Strategisk plan 2010-2020 - Det utdanningsvitenskapelige fakultet

15
Fakultetet skal utvikle en god ledelseskultur,
noe som innebærer både lederkompetanse
og en aksept for ledelse i
organisasjonen. Både på enhetsnivå og
fakultetsnivå skal ledelse utformes med et
analytisk blikk for enhetens og fakultetets
bidrag til UiO som kunnskapsorganisasjon.
Det gode samarbeidet mellom vitenskapelig
og administrativt ansatte som
kjennetegner fakultetet skal ivaretas og
videreutvikles som en avgjørende faktor i
oppfyllelsen av fakultetets samfunnsoppdrag.
Et virkemiddel i dette samarbeidet
er utvikling av en felles forståelse av de
forventninger og muligheter som ligger i
dimensjoneringen av de forskjellige rollene.
Fakultetets organisering av vitenskapelig
og administrativt arbeid skal være
slik at man utnytter mulig synergi og
unngår unødvendig faglig overlapping.
Ledere skal ha et proaktivt forhold til
helse, fysisk og psykososialt miljø og sikkerhet
for ansatte og studenter. Sentralt
i dette er klare ansvarsforhold og godt
samarbeid mellom arbeidsmiljøutvalget,
fagforeninger, ulike studentutvalg,
vernelinje og ledelse både på fakultetsog
instituttnivå.
Fakultetet skal arbeide for videreutvikling
av gode arenaer for medvirkning for
ansatte og studenter. Et godt samarbeid
med studentene er en forutsetning for
å videreutvikle læringsmiljøet. Det
utdanningsvitenskapelige fakultet skal
legge til rette for at studentene er del av
et sammensatt og mangfoldig læringsmiljø
som gir dem anledning til å erfare
mange ulike stemmer og perspektiver.
Et slikt læringsmiljø bidrar også til å
kvalifisere studentene for det arbeid de
senere skal ut i.
Strategier
1. Etablere forutsigbare arenaer og rammer
for medvirkningsprosesser for ansatte og
studenter.
2. Utvikle en organisering, arbeidsdeling og
insentivstruktur som er robust, tydelig og
godt forankret blant medarbeiderne.
3. Etablere en offensiv strategi for rekruttering
av vitenskapelig og tekniskadministrativt
ansatte som er i tråd med
faglige prioriteringer, som resulterer i en
mer balansert rekruttering av mannlige
og kvinnelige studenter/ stipendiater, og
som stimulerer til mer aktiv rekruttering av
internasjonale studenter og studenter fra
språklige minoriteter.
4. Bidra til fakultetets miljø- og samfunnsorientering
gjennom Miljøfyrtårnsertifisering
og pilotengasjement i Grønt UiO
prosjektet.
5. Forsterke legitimitet for ledelse i organisasjonen
gjennom satsing på utvikling av
både valgte og ansatte lederes kompetanse,
med særlig vekt på kommunikasjon
og personalbehandling, samt sikre
at tilstrekkelige ressurser settes av til
ledelse – både faglig og administrativt, på
alle nivåer.
6. Styrke ledelse av forskergrupper gjennom
lederopplæring, tilgang på profesjonell
administrativ kompetanse, og definering
av et tydelig mandat for forskningsledelse.
7. Utvikle rammeverk for individuell kompetanse-
og karriereutvikling for faste og
midlertidig ansatte.