EKSAMENSOPPGAVE I BI2011 â GENETIKK Faglig kontakt person ...
EKSAMENSOPPGAVE I BI2011 â GENETIKK Faglig kontakt person ...
EKSAMENSOPPGAVE I BI2011 â GENETIKK Faglig kontakt person ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>EKSAMENSOPPGAVE</strong> I <strong>BI2011</strong> – <strong>GENETIKK</strong><br />
<strong>Faglig</strong> <strong>kontakt</strong> <strong>person</strong> under eksamen: Per Winge, IBI<br />
Eksamensdato: 4 Juni 2009.<br />
Eksamenstid: 4 timer<br />
Vekttall: 7.5<br />
Tillate hjelpemiddel: ingen.<br />
Språkform: Bokmål<br />
Sider: 2<br />
Sensurdato:<br />
Ved sensur teller oppgavene likt.
Oppgave 1.<br />
To planter blir benyttet i et kryssingsforsøk. Den ene planten, plante 1, produserer kun<br />
gule frø med jevn overflate. Den andre planten, plante 2, produserer kun grønne frø med<br />
skrukket overflate. En kryssing mellom plante 1 og plante 2 gir F1 generasjon planter<br />
som kun produserer gule frø med jevn overflate. Hvis to planter fra F1 generasjon blir<br />
krysset med hverandre:<br />
a. Hvor stor andel av frø vil være gule med jevn overflate<br />
b. Hvor stor andel av frø vil være grønne<br />
c. Forklar hva vi mener med et ressesivt gen.<br />
Oppgave 2.<br />
Cystisk fibrose arves som en autosomal ressesiv lidelse. To foreldre som ikke har cystisk<br />
fibrose har 2 barn med cystisk fibrose og 3 barn uten sykdommen.<br />
a. Hva er sannsynligheten for at foreldrenes neste barn får cystisk fibrose<br />
b. Hva er sannsynligheten for at et av barna som ikke har cystisk fibrose er<br />
heterozygot (bærer)<br />
Oppgave 3.<br />
DNA mutasjoner opptrer mer eller mindre tilfeldig i gener i et genom.<br />
a. Hva er de vanligste årsakene til punkt mutasjoner<br />
b. Punkt mutasjoner deles ofte inn i bestemte kategorier, beskriv de ulike<br />
kategoriene.<br />
c. Hva kjennetegner suppressormutasjoner<br />
Oppgave 4.<br />
Sekvensering av komplette genom har blitt enklere på grunn av mange teknologiske<br />
nyvinninger de siste 10-15 årene. Den komplette genomsekvensen fra bakterien<br />
Haemophilius influenzae ble bestemt ved hjelp av hel genom ”shot-gun” sekvensering.<br />
a. Forklar hvordan hel genom ”shot-gun” sekvensering utføres og beskriv de<br />
ulike trinnene i prosessen.<br />
b. Hva skiller denne metoden fra tradisjonelle genom sekvenseringsmetoder
Oppgave 5.<br />
Fylogenetiske trær benyttes ofte til å beskrive slektskapet mellom ulike organismer. Det<br />
er utviklet flere metoder for å konstruere fylogenetiske trær basert på molekylære data og<br />
DNA sekvenssammenligninger. Beskriv en av disse metodene.
Change language