METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ENDEN AV TUNNELEN<br />
FORMÅL<br />
GRUPPESTØRRELSE<br />
LYDNIVÅ<br />
TID<br />
PLASS<br />
UTE/INNE<br />
Skape trygghet og involvering<br />
Hele skolen<br />
Lavt<br />
Så lang tid elevene ønsker<br />
Gymsal eller tilsvarende rom med stor gulvplass<br />
Inne<br />
FALLGRUVER<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
KOMMENTAR<br />
SKOLE<br />
Ikke alle har lyst til å bli løftet og må få slippe, men alle må utfordres til å være med å løfte. I løpet<br />
av den tiden skolen har gjort dette, har ingen klaget over at det er blitt for nær fysisk kontakt.<br />
–<br />
Denne øvelsen krever en viss konsentrasjon, men overraskende lite styrke i armene selv med tunge<br />
elever. Øvelsen skaper mye latter og god samhandling. Det er foreløpig ingen elever som har vært for<br />
tunge. Det er likevel viktig å følge med, og evt. fordele de sterkeste jevnt utover.<br />
Sunnmøre<br />
FORBEREDELSE<br />
Ingen<br />
UTSTYR<br />
Ingen<br />
AKTIVITETSNIVÅ<br />
Medium<br />
<strong>OPPLEGG</strong><br />
Elevene ligger på rekke langs en (tenkt) midtstrek. Alle hodene ligger på streken, men annenhver elev<br />
ligger med bena i hver sin retning. Hodene ligger øre mot øre.<br />
Når alle ligger på plass, bøyer hver enkelt armene opp over hodet slik at alle armene også er på rad.<br />
I den ene enden av rekken står en person og hjelper en etter en å legge seg ned på ryggen med strak<br />
kropp på de utstrakte hendene, for så å bli hjulpet bortover rekken av alle hendene.<br />
I den andre enden av rekken står en hjelper og tar imot. En begynner normalt med dem som ligger<br />
nærmest startpunktet. De som har vært gjennom, legger seg så ned på enden for å fylle opp. Alle må<br />
flytte seg i retning mot startpunktet for å få plass til de som har vært gjennom.<br />
50 51
Change language