METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
METODER OG OPPLEGG SOM BLIR BRUKT I FOLKEHÃGSKOLEN
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
VENN/UVENN<br />
YURTTELTET<br />
FORMÅL<br />
Senke skuldrene, le og få opp energien<br />
FORMÅL<br />
Konsentrasjon, fellesskap og samarbeid<br />
GRUPPESTØRRELSE<br />
Hele gruppen<br />
GRUPPESTØRRELSE<br />
10 – ubegrenset<br />
LYDNIVÅ<br />
Lavt<br />
LYDNIVÅ<br />
Lavt<br />
TID<br />
Så lenge gruppen vil<br />
TID<br />
5 minutter<br />
PLASS<br />
Stor nok til at alle kan bevege seg fritt rundt hverandre.<br />
PLASS<br />
Avhengig av gruppen<br />
UTE/INNE<br />
Ute og inne<br />
UTE/INNE<br />
Ute og inne<br />
FORBEREDELSE<br />
Ingen<br />
FORBEREDELSE<br />
Ingen<br />
UTSTYR<br />
Ingen<br />
UTSTYR<br />
Ingen<br />
AKTIVITETSNIVÅ<br />
Middels<br />
AKTIVITETSNIVÅ<br />
Lavt<br />
<strong>OPPLEGG</strong><br />
FALLGRUVER<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
KOMMENTAR<br />
SKOLE<br />
Hver elev velger en ”venn” og en ”uvenn” uten å avsløre hvem som er hvem. Oppgaven er å holde seg<br />
så langt unna uvennen som mulig og samtidig følge etter vennen uten å avsløre hvem det er.<br />
–<br />
Se også ”Bombe og Skjold”.<br />
En artig variasjon er å sende ut et par deltagere før leken introduseres. Når leken er i gang, kan så de to<br />
kalles inn igjen, og få i oppgave å observere og finne ut hva som er ”prinsippet” gruppen beveger seg etter.<br />
Ikke så enkelt som det høres ut.<br />
Denne leken kan gjøres med kjempestore grupper. Og den er også fin å snakke om som en simulering av<br />
kaos. Gruppen vil bevege seg som en uforutsigbar men organisert giga-organisme.<br />
Hadeland<br />
<strong>OPPLEGG</strong><br />
FALLGRUVER<br />
VARIASJONER/IDEER<br />
KOMMENTAR<br />
SKOLE<br />
Denne leken er inspirert av det mongolske yurtteltet som ikke trenger barduner for å holdes opp.<br />
Teltet og spenningene mellom teltstengene gjør nytten.<br />
Elevene står i en tett sirkel. Viktig at den er så sirkelrund som mulig. Det må være likt antall. Læreren<br />
er med eller ikke avhengig av antallet. Elevene teller en – to – en – to rundt hele sirkelen. De holder<br />
hender. Når læreren teller til tre bøyer alle enerne seg inn i sirkelen, mens toerne lener seg ut av<br />
sirkelen. Føttene skal stå stille, og armene skal være strake. Når det er ro i rekkene teller lærerne<br />
på nytt til tre og rollene byttes. Enerne lener seg ut og toerne inn. Ikke gi dere før dere får det til.<br />
Fnis og latter tar bort konsentrasjonen, men det pleier elevene å skjønne meget raskt.<br />
Fin lek å avslutte en time med.<br />
–<br />
Ringerike<br />
108 109
Change language