MiljÃ¸ og helse i barnehagen (pdf) - Norsk Forum for Bedre InnemiljÃ¸ ...

More documents

Recommendations

Info

4 Forord/innledning Bakgrunn Forskrift om miljørettet helsevern i skoler og barnehager trådte i kraft 1.1 1996 (sist endret 3.9.2012). Fra 1.1. 2012 er hjemmelen for forskriften overført til lov om folkehelsearbeid (folkehelseloven). Ny kunnskap om miljøfaktorenes påvirkning på barn og unges helse og trivsel i barnehageog skolemiljøet, endringer i annen aktuell lovgivning og nye driftsformer, bygningstyper, mv, har skapt behov for en oppdatert, mer tidsmessig og målrettet veiledning til personell som arbeider i og med disse virksomhetene. Forholdene i barnehagen omfattes også av barnehageloven fra 2005. (Forslag til ny barnehagelov med de nye §§ 8- 10, som skal sikre barnehagebarna et godt fysisk og psykososialt miljø i barnehagen – er under behandling.) Det er viktig at barnehageeier, leder og tilsynsmyndighetene gjør seg kjent med begge regelverkene. Formål Veilederen «Miljø og helse i skolen» (IS 2072) er ment å bidra til kvalitetsheving av oppvekst- og læringsmiljøet for brukerne av barnehagen. Intensjonen med veilederen er å gi et grunnlag for en mer enhetlig tolkning og etterlevelse av krav i forskriften, herunder utøvelse av faglig skjønn hos personell og myndigheter. Veilederen skal videre stimulere til en mer «føre var» arbeidsform som kan sikre at hensynet til barna blir ivaretatt allerede ved planlegging av nye eller ved vesentlige endringer av eksisterende barnehager.
5 Målgruppe Veilederen retter seg primært mot barnehageeier, - ledere og annet personell med ansvar for forvaltning, drift og vedlikehold av virksomhetene, men også mot personell med ansvar og oppgaver for godkjenning av og tilsyn med barnehagene. Innhold Innholdet i veilederen er direkte relatert til de ulike bestemmelsene i forskriften. Det er lagt vekt på å tydeliggjøre krav som MÅ være oppfylt, som representerer minimumskrav overfor virksomhetene, og forhold som i tillegg BØR være på plass, hvor det ligger muligheter for ytterligere kvalitetsforbedring av virksomhetene. I tillegg kommer henvisninger og lenker til ytterligere informasjon. Beskrivelsen av disse forholdene er imidlertid ikke uttømmende eller absolutte. Det er videre fremhevet områder og temaer innen et systematisk folkehelsearbeid hvor det vil være særlig viktig med styrking av samarbeid på tvers av sektorer i kommunen, og med medvirkning fra brukerne. Dette vil spesielt gjelde godkjenningsprosessen, gjennomføring og oppfølging av tilsyn, samt dokumentasjon på bruk av kompetanse og organisering av arbeidet. Det er valgt å begrense teksten til bare å omfatte råd og anbefalinger som anses for å være av vesentlig betydning for barnehagevirksomheten. Disse er basert på mest mulig eksakt viten, men også på praktiske og velprøvde erfaringer på de ulike områdene/temaene. Flere av disse er hentet fra fagmiljøer utenfor helsesektoren. Når det gjelder referanser og sjekklister er også dette samlet inn fra flere miljøer. Sjekklistene og skjemaene må ansees som eksempler på god praksis. Noen viktige henvisninger til sentralt lovverk og offentlige instanser er samlet bakerst i dokumentet. En mer utførlig referanseliste til nyttige lenker på enkelttema og et utvalg sjekklister vil finnes på nett. Rettslig status Innholdet i helsemyndighetenes faglige veiledere er i seg selv ikke rettslig bindende for mottakerne, men kan inneholde referanser til bestemmelser og beslutninger som er gitt med bindende virkning. I prinsippet er innholdet i veilederen å anse som en samling anbefalinger og råd. Det betyr imidlertid ikke at de anbefalinger og råd som gis i faglige veiledere er uten enhver rettslig betydning. Veilederne beskriver ofte en praksis eller fremgangsmåte som i følge Helsedirektoratet må anses å gjenspeile faglig forsvarlighet og god praksis. Den som velger løsninger som i vesentlig grad avviker fra veiledernes anbefalinger, må være forberedt på å kunne dokumentere og begrunne sine valg. Videre utvikling av veilederen I betraktning av at det stadig vil skje endringer i forhold som kan berøre barnehagevirksomheten (endringer i driftsformer, lovgivning, ny kunnskap om påvirkningsfaktorer, mv,) vil det være behov for et veiledningsverktøy som til enhver tid kan være mest mulig oppdatert og tidsmessig relevant. Den elektroniske versjonen av veilederen vil gi brukerne av denne et dynamisk verktøy som kan bidra til både forsvarlig sikring og positiv utvikling av miljøet for barna i barnehagen.
Page 1 and 2: Veileder kortversjon Miljø og hels
Page 3: 3 Innhold Forord/innledning4 § 1.
Page 7 and 8: 7 § 2. Virkeområde Forskriften ko
Page 9 and 10: 9 § 4. Ansvar. Internkontroll. Led
Page 11 and 12: 11 § 6. Krav om godkjenning Virkso
Page 13 and 14: 13 Stansing bør eventuelt også gj
Page 15 and 16: 15 § 8. Beliggenhet Ved valg av be
Page 17 and 18: 17 § 10. Muligheter for aktivitet
Page 19 and 20: 19 § 12. Psykososiale forhold Virk
Page 21 and 22: 21 Det foreligger ingen spesielle r
Page 23 and 24: Hva bør være på plass • Barneh
Page 25 and 26: 25 § 16. Tilrettelegging basert p
Page 27 and 28: 27 § 17. Smittevern Virksomheten s
Page 29 and 30: 29 § 18. Røyking Det skal ikke r
Page 31 and 32: Hva bør være på plass • Barneh
Page 33 and 34: Lydforhold § 21. Lydforhold. 33 §
Page 35 and 36: Sanitære forhold § 23 Sanitære f
Page 37 and 38: 37 § 25. Tilsyn Kommunen fører ti
Page 39 and 40: 39 § 26. Virkemidler og dispensasj
Page 41 and 42: 41 forskriften oppfylles på et sen
Page 43 and 44: 43 Hva må være på plass • Barn
Page 45 and 46: 45 Henvisninger lover og forskrifte

MiljÃ¸ og helse i barnehagen (pdf) - Norsk Forum for Bedre InnemiljÃ¸ ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?