EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

- ha kjennskap til (historisk) bakgrunn og (sosiokulturelle) rammer for livssynsmangfoldet
DELEMNE C. ETIKK OG FILOSOFI (4,5 STP)
Delemnet er nært knyttet til delemnene Andre religioner og livssyn og Kristen livstolkning i dag. Deler av etikken er også plassert i
delemnet Faglig og didaktisk innføring. Der skal studentene særlig arbeide med de kristne og humanistiske verdiene som L97 bygger på.
Kristen livstolkning i dag og Andre religioner og livssyn legger vekt på sammenhengen mellom religion, livssyn og etikk. Denne
problemstillingen er aktuell også i dette delemnet.
Studentene skal bli fortrolige med sentrale etiske begreper. De skal få kunnskap om ulike syn på forholdet mellom etikk, religion og
livssyn, få kjennskap til forskjellige tilnærmingsmåter (modeller) i etikken og bli fortrolige med sentrale kristne og humanistiske verdier.
Gjennom arbeid med stoff fra filosofihistorien skal studentene bl.a. bli kjent med sammenhengen mellom kunnskapssyn
(kunnskapsteori), menneskesyn og etikk. Studentene skal ha kjennskap til den enigheten som ofte foreligger mellom religioner og
livssyn når det gjelder etikk. Men de må også lære å se hvordan ulike standpunkter innenfor etikken kan ha sin rot i forskjellige livssyn.
Studenten skal
- ha kjennskap til ulike tilnærmingsmåter i etikken og til etisk metode
- ha kjennskap til forholdet mellom person og institusjon i etikken
- ha kjennskap til forholdet mellom etikk, livssyn og religion: ulike tradisjoner og begrunnelser for etikken
- ha kjennskap til kunnskapssyn, menneskesyn og etikk i eldre og nyere filosofihistorie
- ha kjennskap til fagdidaktikk: Verdiformidling i et flerkulturelt samfunn og formidling av filosofi i skolen
Litteratur
DELEMNE/PART A LITTERATUR/LITERATURE
- Læreplan i religion, livssyn og etikk (for grunnskolen) 2008 , hentet/cited 2009-08-13 fra/from
http://www.udir.no/grep/Lareplan/?laereplanid=707207&visning=1
- Afdal, Geir, "Legitimering av religion som fag i den flerkulturelle skolen" i:/in: Bedre skole : tidsskrift for lærere og skoleledere ,
nr./issue 1 (2007), s./p. 62-67, ISBN/ISSN: 0802-183x (Kompendium/Compendium)
- Leganger-Krogstad, Heid, "Religions- og livssynsdidaktikk" i:/in:/from: Didaktikk for grunnskolen : fellestrekk og særdrag i et
fagdidaktisk mangfold / Else Marie Halvorsen red./ed. Bergen: Fagbokforl., 2008, s./p. 175-205, ISBN/ISSN: 978-82-450-0635-3
(Kompendium/Compendium)
- Sødal, Helje Kringlebotn, Religions- og livssynsdidaktikk : en innføring 4. utg./ed. Kristiansand: Høyskoleforl., 2009, ISBN/ISSN:
978-82-7634-781-4
DELEMNE/PART B LITTERATUR/LITERATURE
- "Et utvalg" i:/in:/from: Verdensreligioner i Norge 2. utg./ed./ Knut A. Jacobsen red./ed. Oslo: Universitetsforlaget, 2005, s./p. 44-72,
91-114, 138-167, 188-214, ISBN/ISSN: 82-15-00815-1
- "Oppvåkningen; Lærens hjul settes i gang; Alt brenner; Lignelsen om den forgiftede pil" i:/in:/from: Buddhas fortellinger / Torkel
Brekke red./ed. [Oslo]: De norske bokklubbene, 2001, s./p. 65-66, 72-75, 76-78, 133-136, ISBN/ISSN: 82-525-4103-8
(Kompendium/Compendium)
- "Et utvalg i Tanak: 2. Mos. 10-15; 19-20; 34. 3. Mos. 19-20." i:/in:/from: Bibelen : Den hellige skrift : Det gamle og Det nye
testamentet [Oslo]: Bibelselskapet, 2009, s./p. ikke angitt, ISBN/ISSN: 978-82-541-0765-2
- "Et utvalg" i:/in:/from: Jødiske skrifter [Oslo]: De norske bokklubbene, 2002, s./p. 39-96, ISBN/ISSN: 82-525-4111-9
(Kompendium/Compendium)
- "Hvordan gudinnen Ganges kom til jorden. Hvordan Ganesha fikk elefanthode." i:/in:/from: Bhagavadgita og andre hinduistiske
skrifter / Knut A. Jacobsen red./ed. [Oslo]: De norske bokklubbene, 2001, s./p. 283-294, 295-306, ISBN/ISSN: 82-525-4101-1
(Kompendium/Compendium)
- "Sure 1; Sure 2, 27-37; Sure 4, 26-38, 154-175; Sure 5, 1-10; Sure 19, 16-36; Sure 24, 23-34; Sure 37, 97-110; Sure 112 " i:/in:/from: Kor
anen
/ Einar Berg red./ed. Oslo: Universitetsforlaget, 1980, s./p. ikke oppgitt, ISBN/ISSN: 82-00-05371-7 (Kompendium/Compendium)
- Aadnanes, Per M., "Et utvalg" i:/in:/from: Livssyn 3. utg./ed. Oslo: Universitetsforl., 2002, s./p. 9-20, 35-48, 107-194, ISBN/ISSN:
82-15-00042-8
- Gravem, Peder, "Livstolkning" i:/in: Prismet : pedagogisk tidsskrift 47, nr./issue 6 (1996), s./p. 235-261, ISBN/ISSN: 0032-8847
(Kjøpes i MFs Litteraturtjeneste/Can be bought at MF's Litteraturtjeneste)
- Jacobsen, Knut A. og Notto R. Thelle, "Et utvalg" i:/in:/from: Hinduismen og buddhismen Kristiansand: Høyskoleforl., 1999, s./p.
37-316 (ekskurs, rammer og fotnoter er ikke eksamenspensum), ISBN/ISSN: 82-7634-148-9
- Krogseth, Otto, "Hva er et humanistisk menneskesyn i Norge i dag?" i:/in: Ung teologi : teologisk tidsskrift 19, nr./issue 1 (1986), s./p.
3-14, ISBN/ISSN: 0333-340x (Kompendium/Compendium)
- Lingås, Lars Gunnar, "Humanetikk er mer enn kirkekritikk" i:/in:/from: Kildesamling : til kristendomskunnskap med religions- og
livssynsorientering / Einar Thomassen et al. red./ed. [Oslo]: Nasjonalt læremiddelsenter, 1999 b./vol. 2, s./p. 552-556, ISBN/ISSN:
82-486-0037-8 (Kompendium/Compendium)
- Meløe, Sidsel Krosby, "Utdrag fra Muhammedfortellingen" i:/in:/from: Til kildene : fortellinger fra tre religioner: Hinduisme,
Buddhisme, Islam 2009 (1997), s./p. 88-97 (Kompendium/Compendium), hentet/cited 2009-07-03 fra/from
http://gammel.hitos.no/attachment/36b15eda9f0bf7f79926473b30375bc4/f6980ed64d9f038ae8d1fe16ad264752/Sidsel3.pdf