EMNEKATALOG - Det teologiske Menighetsfakultetet

Emnekatalog: K1620
K1620 - Kristendomskunnskap 2-katolsk læreplan
Emneansvarlig:
Ingen faglærer, spør studieresepsjonen@mf.no
Studiepoeng: 15
Undervisningstermin:
Høst (Uregelmessig)
Avdelingstilhørighet:
Avdelingsråd for religion og pedagogikk
Generell informasjon
Faglig og didaktisk tar studiet utgangspunkt i Læreplan i kristendom
for de katolske skolene i Norge (2006/07). Fagemnene og fagperspektivene i skolefaget står sentralt. Dette emnet gir en innføring i de
deler av faget som er spesifikke for de katolske skolene. Emnet utgjør sammen med KAT136 Kristendomskunnskap - katolsk læreplan, del
1, en helhet, men det forutsetter det ikke. Emnene kan kombineres med ytterligere 30 studiepoeng fra MF eller en annen
utdanningsinstitusjon. Til sammen vil dette utgjøre en årsenhet i kristendomsfaget.
Emnet K1620 består av delemnene:
A. Kirkehistorie 5,0 stp
C. Dogmatikk 5,0 stp
D. Moralteologi,
antropologi og sosiallære 5,0 stp
Studiepoengreduksjon
Emnet har ingen studiepoengsreduksjon mot andre emner.
Studiekrav
For å få avsluttende vurdering må studenten:
- lage og gjennomføre et undervisningsopplegg for et valgfritt klassetrinn basert på pensumstoff fra ett av delemnene, samt skrive et
refleksjonsnotat i tilknytning til dette,
- skrive en faglig oppgave i tilknytning til ett av delemnene. Hvilket delemne det skal skrives oppgave til i det aktuelle semester,
kunngjøres av faglærer,
- delta i evaluering av emnet hvis det er gjort til gjensand for evaluering i det aktuelle semesteret.
Avsluttende vurdering
Emnet har mappevurdering som eksamensform. Karakteren (A-F) settes på grunnlag av refleksjonsnotatet og den faglige oppgaven.
Oppgaven teller 2/3 og refleksjonsnotatet teller 1/3 av samlet karakter.
Mål
DELEMNE A: KIRKEHISTORIE (5 STP)
Dette delemnet vil ta for seg kirkehistorien sett i lys av kirkens forhold til samfunnet og den bredere kulturen. 1. og 2. Vatikankonsil vil
bli fremstilt på bakgrunn av de utfordringer som kirken ble stilt overfor i møte med 1800-tallets liberalisme og sekularisme og den
demokratiske og liberale kultur under andre halvpart av det 20. århundre. Studenten skal utvikle god kunnskap om de ulike
perspektivene innen ekklesiologien, nemlig forståelsen av kirken som Kristi legeme og Guds folk, mariologien i kristologisk og
ekklesiologisk perspektiv, og læren om menneskets verdighet. Det vil også fokuseres på vilkårene for kirkens misjon i det demokratiske
samfunn og i en sekularisert verden.
MÅL
Studenten skal etter fullført emne ha:
- kunnskap om hvordan den katolske lære vokser frem i relasjon til Skriften og til egen tradisjon og som svar på tidens kulturelle, politiske
og økumeniske utfordringer.
- kunnskap om denne prosessen belyst ut fra bestemte dogmatiske temaer: pavens primat, Kirken som Kristi legeme og Guds folk,
mariologi i kristologisk og ekklesiologisk perspektiv, menneskets verdighet og Kirkens misjon i en sekularisert verden.
DELEMNE B: DOGMATIKK (5 STP)
I dette delemnet studeres tre sentrale dogmatiske emner; kristologi, ekklesiologi og læren om sakramentene. Man vil se på hver av dem
for seg, men fokus er på den innbyrdes sammenhengen mellom emnene. Kristologien fokuserer på kristusbekjennelsens bakgrunn i en