METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
STEM MED BENA<br />
FORMÅL<br />
GRUPPESTØRRELSE<br />
LYDNIVÅ<br />
TID<br />
PLASS<br />
La elevene møte hverandre i nye grupper, ta stilling i en uhøytidelig form.<br />
Hele skolen, eller linjer og etasjegrupper, personalet<br />
Middels<br />
20 min.<br />
Avhengig av gruppestørrelsen<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
KOMMENTAR<br />
Denne kan også brukes senere i året, men da med mer kontroversielle påstander om dagsaktuelle<br />
problemstillinger som f.eks. aktiv dødshjelp, politikk osv. Da kan gruppene får tid til å finne gode<br />
argumenter som underbygger deres standpunkt og så argumentere med de andre gruppene.<br />
Det er naturligvis lov til å bytte standpunkt og ståsted underveis.<br />
Dette er en fin måte for personalet å være med på en ganske ufarlig lek i begynnelsen av skoleåret<br />
sammen med elevene. Hvis spørsmålene er relatert til skolehverdagen kan det knyttes mange<br />
morsomme kommentarer til svarene. Kjøkkenet kan f.eks. få et inntrykk av hvor mange som liker<br />
fisk til middag, kontoret til hvor mange som har orden på økonomien osv.<br />
UTE/INNE<br />
Inne<br />
SKOLE<br />
Trondarnes, Sunnmøre, Seljord<br />
FORBEREDELSE<br />
Lage fire store plakater med tekstene ”Helt enig”, ”Ganske enig”, ”Ganske uenig” og ”Helt uenig”.<br />
Plakatene henges opp godt synlig i fire hjørner. Forberede spørsmål elevene skal ta stilling til.<br />
UTSTYR<br />
Plakatene nevnt over og tape.<br />
AKTIVITETSNIVÅ<br />
Middels<br />
<strong>OPPLEGG</strong><br />
Elevene samles i midten av rommet, læreren roper ut et utsagn, elevene må ta stilling til utsagnet og stille<br />
seg under riktig plakat. Hver gruppe får litt tid til å summe sammen, deretter får hver svargruppe mulighet<br />
til å grunngi valget sitt. Påstandene er ikke spesielt verdiladete, mer bli-kjentvarianter: ”Fiskeboller er<br />
godt”, ”Har sett alle Twilightfilmene”, ”Synes det er best å dusje om morgenen”…<br />
FALLGRUVER<br />
–<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
Dette kan gjøres med mer verdiladete påstander også. Spørsmål relatert til skolen: ”Synes alkoholregelen<br />
er for streng”, ”Blir irritert over at andre kommer for sent”, ”Kommer ofte for sent”. Eller samfunnsrelaterte<br />
påstander. ”Jeg kommer til å stemme ved valget”, ”Det er ingen betydning om jeg stemmer ved<br />
stortingsvalget”, ”Jeg sorterer søppel”, ”Det er meningsløst å gi 16-åringer stemmerett ved kommunevalg”.<br />
52 53
Change language