METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHØGSKOLEN

HER KOMMER VI
FORMÅL
GRUPPESTØRRELSE
LYDNIVÅ
TID
PLASS
UTE/INNE
FORBEREDELSE
UTSTYR
AKTIVITETSNIVÅ
Samarbeide, bruke stemmen, oppvarming
20–40 stk.
Høyt
Valgfritt
Avhengig av størrelsen på gruppen
Ute og inne
Ingen
Ingen
Høyt
OPPLEGG
FALLGRUVER
VARIASJONER/IDEER
KOMMENTAR
SKOLE
Når begge gruppene står på linje foran hverandre, begynner mimerne og mine. Det andre laget roper
ut forslag. Når de har gjettet riktig skal mimerne løpe tilbake til sin del av rommet, mens gjetterne
skal prøve å fange dem. Alle som blir fanget blir med motpartens lag. Mimerne som er blitt færre
lager en ny oppgave til alle eller nesten alle er fanget.
Deretter går alle tilbake til sitt opprinnelige lag og det som gjettet første gang skal nå mime.
Skrittene er ikke lange nok og gruppene blir stående for langt fra hverandre. Da må lærer bestemme
hvor gruppene skal stå. Viktig at elevene virkelig roper ut det de skal si. Viktig å være enige om når
gruppene er inne i friområdet og hva som skal til for å bli tatt.
Mime yrker, dyr – mulighetene er uendelige. Se også ”Samson og Delaila”.
–
Ringerike
OPPLEGG
Gruppen deles i to og går til hver sin del av rommet. Den ene gruppene skal i fellesskap bli enig om et land
de skal mime med den samme bevegelsen. (F.eks Spania: alle inntar flamenco- eller tyrefektingpositur.)
Den gruppen som ikke skal mime, står med ryggen til og snakker seg i mellom for ikke å høre hva den
andre gruppen sier og gjør.
Når mimegruppen er klar, snur begge gruppene seg og stiller seg på linje ved siden av hverandre i hver
sin ende av rommet. Mimerne tar et langt skritt frem og roper (skikkelig roper!): ”Her kommer vi!”
Den andre gruppen tar et langt skritt frem og roper: ”Hvor kommer dere fra?”
Nytt skritt frem: ”Det sier vi ikke.”
Nytt skritt frem: ”Så vis oss det!”
82 83