METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FORORD<br />
PUF er Norsk Folkehøgskolelag og Informasjonskontoret for<br />
Folkehøgskolen sitt samordningsorgan for pedagogisk utviklingsarbeid<br />
i frilynt folkehøgskole.<br />
Målsetningen for arbeidet er å videreutvikle skoleslaget som<br />
et moderne, attraktivt og relevant skoletilbud for elevene<br />
og heve kompetansen til de som arbeider i folkehøgskolen.<br />
PUF skal gjennom sin virksomhet styrke fellesskapet innad<br />
på skolene og skolene imellom. (Fra Organisering av PUF<br />
vedtatt 4.6.2012.)<br />
I praksis manifesterer målsetningen seg vanligvis som kurs, seminarer<br />
og andre utviklingsforløp, andre ganger i utgivelser, som<br />
dette du nå sitter med i hendene. ”Metodejam 1.0 – metoder og<br />
opplegg som blir brukt i folkehøgskolen” er starten på et dokumentasjonsprosjekt,<br />
som forsøker å skriftliggjøre en del av det<br />
vi driver med i folkehøgskolen hver dag. Herværende metodesamling<br />
tar ikke utgangspunkt i fag men i den felles hverdag vi<br />
har med elevene, om det er ved skolestart, på internatene, eller<br />
i andre sammenhenger.<br />
Vi takker Odd Haddal for pålitelige, skarpe, konstruktive observasjoner<br />
og god faglig sparring. Vi takker Terje Johansen som var<br />
internasjonal sekretær da prosjektet startet og som inviterte til den<br />
første Metodejamsession på internasjonals seminar i Melsomvik<br />
høsten 2010.<br />
Vi vil ikke minst takke Hanne Benedicte Hambro som så potensialet<br />
i vår invitasjon, tok på seg denne prosjektstillingen for PUF,<br />
med en blanding av god forståelse for hva vi ønsket å lage, og stor<br />
evne til å gjøre prosjektet til sitt eget og samtidig tilføre den unike<br />
erfaringen som hun gjennom sine 24 år som folkehøgskolelærer<br />
har opparbeidet. Det er Benedicte som innleder de forskjellige<br />
kapitlene i heftet. Og de steder det finnes en jeg-stemme i selve<br />
verktøyet, så er den Benedicte sin. Tusen takk!<br />
Og så vil vi selvfølgelig takke alle dere som har delt av deres<br />
og skolenes opplegg. Men egentlig bør dere takke hverandre for<br />
muligheten til å bli klokere og artigere sammen!<br />
Til slutt en takk til fungerende pedagogisk utviklingsleder Lena<br />
Sendstad som har sørget for at dette ble et prosjekt og ikke bare<br />
ett men flere sluttprodukter.<br />
Det er vårt håp at du kan hente inspirasjon og praktiske tips i<br />
heftet. Vår oppfordring er derfor å ta heftet i bruk. Samlingen vil<br />
du etter hvert også finne på nett via folkehogskolene.no. Her kan<br />
du legge inn utfyllende kommentarer til de enkelte oppleggene du<br />
prøver, for å gi videre tips og derved gjøre dem bedre eller utvikle<br />
disse videre. Send også gjerne inn ideer til andre opplegg du ikke<br />
finner her.<br />
Lykke til!<br />
Øyvind Brandt<br />
leder NF<br />
Knut Simble<br />
daglig leder NF<br />
Brynjar Tollefsen<br />
leder IF<br />
Dorte Birch<br />
daglig leder IF<br />
3