlapper, får redusert omfanget av godskrevne poeng for dette
emnet. Oversikt over reduksjon med ulike kombinasjoner:
Med MET501 Metodelære... reduseres dette emnet med 4 sp
Med MET502 Metodelære... reduseres dette emnet med 4 sp
Med MET503 Metodelære... reduseres dette emnet med 4 sp
Med MET504 Metodelære... reduseres dette emnet med 4 sp
Med MET505 Metodelære... reduseres dette emnet med 4 sp
Studiekrav
Studenten skal for å levere spesialavhandlingen til avsluttende vurdering skal studenten og i tilknytning til undervisningen:
- underskrive en avtale med og få godkjent spesialavhandlingens emne innen en gitt frist hos veileder,
- levere utkast som redegjør for emne, problemstilling og materiale (i tilknytning til veiledningen),
- levere melding om når avhandlingen planlegges levert og levere avhandlingen i henhold til prosedyre for innlevering (jf. utfyllende
bestemmelser for master-/spesialavhandligner under).
Utfyllende bestemmelser for master-/spesialavhandlinger
Emnet for spesialavhandlingen velges av studenten i samråd med veileder. Veileders godkjenning av emne innebærer at det ligger
innenfor studieprogrammets fagfelt og er egnet for en avhandling på 500-nivå. Godkjenningen skjer på fastsatt skjema. Skjema med
veilederens godkjenning av arbeidstittel leveres til studieadministrasjonen ved studieveileder som har ansvar for
master-/spesialavhandlingene.
Når avhandlingen leveres, skal den være med kandidatnummer ( www.studweb.no ). Fra og med høstsemestret 2008 skal avhandlingen
leveres elektronisk (se Fronter for prosedyre). Egenerklæring om selvstendig arbeid og evt. avtale om elektronisk publisering må leveres
på papir.
Eventuell beskjed om utlånsklausul (dvs. at oppgaven bare kan lånes ut og brukes med forfatterens samtykke) må gis på eget skjema
sammen med tittel på avhandlingen (hovedmål og engelsk, evt sidemål) ved innleveringen.
Innen 3 uker etter innlevering skal det gis beskjed til studenten om spesialavhandlingen er godkjent.
Avsluttende vurdering
Emnet AVH504 eksamensformen innlevering av spesialavhandling (16000-24000 ord). Studiekravene må være oppfylt før avhandlingen
kan leveres. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av avhandlingen.
Mål
DELEMNE A: METODE (5 STP)
Studenten kan velge mellom fem ulike type metodevarianter (se MET501-5). Undervisningen knyttet til metoden gis før
avhandlingssemesteret (MET500).
MÅL
Studenten skal etter fullført emne ha
- innsikt i metodiske, faghistoriske og hermeneutiske rammer for arbeid med en avhandling i det valgte disiplin/fagområde.