EKSAMENSOPPGAVE I TBI4110 ... - Institutt for biologi
EKSAMENSOPPGAVE I TBI4110 ... - Institutt for biologi
EKSAMENSOPPGAVE I TBI4110 ... - Institutt for biologi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet<br />
<strong>Institutt</strong> <strong>for</strong> <strong>biologi</strong><br />
<strong>EKSAMENSOPPGAVE</strong> I <strong>TBI4110</strong> – Økotoksikologi og miljøressurser<br />
Faglig kontakt under eksamen: Bjørn Munro Jenssen<br />
Tlf.: 91897120<br />
-<br />
Eksamensdato: 15.05.09<br />
Eksamenstid: 4 timer<br />
Studiepoeng: 7,5<br />
Tillatte hjelpemidler: Ingen<br />
Språk<strong>for</strong>m:<br />
Antall sider bokmål: 1<br />
Antall sider nynorsk: 1<br />
Antall sider engelsk: 1<br />
Antall sider vedlegg: 0<br />
Sensurdato: 3 uker etter eksamensdato<br />
___________________________________________________________________________________________<br />
Merk! Studentene må primært gjøre seg kjent med sensur ved å bruke Studentweb. Eventuelle telefoner om<br />
sensur må rettes til instituttet. Eksamenskontoret vil ikke kunne svare på slike telefoner.
<strong>TBI4110</strong> 15. mai 2009<br />
Bokmål<br />
1. Forklar begrepet “persistente organiske miljøgifter” (POPs). Beskriv kort deres egenskaper og<br />
gi noen eksempler på POPs og <strong>for</strong>klar hvordan de spres til Arktis.<br />
2. Forklar hvor<strong>for</strong> nivåene av POPs er så høye i isbjørn. Forklar de ulike faktorene som bidrar til<br />
opptak og akkumulering av POPs i dyr ved å bruke isbjørn som et eksempel.<br />
3. Forklar <strong>for</strong>skjellene på biokonsentrering, bioakkumulering og biomagnifisering.<br />
4. Er alle miljøgifter av antropogen opprinnelse (menneskelagde) Gi eventuelt noen eksempler.<br />
5. Forklar hvordan POPs kan ha effekter på populasjoner. Gi noen eksempler fra studier på dyr i<br />
naturen.<br />
6. a. Forklar kort hva Stockholm konvensjonen er.<br />
b. Forklar kort hva REACH er.<br />
Side 2 av 4<br />
7da
<strong>TBI4110</strong> 15. mai 2009<br />
Nynorsk<br />
1. Gjer greie <strong>for</strong> omgrepet ”persistente organiske miljøgifter” (POPs). Grei ut om deira<br />
eigenskapar og gje nokre eksempel på POPs og gjer greie <strong>for</strong> korleis dei spreiast til Arktis.<br />
2. Gjer greie <strong>for</strong> kvi<strong>for</strong> nivåa av POPs er så høge i isbjørn. Grei ut om dei ulike faktorane som<br />
bidreg til opptak og akkumulering av POPs i dyr ved å nytta isbjørn som eit eksempel.<br />
3. Gjer greie <strong>for</strong> <strong>for</strong>skjellane på biokonsentrering, bioakkumulering og biomagnifisering.<br />
4. Er alle miljøgiftar av antropogen (menneskelaga) Gje eventuelt nokre eksemplar.<br />
5. Gjer greie <strong>for</strong> korleis POPs kan ha effektar på populasjonar. Gje nokre eksemplar frå studiar på<br />
dyr i naturen.<br />
6. a. Gjer kort greie <strong>for</strong> kva Stckholskonvensjonen er.<br />
b. Gjer kort greie <strong>for</strong> kva REACH er.<br />
Side 3 av 4<br />
7da
<strong>TBI4110</strong> 15. May 2009<br />
English<br />
1. Explain the term ”persistent organic pollutants” (POPs). Describe shortly their properties, and<br />
give some examples of POPs and explain how they are spread to the Arctic.<br />
2. Explain why the levels of POPs are so high in polar bears. Explain the different factors that<br />
contribute to uptake and accumulation of POPs in animals using polar bears as an example.<br />
3. Explain the differences between bioconcentration, bioaccumulation and biomagnification.<br />
4. Are all pollutants of anthropogenic origin (man-made) If possible give some examples.<br />
5. Explain how POPs can have effects on populations. Give examples from wildlife studies.<br />
6. a. Explain shortly what the Stockholm convention is.<br />
b. Explain shortly what REACH is.<br />
Side 4 av 4<br />
7da
Change language