EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: RPSY502
RPSY502 - Religionspsykologi 2: Klinisk religionspsykologi
Emneansvarlig:
Torgeir Sørensen (Torgeir.Sorensen@mf.no)
Studiepoeng: 10
Undervisningstermin:
Høst (Uregelmessig) og vår
Avdelingstilhørighet:
Avdelingsråd for teologi
Tillatte hjelpemidler ved eksamen: Liste e
Generell informasjon
Emnet er et kjerneemne i studieprogrammet Master i kristedomskunnskap, studieretning religionspsykologi.
RPSY502 har som mål å gi innsikt i psykologiske fortolkninger av religion og religiøs erfaring slik disse fremtrer i rammen av klinisk
(psykoterapeutisk og sjelesørgerisk) virksomhet. Dette innebærer en fokusering på de religiøse erfaringers funksjon i møte med kriser og
psykiske lidelser, og den rolle religionen kan spille i bearbeiding av slike erfaringer. Emnets faglige hovedperspektiv er den
psykodynamiske teoritradisjon. Det blir lagt vekt på å belyse erkjennelsesmessige forutsetninger i psykoterapeutisk teoridannelse, og
samspillet mellom teoretiske perspektiver og kliniske erfaringer.
Studiepoengreduksjon
Emnet har ingen studiepoengsreduksjon mot andre emner.
Studiekrav
Studenten skal i tilknytning til seminarundervisningen:
- skrive en bokrapport på inntil 2000 ord fra en avgrenset del av pensumlitteraturen. Oppgaven gis av faglærer i samråd med studenten,
- delta i evaluering av studietilbudene, dersom tilbudet er gjort til gjenstand for evaluering i det aktuelle semester.
Avsluttende vurdering
Emnet RPSY502 har valgfri eksamensform:
Enten: Hjemmeeksamen (1 uke/inntil 4000 ord) og justerende muntlig prøve (inntil 30 minutter). For å få avsluttende vurdering, må
studenten innen fastsatte frister ha oppfylt studiekravene. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av hjemmeeksamen og justeres ved den
muntlige prøven.
Eller: Klausurprøve (6 timer). Karakteren (A-F) settes på grunnlag av prøven.
Mål og innhold
Studenten skal ha
- god kunnskap om psykodynamiske fortolkninger av individets religiøsitet
- god kunnskap om psykologiske prosesser som bidrar til dannelse og utvikling av gudsrelasjon og gudsbilde
- god kunnskap om religiøsitetens funksjon som mestringsstrategi i møte med sykdom kriser
- kjennskap til dynamiske prosesser som oppstår i samspillet mellom behandler og konfident når religiøs erfaring bearbeides
- innsikt i forholdet mellom religionspsykologisk og teologisk fortolkning
- innsikt i forholdet mellom terapeutisk og sjelesørgerisk tilnærming til religiøs tematikk
Litteratur
LITTERATUR/LITERATURE
- Bergstrand, Göran, En illusion och dess utveckling : om synen på religion i psykoanalytisk teori
2. omarb. utg./ed. Stockholm: Verbum, 2004, ISBN/ISSN: 91-526-2967-8
- DeMarinis, Valerie og Owe Wikström, Clinical psychology of religion : emerging cultural and multicultural questions from European
and North American voices Uppsala: Forskningsrådsnämnden, 1996
- Engedal, Leif Gunnar, Gudsrelasjon, primærrelasjoner og den intrapsykiske scene : psykoanalytiske tolkninger av religiøs erfaring[Vikersun
d]: L.G. Engedal, 2003 (Kjøpes i MFs Litteraturtjeneste/Can be bought at MF's Litteraturtjeneste)
- Engedal, Leif Gunnar, "Metapsykologiske problemers betydning for religionspsykologisk forskning og sjelesørgerisk praksis" i:/in: Halvårss
krift for praktisk teologi : tilleggshefte til Luthersk kirketidende , nr./issue 1 (2000), s./p. 21-33, ISBN/ISSN: 0800-6857
- Fowler, James W., "Pluralism and oneness in religious experience : William James, Faith-, and clinical practice" i:/in:/from: Religion
and the clinical practice of psychology / Edward P. Shafranske red./ed. Washington, D.C.: American Psychological Association, 1996,
s./p. 165-186, ISBN/ISSN: 1-55798-321-6
- Jones, James W., Contemporary psychoanalysis and religion : transference and transcendence New Haven, Conn.: Yale University
Press, 1991, ISBN/ISSN: 0-300-04916-1
- Pargament, Kenneth I., "Religious methods of coping : resources for the conservation and transformation of significance" i:/in:/from: Relig
ion and the clinical practice of psychology / Edward P. Shafranske red./ed. Washington, D.C.: American Psychological Association,
1996, s./p. 215-239, ISBN/ISSN: 1-55798-321-6