EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: PT661
PT661 - Profesjonsutøvelse og prestetjeneste i helse- og sosialsektoren
Emneansvarlig:
Gunnar Harald Heiene (Gunnar.Heiene@mf.no)
Studiepoeng: 20
Undervisningstermin:
Høst (Uregelmessig) og vår (Uregelmessig)
Avdelingstilhørighet:
Avdelingsråd for teologi
Generell informasjon
Emnet er et studieretningsemne i studieprogrammet Erfaringsbasert master i praktisk teologi, studieretning spesialisering i praktisk
prestetjeneste i helse- og sosialsektoren.
Presteforeningen, ved Lønns- og fagutvalg for prester i helsesektoren (LFPH), har arbeidet lenge med å få til en ny runde med
videreutdanning for prester i helse- og sosialsektoren. Den første og hittil eneste runden av denne utdanningen ble avsluttet våren 2000.
LFPH har også arbeidet lenge med å få til en spesialistgodkjenning for prester i helse- og sosialsektoren. Hvor denne utdanningen er et
moment i de kravene som denne legger opp til.
Emnet gir en fordypning og videreutdanning for prester i helse- og sosialsektoren. Emnet fokuserer på presterollens egenart og ser den
i sammenheng med de andre profesjonene i helse- og sosialsektoren. Emnet gir også en fordypning i kristen antropologi og gir evne til
å drøfte utvalgte problemstillinger i møte med profesjonsutøvelsen. I tillegg gir emnet en refleksjon over riters betydning for møte med
mennesker i helse- og sosialsektoren.
Emnet består av fem delemner: A. Prest, identitet, rolle og relasjon (7 sp), B. Prest, profesjon og etikk (3 sp), C. Helse og menneskesyn
(4 sp), D. Anvendt etikk (4 sp) og E. Riter, religiøsitet og livstolkning (2 sp).
Studiekrav
Studenten skal i tilknytning til undervisningen:
- ha godkjent oppmøte (75 %) i undervisningen,
- refleksjonsnotat over personlige læringsmål (1200 ord),
- refleksjonsnotat (1200-2000 ord) knyttet til profesjonsforståelse (delemne A/B),
- refleksjonsnotat (1200-2000 ord) knyttet til helse og etikk (delemne C/D),
- større refleksjonsnotat (4000-6000 ord) som knytter sammen delemne A og ett eller flere delemner,
- sluttsamtale i tilknytning til avsluttende refleksjonsnotat over læringsprosess (1600 ord),
- delta i pålagte evalueringer av studiested, studieprogram og undervisningstilbudet.
Arbeidsformer og organisering: Ressursforelesninger, seminar, kollokvier, selvstudium, arbeid i referansegrupper, veiledning og
ClassFronter.
Avsluttende vurdering
Emnet mappevurderingsom eksamensform. For at mappen skal kunne leveres inn, må studenten innen fastsatte frister ha oppfylt
studiekravene. Mappen skal inneholde én av de mindre refleksjonsnotatene (selvvalgt), det avsluttende læringsnotatet og det større
refleksjonsnotatet. Emnet vurderes til «bestått» / «ikke bestått»
Mål
A. PREST, IDENTITET, ROLLE OG RELASJON (7 SP)
Delemnet skal gi en hjelp til refleksjon over presterollen sett fra prestens egen synsvinkel med vekt på identitet og autentisitet. Emnet
skal videre gi hjelp til å reflektere over den særegne basis som ligger i det å være prest i helse- og sosialsektoren med vekt på rolle og
relasjon til andre profesjoner.
MÅL
Studiet skal gi
- god kjennskap til nyere litteratur om presterollen,
- god kunnskap om begrepene identitet og autentisitet i en profesjonssammenheng,
- evne til å analysere egen presteerfaring i lys av sentrale teoriperspektiver på presterollen,
- evne til å reflektere over spesielle utfordringer for prester i helse- og sosialsektoren.
B. PREST, PROFESJON OG ETIKK (3 SP)
Delemnet gir en innføring i helselovgivning som er relevant for profesjonsutøvelsen. Emnet gir en hjelp til refleksjon over
profesjonsetikken i møte med helse- og sosialsektoren.
MÅL
Studiet skal gi
- god kunnskap om profesjonsetiske grunnprinsipper