METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FORVENTNINGSBREV<br />
INTRODUKSJON TIL SKOLEN<br />
FORMÅL<br />
GRUPPESTØRRELSE<br />
LYDNIVÅ<br />
TID<br />
PLASS<br />
UTE/INNE<br />
FORBEREDELSE<br />
UTSTYR<br />
AKTIVITETSNIVÅ<br />
<strong>OPPLEGG</strong><br />
FALLGRUVER<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
KOMMENTAR<br />
SKOLE<br />
Bli bedre kjent med egne forventninger og sette ord på dem. Viktig verktøy for læreren i arbeidet med<br />
elevene og innholdet på linjen.<br />
Linjene<br />
Lavt<br />
45 min.<br />
Klasserommet<br />
Inne<br />
Ingen<br />
Noe å skrive med og på<br />
Lavt<br />
Snakke litt om forventninger og be elevene sette ord på forventningene til faget, egen utvikling og det<br />
sosiale livet på skolen.<br />
–<br />
En variasjon er å ramme inn oppgaven slik at elevene skriver brevet slik at det er rettet til seg selv et år<br />
senere. Og at de får brevene utdelt når skoleåret er over.<br />
Brevet leses av lærer og elev og er et utgangspunkt for samtaler gjennom året.<br />
Buskerud<br />
FORMÅL<br />
GRUPPESTØRRELSE<br />
LYDNIVÅ<br />
TID<br />
PLASS<br />
UTE/INNE<br />
FORBEREDELSE<br />
UTSTYR<br />
AKTIVITETSNIVÅ<br />
<strong>OPPLEGG</strong><br />
FALLGRUVER<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
KOMMENTAR<br />
At alle elever får vite noe om de andre fagområdene.<br />
Linjevis<br />
Avhengig av opplegget.<br />
Avhengig av antall fagområder/linjer<br />
Klasserommene<br />
Inne<br />
Samtlige faglærere må lage et opplegg som er interessant for elever som ikke har valgt faget.<br />
Avhengig av opplegget til den enkelte lærer<br />
Avhengig av opplegget<br />
Skoleåret begynner med to dager linjefag. Deretter er det to dager hver på de andre linjene.<br />
Fire linjer = åtte dager.<br />
Negative reaksjoner fordi det tar tid å komme i gang med linjene.<br />
På Ringerike folkehøgskole har linjene ansvaret for lørdagsseminarene for at de andre elevene skal bli<br />
kjent med noe av det linjene arbeider med. Full aktivitet med stor lojalitet overfor hverandres opplegg.<br />
Opplegget kan gjennomføres litt senere på året for å imøtekomme kritikken av å ikke komme i gang<br />
med linjefag.<br />
Viktig å motivere elevene til å bli med for å bli kjent med skolen og de forskjellige linjene. Viktig og<br />
lærerikt å bli utfordret til å drive med annet enn det elevene ellers har valgt.<br />
SKOLE<br />
Arbeiderbevegelsen<br />
60 61
Change language