08.03.2015 Views

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

egenart i spenningen mellom psykoterapi og åndelig veiledning belyses, sammen med konkrete sjelesørgeriske utfordringer knyttet til<br />

spørsmål om åndelig autoritet, maktutøvelse og seksualitet.<br />

Delemnet retter søkelyset mot de kunnskaper, ferdigheter og holdninger som er nødvendige med tanke på sjelesørgerisk arbeid. Studiet<br />

skal gi innsikt i relevant sjelesørgerisk teori knyttet til livsfaser, ritualer og sorgarbeid i forbindelse med dåp og gravferd. Konteksten for<br />

drøftingene vil være de muligheter og utfordringer som folkekirken og menigheten stilles overfor i forbindelse med forberedelse,<br />

gjennomføring og etterarbeid ved kasualia.<br />

MÅL<br />

Studenten skal etter fullført emne ha:<br />

- kunnskap om sjelesorgens egenart i spenningsfeltet mellom terapi, rådgivning og åndelig veiledning<br />

- kunnskap om teologi, ritualer og liturgi knyttet til kasualia<br />

- kunnskap om sorg og sorgarbeid<br />

- kunnskap om forholdet mellom privatliv og kirkelig tjeneste<br />

- kunnskap om autoritetsutøvelse og maktbruk knyttet til pastorale handlinger og veiledning<br />

- kunnskap om åndelig liv for den kirkelig ansatte<br />

DELEMNE C: HOMILETIKK (3 STP)<br />

Forkynnelsen, og da særlig prekenen i gudstjenesten og ved de kirkelige handlinger, står helt sentralt i prestetjenesten i Den norske<br />

kirke. I forkynnelsen vil hele prestens <strong>teologiske</strong> kompetanse komme til anvendelse. Ikke minst gjelder dette for hermeneutikkens<br />

vedkommende. Forkynnelsen er en krevende oppgave der ikke bare de faglige kunnskaper, men også prestens egen person og trosliv<br />

trekkes inn på en avgjørende måte.<br />

MÅL<br />

Studenten skal etter fullført emne ha:<br />

- god kunnskap om forkynnelsens teologi og oppdrag,<br />

- kunnskap om forholdet mellom homiletikk og hermeneutikk,<br />

- kunnskap om betydningen av prestens person for forkynnelsen,<br />

- kjennskap til temaet forkynnelse ved kasualia,<br />

- evne til kreativt prekenarbeid.<br />

DELEMNE D: LITURGIKK (3 STP)<br />

Delemnet skal gi økt innsikt i liturgiens historie, teologi og antropologi som grunnlag for egen refleksjon over og bearbeiding av de<br />

erfaringene som er gjort i stiftspraksis og gudstjenesteøvelser. Kunnskapene skal bidra til å utvikle studentens egen holdning til<br />

prestetjenestens gudstjenestelige oppgaver og en økt forståelse for gudstjenester og kasualia som meningsbærende møtesteder i<br />

folkekirken. Delemnet fokuserer også på en sunn forståelse av prestens rolle i konkret gudstjenesteforberedende arbeid: ledelse og<br />

utvikling av menighetens gudstjenestevirksomhet, arbeid i gudstjenesteutvalg og stab omkring gudstjenester og arbeid med<br />

langtidsplanlegging av gudstjenester i en menighet.<br />

MÅL<br />

Studenten skal etter fullført emne ha:<br />

- god kunnskap om <strong>teologiske</strong>, antropologiske og sosiale aspekter ved liturgi,<br />

- god kunnskap om kirkens liturgier og om liturgi- og revisjonshistorie og evne til å bruke denne kunnskapen i eget gudstjenestearbeid<br />

- kunnskap om hymnologi og liturgisk språk og evne til å anvende denne kunnskapen i eget gudstjenestearbeid,<br />

DELEMNE E: MENIGHETSPEDAGOGIKK (3 STP)<br />

Den norske kirkes dåpspraksis og folkekirkepreg stiller menighetene overfor store utfordringer på det kateketiske feltet. Kateketikk på<br />

dette nivået i studiet har som mål å motivere og utruste kandidatene til å ivareta kateketisk arbeid i menigheten på en integrert og faglig<br />

god måte. Kandidaten skal gjennom studiet settes i stand til å lede, planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning og annet<br />

trosformidlingsarbeid i menigheten.<br />

MÅL<br />

Studenten skal etter fullført emne ha:<br />

- kunnskap om <strong>teologiske</strong> og samfunnsmessige begrunnelser for trosopplæringsreformen i Den norske<br />

- god kunnskap om strategier for planlegging og tilrettelegging av livslang læring i lokalmenigheten<br />

- evne til å reflektere over utfordringer og muligheter i dåpssamtalen<br />

- kunnskap om planlegging av konfirmanttiden og arbeid med medarbeiderfostring<br />

DELEMNE F: KIRKERETT (2 STP)<br />

Kirkens ordninger og den rettslig regulering av de ulike tjenester er et sentralt element for medarbeidere i Den norske kirke. For presten<br />

er forpliktelsen på kirkens ordninger en del av ordinasjonsløftet. Innsikt i Den norske kirkes organisasjon er en viktig forutsetning for å<br />

kunne fungere adekvat i det praktiske kirke- og menighetsliv. I tillegg er Den norske kirke en del av norsk offentlig forvaltning og presten<br />

er statstjenestemann. <strong>Det</strong>te nødvendiggjør kunnskaper om saksbehandling, forvaltnings- arbeids- og tjenestemannsrett. Prestens<br />

oppgave som vigsler innebærer også at det innenfor rammen av faget skal gis innføring i ekteskapslovgivningen. Særregler for presters<br />

taushetsplikt skal gjennomgås.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!