EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: PED2010
PED2010 - Trosopplæring og ungdom
Emneansvarlig:
Heid Leganger-Krogstad (Heid.L.Krogstad@mf.no)
Studiepoeng: 10
Undervisningstermin:
Høst
Studieprogramtilhørighet: Enkeltemner/Deltidsstudier, Religion, kultur og samfunn, Ungdom, kultur og tro
Avdelingstilhørighet:
Avdelingsråd for religion og pedagogikk
Generell informasjon
Emnet er et kjerneemne i studieprogrammet Bachelor i Ungdom, kultur og tro.
PED2010 fokuserer på trosopplæring med vekt på ungdomsfasen. Det vil også bli gitt en innføring i bibeldidaktikk og ulike teoretiske
perspektiver på læring. Emnet veksler mellom teoretiske forelesninger og mer praktiske verksted.
Emnet består av tre delemner: A. Trosopplæring med vekt på ungdomsfasen (5 sp), B. Innføring i didaktikk og ulike perspektiver på læring
(2 sp) og C. Kreativ bibeldidaktikk (3 sp).
For å melde seg opp i emnet må studenten ha avlagt eksamen i KRL103 og KRL104, eller ha tilsvarende kompetanse.
Studiepoengreduksjon
Studenter som tar emnet sammen med emner som helt eller delvis overlapper, får redusert omfanget av godskrevne poeng for dette
emnet. Oversikt over reduksjon med ulike kombinasjoner:
Med RP112 Kreativ men.. reduseres dette emnet med 10 sp
Med RP201 Trosopplæring... reduseres dette emnet med 10 sp
Studiekrav
- ha godkjent fremmøte (minst 75 prosent) i undervisningen
- få godkjent en øvingsoppgave (inntil 1000 ord) over oppgitt tema levert innen en fastsatt frist
- få godkjent et utkast til en oppgave knyttet til helhetsplanlegging av konfirmasjonsopplæringen i en menighet (ca 4000 ord) levert innen
en fastsatt frist
- delta i evaluering av studietilbud og/eller læringsmiljø, dersom dette skal evalueres i det aktuelle semesteret.
Avsluttende vurdering
Emnet PED2010 har faglig oppgave (inntil 4000 ord) som eksamensform. For å få avsluttende vurdering,
må studenten innen fastsatte frister ha oppfylt studiekravene. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av oppgaven.
Mål
DELEMNE A. TROSOPPLÆRING MED VEKT PÅ UNGDOMSFASEN (5 SP)
Studiet av dette delemnet skal gi:
- god kunnskap om trosopplæringsreformen og kirkens undervisning overfor ungdom med særlig vekt på konfirmasjonsopplæringen,
- kjennskap til ulike konfirmasjonsbøker og -opplegg og en didaktisk og ekklesiologisk grunnkompetanse til å planlegge, organisere og
lede kirkens konfirmantarbeid i en gitt menighet på bakgrunn av kontekstuelle faktorer,
- evne til å reflektere over sammenhengen mellom mål, innhold, rammer, og arbeidsformer i noen sentrale emner i
konfirmasjonsundervisningen,
- kunnskap om og evne til å forstå integrasjon av konfirmasjonsundervisningen i kirkens trosopplæring for hele ungdomsfasen.
DELEMNE B. INNFØRING I DIDAKTIKK OG ULIKE PERSPEKTIVER PÅ LÆRING (2 SP)
Studiet av dette delemnet skal gi:
- evne til å reflektere over egen rolle som underviser og planlegger av læringsforløp,
- evne til å forstå ungdoms behov for vekst og utvikling og menigheten som lærende menighet.
DELEMNE C. KREATIV BIBELDIDAKTIKK