EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

DELEMNE G: MUNTLIGHET OG PERSONLIG UTTRYKK (1 STP)
Studiet av MPU skal på siste nivå gi studentene mulighet til å få tilpasset instruksjon og individuell tilbakemelding. Arbeid i mindre
grupper skal gi innsikt i egen framtreden i et arbeidsfellesskap, som leder og som deltager. Faget legger grunnlag for videre utvikling og
kritisk vurdering av egen funksjon i seinere yrkesutøvelse.
Arbeidsformen er tilpasset individuell coaching, øvelse med instruksjon i mindre grupper og arbeid i basisgrupper uten lærer.
MÅL
Studenten skal etter fullført emne ha:
- evne til refleksjon omkring formidling, dialog og respons
- innsikt i egen framtreden i et arbeidsfellesskap og evne til å lede et gudstjenestearbeid
- evne til å utnytte sitt uttrykkspotensiale, og nyansere og variere sitt uttrykk.
DELEMNE H: PASTORALGRUPPER (1 STP)
Pastoralgruppen fungerer som veiledning i gruppe med utgangspunkt i egne erfaringer («case» og tema) fra praksis, annen kirkelig
tjeneste eller fra undervisningen ved fakultetet.
MÅL
Studenten skal etter fullført emne ha:
- god evne til å reflektere over forholdet mellom person, tro og tjeneste med sikte på en fremtidig tjeneste som prest i kirken.
- innsikt i hvordan en selv fungerer i samarbeid og samhandling med andre.
DELEMNE I: RETREAT (1 STP)
Studentene deltar på retreat over fire dager. Hensikten er å gi en praktisk innføring i kristen bønn og meditasjon innenfor rammen av en
retreat med vekt på stillhet og faste tidebønner.
Studenten skal gis hjelp til å utvikle sitt eget trosliv, og til å forberede seg til en forestående kirkelig tjeneste.
DELEMNE J: GRUNNSKOLEPRAKSIS (3 STUDIEPOENG)
Veiledet skolepraksis varer i 2 uker og finner sted i en offentlig grunnskole. Gjennom grunnskolepraksisen skal studenten få et innblikk i
skolens liv gjennom observasjon og deltakelse. Studenten skal få mulighet til å observere og reflektere over skolens funksjon i
samfunnet i oppdragelse og opplæring i samarbeid med foreldre og i relasjon til et lokalsamfunn.
MÅL
Studenten skal etter fullført delemne ha:
- evne til å analysere en lærers ulike funksjoner
- evne til å observere og vurdere undervisning
- evne til å observere og reflektere over skolens liv i relasjon til dens verdiplattform
- evne til å analysere forholdet mellom formell og praktisert læreplan
øvelse i å undervise i RLE-faget
- kunnskap om og innsikt i skolens samarbeid med trossamfunn i lokalmiljøet med vekt på skole-kirkesamarbeidet
Praktisk gjennomføring
Praksisperioden skal bestå av en kombinasjon av observasjon og deltakelse på alle lærerens funksjonsområder i skolen. Studentene
observerer undervisning i flere fag og deltar selv i undervisningen i RLE med veiledning både før og etter. Som grunnlag for denne
veiledningen må studenten skrive en detaljert og begrunnet undervisningsplan til sin egen undervisning som kan utgjøre deler av eller
hele undervisningstimer. En av disse planene leveres til studiestedet i Fronter.
Alle skriftlige innleveringer skal gjøres i praksisperioden og leveres umiddelbart etterpå. Den praktiske og faglige tilretteleggingen av
praksisperioden ledes av fakultetets praksisleder. Det utbetales ingen lønn under praksisperioden for veiledet undervisning.
Litteratur
DELEMNE/PART A LITTERATUR/LITERATURE
- Kvalifikasjonskrav og tjenesteordning for kateketer : fastsatt av Kirkemøtet 20. november 2004
- "Retningslinjer for kateketens og diakonens gudstjenestlige funksjoner" i:/in:/from: Lovsamling for Den norske kirke : lover, forskrifter
og annet regelverk 8. rev. utg./ed. Oslo: Kirkerådet, 2010, s./p. 79-80, ISBN/ISSN: 978-82-7545-096-6
- Aarflot, Andreas, "Embetsteologi og vigsling" i:/in:/from: Kateketen i fokus : nokre perspektiv på katekettenesta / Jan Ove Ulstein
red./ed. Trondheim: Tapir, 2001, s./p. 129-152, ISBN/ISSN: 82-519-1724-7
- Alveng, Kristine Aksøy, "Et utvalg" i:/in:/from: Rett kalt kateket : vigslingens betydning for kateketers tjenesteidentitet og forståelsen av
katekettjenesten i Den norske kirke Oslo: K.A. Alveng, 2004, s./p. 11-41
- Baasland, Ernst, "Ledelsesstrukturer i den eldste kirke" i:/in:/from: Reform og embete : festskrift til Andreas Aarflot på 65-årsdagen den
1. juli 1993 / Per-Otto Gullaksen et al. red./ed. Oslo: Universitetsforlaget, 1993, s./p. 181-197, ISBN/ISSN: 82-00-21813-9
(Kompendium/Compendium)